语文六年下册第五单元文言文两则同步练习及答案 共3套 一课一练 课时部编版.docx
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语文六年下册第五单元文言文两则同步练习及答案 共3套 一课一练 课时部编版.docx
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语文六年下册第五单元文言文两则同步练习及答案共3套一课一练课时部编版
部编版语文六年下册第五单元《文言文二则》同步练习及答案
(一)
学弈/两小儿辩日
一、选字填空。
辩 辨 辫
( )解 ( )别 ( )子
俱 具
( )体 家( ) ( )乐部
二、解释下列加点的字。
1.使弈秋诲二人弈。
( )
2.非然也。
( )
3.思援弓缴而射之。
( )
4.问其故。
( )
5.我以日始出时去人近。
( )
6.及日中则如盘盂。
( )
7.此不为远者小而近者大乎?
( )
8.及其日中如探汤。
( )
三、写出加点的“之”字在句子中的意思。
1.弈秋,通国之善弈者也。
( )
2.一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
( )( )
3.虽与之俱学,弗若之矣。
( )
四、指出下面句子中的通假字,并解释。
孰为汝多知乎?
( )
五、按要求完成句子练习。
1.下列句子的朗读节奏划分正确的是( )
A.孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。
B.我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。
C.此不为/远者小/而/近者大乎?
D.孰/为汝/多知∕乎?
2.写出下列句子的意思。
(1)为是其智弗若与?
_________________________________________________________________
(2)两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
_________________________________________________________________
六、课内阅读。
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿曰:
“我以日初出远,而日中时近也。
”
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎?
”
1.本文主要通过________描写来表现人物,展开故事情节。
2.对画线的句子理解正确的是( )
A.一个孩子认为太阳刚出来时离人远,中午离人近;另一个孩子认为太阳刚出来时离人近,中午离人远。
B.一个孩子认为太阳刚出来时离人近,中午离人远;另一个孩子认为太阳刚出来时离人远,中午离人近。
3.两个小孩分别是从____________________和______________________看问题的。
4.“孰为汝多知乎?
”你觉得这能怪孔子吗?
这说明了什么?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
七、课外阅读。
小儿不畏虎
苏轼
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。
虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。
二小儿戏沙上自若②。
虎熟视久之,至以首抵触,庶几③其一就惧;而儿痴,竟不知。
虎亦寻④卒去⑤。
噫,虎之食人,先被⑥之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!
【注释】①浣衣:
洗衣服。
②自若:
神情不紧张。
③庶几:
差不多,有那么一点。
在这里是“希望”的意思。
④寻:
副词,随即,不久。
⑤去:
离开。
⑥被:
施加,给……加上。
1.写出加点字在句中的意思。
(1)虎熟视久之。
( )
(2)虎亦寻卒去。
( )
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(2)虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.从文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句:
___________________。
5.根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是( )。
(多选)
A.望而生畏 B.虎视眈眈
C.无知者无畏 D.初生之犊不怕虎
八、如果我是弈秋,我要针对这种情况赶快召开一个“学弈”经验总结会,我要让我的学生都学有所成,想一想:
在会上,师徒三人会说些什么?
弈秋:
__________________________________________________________
“专心致志者”:
________________________________________________
“三心二意者”:
_______________________________________________
参考答案
一、辩 辨 辫 具 具 俱
二、1.下棋。
2.这样。
3.引,拉。
4.原因。
5.距离。
6.到,到了。
7.是。
8.热水。
三、1.的。
2.弈秋的教导。
鸿鹄。
3.他,指专心致志的那个人。
四、“知”通“智”,智慧。
五、1.B 2.
(1)难道是因为他的聪明才智不如前一个人吗?
(2)两个小孩子笑着对孔子说:
“谁说你十分有智慧呢?
”
六、1.语言 2.B 3.大小角度(视觉角度) 人对阳光的感受的角度 4.不能。
因为这是那时的人类不能解决的问题。
说明一个人懂得的知识总是有限的,知识无穷尽,即使是博学多闻的孔子也不是无所不知的。
(答案不唯一)
七、1.
(1)仔细。
(2)最终。
2.
(1)有个妇人白天将两个小孩儿安置在沙滩上,而自己去河边洗衣服。
(2)老虎从山上跑来,妇人慌忙跳进水里面躲起来。
3.因为妇人知道老虎的威力,畏惧而躲避到水中;两个孩子不懂得老虎的威风,无所畏惧,令老虎悻悻而去。
4.置二小儿沙上 5.CD
8、提示:
从各自的角度回答问题即可。
9、
部编版语文六年下册第五单元《文言文二则》同步练习及答案
(二)
学弈/两小儿辩日
一、形近字组词。
俱()援()盂()弈()
惧()缓()孟()奕()
二、按要求写四字词语。
(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:
()()()
(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词:
()()()
三、翻译句子。
1、孰为汝多知乎?
