入党思想汇报我所理解的党员的价值观.docx
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入党思想汇报我所理解的党员的价值观
2018年6月入党思想汇报:
我所理解的党员的价值观
敬爱的党组织:
我理解的价值观是一个人对于自己生活的环境(包括家庭环境、社会环境乃至整个世界的环境)的看法,以及对于自己存在于这个环境中的意义的一种认识(这种认识包括自己对于自己的,也包括自己对于外界的影响)。
每个人的认识不同,对自己的定位不同,因此每个人的价值观都不尽相同,当然不排除其中有相同的部分,但是认识总是因个体的不同而有所差异的。
虽然,我们没有权力去批判别人的价值观,但是我们应该努力树立正确的价值观。
但是何为正确的价值观,每个人又都有各自不同的理解。
一种价值观正确与否,其实和每个人所处的环境密切相关,资本主义国家的人和社会主义国家的人有不同的价值观,处于封建社会时期的人又和处于资本主义阶段的人有不同的价值观。
因此,我们不能用自己的价值观去评判资本主义国家的人,说他们的价值观就是不正确的。
但是,对于身处社会主义环境中的我们,作为入党积极分子的我们,就应该努力树立***员的价值观。
***人的价值观可以概括为,以奉献和利他为原则,以全心全意为人民服务为核心。
具体说来,一是坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观;二是坚持全心全意为人民服务的人生观;三是坚持集体利益高于一切的价值观。
唯物主义是马克思主义世界观的核心。
物质决定意识,肯定并强调了物质的作用,要求我们在学习、生活、工作中,要求国家在发展、建设时,都要实事求是,从事实出发,按规律办事。
不能以意识为先导,想怎么做就怎么做。
同时,我们也不能忽视意识的作用,因为意识对于物质具有反作用。
我们要发挥每个人的聪明才干,用自己的头脑去创造美好的未来。
从反面来说,唯物主义就要求我们反对任何形式的宗教,反对形而上学,反对片面的、静止的看待问题。
坚持全心全意为人民服务既是***的宗旨,也是***员必须有的人生观。
人民群众是***执政的基石,没有人民的支持,就没有***的地位,因此,我们应该时刻不忘人民的力量,始终保持一颗为人民服务的心。
用为人民服务的心态去服务人民,就能够得到人民的支持,因为***代表的是人民的利益,***的存在对于这个世界的意义,也是为了服务中国人民,建设中华人民共和国。
集体利益高于一切。
集体的力量是无穷的,这点在我们中国最能得到体现,所以,只有整个集体都团结起来才能够办好事、办大事,团结就是力量。
但是,坚持集体的利益并不意味着要放弃个人利益,而是要能够处理好集体与个人的利益关系。
在不冲突时,坚持二者和谐共同发展;当面对冲突矛盾时,要有牺牲精神,为大多数人的利益,放弃个人小的利益。
在战争年代,像刘胡兰、江姐等一大批战士都为祖国而献身,他们舍小家,顾大家,连自己的生命都可以贡献。
联想现代社会,那些为了个人私利而损害人民利益、损害国家声誉和利益的人,他们丧失的就是这种价值观。
中国***员的价值观是在社会主义这种大背景下的正确的价值观,作为一名入党积极分子,我们应该时刻以这种价值观约束、审视自己的行为,在现实生活和实践中,积极践行这种正确的价值观。
汇报人:
2018年6月15日
小学六一儿童节活动策划
“六一”的花最香,“六一”的歌最甜,“六一”的平珍,童心最欢畅!
