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团队实践总结报告
大学生暑期社会实践团队总结报告
--浙江外国语学院赴绍兴暑期实践禹之行小分队
一、活动背景与指导思想
1.目前我国海河、辽河、淮河、黄河、松花江、长江和珠江7大江河水系,均受到不同程度的污染。
根据2001年对我国七大水系断面监测,达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29.5%,我国浅层地下水资源污染比较普遍,全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染。
日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能,进一步加剧了水资源短缺的矛盾,而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。
提高人们节水意识,改善水污染现状已然成为共同话题。
2.大禹众所周知是水文的象征,而大禹陵是我们大禹文化精神的归宿地,绍兴有着与水密不可分的大禹文化,了解大禹文化,传承大禹精神,保护水资源。
这就是我们所说的精神寄托,与现实的水资源保护结合起来,达到精神与物质的一个平衡,带动节约水资源的行动。
因此,我们在大禹精神的归宿地,宣传大禹精神,让更多的人延续其精神,保护水资源,提高节水意识,同时我们以向老人收集小故事的形式做了关于当地水质的变化对人们生活影响的质性研究,以激起他们圆回梦中的水乡的欲望,从而更好地达到我们保护水资源的目的。
二、活动主题
延续大禹精神,保护水资源
三、活动目的
1.通过与村委会合作举办有关延续大禹精神,保护水资源的宣传活动,进行我们的社会实践,带领了一批关注水资源的村民,了解大禹,从而延续大禹精神,重视水资源。
通过制作视频,以网络形式进行宣传,以小影响大,让更多的人关注大禹,关注水资源。
这既实现了我们的预期目标,更是扩大了对大禹精神和节约水资源的宣传范围,大大提高了我们时间活动的质量。
2.以实地研究的方式,和当地的老人进行深度访谈,研究其水质的变化对生活方式的影响,并增强了他们保护水资源的动机,圆他们梦中的水乡,从而更好地实现水资源的保护。
3.探讨其水质的变化对人们生活影响的状态,以期把他们引导在有保护水资源动机,关注水资源,并在其方面有所作为的行为状态上来,即有动机-有关注-有作为。
四、活动时间
前期调研考察工作:
2011年5月12日-5月15日
暑期社会实践:
2011年7月12日-7月17日
后期工作(调研成果总结):
2011年7月18日-9月17日
五、实践过程
1.关于绍兴目前水污染的状况对当地居民生活影响的现状问题的调研活动
(1)参观大禹陵,感受大禹陵所传承的一种文化精神。
通过采访当地的管理者,考察游客的数量及其影响程度。
(2)采访会稽山的负责人,听取该老人关于大禹精神的讲解,获取第一手资料。
(3)采用轻松自由的访谈结合科学研究调查问卷形式,对绍兴当地老人进行滚雪球式采访,获得关于当地居民对大禹精神的认知态度及处理生活用水的行为方式。
(4)在当地的河流进行水质考察,了解附近的工厂排放污水方式。
(5)为了确保研究的科学性、方向的正确性,统计并综合以上各种渠道获取的所有相关资料,并在此基础上作出初步的调研报告。
2.关于延续大禹精神,保护水资源与当地村委会的合作
(1)在绍兴市钱清镇村委会所在地获取相关机构与企业联系资料,采访当
地印染厂等的领导,了解他们处理污水的方式,提出活动计划并获得实践活动支持。
(3)与绍兴市村委研究合作,洽谈关于创建保护水资源研究社会实践基地的事宜,使得我们的研究成果可以进一步为当地发展做贡献。
3.在绍兴宣传延续大禹精神,调查水质的变化对人们生活的影响,提高节水意识的研究活动升华
(1)通过对当地大型印染厂的考察,与当地三十位老人的深度访谈,深入挖掘人们对水质的变化的生活状态,提出初步的关于如何保护我们的水资源的新想法
(2)在初步方案的基础上,深化调研报告并完成相关论文,探究相关保护水资源的模式,以促进改善水资源的正常进展。
我们要做的就是将个人目标和建设环境友好型社会相结合的模式得到更全方位的推广,并不断创新模式。
六、实践成果
1.专业论文
