浙江省杭州绿城育华学校第一学期七年级语文开学考试.docx
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浙江省杭州绿城育华学校第一学期七年级语文开学考试
杭州绿城育华学校2019年第一学期七年级语文开学考
命题:
孙羽
亲爱的同学,沐浴朝阳,你渴望今天学到什么?
告别夕阳n加油,你今天学会了什么?
相信开学初的你,在一天天的收获与感悟n加油中慢慢成长。
现在,就用你手中的笔写下你的成长足迹吧!
一、积累与运用(3n加油0分)
1.请你根据拼音写汉字或给加点字注n加油音。
(5分)
在这单元的学习中,我们跟着朱自清穿梭在春的繁华nèn(n加油)叶中,听牛背上牧童的短笛嘹亮地唱歌;我n加油们在老舍的温情叙述中,享受给蓝天xiāng()上银边n加油的雪后山景,欣赏水藻中终于()zhù蓄的绿意;我们在刘湛秋的笔下走过雨n加油的四季,热烈而粗犷()静mì()而深情。
我们还将继续感受n加油春风夏雨,秋霜冬雪。
2.下列词语中有四个错别字,请找出来并在表格中n加油改正。
(4分)
毫不掩饰顷盆瓢泼披蓑带笠n加油舒爽干躁淅淅沥沥舒活精骨
错别字
改正
n加油
3.下列句子中加点成语使用不当的一句是()(2分)
A.小草虽然n加油是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
B.曹文轩的许多作n加油品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C.山路上n加油,溪水边,游人们呼朋引伴,玩的好不热闹。
D.他摆出一副盛气凌人的气势,说话咄咄n加油逼人。
4.选出对下列句子运用修辞方法判断正确的一项是(n加油)(2分)
(1)一声声的问候,一份份不期而至的礼物,都是用真情渲染n加油的一幅幅美丽的图画。
(2)一轮圆月缓缓爬上树梢,将它的清辉洒n加油落在屋前的谷地上。
(3)托尔斯泰给人留下的难忘的印象,来源于n加油他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
(4)不是每一次奋斗都有祝福;不是每一次付出n加油都有感激;不是每一次进步都有肯定;不是每一次成功都有掌声……可他们仍然不放弃奋n加油斗,不停止付出。
A.比喻、拟人、夸张、排比n加油B.拟人、夸张、比喻、排比
C.比喻、夸张、拟人、排比n加油D.夸张、比喻、排比、拟人
5.古诗文默写。
(9分)
n加油①我寄愁心与明月,_______________n加油____。
②《次北固山下》中表达作者思乡之情的句式_________n加油_______,___________。
n加油
③《观沧海》中借助奇特的想象,借大海的形象表现作者博大n加油胸怀的句子是___________,___n加油________;___________,n加油___________。
④___________,小桥流水n加油人家,古道西风瘦马。
⑤________n加油___,影入平羌江水流。
6.综合性学习(3分)
绿城育华七年级(n加油1)班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。
请你以n加油该班学生的身份参加活动,并完成下列活动。
(1)请仿照示例,设n加油计一个活动项目。
(1分)
示例:
“秋之魂”诗歌n加油朗诵会
你的设计是:
____________n加油__________
(2)这次活动中你一定n加油收集了不少关于“四季”的诗句,请举出一句含有季n加油节的诗句(2分)
7.名著阅读(5分)
(1)《朝花夕拾》在平静朴素的叙述n加油中渗透了作者真挚的感情,相信你也一定于字里n加油行间中感受颇多,请你预读以下文字,在空格上填入作者和篇名。
在《朝花夕拾n加油》中,提及了不少关于作者___________的童年生活,比n加油如在《___________》中作者描写了一个淳朴善n加油良,真诚待“我”,在某些方面又颇有些愚昧迷信的“长妈妈n加油”;在《___________》中“我”兴奋地想去看盛大的庙会,却被父亲一n加油句“给我读熟,背不出,就不准去看”弄得索然无味……
(2)《n加油二十四孝图》着重分析了___________、_____n加油______等孝道故事,斥责这类封建孝道不顾儿童的姓名,将“n加油肉麻当作有趣”,“污蔑了古人,教坏了后人”。
二、阅读理解(30分)n加油
花边校里的母爱肖复兴
①小时候,包饺子是我家的一桩大事n加油。
那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到n加油过年过节。
平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然n加油就成了全家的节日。
②一般,妈妈总要包两种馅的饺子,一n加油种肉一种素。
这时候,圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子,像是两军对弈,隔着n加油楚河汉界。
我和弟弟常捣乱,把饺子弄混,但妈妈不生n加油气,用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说:
“来,妈教你们包花边饺n加油!
”我和弟弟好奇地看,妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏,捏出一圈穗状的花n加油边,煞是好看,像小姑娘头上戴了一圈花环。
我们却不知道妈妈耍n加油了一个小小的花招儿,她把肉馅的饺子都捏上花边,让我和弟弟连吃惊带玩地n加油吞进肚时,眼睛笑得眯成了一条缝。
③那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,n加油给了我们难忘的记忆。
但是,这些记忆,都是长到自己做了n加油父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用n加油经历的代价才可以把它唤醒。
④自从我能写n加油几本书之后,家里经济状况好转,饺子不再是什么圣餐。
n加油我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。
我曾拉妈妈到外面n加油的餐馆开开洋荤,她连连摇头:
“妈老了,腿脚不利索了,懒得下楼啦!
