高中美术学科知识与教学能力.docx
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高中美术学科知识与教学能力
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模块一学科知识第一章美术基础知识
1美术的基本概念和内涵:
美术指以一定的物质材料和艺术技巧,塑造可视的艺术形象,以此来满足人们的审美需要,反映社会或表达艺术家思想情感的一类艺术形式。
2美术的主要分类方法与各类别的特点:
分类方法:
从美术的社会功能角度来划分,可以大体分为审美性艺术和实用性艺术两大形态;
从美术创作的表现形式及工具媒介来划分,可以分为绘画,雕塑,建筑,工艺美术,现代设计,摄影,书法,篆刻,新媒体艺术等;
从美术作品的视觉形式及认知归类来划分,可以大致分为具象美术,意象美术与抽象美术。
3列举美术的基本造型元素,并分析相关的形式原理
造型元素:
点、线、面、形状、色彩等
点是最简单的造型元素,点可以发挥画龙点睛的作用,他和其他造型要素相比,更容易形成画面的中心,起到平衡画面轻重、填补空间、活跃画面的作用,点还可以和其他元素组合在一起,成为一种肌理,衬托画面主体。
线是点移动的轨迹,具备长度与宽度的变化,在绘画中,不同工具画出的线条感觉不同,没哟中线都具备独特的个性和情感。
面是线移动的轨迹。
它是美术领域三大元素中最大的形态,它可在大小,位置,形状,虚实,层次方面变化,是具有最多样外形特征和运用最广泛的造型元素。
面包含了点和线的因素,丰富而多变。
色彩的三要素:
色相、明度、彩度;色彩具有点线面所不具有的魅力。
4焦点透视法包括哪三种主要形式:
平行透视、成角透视、三点透视
5男女人体的外观特征的差异性有哪些
女性通常肩膀比男生窄,而骨盆和臀比男性宽。
臀部是女性全身最宽的部位,宽于肩。
臀部前后距离大于男性。
臀部的高度小于男性。
骨盆向前突出,有更明显的弧线。
手臂就全身而言较短,这是因为肱骨较短,肘的位置就躯干而言较高,而手的位置就大腿而言较高。
男性躯干相对于全身来说较短。
这是因为胸腔到顾鹏的距离较近。
下肢就全身而言较长。
脖子就头而言较短。
肩比女性宽。
骨盆和臀部比女性窄。
臀部前后距离小于女性。
臀部高度大于女性。
骨盆较垂直,弧线不明显。
肩是全是最宽部位,宽于臀。
手臂就全身而言较长,因为肱骨较长。
肘的位置就躯干而言较低,手的位置就大腿而言较低。
6运用色彩的方式主要有哪几类:
一、装饰色彩二、象征色彩三、写生色彩
7分析材料与质感的主要形式以及特点:
真实质感和模拟质感
8美术家与设计师的异同之处有哪些:
设计师与美术家类似,所从事的都是创造性的工作,但其创造的内涵并不完全相同。
无论美术家表现的是社会生活还是抒发个人情感,他们的创造更多的是站在个人的立场和角度上,
而设计师这个群体则不同,他们的设计活动更多地受到社会需求的限制,要体现为社会服务的思想。
9简述美术与设计创作的基本过程
美术创作基本过程:
首先是美术创作中的观察和构思阶段,美术家要进行独立的思考和创造;
其次是美术创作中的传达阶段,美术家要运用物质媒介材料和技艺手段将这种审美认知表现出来,使其具体化、形象化。
设计创作基本过程:
第一阶段,进行市场调查,收集资料,了解市场需求;
