海西家园四至六年级上下册全套教案是全套哦.docx
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海西家园四至六年级上下册全套教案是全套哦
海西家园四年级上册教案
1、武夷山水双世遗
教学目标:
1、让学生了解武夷山水奇特自然风光。
2、了解家乡的风景名胜古迹。
教学准备:
收集有关家乡的图片,资料。
教学时间:
一课时
教学过程:
1、谈话导入
武夷山是一张赠给世界各国朋友的“名片”。
这张“名片”记录着武夷山奇特自然风光的美誉,还记录着武夷山获得的世界级荣誉。
国际友人有了这张“名片”,将对武夷山更回充满向往之情,武夷山的知名度也将随之提高。
2、阅读课文,思考以下问题:
(1)武夷山的地理位置。
(2)武夷山水有哪些奇特自然风光。
(3)武夷山地名的由来。
3、请学生阅读课后的资料。
4、说一说,你的家乡有什么风景名胜?
5、总结课题,课后延伸
请收集有关资料,为家乡的一处风景名胜制作一张名片。
2、石鼓名山多史迹
教学目标:
1、让学生了解石鼓名山有哪些景点。
2、了解家乡的风景名胜古迹。
教学准备:
收集有关石鼓名山的图片,资料。
教学时间:
一课时
教学过程:
1、出示资料。
鼓山,耸立于福州东郊,闽江北岸,离市区仅17公里。
据传
山上有巨石如鼓,每当风雨大作,便簸荡有声。
鼓山海拔969米,它既是历史悠久的佛教圣地,也是福州主
要风景区。
鼓山胜迹以涌泉寺为中心,分东西南北四路,计一百
六十多景。
鼓山有历代名人摩崖题刻约四百段,集中在灵源洞深处,真、
草、隶、篆皆备,宛如一座书法宝库。
涌泉寺在鼓山半山腰的白云峰麓。
因寺中有一泉水涌出,故名。
该寺已具有近千年的历史了。
现寺门上的匾额“涌泉寺”三字为清康熙皇帝所书。
涌泉寺掩映在层峦叠嶂,苍松翠柏之中,游客来此有“进山
不见寺,入寺不见山”之感。
主体为天王殿、大雄宝殿、法堂以
及藏经阁、钟楼、鼓楼、明月楼、白云堂、香积厨、圣箭堂等25
个殿堂,构成完整的建筑组群,布局精巧,规模宏伟,有“闽刹
之冠”的美称。
2、阅读课文,思考问题:
3、学生默读课文完成课后的填一填。
4、说一说:
在鼓山涌泉寺的石墙上,“知恩报恩”四个字。
你知道其间的意思是什么吗?
结合学习和生活的经历,说一说你对这四个字的理解。
5、总结本课。
把收集的资料制作成小卡片。
3、九龙飞瀑溪水亲
教学目标:
1、让学生了解九龙飞瀑有哪些景点。
2、培养学生课前收集资料的习惯。
教学准备:
收集的有关描写瀑布的诗句
教学时间:
一课时
教学过程:
1、学生展示课前收集的有关描写瀑布的诗句。
“古往今来,描写瀑布的诗句有很多,请同学们先把你们收集的诗句读给大家听一听,老师也收集了一些。
”
西登香炉峰,南见瀑布水。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天
瀑布半天上,飞响落人间。
莫言此潭小,摇动匡庐山!
2、带着问题默读课文。
九龙飞瀑的地理位置?
福建的瀑布有哪些?
你对负离子了解多少呢?
3、学生小组合作交流,阅读课后的资料。
4、小组合作完成书上的填一填。
5、说一说它们分布在哪里,有哪些特点?
6、总结本课。
4、客家圣山冠豸秀
教学目标:
1、让学生了解冠豸秀有哪些景点。
2、培养学生课前收集资料的习惯。
教学准备:
收集有关冠豸秀的图片,资料。
教学时间:
一课时
教学过程:
1、出示冠豸山的图片,教师讲述,激发学生兴趣。
冠豸山有山奇、水秀、谷幽、岩深之神秀。
有中开一谷的苍玉峡,惊而不险的丹梯云栈,放眼万里的一线天,冷风袭人的雪洞,山泉琮琮的莲花洞。
身姿绰约的姐妹岩,撩人遐思的玉女池等。
目前可游览的景观有四十余处,摩崖石刻三十九处,另有规模壮观的亭、阁、寺庙、书院、山房等十余处。
2、学生阅读课文,思考问题:
冠豸山的地理位置?
