使役态被役态总结.docx
- 文档编号:23888857
- 上传时间:2023-05-21
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:89.71KB
使役态被役态总结.docx
《使役态被役态总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《使役态被役态总结.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
使役态被役态总结
使役态被役态总结
日语语态总结:
使役态
使役态
当一个人受到另外一个人的命令或使役时,动作就要变成使役态。
日语的使役态形式为:
五段动词未然形+せる
其他动词未然形+させる
其中,サ变动词的未然形是「し」,+させる变成「しさせる」,在这里「し」和「さ」发生音变成为「さ」。
所以サ变动词的使役态是:
「词干+させる」。
动词的使役态有2种:
1,当主动句的动词是自动词时。
主动句:
「妹は買い物に行った。
」“妹妹去买东西。
”
使役句:
「母は妹を買い物に行かせた。
」“母亲让妹妹去买东西。
”
在这里,首先动词「行く」是自动词,其使役态是「行かせる」。
在使役句中,动作的执行者“妹妹”由原来的主语变成了宾语;主语是下命令的人,因此,在使役句中主语不是动作的执行者。
再则,原来为自动词的句子变成了带宾语的他动词句子。
因此,如果当一个自动词根本没有对应的他动词而又需要他动词时,用其使役态是个办法。
又如:
「学生が病気になったので、先生は彼を帰らせた。
」
“学生生了病,所以老师让他回去了。
”
「急な仕事なので、会社は山田さんを出張先に飛ばせた。
」
事情,则要用补助动词「てもらう」或者「ていただく」。
如:
“让老师再讲解一次。
”一般不译成:
「先生にもう一度説明させる。
」而译成:
「先生にもう一度説明していただく(てもらう)。
」关于这一点,不论是自动词的句子还是他动词的句子都是一样的。
被役态
当一个人被迫或不由自主地做某件事情时使用被役态。
被役态是一个动词先变成使役态后再变成被动态。
日语的被役态的形式为:
(五段动词未然形+せる)+られる
(其他动词未然形+させる)+られる
由于变成使役态后动词已经成为下一段动词,所以后面的被动态只用られる。
(五段动词未然形+せる)+られる在实际操作时,先变成:
五段动词未然形+せられる;
然后せら两个假名发生音变,变成さ,因此整个动词变成:
五段动词未然形+される。
但是,五段动词的さ行词尾「す」是特殊的:
由于「す」的未然形是「さ」,与「される」的首字さ重复,所以只有以为「す」词尾的五段动词不约音。
如:
「話す(はなす)」的被役态是「話させられる」,而不是「話さされる」。
主动句:
「僕は買い物に行きます。
」“我去买东西。
”
被役句:
「僕は姉に買い物に行かされます。
」“我被姐姐逼着去买东西。
”
可以看出:
被役句的主语是动作的执行者,所以和主动句的结构基本一致,多一个强迫的来源,用「に」表示。
又如:
「彼の言ったことについては本当に考えさせられる。
」
关于他说的事情,不得不使我认真思考一下。
「私は飲みたくないです、でも飲まされたのです。
」
“不是我愿意喝(酒),而是被别人灌的。
”
区分サ变动词的被动与五段动词的使役态
与前一讲被动态里讲到的内容联系起来看,在这里值得注意的是:
当动词后面出现「される」时一定要看前面的动词,前面的动词是五段动词时就是被役态,译成“被迫”;当前面的动词是サ变动词时就是被动态,译成“被……”。
如:
「私は母に病院へ行かされた。
」
「病院で私は医者に検査された。
」
这2句话里都有「された」,是「される」的过去时。
上面一句中「される」的前面是五段动词的未然形,所以是被役态,整个句子译成:
“我被母亲逼着去了医院。
”而下面一句的「される」前面是サ变动词的词干,所以是被动态,整个句子译成:
“在医院里,我被医生作了检查。
”
サ变动词的被役态
〔动サ変〕〔文〕ばっ・す〔サ変〕罚を与える
罚する的「受身」动词,文语口语混同,动词变化而来。
一般说来「サ変动词」在口语来说,未然形有三个:
さ、し、せ
而「受身」为される、「使役」为させる、「受身使役」为させられる。
而有些特别的动词,为「音读」加上する。
而音读中结尾为っ的如:
「罚する」(ばっする)(ばっす)
「热する」(ねっする)(ねっす)
「発する」(はっする)(はっす)
这些动词的变化有点特别,也就是常常口语、文语的变化,混同使用。
结果受身动词应该为「罚される」「热される」,结果大家错误成自然,都讲成「罚せられる」「热せられる」。
大家可以参考,广词苑的助动词表。
口语变化:
1.「れる」表「自発・可能・受身」接在五段・サ変の未然形
而「尊敬」指接在五段「未然形」。
2.「られる」表「自発・可能・受身・尊敬」接在上述以外动词未然形。
文语变化:
1.「ル」表「自発・可能・受身・尊敬」而接在四段・ナ変・ラ変动词未然形。
2.「ラル」表「自発・可能・受身・尊敬」接在上述以外动词的未然形。
所以按照广词苑所记载的变化同样是「受身」的形式,「罚せられる」表达「尊敬」之意,而「罚される」表达「自発・可能・受身」之意。
可是现代人,已经没有区分了,受身形式,所表达的四个含意:
「自発・可能・受身・尊敬」,在这几个音读动词中,通通混合起来用。
那麼,这个「罚せられる」怎麼变化而来?
罚せ(文语的未然形)加「ラル」(文语的终止形)→再加「ル」成「ラルル」(文语的连体形)
而文语口语混用后罚せ(文语的未然形)加「られる」(口语的终止形当连体形来用,但文语不能这样。
)所以变成记非文语也非口语的变化。
所以现在日本人,用「罚せられる」为主流,用「罚される」为少数。
少数者虽然正确,但也没办法了,语言已经形成了「例外」文法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 使役 态被役态 总结