”我n加油曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜,回到家里自己做,妈妈并n加油不那么爱吃,只是尝几口便放下筷子。
我便笑妈妈:
“您呀,真是享不了福!
”
n加油⑤后来,我明白了,尽管世上食品名目繁多,人的n加油胃口花样翻新,妈妈雷打不动只爱吃饺子。
那是她老人家几n加油十年一贯制历久常新的最佳食谱。
我知道惟一的方法是常包饺n加油子。
⑥那一年大年初二,全家又包饺子。
我要给妈妈一个意外的惊喜,因为这n加油一天是她老人家的生日。
我包了一个带糖馅的饺子,放进盖帘一圈圈饺子之中,然后n加油对妈妈说:
“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子,您一准儿是大吉大n加油利!
”
⑦妈妈连连摇头笑着说:
“这么一大堆饺子,我哪儿那n加油么巧能有福气吃到?
”说着,她亲自把饺子下进锅里。
饺子n加油如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充满生趣。
望着妈妈昏花的老n加油眼,我看出来她是想吃到那个糖饺子呢!
⑧热腾腾的饺子盛上n加油盘,端上桌,我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。
第二个饺子妈妈就咬着了糖馅n加油,惊喜地叫了起来:
“哟!
我真的吃到了!
”我说:
“要不怎么说您有福气n加油呢?
”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。
⑨其实,妈妈的眼睛实在是太昏花了。
她不知道我n加油耍了一个小小的花招,用糖馅包了一个有记号的花边饺,那曾是她老人家教n加油我包过的花边饺。
花边饺里浸满浓浓的母爱,如今,我谨以花边饺讨得n加油年迈母亲的快乐和开心。
8.请你概述本文主要记叙的两件n加油事情。
(4分)
9.结合上下文来看,第③段在文中所起的作用是什么?
n加油(2分)
10.品味词句的表达效果。
(4分)
(1)n加油结合具体语境,说说你对第⑨段里加点词语“花招”的理解。
(2分)n加油
(2)将第⑦段中“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾,充n加油满生趣”改成“饺子在翻滚的水花中上下翻腾,充满n加油生趣”好不好?
为什么?
(2分)
11.根据神态描写,揣摩n加油人物的心理活动。
(4分)
(1)第②段里,我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝n加油”,此时,看见这一幕的妈妈心里会这样想:
(2)第⑧段里,“妈妈的n加油眼睛笑得眯成了一条缝”,此时,将这一切看在眼里n加油的“我”会这样想:
清水洗尘迟子建
①礼镇的人每年n加油只洗一回澡,就是在腊月二十七这一天,而郑家则n加油把洗澡时烧水和倒水的活儿分配给了天灶。
天灶从八岁起就开始承担n加油这个义务,一做就是五年了。
天灶家洗澡的次n加油序是由长至幼,老人、父母,最后才是孩子。
天灶住的屋子被当成了浴室。
②天灶从n加油未拥有过一盆真正的清水来洗澡。
因为他要蹲在灶台前烧水,每个人n加油洗完后的脏水还要由他一桶桶地提出去倒掉,所以他只n加油能见缝插针地就着家人用过的水洗。
那种感觉一点也不舒服,纯n加油粹是在应付。
而且不管别人洗过的水有多干净,他总是觉n加油得很浊,进了澡盆泡上个十几分钟,随便搓搓就出来了。
他也不喜欢把他的住n加油屋当成浴室,弄得屋子里空气湿浊,所以今年一过完小年,他就对母亲说:
“今年洗澡该n加油在天云的屋子里了。
”
③天云当时正在叠纸花,她气得一梗脖子说,“为什么要在我的n加油屋子?
”
④“那为什么年年都非要在我的屋子?
”天灶同样气得一梗脖子说。
⑤“你n加油是男孩子!
”天云说,“不能弄脏女孩子的屋子!
”天云振振有词地说,“而且n加油你比我大好几岁,是哥哥,你还不让着我!
”
⑥家人便纷纷笑起来。
自从爷爷过n加油世后,奶奶在家中很少笑过,她听了天灶的话后也使劲地笑了起来。
⑦奶奶第n加油一个洗完了澡。
天灶的母亲扶着颤颤巍巍的她出来了。
奶奶嘘嘘地喘着粗气经过灶房回n加油她的屋子,她见了天灶就说:
“你烧的水真热乎,洗得奶奶这n加油个舒服,一年的乏算是全解了。
你就着奶奶的水洗洗n加油吧。
”
⑧母亲也说:
“奶奶一年也不出门,身上灰不大,那n加油水还干净着呢。
”
⑨天灶并未搭话,他进了自己的屋子,吃力地搬起大澡盆n加油,把水倒进脏水桶里,然后抹了抹额上的汗,提起桶出去倒水。
路过灶房的时候n加油,他发现奶奶还没有回屋,她见天灶提着水出来了,就张大了嘴。
⑩天n加油灶没说什么,他回来往热水里又加了一些凉水。
他用手指试n加油了试水温,觉得若是父亲洗恰到好处,他喜欢凉一些的;若是天云或者母亲洗就得n加油再加些热水。
一直到父母洗完了,天灶还在饶有兴致地烧水。
这时母亲走过n加油来问他:
“还烧水做什么?