冠豸山为什么被誉为“客家神山”,“生命神山”?
冠豸山有哪些奇特的自然风光?
冠豸山有哪些自然资源特色?
冠豸山的旅游价值?
3、请学生说一说,你还了解哪些名山知识,并做好记录。
4、说一说家乡的同让你联想到什么?
5、总结本课,说说这节课你有什么收获。
5、都市海岛鼓浪屿
教学目标:
1、让学生了解有关大海的知识。
2、培养学生热爱祖国大好河山的情感。
教学准备:
收集的有关大海的知识。
教学时间:
一课时
教学过程:
1、歌曲导入,激发学生兴趣。
教师播放《鼓浪屿之歌》,学生听完后说一说,这首歌里唱的是什么?
今天我们就来认识一下鼓浪屿。
2、教师简介有关鼓浪屿的知识并出示相关图片。
鼓浪屿原名圆沙洲、圆洲仔,因海西南有海蚀洞受浪潮冲击,声如擂鼓,明朝雅化为今名。
由于历史原因,中外风格各异的建筑物在此地被完好地汇集、保留,有“万国建筑博览”之称。
小岛还是音乐的沃土,人才辈出,钢琴拥有密度居全国之冠,又得美名“钢琴之岛”、“音乐之乡”。
3、学生阅读课文,对鼓浪屿了解有进一步的了解。
4、学生思考以下问题:
鼓浪屿在哪里?
鼓浪屿有哪些著名景点?
鼓浪屿独特的文化传统是怎么形成的?
5、完成课后练习:
鼓浪屿码头的造型像什么?
你知道这种造型设计有什么含义吗?
、
了解一下你家乡附近岛屿的情况。
6、总结本课。
6、海上仙都太姥山
教学目标:
1、让学生了解太姥山的有关知识。
2、培养学生热爱祖国大好河山的情感。
教学准备:
收集的有关资料和图片。
教学时间:
一课时
教学过程:
1、出示图片,激趣导入
“今天老师给大家带来一组图片,请大家欣赏一下,你们是否有到过这些地方游玩过呢?
”
2、教师介绍有关太姥山的知识。
太姥山位于福建省东北部,在福鼎市正南距市区四十五公里,约在东经120度与北纬27度的附近。
挺立于东海之滨,三面临海,一面背山,巍峨秀拔,气势雄伟,奇岩怪石,千姿百态,景色独特,蔚为奇观。
主峰海拔917.3米。
登临绝顶,极目东海,水在天际流,峰从海中出,不愧以“山海大观”著称于世。
它北望雁荡山,西眺武夷山,三者成鼎足之势,雁荡、武夷地处通衢,声名远扬,而太姥僻居海隅,知之者鲜。
相传尧时老母种兰于山中,逢道士而羽化仙去,故名“太母”,后又改称“太姥”。
闽人称太姥、武夷为双绝,浙人视太姥、雁荡为昆仲,实在颇有见地。
3、学生默读课文,说说你对太姥山的了解。
4、小组合作完成以下问题:
太姥山的由来?
太姥山的地理位置?
太姥山有哪些著名景点?
(1)出示图片,你能给太姥山的这些景点取个有个性的名字吗?
(2)天下名山众多,各有各的特点,请通过查资料,写一写你所知道的名山的特色。
8、千礁百岛似仙境
教学目标
1、通过阅读,了解千礁岛的自然风光。
2、通过阅读,调查、说一说,了解福建的自然风光。
教学过程
一、基本阅读
阅读书本P39-41的内容
二、阅读加油站
半洋石帆、海坛天神
三、拓展阅读
明日海岛都市
通过阅读这么多的资料,你了解了什么?
你喜欢这些地方的自然风光么?
四、查一查
平潭岛给你留下了什么样的印象?
为什么?
五、说一说
你知道中国十大岛屿在哪吗?
请查阅资料并按从大到小的顺序填写下来。
排序
岛屿名称
所在省份
面积
其他有关知识
9、古老的畲族风情美
教学目标
1、了解畲族风情美,培养热爱家乡的情感。
2、了解少数民族文化,走进少数民族,让心灵与此相融。
教学过程
一、基本阅读
阅读书本P46-49
二、阅读加油站
灿烂的民间艺术
三、拓展阅读
古老的畲族传说
读了这么多畲族的资料,你了解了什么?
你喜欢畲族么?
四、查一查
你想知道畲族还有哪些民间习俗和文化艺术吗?