第二阶段,在前期调查的基础上,有针对性地更具消费者的需求分析问题,提出设计概念与设计构思。
第三阶段,对设计方案具体化和不断优化的过程;
第四阶段,绘制正式的设计图纸、设计成品制作、作品展示等。
上述过程也可简化归纳为:
需求----创意-----概念----视觉---工程----实物---产品---商业这几个阶段。
10美术与设计作品有哪些特点
美术作品的特点:
在内容和形式上要达到和谐统一。
它现实生活的一种反映方式,在里面注入了艺术家的情感、理想与观念,具有生活本身不能比拟的特性
设计作品的特点:
视觉传达设计产品是通过一定的视觉符号来传递某种信息,并且这些符号要求简洁明了,通俗易懂,并且使人能记住,进而影响人的行为;
产品设计作品具有功能性、经济性、审美性、环保性和创新性的特点;
环境艺术产品针对的是人们生活的室内室外空间的设计,以提高人们居住和生活质量为目的。
11知道美术的主要社会价值有哪些,如何理解这些社会价值
一、美术创造审美对象
二、美术帮助人们认识世界。
主要体现在两方面,首先美术可以帮助人们认识自然、社会与现实生活,甚至可以帮助人们认识自己的内心世界;其次美术可以承载不同民族的精神与文化,使之被保存下来,成为后人认识当时历史与文化的重要途径。
三、美术能够起到教育的作用。
美术家在创作过程中,不仅反映现实,还会对现实生活做出评价由此提出自己的理想和愿望,表达自己对人生与世界的体会与感受。
四、它是特殊的精神产品与消费品。
作为商品进入市场,供人们消费与收藏。
美术还不同于一般的商品,它具有独一性的特征,美术原作是独一无二不可复制的。
美术作品的价值受到特定文化的制约,不同文化背景下,相同的美术作品会有不同的价值。
美术作品的市场价值具有一种不确定以及没有上限特征。
有些美术作品的价值是不能用市场价值来估量的
12美术鉴赏的主要方法有哪些
①形式鉴赏。
美术史一种形象的创造,美术作品的形式要素主要包括线条、色彩、构图、形体、比例等分析艺术家在创作作品时运用的形式要素和如何运用这些要素,有助于认识和理解艺术家独特的艺术风格。
②社会学鉴赏。
美术存在于特定的社会环境中,它受到特定地域名族国家文化阶级等不同意识形态和观念的影响,这些因素不是单靠表面的观察就能完全了解的,需要追问、研究和分析,才能找出美术作品及风格形成的内在动因。
③比较鉴赏。
该鉴赏是为了更好的把握每件作品的特色。
且美术作品的好坏是可以通过比较来确定的,通过比较可以更深入的理解作品的形式与内涵。
第二章中国美术发展历程与主要流派
1中国美术的主要特点:
a以儒家、道家、佛教文化为精神主干,形成中国美术的基本美学追求
b中国美术的最高价值不是模拟物象,而是通过写意的方式表现对象的神韵与艺术家的主观感受
c重视触觉引发的美感
d文人产于艺术创作,形成了独特的创作体系与审美趣味
2文人艺术创作体系的主要特点
创作体系是以诗书画印相结合的美术形式,这四种艺术形式之间存在着一种相互滋养的关系,诗歌提升了绘画的意境与思想性,而书法强化了绘画的线条美,篆刻则使画面的布局更为丰富;反之,绘画使诗歌具有了形象性的特点,而使书法和篆刻更具有灵动与类似抽象绘画的美感。
从美学特点上来看,文人艺术既不追求工细、也不追求华丽,以平淡天真为美,以意笔草草为趣,在艺术表现上侧重于书法个人情感,表达个人志向与思想。
3陶器与瓷器的区别和联系有哪些