”“给我自己用。
”
母亲没再说什么,天灶笑了。
锅里n加油的水开始热情洋溢地唱歌了。
天灶关上屋门,把灯关掉了。
他蹑手蹑n加油脚地走到窗前,轻轻拉开窗帘,然后返身慢慢地进入澡盆。
他先进n加油入双足,热水使他激灵了一下,但他很快适应了,他随之慢慢地屈腿坐下,感受着清水在n加油他的胸腹间柔曼地滑过的温存滋味。
天灶的头搭在澡盆上方,他能看见窗外经n加油久不息的星星。
他感觉那星星已经穿过茫茫黑暗飞进他的窗口n加油,落入澡盆中,就像淡黄色的皂角花一样散发着清香气息。
天灶觉得这盆清水真是好极了n加油,他从未有过的舒展和畅快。
他想除夕夜的时候n加油,一定要穿着崭新的衣裳,亲手点亮家里那对红灯笼。
他要告诉朋友,我天灶是用n加油清水洗的澡,而且,星光还特意化成皂角花撒落在了我的那盆清水中了呢。
节选自迟子n加油建《清水洗尘》,2019年哈尔滨出版社
12.第n加油⑨段中,奶奶“见天灶提着水出来了,就张大了嘴”,为什么?
(3分)
1n加油3.请简要分析第⑩段画线句子所表现的人物形象。
(4分)
14.最后一段n加油画线句子有什么作用?
(3分)
15.请分析天灶和天云n加油的争吵这一情节有什么好处。
(6分)
三、文言文(10分)
n加油观奕
太史某好弈,自诩曰:
“某平生无败局n加油。
”人皆神之。
太史亦以弈秋自命。
他人弈,每袖手于n加油侧,时颔之,时摇手,似有深意存焉,人莫测其深浅,或请与手谈一局,则淡然一n加油笑,飘然引去似不屑与弈者。
及病笃,其子跪床前曰:
“愿得n加油大人密谱。
”太史曰:
“痴儿,吾何尝有谱。
”子曰:
“若无密谱,何以不败?
”太n加油史曰:
“必曰有谱,吾以三字教汝,曰‘不对局’。
吾毕n加油生不与人对局,是以毕生无败局。
”言讫,溘然长逝。
系剑冢树
吴,n加油季札,出游上国①,过徐君。
徐君好季札剑,口弗敢言,季札心知之。
为使上国,未献n加油。
还至徐,徐君已死,乃解宝剑,系徐君冢树而去。
从者曰:
“n加油徐君已死,尚谁与乎?
”季子曰:
“不然。
始,吾心已许之,岂以死倍吾心哉!
”
n加油[注:
①上国:
春秋时,对吴楚而言齐晋等中原之国,称为“上国”。
]
1n加油6.解释下列句子中的加横字(6分)
(1)太史某好弈,自诩曰()n加油
(2)时颔之()
(3)及病n加油笃()(4)若无密谱(n加油)
(5)过徐君()n加油(6)徐君好季札剑()
17.选择正确的翻译n加油
(1)文中“或请与手谈一局,则淡然一笑,飘然引去似不屑与弈者。
”翻译n加油成现代文的话,下列哪句更好?
()
A.有人请n加油他下一句,他就淡然一笑,潇洒地离开,好像不屑n加油于和这样的人下棋。
B.或者请他下一局棋,他就n加油淡淡一笑,潇洒地离开,好像不屑于和这样的人下棋。
C.有人请他下一局,他n加油就淡淡一笑,潇洒地离开,好像不屑于和这样的人下棋。
(n加油2)划线语句翻译不当的一项是()(2分n加油)
A.为使上国,末献—出使上过,没有献出宝n加油剑。
B.尚谁与乎——还给谁呢?
(与,给;宾语“谁”前置。
)
C.吾心已许n加油之——我的心已经许给了它。
D.还至徐——回到了徐家。
18.两篇文章n加油讽刺和赞扬社会生活中的哪一类人?
请结合文章内容说n加油说你的理解。
(4分)
渡汉江宋之问
岭外n加油音书断,经冬复历春。
近乡情更怯,不敢问来人。
【注释】①这首n加油诗写于作者贬谪岭南逃归途中。
19.诗歌前两句里n加油____和____两个字反映了诗人思念亲人而又得不到任何n加油音讯的痛苦。
20.按常理说后两句似乎写作“近乡n加油情更切,急欲问来人”更恰当,这里的“怯”和“不
敢”n加油反映了怎样的心理?
四、写作(40分)
请以“爱的细微处”为题,写一篇500n加油字以上的记叙文。
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