湘教版六年级语文下册小升初综合知识整理复习附答案.docx
- 文档编号:23894105
- 上传时间:2023-05-22
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:29.04KB
湘教版六年级语文下册小升初综合知识整理复习附答案.docx
《湘教版六年级语文下册小升初综合知识整理复习附答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湘教版六年级语文下册小升初综合知识整理复习附答案.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
湘教版六年级语文下册小升初综合知识整理复习附答案
湘教版六年级语文下册小升初综合知识整理复习附答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.认真拼一拼,把字写漂亮。
yùncángyìlìjiǎnyuètuífèijǔsàng
dǐyùkāngkǎipáoxiàobàoyuànyījīn
2.看拼音,写词语。
jǔsàngfādálèisìpíjuàn
pāishèzhòuyèyīnsùdǐyù
3.看拼音,写词语。
diǎnzhuìxuányádiāokèpáoxiàotáixiǎn
bāoguǒqínxiántáozuìchúfángshóuxuē
4.读拼音,写词语。
yíwènhuāpǔqiūyǐnlínggǎn
qīngcuìchǐlúnwéikǒngbōli
形近字词
5.比一比,再组词。
冠(______)增(______)浆(______)孤(______)凝(______)
寇(______)赠(______)桨(______)弧(______)疑(______)
6.辨字组词。
摔(______)朽(______)烂(______)附(______)跨(______)
率(______)亏(______)栏(______)俯(______)胯(______)
7.比一比,再组词。
诲(______)弈(______)俱(______)援(______)盂(______)
悔(______)奕(______)惧(______)缓(______)孟(______)
8.形近字组词。
梗(______)惧(______)霉(______)撒(______)崖(______)
哽(______)俱(______)莓(______)撤(______)涯(______)
补全词语
9.将下列词语补充完整,并选词填空。
千(____)一发热血(____)(____)(____)山(____)海
(____)(____)怒火(____)高(____)下(____)钉(____)铁
1.奔腾的江水怒吼着,(____)般涌过来,拍击着岸边的巨石。
2.炸弹即将爆炸,在这(____)的时刻,班长把战友一把推开,冲了上去。
3.面对这项艰巨的任务,他(____)地说:
“保证完成任务!
”
10.把下列词语补充完整。
(____)高(____)下大(____)(____)星(____)山倒(____)
(____)露无(____)(____)乎(____)以心(____)意(____)
11.先将下列词语补充完整,再选择恰当的词语填空。
满(____)怒火全神(____)注居高(____)下
横七(____)八(____)首挺胸气(____)山河
(1)岳飞的《满江红》是一首________________的爱国诗篇。
(2)我站在万寿山上________________,颐和园的景物尽收眼底。
(3)战士们________________地冲向敌人的阵地,奋勇杀敌。
12.将下列词语补充完整,并选词填空。
张(__)李(__)(__)(__)吞枣(__)(__)风霜一(__)无(__)
(__)然大(__)(__)声(__)哭(__)穷(__)尽北(__)怒(__)
1.他听见脚步声,抬起头来,__________的脸上现幽难以忍受的痛苦。
2.伯父问我的时候,我就_________地乱说一气。
3.表示读书不求甚解的词语是_______;表示突然明白了的词语是__________。
句子强化
13.按要求写句子。
1.仿写句子:
花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
虫子叫了,就像在说话似的。
_____________,就像___________。
这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
这_______,这_____,使_____________。
2.我走到哪里。
我不会忘记辛勤培育我的老师。
(用关联词,把两句合并成一句话)
_________________________________________。
3.贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为转述句)
_________________________________________________。
14.句子乐园。
1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
(缩写句子)
___________________________________________________
2.沙地上种着西瓜。
(扩句)
___________________________________________________
3.闰地是闰月生的。
他的父亲叫他闰土。
(用恰当的关联词语连成一句话)
_______________________________________________________
4.他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
(改为直接引用的句子)
________________________________________________________
15.按要求写句子。
1.有没有战胜自己的决心,是一个人取得成功的关键。
(修改病句)
______________________________________
2.城里没有工厂。
城里没有机器的声音。
(用关联词语连成一句话)
______________________________________
3.哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(改为陈述句)
______________________________________
16.按要求写句子。
1.老师解释说:
“梦里飞行,说明你们是在长身体呀。
”(改为间接引语)
______________________________
2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。
(修改病句)
______________________________
3.唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七位姑娘,组成了西藏的第一个藏戏班子。
(缩写)
___________________________
课内填空
17.根据课文内容填空。
1.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,______________。
2.月亮越升越高,_________________。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