绍兴地区人们对水质的变化影响生活状态的质性研究
2.绍兴水资源污染的调研报告
基于河流旁的工厂排放污水的了解及当地居民的采访调研
(1)目前绍兴水资源的现状调查;
(2)当地水质的变化对人们生活的影响的满意度调研;
(3)搜集关于当地老人的梦中的水乡的30个小故事;
3.跨地域空间的延伸:
采访视频的全过程制作并在网上以优酷形式等传播,号召更多的人参与进来,关注水资源
4.当地市民的亲手签名参与我们的活动
5.实践过程的图片拍摄做成的图片展
6.全过程的文字叙述做成的文集展
7.在浙江外国语学院科学技术学院举办"延续大禹精神,提高节水意识"展览
七、社会影响
小分队社会实践的表现和取得的成果受到了当地村委及相关机构的肯定,队员们吃苦耐劳的精神和扎实的专业知识也获得了对方的赞赏。
经过洽谈,绍兴当地村委表示愿意成为我校的长期暑期社会实践基地,当地的村委还专门写了鼓励的语言以表支持。
最后,因为实践的初步成果得到了当地相关部门的肯定,并具有一定的创新性与现实指导意义,我们的团队得到了相当高的媒体关注度。
网上的视频传播率也很高,杭州日报网上也有我们相关的实践信息。
学校也为我们专程做了展览和校报的报道。
柳珍珍2012-9-17篇二:
暑期社会实践团队总结报告
关于暑期社会实践先进团队推荐
--关于绿色环保,低碳生活的社会实践
贾明明2011012385市场营销1102班
张鑫2011012422财务管理1106班
王瑾2011012411财务管理1103班
朱步樵2011012363市场营销1101班
一,概述
说到暑期社会实践,有的人也许认为根本没有多大用处,只不过是走走形式罢了,最后只要盖个章就行了。
但是任何一件事只要努力认真地做,不管结果如何,总是有收获的。
而暑期社会实践就是一个很好的锻炼机会,尤其是在一个小分队里与其他人一起努力。
该团体在这次的暑期社会实践中就得到了很多的快乐和收获。
该团体这次活动的主题是"绿色环保,低碳生活"。
围绕这个主题,他们开展了一系列的活动。
该团体选择了他们所在学校的淠河流域为实践地点,在六安以及其附近地区以及该团体成员的家乡开展暑假社会实践。
在这次活动中,该团体的成员团结一致,各司其职,一起为同一个目标去努力。
从活动的策划,前期准备,到活动的进行,总结报告,后期宣传,该团体的成员各司其职,进行地还是相当顺利的。
该团体中的每一个人都团结一致,兢兢业业,大家为同一个目标去努力,没有勾心斗角,没有人偷奸耍滑,大家之间相互帮助,都尽力发挥自己的那一部分作用,
而有关该团体这次的活动主题,低碳消费,是在面临资源与环境约束的情况下,应该把有限的资源用于满足人们的基本需要,限制奢侈浪费。
人类生活"小事"可以拯救地球,2004年诺贝尔和平奖获得者旺加里马塔伊说:
"体现差别的并非大事,而是我们每天取得的小小进步。
"人们的衣食住行的任何小决定都能让地球得到修复。
拯救地球并不需要我们付出巨大努力,也不会改变舒适的生活,需要的是认真从生活细节做起。
二,实践目的
1.通过深入社区,大力普及环保知识,提高市民的环保意识,培养社区居民和学生关注社会发展的责任感,热爱社会公益事业的品质。
2.在宣传教育别人的同时,不断提高自己的环保意识水平和知识水平,让我们彼此教育,负起环保责任,全面提高环境与发展意识,树立正确的环境价值观和环境道德风尚,从身边点滴做起;
三、实践形式:
1.对各年龄段人群进行询问。
2.在小区草坪捡拾树叶垃圾。
3.去公园社区进行实地访问
4.上网查询资料,制定宣传策划
5.环保展板宣传:
首先制作环保知识宣传展板,在会场展示,人们自由观看义工在旁边讲解;
6.环保游戏:
以游戏的形式进行宣传,吸引人们注意;环保知识有奖问答,根据展板内容提出相关环保问题,答对给予环保文具、环保小布偶等奖品;
7.问卷调查:
用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;
四,实践地点
六安月亮岛,巢湖市含山县,阜阳市阜南县,合肥市,马鞍山市
五,实践时间
2012年7月5日至2012年7月8日,巢湖市含山县
2012年7月10日至2012年7月14日,马鞍山市
2012年7月16日至2012年7月21日,合肥市
2012年7月23日至2012年7月27日,阜阳市阜南县
2012年8月24日至2012年8月30日,六安月亮岛