最明显的区别在于原料、釉料以及烧成温度三方面不同。
陶器用陶土(即较细腻而且有黏性的黄土),待晾干后入火烧制,表面大多不施釉,烧成温度仅在600—1000度之间,质地粗松;
瓷器用精选的陶土(高岭土),成型。
干燥和施釉后,经1300度的高温烧制而成。
瓷器具有质地坚硬,外观光润、敲击时声音清脆响亮以及不吸水的特征。
4陶器的制作方法、主要种类以及装饰造型样式
早期一般是用泥条盘筑的方式制作陶胚,有些陶胚的口沿部还用慢轮加以修复。
而一些较小的器皿则是用手直接捏塑而成。
新时期时代中后期,开始出现了快速的转盘旋转技术制作陶胚,使得陶胚的造型变得更加流畅和规整。
类型:
素陶、印文陶、彩陶、黑陶
造型样式:
汲水器(包括小口尖底瓶和背水瓶)、储藏器(壶、罐、瓶、翁)、饮食器(盆、碗、杯)和炊煮器(鼎、釜)等
5唐三彩的特点:
三彩釉属于低温铅釉,以黄、绿、白三色为主,在烧制的过程中会产生熔融流动,从而呈现一种淋漓变幻、色彩绚丽的效果。
6宋代五大名窑:
哥窑、官窑、汝窑、定窑、钧窑
宋代瓷器的特点:
瓷器由于设计精绝,造型典雅,釉色精美,变化万千而被视为是瓷器的精品,具有很高的文化价值和欣赏价值。
7青花瓷的特点:
青花瓷是元代瓷器的代表,是中国传统文化的代表。
青花瓷属于一种釉下彩瓷器,是用氧化钴等矿物做颜料配成绘画彩料。
8明清时期瓷器的特点:
彩绘成为主流,标志着中国陶瓷已由“青瓷时代”进入“彩瓷时代”。
明瓷彩绘的题材和手法深受国画的影响,除了传统的山水、人物、动物和花鸟等图案以外,还出现了富有装饰意味的波斯文字、阿拉伯文字和欧洲纹章等外来题材,这主要是为适应外销而进行的专门性设计装饰。
到了清代,由于材料与技术的改进,已能烧造更加复杂的器形而不走样,细部处理也极为精细,但是有些瓷器的装饰过于繁缛,给人一种炫耀技巧和堆砌装饰的感觉,丧失了其高雅的品味。
9紫砂壶器的特点:
紫砂壶器是一种独具特色的陶器形态,具有理想的透气性和气孔,自明代兴盛以来,一直被作为饮茶的上品。
紫砂陶器外表并不绚丽,泥色除了主要的朱泥、紫泥之外,还有白泥、乌泥、黄泥等,色泽相对单一,但它有一种色泽温润、质地淳厚的特点,特别是在长期使用后,色泽更为油亮润泽。
10青铜器的种类和造型:
种类:
炊煮器、盛食器、酒器、水器、乐器和兵器等
造型:
装饰花纹多分布于器物的腹、颈、圈足或盖等部位,大致可分为动物纹、几何纹及人物活动等几类。
11商周时期青铜器的主要特点:
商代是青铜工艺发展的重要阶段,青铜器的品种逐步丰富,根据用途可分为炊煮器、盛食器、酒器、水器、乐器和兵器等;商代早期的青铜器种类和器形谁然比夏代丰富,但是任然比较质朴,花纹较浅,且无底纹。
后期商代统治者重视祭祀活动,鼎是青铜器中的重要器物,装饰图案多为兽面纹,浮雕主体纹饰下布满繁密的底纹,具有庄重、威严、华丽和神秘的特色,商人好饮酒,所以酒器不乏有精美之作。
西周前期仍沿袭商代后期风格样式,但铭文开始逐渐增多,酒器明显减少、食器增多。
青铜器风格取向简朴,纹饰转化我装饰性较强的环带纹等,出现了长篇的铭文,青铜器的造型和装饰形成典雅和谐、洗练朴素的风格。
该时期鼎仍然是青铜器中的重要器物,除了祭祀的功能外,纪念性因素明显增加。
12中国画的特点:
中国画强调艺术家对事物的主观感受与对事物“气韵”的表现,并非一味的描绘表面的视觉效果。
在画面的构图与形象的处理方面都有一定的灵活度。