_____________,一个连一个朝着岸边涌过来……
3.《京剧趣谈》中,针线属于______(真实 虚拟)的道具,“刀(枪)下场”属于_______(动态 静态)的亮相。
4.《书戴嵩画牛》中,“_______,______”揭示了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。
18.根据所学内容填空。
1.通过本学期的学习,我积累的与月亮有关的诗句:
_________,__________。
___________,__________。
描写黄河宏伟气魄的诗句:
___________,___________。
我积累的其他描写黄河的诗句:
___________,____________。
描写农家田园风光,孟浩然这样写:
__________,_________。
王安石这样写:
________,________。
2.我最喜欢的一句鲁迅的名句:
_______。
课外我还积累了关于读书、学习的名句:
___________。
3.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:
“__________,__________。
”
19.课文回顾与积累填空。
1.在《七律·长征》中,___________把乌蒙山比作__________,在最后翻越岷山时发出了“________________”的感叹。
长征的意义是____________________。
2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家_________在_________河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲,听到他们因__________________而无法参加演奏会,于是为_____________弹奏了一首曲子,之后又在环境的感染下谱写了__________。
20.积累运用。
1.《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙的句子是:
_______________,_______________。
2.《七律•长征》中总括全诗的句子是:
“_______________,_______________。
”
3.当我们遇到困难,不知道前方的路该如何走下去时,就会想起鲁迅先生的名言:
“_______________,走的人多了,_______________。
4.春天,我来到郊外,看见到处姹紫嫣红,繁花似锦。
不禁吟诵起朱熹的诗句:
“_______________,_______________。
”
5.回忆《伯牙鼓琴》完成练习。
(1)“鍾子期死,伯牙破琴弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
”“足”的意思是_______________,“鼓”的意思是:
_______________。
(2)从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是_______________(用一个成语概括)。
阅读理解
21.阅读下列内容,回答问题。
引路人
雨淅渐沥沥地下个不停。
在密密的雨中,街上行人稀少。
我不禁加快了脚步向前走去。
我只顾低头赶路,突然把身旁的一个行人撞了一下,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下,迅速扶住了路旁的墙壁,才没有倒下去。
“对不起,对不起!
”我连声道撒。
“噢,噢,不要紧。
”
哎呀!
这时我才发现他竟是一位双目失明的人,我心里感到一阵不安,忙说:
“大伯,我扶你回去吧!
”说着,就伸手搀扶着他。
“太谢谢你了,小姑娘。
”他很感动地说。
我们一起向前走去。
突然,我被什么东西绊了一下,差点儿摔倒。
我低头一看,是一块下水道水泥板,就不满地嚷着说:
“谁把水泥板拿开了,也不放回原处,真缺德!
”但一想到身旁的盲人,忙提醒说:
“大伯,你走这边,小心绊倒。
”他刚走了一步,随即又停了下来,挣开被我搀扶的手,把手中的拐杖放在一边,蹲下去一边摸索着,一边说:
“还会有人经过这里,说不定会绊倒的。
”不一会儿,他摸到了那块水泥板,又摸到了下水道,小心翼翼地搬过去把它盖好。
然后,慢慢地站起来,伸手到衣袋里去摸手绢。
这时,我的心灵受到了猛烈的一震,赶紧拿出自己的手绢,放在他那双沾满泥水的手中。
他说了些什么,我一句也没有听清。
我感觉到自己的眼睛湿润了。
我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。
是的,我看见了他那颗火热透明的心,一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。
雨中,我搀扶着他,继续向前走着,走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人;而在学习做人的人生道路上,他——一个双目失明的人,却是我很好的引路人。
1.照样子,写词语。
小心翼翼(ABCC式):
________________________
2.文中事件的起因是“我”撞到了________,后来“我”发现他是一位双目失明的人,于是“我”决定________。
3.当发现水泥板被拿开后,“我”和“他”的做法分别是什么?
_______________________________________________
4.题目“引路人”一是指________,二是指________。
5.文中的“他”给你留下什么印象?
_______________________________________________
22.阅读理解。
提到蜻蜓,大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿?
看!
在前方不远处,有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀,自如地在水面上飞行,就像一位优雅的空中舞者。
如果仔细观察蜻蜓的翅膀,你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点,它们被称为翅痣。
翅痣较重,可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。
如果缺少翅痣,空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲,蜻蜓便会失去平衡。
蜻蜓能够成为捕猎高手,这些翅痣功不可没!
“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内,此时此刻,苍蝇还毫无察觉。
突然,优雅的舞者化身“绝命飞行员”,只见它快速地扇动翅膀垂直起飞,以每秒20米的速度快速冲向猎物。
与此同时,苍蝇发现敌情,然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。
说时迟那时快,就在苍蝇打算改变航向的时候,“飞行员”将其擒获。
一场狩猎圆满成功,“飞行员”降落在一根草茎上,开始享用美食。
它们经常在飞行过程中用餐,不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。
你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了?
蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫!