六,实践建议
1、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活。
2、每张纸都双面打印,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;
3、随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;
4、绿化不仅是去郊区种树,在家种些花草一样可以,还无须开车;
5、是的,一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;
6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已经安了,未必每次都用;已经用了,请用积水来冲洗马桶;
7、关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑;
8、想避开车来说,骑自行车上下班的人一不担心油价涨,二不担心体重涨;
9、没必要一进门就把全部照明打开,人类发明电灯至今不过130年,之前的几千年也过得好好的;
10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献,至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感
七,成员心得:
贾明明:
这次活动让我认识到:
1、"团队精神、共同合作"在工作中的重要性。
每个人对每件事的看法是不同的,所以处理事情有分歧是很正常的,但随着大家互相的逐渐了解,分歧会慢慢减少,工作开展也会越来越顺利。
只有大家的思想统一了,心往一处想,劲往一处使,工作才能顺利出色的完成2、前期准备工作在整个过程中的重要性。
"好的开始是成功的一半"这句话都被人说烂了,只有经历后才能体会到他的真正含义。
要是你在工作前不准备充分,你就不能够搞好你的活动。
张鑫:
我觉得做一件事,只要你用心去做了,不管结果怎样都是成功的。
通过这次实践活动,让我真正学到不少,对社会的理解也在活动中加深了。
实践中学其他知识,不断的从各方面武装自己,能在竞争中突出自己。
作为新时期的一名大学生,我们必须坚持正确的方向,努力学习好各种知识,除此之外,我们还必须参加各种社会实践,到校园外的社会去锻炼自己的意志,增加自己对复杂社会的进一步了解,增强自身社会责任感,增加适应社会的能力,为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。
王瑾:
通过这次对家里生活习惯的调查和清理,发现我家在节约能源方面还做得不够好,我们全家都认识到节约用电用水用气,养成良好的生活习惯,不仅可以节约开支,节约能源,还可以减少废气排放,减少污染,造福子孙后代。
所以,我们要坚决支持"低碳联盟,环保生活"
朱步樵:
这次宣传活动不仅给市民带来了"低碳、环保"知识,让市民积极参与进来,也让我们自己对"低碳、环保"有了更深刻的认识。
这次活动的成功会勉励我们继续努力,为建设一个低碳、环保、和谐的社会作出自己的贡献。
总之,在我们身边有这许许多多这样能节约能源,保持低碳的的方法。
只要我们从身边的小时做起,一定可以拯救我们的地球和家园。
所以,推荐该团体为暑期社会实践先进团队。
八,附图
2012年9月6日篇三:
社会实践团队总结报告
南京航空航天大学自动化学院
暑期社会实践报告
报告名称:
《关于"上善若水--蓝色风暴之水体保护"的实践报告》
学生姓名:
汪珏
学号:
031010237
指导教师:
陈华华
二○一一年八月十八日
【目录】
【摘要】:
一种信念:
上善若水;两个因素:
自然、人为;三大背景:
干旱、洪
涝、水质;四条路线:
东南、西北、西南两线;五大城市:
九江、洪湖、无锡、忻州、南京。
在我院领导,团委书记老师,辅导员老师的指导下,"上善若水--
蓝色风暴之水体保护"实践服务团,共23名队员,于7月5日起,奔赴全国四大省市,三大湖泊,以及西北干旱地区,走访调查并宣传呼吁水体保护。
此次实践活动,以水之蓝为元素,在各地掀起水体保护的蓝色风暴。
【关键词】:
上善若水、水体保护、蓝色风暴、干旱、洪涝、水质
【实践目的和意义】:
自1月1日至5月23日,长江中下游大部降水量较常年同期偏少三成
至八成,安徽、江苏、湖北、湖南、江西、浙江、上海平均降水量为1954年以来同期最少。
自六月以来,全国大范围强降雨,长江中下游流域旱灾转涝,人们受灾严重。
旱灾与洪涝突变的背景,引发了我们对于水体保护的思考。
1.湖北洪湖,因前期干旱枯涸,水生动物基本灭绝,渔业遭受重创。
农作物产业也受损严重。
后期虽因强降雨,旱情缓解,但干旱造成的影响短期内必定无法恢复。
上善若水洪湖分队,将针对洪湖干旱所造成的影响,进行走访调查,深入研究。
2.江西鄱阳湖,鄱阳湖作为我国第一大淡水湖,在水体保护方面最具
代表性同时也最具重要性。
年初干旱导致鄱阳湖覆水面积大面积减少,六月以来,江西省大面积强降雨,鄱阳湖水位迅速上涨,覆水面积大幅恢复,由旱转涝。
九江市部分县城遭遇洪涝灾害,数千人受灾。
上善若水鄱阳湖分队将赴九江市区,走访调查洪涝灾情及后期影响,并与政府等相关职能部门交流,共商措施,反馈给群众,同时宣传水体保护。
3.江苏太湖,水位稳定,但水质问题堪忧。
太湖蓝藻严重爆发,并且
太湖作为无锡市直接饮用水供水地,直接影响到无锡当地的百姓生活及身体健康问题。
上善若水太湖分队将赴无锡市,就太湖水质问题与当地相关职能部门及企业交流沟通,为当地宣传保护太湖、保护我国水体作贡献。
4.山西繁峙,当地百姓饮用水水质及用水问题情势严峻,长期以雨水
直接沉淀作为饮用水。
周围经济发展及当地部分产业的污水排放,导致当地水质很差。
上善若水繁峙分队将亲入百姓家中,体验百姓生活,了解西北地区饮用水水质及用水问题,同时探寻县城与村庄水质不同的原因,亲身体会我国西北地区水资源严峻态势,意识到我国水体保护的重要性。
上善若水,水有滋养万物的德行。
然而,前期长江流域的大旱,湖泊一
片枯涸,动植物衰亡殆尽。
进入六月,突如其来的强降雨,使得长江流域旱涝急转,洪水肆虐。
再将视线移至西北,可饮用水的水质与用水问题,情势严峻,反观东南沿海,湖泊水质却也前景堪忧。
人为因素与自然因素的破坏,旱涝灾情严峻,水体污染严重,我们的水资源岌岌可危,保护水体是一个永恒不变的主题。
【实践过程与体会】
上善若水洪湖、鄱阳湖、太湖分队,均以实地考察,走访职能部门,收
集材料,实践宣传的方式,开展暑期社会实践。
上善若水山西分队,以与百姓一同生活的体验方式,开展实践活动。
上善若水鄱阳湖分队于7月6日,走访九江市渔政管理局,了解近期鄱
阳湖水况以及干旱,洪涝,水质,对鄱阳湖渔业的影响。
7月7日,全体队员奔赴九江市蛤蟆石渔民码头,来到鄱阳湖边,本着"有图未必有真相"的原则,实地考察,并与当地渔民交流。
7月8日,鄱阳湖分队前往九江市政府,团市委办公厅,交流反映实践情况,并商讨蓝色风暴宣传活动。
7月10日,上善若水在九江市烟水亭,开展蓝色风暴宣传活动,以横幅签名,蓝丝带分发等形式,呼吁九江市民参与并加入水体保护的行列,共同珍惜身边的水体资源。
太湖分队先后在蠡湖公园、崇安寺进行水体取样,并开展了为期三天的
蓝色风暴宣传活动,包括横幅签名、问卷调查、展板展示、采访等形式,通过宣传及资料收集,了解太湖水质状况,百姓民声。
山西分队的活动主要集中在忻州市繁峙县的调查,包括污水处理厂的参
观及采访,走访财政局、水利局、环保局等行政单位,之后又入住洪水村进行生活体验。
洪湖分队先后走访了当地的渔村、市政府、市水产局、市水利局,了解
今年洪湖特大旱情的具体情况和抗旱措施。
在洪湖市第一中学以及洪湖市中心等
地点进行了蓝色风暴宣传活动。
洪湖市工人文化宫举行的以"画出你心中的洪湖"为主题的宣传活动。
社会实践给我们的体会,不仅仅是那一份顶着酷暑的辛劳,路遇尴尬,
四处碰壁的社会现实,更多的是这些辛劳,现实,所教会我们的宝贵经验。
社会实践考验了我们的组织策划能力,与人沟通能力,吃苦耐劳的品质,坚持不懈的韧性。
此次上善若水之行,让我以及我的队员们深刻认识到社会实践的重要性及可贵之处。
【实践收获与思考】:
此次社会实践,我参与了从前期的组织筹划,中期的实践过程,及后期
的整理汇报的所有工作,关于社会实践的收获,大体归类为两方面,水体保护、组织工作。
水体保护是我国环境保护方面,永恒不变的主题之一。
上半年来,我国
遭遇长江中下游流域遭受特大旱情,却又于六月份瞬间转涝,旱涝急转不禁让我们开始思考,这其中的原因,真的仅仅是自然所为?