_____________________________
2、为是其智弗若与?
_____________________________
3、弈秋,通国之善弈者也。
_____________________________
四、根据课文内容填空。
1、写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
()()
②虽与之俱学,弗若之矣。
()()
2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个________________________,一个__________________________,告诉我们_____________________________。
3、孔子不能决也。
这句话的意思是()。
从这句话可以看出孔子()的品质。
阅读能力大提升
五、阅读文言文,完成练习。
北人识菱
北人生而不识菱者,仕于南方。
席上食菱,①并壳入口。
②或曰:
“食菱须去壳。
”其人自护其短,曰:
“A我非不知,并壳者,③欲以去热也。
”问者曰:
“北土亦有此物否?
”答曰:
“前山后山,何地不有!
”B夫菱角生于水中而曰土产,此④坐强不知以为知也。
注释:
①连同。
②有的人。
③想要。
④因为、由于。
(1)读注释,联系上下文,解释画线句子的意思。
A_____________________________
B_____________________________
(2)本文对你的启发,可以用《论语》中的句子_________来说明。
A.知之为知之,不知为不知,是智也。
B.三人行,必有我师焉。
C.人不学而不蕴,不亦君子乎
思维创新大拓展
六、《学奕》这篇文言文讲述了关于学习的问题,告诉我们学习要_________。
我们曾学过的《论语》也有关于学习的论述,请写出其中的两则。
(1)_____________________________
(2)_____________________________
参考答案:
基础积累大巩固
一、形近字组词。
俱(俱乐部)援(援助)盂(盘盂)弈(学弈)
惧(惧怕)缓(缓慢)孟(孟子)奕(神采奕奕)
二、按要求写四字词语。
(1)意思与“专心致志”相近的四字词语:
(聚精会神)(一心一意)(全神贯注)
(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词:
(开开心心)(平平安安)(红红火火)
三、翻译句子。
1、为是其智弗若与?
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?
2、孰为汝多知乎?
谁说你知道的事情多呢?
3、弈秋,通国之善弈者也。
弈秋是全国最会下棋的人。
四、1、写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
(弈秋的教导)(天鹅)
②虽与之俱学,弗若之矣。
(前一个人)(前一个人)
2、课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一(专心致志),一个(三心二意),告诉我们(学习、做事必须专心致志,不可三心二意)。
3、孔子不能决也。
这句话的意思是(孔子听了,不能判断谁是谁非。
)。
从这句话可以看出孔子(实事求是)的品质。
五、
(1)A。
我不是不知道,要将壳脱去,想脱去但是太热了。
B.菱角生于水中是一种土特产,由于你逞强,不懂就装懂才这样的。
(2)A
六、专心听讲
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)三人同行必有我师焉。
部编版语文六年下册第五单元《文言文二则》同步练习及答案(三)
学弈/两小儿辩日
1.解释下列句中划横线的词。
①使弈秋诲二人弈()
②非然也()
③思援弓缴而射之()
④为是其智弗若与()
2.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是()
A.夫战,勇气也
B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣,汝之不惠
D.莲,花之君子者也
3.翻译:
惟弈秋之为听。
译文:
____________________________
4.本文通过学弈这件小事,作者意图阐明了一个什么道理?
答:
____________________________
5.解释词语。
辩斗:
____________________
以:
____________________
日中:
____________________
及:
____________________
盘盂:
____________________
沧沧凉凉:
____________________
孰:
____________________
汝:
____________________
6.翻译下面的句子。
1)孔子不能决也。
____________________
2)孰为汝多知乎?
____________________
7.这则故事可以给我们哪些启示?
____________________
答案:
1.①教诲②这样③引,拉④聪明才智
2.C
3.只听弈秋的教导。
4.阐明了学习必须专心致志,才能有所收获的道理。
5.辩斗:
争辩,争论。
以:
认为。
日
中:
正午。
盘盂:
盛物的器皿。
圆的为盘,方的为盂。
沧沧凉凉:
寒凉。
孰:
谁。
汝:
你。
6
(1)孔子不能做出判断。
(2)谁说你智慧多呢?
7.
1)说明宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。
我们应不断学习。
2)认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。
3)我们要学习孔子“知之为知之,不知为不知”的实事求是的学习态度。
4)说明了从不同角度看待问题,会有不同的结果。
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