它一共有3只单眼和2只复眼,而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。
借助复眼,蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。
任何猎物只要进入它的视线范围内,就会被它锁定。
不仅如此,蜻蜓的复眼还是天生的测速仪,眼前有猎物移动时,每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑,经过信息处理,蜻蜓能准确判断猎物的运动速度,并预测它的运动轨迹。
正所谓“知彼知己,百战不殆”,能准确地把握猎物的动向,是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。
小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平,几乎是天生的害虫“收割机”,它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫,并且食量惊人。
一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫,捕猎成功率超过95%,是大白鲨的两倍,是草原之王狮子的四倍,真让人惊叹!
就这方面而言,科学家称它们是地球上最致命的猎手,是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。
1.下列对本文的中心意思的概括,最恰当的一项是( )
A.绝命飞行员——蜻蜓
B.地球上最致命的猎手——蜻蜓
C.食量惊人的捕食者——蜻蜓
D.捕猎高手——蜻蜓
2.下列素材中,没有紧密围绕中心意思来说明的一项是( )
A.蜻蜓能够快速、平稳地飞行
B.蜻蜓能无死角巡视,准确把握猎物的动向
C.蜻蜓能在飞行过程中用餐
D.蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高
3.以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述,排序正确的一项是( )
①捕捉画面②猎物移动③信息处理④判断速度⑤预测轨迹
A.②①③④⑤B.①②③⑤④C.②③①④⑤D.①④⑤②③
4.短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉?
请说明理由。
__________________________________
5.作者为蜻蜓取了不少有趣的别称:
“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种,说说这样写所采用的说明方法及其好处。
__________________________________
23.阅读短文,完成后面的问题。
苦瓜
原来我家有个小院,院里种些花草和蔬菜。
这些活儿,是母亲特别喜欢做的。
那时,母亲每年都特别喜欢种苦瓜。
其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。
刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽儿给母亲种,并对她说:
“这玩意儿特别好玩,皮是绿的,瓢和籽儿是红的!
”我喜欢苦瓜,()它里边的瓤和籽儿格外吸引我。
苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。
越老,它里边的瓤和籽儿越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。
当我掰开苦瓜,兴奋地注视着这两盘像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽儿时,母亲总是眯缝着昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她老人家的杰作。
以后,我发现苦瓜做菜很好吃。
()做汤,还是炒肉,()有一种清苦味。
那苦味,格外别致,既不会传染给肉或别的菜,又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
我喜欢上了苦瓜这种食材。
每到夏天,母亲都会经常从小院里摘下沾着露珠的苦瓜,给我炒上一盘苦瓜青椒肉丝。
它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
其实,母亲并不爱吃苦瓜。
除了头几次,在我的一再鼓励下,勉强动了几筷子,皱起眉头,便不再问津。
母亲实在忍受不了那股子异样的苦味。
可是,她依然每年夏天当苦瓜爬满架时,为我清炒上一盘。
“苦瓜味苦,但它从不把苦味传给其他食物,故而人们美其名曰‘君子菜’。
”看完这段话,让我想起母亲。
(有删改)
1.请在文中的括号里填上合适的关联词语。
2.联系上下文或生活积累,理解下列词请的意思。
经久不衰:
______________________________________________
喜出望外:
______________________________________________
3.短文的第二、三、四自然段围绕着苦瓜,写了关于母亲的三件事,请用简练的语言进行概括。
1.________________________________________
2._______________________________________
3.________________________________________
4.“越老,它里边的瓢和籽儿越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。
”这句话运用了_______和________的修辞法,这样写的好处是__________________________。
5.短文为什么要以“苦瓜”为题?
作者想以此表达什么?
______________________________________________________________
24.课内阅读。
狼牙山五壮士(节选)
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
班长马宝玉激动地说:
“同志们,我们的任务胜利完成了!
”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!
”
“中国共产党万岁!
”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!
这声音惊天动地,气壮山河!
1.给选段拟一个小标题:
_________________。
2.文中表现声音大的词语是_______,表现英雄气概的词语是__________。
3.五壮土的壮举是________________,壮言是______________,壮志是________________,表现了五壮士_________________的精神。
4.加点的“屹立”能否换成“站立”为什么?
______________________________________
5.你觉得五壮士是胜利了还是失败了?
说明理由。
______________________________________
作文
25.写作题。
同学们,展开你想象的翅膀,想象一下几年后家乡的环境会有怎样的变化呢?
请以“几年后的家乡”为话题动笔写一写,描绘出一幅美丽的家乡环境图吧!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.作文。
请从以下两个题目中任选一题写作。
(一)以《我的拿手好戏》为题写一篇习作,可以写唱歌、剪纸、炒菜等生活中你擅长的事。
注意表述清楚,详略得当。
不少于400字。
(二)题目:
一件令我的事
要求:
1.把事情的经过写清楚;2.写出自己内心最真实的感受;3.400字以上。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湘教版 六年级 语文 下册 小升初 综合 知识 整理 复习 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)