实际自然也有人为的因素包含其中。
水资源日益匮乏,西北饮用水问题日趋严重,东南水污染加剧,我国水体更是到了岌岌可危的境地。
山西分队的队员们在体验生活过后,对当地的水质状况,有了很深的感慨:
水资源是无法想象的可贵;太湖分队的队员们在目睹太湖蓝藻后,不仅仅是一份对水体资源的心痛,更提高了保护水体资源的责任心和使命感;洪湖分队那些龟裂的土地,是不是会让队员们的心也一同碎裂;鄱阳湖边的渔民们黑黝的脸,告诉我们这就是百姓。
作为大学生,没有经济实力,没有权利背景的年轻人,我们所能做的,就是将这些情况集中展现出来,广泛呼吁,宣传,提高市民的保护意识,节约意识,责任意识,为我国环境保护事业,做出
力所能及的贡献。
此次蓝色风暴的公益宣传活动,不仅仅是呼吁人们加入水体保护的行列,珍惜身边的水体资源,更多的是通过保护水体,维护我国的生态经济建设及可持续发展,能让人们有个和谐美好的生活环境,水体保护,我们义不容辞。
对于此次实践的组织策划过程,也给了我很多的思考,有了很大的收获。
首先从组织的策划筹备,是对组织者的全面考虑,预算准确,可行性考虑,虚拟实际等各方面能力的综合检验。
其次,找寻队员组队,成员分工安排,团队和谐方面,也是一个重要的考验。
从最初诞生此次社会实践想法,到组队策划筹备,我明白事情不是一蹴而就的,要不断完善,调整,才能接近预期状态。
退一步而言,即使达到了预期状态,还是需要一个不断完善的整理思考过程。
所有的事情都是在不断完善更新从而进步发展的。
同时,对于一个团队而言,需要领头人物,需要精神领袖,需要勤恳模范,需要应变人才,需要找茬专家。
团队也需要调整完善,但团队更需要各尽其能,了解每个人的长处并发扬,才是一个优秀团队所必须具备的。
暑期社会实践是当代大学生一项必修课程,是大学生们磨练意志,提升
素养,展现能力与才华的机会。
就我而言,"上善若水--蓝色风暴之水体保护"社会实践活动,让我收获了不可多得的实践经历,收获了对环境保护的思考,收获了作为年轻一代的责任感,收获了组织策划的工作能力,与人交往的交际能力,收获同甘共苦的友谊,全面充实自身,提高各方面素质,同时也让我开始了解社会,为今后步入社会打下基础,对未来更有信心。
我想,这不仅是社会实践的意义所在,更是一次宝贵的人生经历。
篇四:
团队总结报告例文(仅供参考)
团队总结报告例文(仅供参考)
某大学国际关系学院赴重庆璧山暑期社会实践团总结报告
一、主题简介
本次实践活动主题为:
地区安全危机预警应急系统建设
活动时间:
2004.6.20--2004.7.1
活动地点:
重庆市璧山县
时光虽然匆匆流去,但谁也不会忘记,1998年那场突如其来的洪水所带给我们的巨大冲击;谁也不会忘记,2003年春天那一场突如其来的非典疫情给中国乃至世界带来的巨大影响;谁也不会忘记,在这两次巨大灾难中那些总站在最前线的无名英雄们。
尽管我们充分发挥了人定胜天的精神,但是其收效并不是十分明显。
这当然不是否定我们的成果。
然而值得庆幸的是,这两场灾难使我们惊醒,使我们看到我们在处理突发事件体制上存在的巨大的问题。