从表现技巧上来看,中国画以线造型为主,但是这种线条又并非一般意义上的事物的轮廓线,二十发展成了一种具有独立审美特质的元素。
中国画强调“书画同源”或“书画同法”,并发展出了多种不同的线条形式和笔墨表现技巧。
在色彩的表现方面,以表现事物的固有色为主,强调“随类赋彩”、“以色貌色”。
强调用墨时墨色的丰富变化。
而色彩的使用也力求与墨色相融合,“以色助墨光,以墨显色彩”成为用色的一大特色。
13隋唐、五代、两宋时期山水画的发展演变:
唐代出现了青绿山水和水墨山水的分野,青绿山水以李思训为代表,画面构成宏伟、设色金碧辉映、用笔工致而又有“超然物外”的意境。
水墨山水方面,吴道子较为粗放的风格对水墨山水的变化发挥了作用,有“山水之变始于吴”的说法。
14元明清时期的绘画名家有哪些:
元代的著名的画家包括赵孟頫、钱选、王冕与“元四家”:
黄公望、吴镇、倪瓒、王蒙。
明代的著名画家包括吴门四家(沈周、文徵明、唐寅、仇英四位明代画家)与董其昌等重要文人画家。
花鸟画领域中出现了陈淳。
徐渭。
人物画领域中有陈洪绶。
明代的著名的画家包括“四王”(王时敏、王鉴、王翚、王原祁四人)“四僧”(石涛、八大山人、髡残和弘仁)“扬州八怪”(汪士慎、郑燮、高翔、金农、李鳝、黄慎、李方膺、罗聘等)
15秦兵马俑的特点
秦兵马俑是秦汉时期明器雕塑的代表。
兵马俑都与真人真马等高或稍高,制作工序大体是模塑兼用,分段制作,先装成粗胎,然后再敷以细泥。
用贴塑的办法细致刻画处理眉目须发及衣褶铠甲等,塑成后入窑烧制,最后添加彩绘。
这些套用形象多样,并无重复之感,而且从将军俑到普通的步兵俑都刻画出其生风甚至独特的神情,以及其不同的年龄、阅历和性格特征。
秦兵马俑阵容庞大,组织严整,是秦王朝国力的象征。
无论从艺术水准还是数量上,秦兵马俑都堪称中国艺术史乃至之世界艺术史上的奇迹。
16汉代雕塑的特点:
汉代兵马俑看起来虽然质朴,但是在人物的动态和神情的表现方面颇为生动。
在题材内容方面有了更大的发展,在东汉晚期,出现了男女侍从,从事清扫、农耕的仆役等形象的陶俑,以及亭台楼阁、牲畜形象的陶俑模型,具有浓厚的生活信息。
霍去病墓前的石刻是当时最具代表的大型纪念性雕塑,都是采用“循石造型”的雕刻手法制作的。
17漆器的主要类别及发展演变历史:
类别:
描金、点螺、金银平脱、堆漆、雕漆、斑漆、填漆、平漆、戗金、堆红。
18玉石工艺的主要类别及发展演变历史:
主要有硬玉和软玉两种,硬玉指翡翠。
平常说的玉多指软玉。
19景泰蓝的主要特点:
景泰蓝是金属胎的珐琅器。
景泰蓝早期的色彩原料为蓝色,所以得名“景泰蓝”。
流传至今的制作方法是掐丝珐琅,在铜胎上用细铜丝巧妙的掐成花纹,将立面焊在铜胎上,构成图案装饰的轮廓,然后把矿物质的釉料分别敷涂在花纹轮廓的界线以内,全部敷满以后,入炉火烧,“点蓝”和“烧蓝”反复进行三次,再加以打磨,使之现出光泽。
最后将组成花纹界线的铜丝镀上金或银,使器物显得灿烂夺目。
20明式家具的主要特点:
种类丰富,选料考究,制作精良,优美大方。
21书法的艺术特点与基本技法:
艺术特点,以汉字作为表现对象,以构成文字的线条作为艺术的传达媒介,通过线条曲直运动以结构、章法的安排传达出某种情感因素。
基本技法,包括用笔用墨、间架结构、章法布局、节奏韵律、风格等几个方面。
22中国书法
主要书体与发展演变:
主要的书体有篆书、隶书、楷书、行书和草书。
第一个阶段是从先秦时期到秦代,是书法艺术的萌芽时期,也可称为是古文字时期,这个时期主要的书体是篆书,篆书的出现结束了中国的古文字时代,隶书的出现开启的今文字的时代;
第二阶段,即汉魏六朝时期,这是中国书法由实用走向艺术的形成期。
魏晋南北朝时期书法的特征可以用“尚韵”来概括,即追求一种个性化特征;
第三阶段是诸法的成熟期,也可称之位书法的鼎盛时期——唐五代时期。
唐朝书法的特征在于“尚法”,即重视法度与规则;
第四阶段是宋元明清时期,这个时期是书法艺术进一步发展,风格多元化的时代。
后人称宋代“尚意”,其实“尚意”与晋代的“尚韵”遥呼相应,强调的是一种文人的情思。
23篆刻的艺术要素与主要的门类:
要素,篆法、章法、刀法;主要门类,阳文和阴文
24中国民间美术的主要门类:
剪纸,皮影戏、刺绣、民间雕塑、编织、风筝、玩具。
25剪纸艺术的特点:
它的题材内容和造型表现,均与劳动人民的生活息息相关,民间剪纸常常表现群众自己熟悉的形象,根据不同的用途,剪纸主要分为窗花、绣花样稿、喜花、墙花、礼花、门笺、花灯等。
26中国建筑的特点:
以木结构的建筑样式为主,外观主要由台基、屋身和屋顶三个部分组成;
在建筑布局方面,有两种平面布局,即梁思成先生所说的“绝对对称与绝对自由”。
前一种用于供电、庙宇以及住宅建筑,另一种建筑多见于园林建筑。
在装饰和色彩设计上,中国建筑也具有自己的特色。
宫殿住宅建筑装饰主要集中在梁枋、建筑各种部分轮廓鲜明,色调各异。
一般居民的色彩设计由于受封建等级制度的限制,多用青灰色的砖墙瓦顶,或用粉墙瓦檐、木柱,梁枋门窗多用黑色、褐色或木面本色,形成素雅的格调。
第三章西方美术发展历程与主要流派
1原始时代著名的洞窟壁画:
法国的拉斯科洞窟、西班牙阿尔塔米拉洞窟壁画
2古埃及建筑的代表作及其特点:
具有代表性的金字塔是吉萨三大金字塔、神庙建筑有卢克索神庙和卡纳克神庙。
埃及金字塔建筑较高建筑材料的体积及质量也大。
埃及的神庙追求一种神秘、幽深的氛围,以强化人们心中对神的神秘与敬畏的心理感受。
3古希腊与古罗马美术之间的关系以及不同之处:
罗马美术与希腊美术相比,二者之间虽然有明显的继承关系和相似性,但是有存在着不容忽视的差异性。
罗马重视现实生活,希腊比较虔诚的信仰生活中的神灵;
希腊雕塑具有一种唯美的倾向,体现出一种现实主义的唯美观,
罗马雕塑逼真的刻画人物的形象特征,表现人物的内心世界,但有时也会对人物进行美化。
罗马美术最具代表性的建筑是城市中的公共设施,希腊是神庙。
4中世纪建筑的主要风格样式及其代表作:
建筑风格有拜占庭式、罗马式和哥特式。
拜占庭式的代表作有圣索菲亚教堂;
罗马式的代表作有比萨教堂建筑群,其中包括比萨斜塔;
哥特式的代表作有法国的巴黎圣母院、意大利的米兰大教堂、德国的科隆大教堂。
6文艺复兴产生的历史背景与代表人物:
文艺复兴最早产生于经济富庶的意大利,此时意大利的资本主义生产正在快速发展,这种生产方式导致市民阶层的出现,这一阶层重视世俗生活,因而促进了世俗文化的发展。
这个时期,一些思想家、科学家和艺术家开始冲破宗教思想的限制,重新发掘和重视以希腊和罗马为代表的古典文化,并且带来了思想与文学艺术领域的变革。
产生出人文主义思想,重视现实生活,强调以认为本位的世界观。
7巴洛克美术的主要特点、代表人物及其代表作:
特点:
首先它具有宗教特色又有享乐主义色彩;其次他是一种充满激情的艺术;第三是极力最求运动感,强调运动与变化,富于空间感和立体感。
代表人物及其代表作:
弗兰德斯画家鲁本斯《强劫罗西帕斯的女儿》
意大利雕塑家贝尼尼等。
《圣特雷萨的沉迷》《阿波罗与达芙娜》《大卫》等
8罗可可美术的主要特点、代表人物及其代表作:
特点:
首先上流社会的妇女前所未有地成为了画面的主角,美化妇女成为压倒一切的艺术风尚,其次罗可可艺术不追求对神圣题材的表现,而是将世俗生活甚至是艳情主体作为表现内容,使绘画完全摆脱了宗教的题材。
代表人物及代表作:
瓦托《发舟西苔岛》、布歇《秋千》和弗拉戈纳尔《狄安娜出浴》。
9新古典美术的主要特点、代表人物及其代表作:
特点:
宣扬理性、爱国主义以及视死如归的英雄主义精神,强调对古希腊、古罗马文化与艺术的继承和发展,重视理性与技巧,在绘画表现上强调对形体的表现与素描关系,强调深入的刻画形象。
代表人物及代表作:
达维特《荷加斯兄弟的宣誓》《苏格拉底之死》《布鲁图斯》
安格尔《瓦平松的浴女》《泉》
10浪漫主义美术的主要特点、代表人物及其代表作:
特点:
艺术家重视情感,追求形式上的突破。
他们不回避现实的残酷与黑暗,多采用象征手法进行创作。
代表人物及代表作:
西班牙艺术家戈雅《1808年5月3日午夜的枪杀》《卡普里乔斯(又名狂想曲)》《战争的灾难》
德拉克罗克,称为“浪漫主义的狮子”《自由引导人民》《希阿岛的屠杀》
法国雕塑家吕德《马赛曲》
11印象主义美术的主要特点、代表人物及其代表作:
特色:
主要体现在对外光环境下光线与色彩效果的表现,对形象的表现具有一种瞬间性的特点,即捕捉食物表面瞬间的光色变化。
代表人物及代表作:
莫奈《草垛》《卢昂教堂》《睡莲》
马奈《草地上的午餐》《奥林匹亚》
雷诺阿、德加等
12后印象主义的代表人物及其风格特点及代表作:
代表人物有塞尚、凡·高以及高更。
塞尚在光之外更侧重面和物的实际形状。
他最求的是实在的形体和永恒的视觉。
凡·高的画充满运动感以及有生命的感觉,他用充满激情的笔触,夸张变形的造型以及纯度较高的色彩来表现物象。
代表作有《向日葵》、《夜咖啡馆》等。
高更强调对主观感情的表达,采用勾勒轮廓线以及用一些纯度较高的色彩平涂的方式创作绘画。
代表作有《我们从哪里来,我们是谁,我们往哪里去》
13现代主义美术的主要流派、代表人物及其代表作:
主要流派有野兽派(马蒂斯《舞蹈》)、表现主义(爱德华·蒙克《呐喊》)、立体主义(毕加索《亚维农少女》)、未来主义(巴拉《系着皮带的狗》)、抽象主义(康定斯基和蒙德里安)、达达主义(杜尚《L.H.O.O.Q》)、
超现实主义(达利《记忆的永恒》)。
14现代主义建筑的代表人物及其代表性建筑
约瑟夫·帕克斯顿的“水晶宫”;
居斯塔夫·埃菲尔的“埃菲尔铁塔”;
格罗佩斯的“法古斯鞋楦工厂”及“包豪斯校舍”;
柯布西埃的“萨伏伊别墅”;
米斯·凡·德罗的“西格拉姆大厦”;
赖特的“流水别墅”。
15现代主义设计的主要流派和风格特点:
主要流派:
俄国的构成主义、荷兰的风格派、德国的包豪斯设计风格、美国的流线型风格以及北欧的设计风格。
俄国的构成主义提倡艺术与技术的结合,强调艺术为社会服务,对后来的视觉传达有颇多启示;
荷兰的风格派在形式上追求一种极端简化的效果,以三原色与黑白灰作为主要色调,平面和立体造型都严格按照几何样式来处理,给人一种理性与严谨的感觉;