为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节,大队部结合学校实际,特制定本方案。
具体内容如下:
一、活动主题:
我健康我快乐
二、活动时间:
6月1日
三、活动地点:
平珍小学操场
四、活动目的:
通过六一儿童节活动,帮助小朋友们度过一个美好的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
五、活动人员:
全校师生
六、活动内容:
1、活动开幕式
2、小学生语文教科书美文诵读比赛。
3、“快乐两人行”团体趣味比赛
4、六一儿童节歌咏比赛
5、“我是主人翁”欢乐游园会
6、“我最聪明”智力大闯关
七、组织实施
(一)、小学生语文教科书美文诵读比赛要求及形式。
1、参加对象:
一至六年级学生。
2、比赛内容:
3、比赛形式:
每位选手自选一篇课文现场诵读。
诵读时可脱稿或用课本,也可根据需要适当运用表情、手势加强诵读的艺术感染力,但要把握好尺度,不要把诵读混同于表演。
参赛人员可独立诵读,也可与他人合作,分角色诵读。
4、评分标准(10分制)
①端正、举止文雅、大方。
(1分)
②普通话标准、流利、清晰、自然。
(5分)
③选材符合要求,能正确地表情达意。
(1分)
④诵读形式新颖,有创意。
(1分)
⑤能恰当运用停顿、重音、语调、节奏等语言表达技巧以及各种体态表达技巧。
(2分)
(二)、“快乐两人行”团体趣味比赛
这是一个团体游戏,两人一组,同学们可以组队参加,经过四轮比赛,所花时间最少的小组为胜利者,最终胜利的一组每人可获得圆珠笔一支。
(1)第一轮:
“两人三脚”
比赛内容:
两个人的两只脚用绳子绑起来,齐力向前行走5米,摔倒可起立继续前行
(2)第二轮:
“双人夹球”
比赛内容:
两人相拥,中间置球,两人合力夹球前行5米,若球掉落,必须回原点重新开始。
(3)第三轮:
“合力跳跃”
比赛内容:
两人一前一后,后者手拿跳绳向前甩,两人一起向前跳5米,若摔倒可起立继续前行
(三)、歌咏比赛比赛要求及形式:
(学前班至六年级)。
(1)、本着让多数学生参与、师生同乐的原则,本次歌咏比赛,每班准备两首曲目(总时间不超过五分钟),以班为单位自行组织训练。
(2)、各班班主任在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,做到学生参与面广,曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点以及良好的精神风貌。
(3)、各班必须做到全员参与,着装整齐。
(4)、各班在5月25日前将参赛曲目上报大队辅导员处,歌曲伴奏带由各班自备。
(5)、评分标准:
①节奏整齐,音准正确,音色统一,具有一定合唱艺术效果。
②精神饱满、富有朝气,台风好,上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。
③能够准确把握歌曲主题,通过合唱进行体现,具有良好感染力。
④歌曲内容积极向上,适合小学生演唱。
(四)“我是主人翁”欢乐游园会
这是一个个人游园会活动,每个同学可以自主选择参加任一游戏。
(1)“打败蜡烛”鼻气吹蜡烛游戏
游戏内容:
每位参加者需在20秒内用鼻气吹灭眼前的5支蜡烛,成功者即可获得棒棒糖一支
(2)“你争我抢”抢椅子游戏
游戏内容:
每位参加者在音乐声中绕着椅子向前走,在音乐停止时迅速抢到椅子坐下,经过4轮游戏,最终胜利者可以获得圆珠笔一枝
(3)“我来保护你”踩气球游戏
游戏内容:
每位参加者在脚上绑上两个小气球,在30秒内,必须保护好自己的气球并踩破别人的气球,最后所剩气球最多的人可以获得小薯片一份
(五)、“我最聪明”智力大闯关
这是考验同学们才智的一个活动,参加者必须经过四轮考验,逐轮淘汰,最终闯关成功的同学可获得本子一本。
(1)第一关:
“我猜我猜我猜猜猜”
考验内容:
出谜题,每位参加者进行抢答,共出五题,答对一题以上者方可晋级
(2)第二关:
“我绕我绕我绕绕绕”
考验内容:
出示绕口令题目,凡流利快速不出错的读完者即可晋级
(3)第三关:
“我答我答我答答答”
考验内容:
出示智力题,参加者进行抢答,共出五题,答对两题以上者方可晋级
(4)第四关:
“正话反说”
考验内容:
由志愿者在黑板上写下一句话,参加者必须在5秒内迅速倒过来读,由三字句、四字句以此增加,最终胜利者闯关成功
八、其它事项:
1、各班班主任要高度重视,认真组织,要树立“安全第一”的思想,认真做好活动期间学生的安全教育与管理,确保各项活动内容安全顺利进行。
2、注意个人环境、卫生。
操场上不乱扔废弃物。
3、比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
4、比赛本着公开、公正、透明的原则,评出等级,进行颁奖。
九、活动预算:
3..绳索若干:
约1元4.篮球若干(小学提供)
5.跳绳若干(小学提供)6.棒棒糖30支
7小薯片3包:
约5元8.圆珠笔10支:
约15元&nbs
敬爱的党组织:
雪泥鸿爪,白驹过隙。
人短暂的一生都在思考着同样的问题怎样的人生才具有价值百万身家的财富是价值,老学究们毕生钻研为我们留下的宝贵著作是价值,生前鞠躬尽瘁、死后百姓瞻仰千秋万代也是价值。
我们的人生价值观是什么一个合格的***员应该以怎样的价值作为人生追求有人说,财富是衡量个人价值的标准;也有人说,人生价值是无形的,权钱名利不是唯一的附属品,能够满足主体需要的物质、精神都具有价值。
价值又是如何创造梅萍老师告诉我们价值来源于客体,取决与主体,产生于实践,要在实践中建立主客体间的价值关系。
不是每一个身世显赫的企业家生来就注定成为今天的风云人物,也不是每一个人终此一生都能够雁过留名,人过留声。
人得一生是否有价值,关键不在于他为个人创造了多少财富,而是为社会积累了多少财富。
在社会在群众中生根发芽,社会和人民给予他的资本,他又有多少能够回馈给社会。
有的人把人生看作为自己求得金钱、荣誉、权力的舞台,把自己所做的工作当作向社会和人民伸手的资本,到这里社会已被看作达到个人目的的手段,因而在价值认识中,索取远远重于奉献。
他们争取了财富,收获了名利,却忘了用财富去创造社会价值,那么一切都是过眼烟云,一文不名。
哪怕他们坐拥金山银山,社会和人民也不会选择记住他们。
然而有的人,用双手辛勤地劳动去创造价值是为了感恩社会,回报社会给了自己成功的机会,他们哪怕衣衫褴褛或是家徒四壁,群众都会为之动容。
由此,人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
人们常说:
卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭。
一名党员会如何抉择答案永远是肯定的。
优秀的***员更应该追求高尚的人格。
从小我到大家,就必须相信群众、依靠大家,懂得站在人民的立场上立身处世,为天地立心,为生民立命,为往圣继学,为万世开太平。
在小我对大家的情感态度上,要做到全心全意、诚心诚意。
我从来不知道伟大可以这样具体,感动可以这样彻底……2005年感动中国人物音乐家丛飞躺在病榻上,让电视机前那些被他资助过的孩子们捂着双嘴,泪流满面。
千千万万句感谢也承载不了丛飞对孩子们的无限关爱。
他是真正地甘愿付出,也是真正地不求回报。
轻轻地捧起你的脸/为你把眼泪擦干/这颗心永远属于你/告诉我不再孤单/深深地凝望你的眼/不需要更多的语言/紧紧地握住你的手/这温暖依旧未改变/我们同欢乐/我们同忍受/我们怀着同样的期待/我们共风雨/我们共追求/我们珍存同一样的爱……温总理在父老乡亲和孩子们跟前弯下的腰,汶川地震中日日夜夜不停歇的武警们疲惫的面庞,***人朴素的背影,一个个在画面中定格。
这是至高无上的品德,这样崇高的人生价值观,***员至始至终地追求着。
但愿每次回忆,对人生都不感负疚。
汇报人:
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