因此在国内广泛掀起了关于建立安全预警与应急机制建设的讨论和实践,随之而起的便是"预警"与"应急"这两个在国外的一些国家兴起已经很久但对大多数中国人而言比较陌生的词汇。
但是我们也看到,仅仅这样的讨论和实践对于我们而言是不够的,尤其对于一些地方政府而言,他们的实际问题比我们想象的要更为复杂,而他们在实地探索中所摸索出来的经验确实我们应该加以注意的。
虽然我们目前还没有做到像一些西方国家那样的完善,但毕竟我们正在不断地探索发展完善,作为北大的学生我们不能就此发表什么宏篇大论,但愿就我们的知识水平及能力所及为此提出我们的一些建议。
重庆,作为西部大开发的中心城市,经历了1998年的抗洪抢险,经历了2003年的非典,更经历了4.16天原化工厂氯气泄漏事件,直至近几天的特大洪水,究竟是什么原因使得重庆如此多灾多难(尽管有一些并非是由人为因素造成的),在重庆地方政府中,他们的预警应急机制建设得如何?
带着这些问题,我们走进了重庆市璧山县这个西部直辖市的代表城镇,在那里,我们就相关问题进行了调查并且就我们的知识再参照国内外的相关经验,提出了我们的一些不成熟的看法。
二、实践情况
团队实际参加人员名单(共10人)
闫莉(03国关本)谭琴(03国关本)杨鹏飞(03国关本)邹建业(03国关本)刘冉(03国关本)庄醇琦(03国关本)李少知(03经院本)徐晓芬(03化学本)袁绍珊(03中文本)袁瑞爽(02经院本)
日程:
6月20日―21日:
20日全体队员乘火车前往重庆市璧山县。
21日晚到达重庆市璧山师范学校(本次实践活动重要合作方之一)。
当晚无活动安排,队员各自休息整顿。
6月22日:
当日早上九点全体队员同璧山师范学校校长陈文绪及众校领导见面。
双方就本次实践活动具体细节问题如日程安排﹑食宿等交换了意见。
按事先达成的协议,校方为我们提供住宿等其他生活办公方面的便利,我们则在适当时候为学校师生作报告以及接纳本校一定数量的学生参与我们此次社会实践。
中午在璧山宾馆,当地县委副书记薛方梅代表本次社会实践活动接收单位-璧山县县委同团队所有队员见面,热情欢迎我们此次社会实践活动。
在接风宴上,薛书记及在座县里其他领导均表示将对此次实践活动给予大力支持和全力配合。
(我们也了解到在我们团队到达之前,县委已组织各相关部门针对此次社会实践开过一次工作协调会,这充分体现了县领导对我们活动的关注和重视。
)我们也向县委领导介绍了北京大学以及本次实践活动有关情况。
应我们的请求,县委将与此次调查活动密切相关的政府部门及其负责人的联系方式等提供给了我们。
这大大便利了我们调查活动的开展。
晚上七
点,即每日的例会时间,我们联系了县志办公室负责人,一致商定出第二天行动计划,即全体队员到档案局查找所需资料,了解县情。
6月23日:
早上8点至下午4点,所有队员在档案局搜集所需信息,做好调查前的准备工作。
在掌握县情的基础上,各小组拟定出各自调查计划和调查重点。
下午4点至5点,各组分头联系县政府各部门有关单位,确定第二天日程。
晚上七点,照常例会。
各小组分别整理有关资料,准备第二天行动。
6月24日:
四个小组根据分工分赴不同的政府部门,以采访和
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