可以通过向邻近的畲族人民了解,也可以通过访问民俗专家、查阅历史文献,上网查找等搜集资料,制作知识卡片,与同学一起交流。
五、说一说
请你做一回小导游,向来宾讲述家乡流传的民间故事,介绍家乡的风土人情和生活习俗。
10、千载悠悠客家情
教学目标
1、了解客家文化,激发热爱祖国乡的情感。
2、了解客家独特的生活习俗和民间艺术,激发热爱福建的情感。
教学过程
一、基本阅读
阅读书本P50-51
二、阅读加油站
客家民间艺术
1、闽西汉剧
2、客家山歌
三、拓展阅读
游大龙、走古事
四、说一说
客家人有哪些独特的生活习俗和民间艺术?
五、说一说
你有过唱着童谣做游戏的快乐时光吗?
搜集本地的童谣,进行分类整理。
001、摩挲摩挲肚儿,开小铺儿,又卖油来又卖醋。
002、黄毛儿丫头去赶集,买个萝卜当鸭儿梨,咬一口喉儿辣的,谁让你专门儿挑大的!
003、数一数二数老张,老张的媳妇会打枪,枪对枪,杆儿对杆儿,不多不少十六点儿。
004、小小子儿,坐门墩儿,哭着喊着要媳妇儿。
要媳妇儿干吗呀?
点灯说话儿,熄灯做伴儿,明儿早晨起来梳小辫儿。
005、一年级的小豆包儿,一打一蹦高儿。
二年级的小地主,一打一跳舞。
三年级的耍大刀,四年级的上子弹。
五年级的一开枪,六年级的就滚蛋。
11、美丽石头会唱歌
教学目标
1、通过阅读故事,了解福建的寿山石。
2、激发学生热爱家乡的情感。
教学过程
一、基本阅读
阅读书本P54-55的有关寿山石的介绍
二、阅读加油站
石雕之都惠安
介绍惠安的石雕艺术。
你喜欢石雕么?
三、拓展阅读
这里的石头会唱歌
是一首诗歌,让学生一起朗读,理解诗歌的含义。
四、查一查
寿山石雕精美绝伦具有极高的审美价值,请同学们搜集有关的图片和资料。
五、写一写
石头是一种不可再生的资源,石雕企业在创造财富的同时,也消耗了大量的石材资源,且给环保带来不少问题,怎么做到合理开发与利用呢?
怎样减少石材加工过程的环保问题。
1、集体讨论
2、个人发言
3、小结
12、脱胎漆器美名扬
教学目标
1、通过阅读了解脱胎漆艺的有关知识及制作工艺/。
2、更多地了解中华民族的传统工艺,激发爱国爱家乡的感情。
教学过程
一、基本阅读
阅读书本P58-59内容,了解脱胎漆器的有关资料
二、阅读加油站
独特的脱胎漆艺
了解脱胎漆艺的制作过程
三、拓展阅读
脱胎漆艺小故事
你认识脱胎漆艺么?
你喜欢么?
他有什么价值?
四、填一填
下面是中国的几种传统工艺,试着分类,并填到相应的格子中。
脱胎漆器景泰蓝纸伞角梳景德镇瓷器
中国工艺三宝:
福州三宝:
五、课后小调查
你有家乡有什么独特工艺品,在家长或老师的帮助下,调查家乡工艺品的情况,并了解它们的工艺
13、毛主席与红土地
教学目标
1、通过阅读,了解福建的革命根据地。
2、了解毛泽东在我们福建所做的指导工作,了解革命战争的故事。
3、让学生明白今天的生活来之不易。
教学过程
一、基本阅读
阅读书本P63-64的内容,了解福建的革命根据地。
二、阅读加油站
红土地上的第一:
1、第一个红色县级政权
2、第一所平民小学
3、第一所红军医院
三、拓展阅读
闽西人民缅怀毛主席
四、说一说
毛泽东同志在福建都有哪些革命活动?
五、查一查
在福建战斗过的老一辈无产阶级革命家有很多,请你查阅相关资料,试着整理一份名单,并在班上交流
14、古田会议放光芒
教学目标
1、了解古田会议遗址,知道福建的革命圣地。
2、让学生知道今天的幸福生活来之不易。
教学过程
一、基本阅读
阅读书本P67-68了解古田的红色遗址。
古田会议会址原为廖家祠堂,此祠堂建于清末,民国以后曾为和声小学校址。
祠堂是一组砖
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- 家园 四至 六年级 上下册 全套 教案
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