德国的包豪斯设计风格强调艺术与技术的结合,将抽象艺术的形式与设计实践相结合,逐步建立起了一套适合现代设计的教育模式;
美国的流线型风格强调为市场服务;
北欧的设计理念带有浓厚的民主思想,强调产品功能且价格低廉,能够为公众服务。
16绿色设计的内涵:
绿色设计不仅仅是一种设计风格,更重要的是一种设计理念,具体而言,设计产品要尽量使用可降解的材料,降低对环境的污染,还有是避免对资源的无度浪费,使用可以重复使用的材料或者是开发新型的无污染的洁净能源。
第四章高中美术课程性质与内容
1《普通高中美术课程标准(实验)》的颁布意义何在:
从教育法规上终结了中国高中基本上没有美术课的历史,开始了普通高中美术课程作为必修课程的时代。
2普通高中美术课程与义务教育阶段美术课程有什么区别:
普通高中美术课程适度地向美术本体回归,在美术知识与技能的学习方面要求更高,而学习面却相对较窄,不必像义务教育阶段那样面面俱到,好似蜻蜓点水般的学习。
3高中美术教师如何面对教学中的现实困难:
高中美术教师应该树立信心,热情投入不断努力,以改革参与者的姿态面对困难有所作为。
4高中美术课程设计如何体现普通高中培养目标:
根据高中培养目标的要求以及美术学科的功能,制订出高中美术课程目标,设计三维目标体系,即知识与技能、过程与方法、感情态度和价值观。
根据高中美术课程目标的设定,课程标准对教学内容进行了设计,设置了五个内容系列,具体是美术鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。
这五个体系下面分为9个模块,具体是美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计。
6高中美术鉴赏设置了哪些模块:
(1)美术鉴赏
(2)绘画(3)雕塑(4)设计(5)工艺(6)书法(7)篆刻(8)摄影/摄像(9)电脑绘画/电脑设计
5高中美术课程目标采用什么表达方式:
采用的是完整的描述文字,其中包含了目标体系的几个维度。
另一种是按照不同的维度罗列表达,每一个维度一段文字,每个维度下面可能还分为若干小点。
7能否述说高中美术其中一个模块的内容标准:
绘画与雕塑
内容:
①鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵以及生活经验相关联的绘画、雕塑作品,用美术术语表达自己的感受和理解。
②感受和认识形体的明暗、虚实、色彩的冷暖以及空间等现象,通过绘画活动,学习和运用比例、构图、明暗、透视和色彩知识。
③使用多种工具、材料,体验不同的艺术效果。
④选择具象和抽象的绘画语言和方式表达自己的思想、情感和生活经验。
选择学习中国画、素描、水粉画、水彩画、油画、版画以及卡通等绘画类别中的某些基本技法、表现形式,并进行创作实践。
⑤运用金属、草木、织物、废弃物等自然物、人造物进行综合材料的创作实践。
⑥运用雕塑语言、类型和制作方法、选用泥、石膏和木等材料进行创作实践。
学习用口头和书面的形式评价自己和他人的绘画作品或雕塑作品。
标准:
①积极参与绘画和雕塑造型活动。
②恰当地使用绘画和雕塑的术语,以自己的观点
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