陈孝彬领导干部的心理调节.docx
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陈孝彬领导干部的心理调节
陈孝彬:
领导干部的心理调节
现在,大家都对身体健康特别注意,但对于心理健康了解得比较少。
我对这个问题也不是有什么特别的研究,只不过想提出一些问题和大伙一起探讨。
假如说你现在有一个毛病,就是什么事都紧张、烦躁、自卑,不论是埋怨社会也好,埋怨领导也好,埋怨同事也好,埋怨他人也好,总是憋着。
郁闷、烦燥、焦虑、愤怒、恐惧,这些现象都是心理健康出了问题。
我这里特别说“经常”,偶尔有一回那就不算了。
如果一个干部包括你手下的干部经常处于这种状态,就意味着他的心理健康有问题了。
这种心理疾病早期的症状是什么样的?
首先是疲劳。
干了一天活回家显得特别累,思路不清,就是本来这人还挺能干的,什么事都能说个一二三,怎么现在丢三落四、老说不明白呢?
今天上午说的事一会儿就忘了:
我说了吗?
我怎么不记得了?
还伴随着失眠。
疲劳之后,是心理障碍。
心理障碍有很多种,最常见的有两种:
一个叫情感障碍,一个叫抑郁障碍。
什么叫情感障碍?
就是不管你干的是对是错、是好是坏,我一瞧见你就烦。
其实,如果问他为什么,他也说不出道理来。
抑郁障碍就是你说什么事我总从反面理解你。
比如说,很多同志都希望出去考察,你跟领导报了,也想出去,这是一个机会。
等到领导有一天真找你谈话说这个机会给你了,你听了以后应该特高兴,谢谢领导对你的关心培养。
但不是,报名的时候很积极,一旦说咱们单位就一个名额给你了,你马上想到:
小王小赵是您的红人啊,他们也嚷嚷去,怎么把名额给我了呢?
这里头有问题,说不定有什么猫腻?
领导,这回我还不去了!
这都属于心理障碍。
情感障碍,抑郁障碍,心理失控,自己控制不住自己。
发火也好,大哭也好,心里烦燥也好,我知道不应该烦,我知道不应该笑,但我控制不住,最后的结果神经失常。
所以说,心理疾病到最后也是很可怕的。
中国社科院的调查报告显示,有14的在职干部有心理健康问题,当然严重的占到2%、3%,还不多,但这确实应该引起注意。
国外的学者说,疲劳是屠杀现代人的隐性杀手,压力是屠杀现代人的第一杀手。
他们做了一个调查,50%的癌症患者和心脏病患者跟压力有关系。
这说明,现在我们不仅要注意身体的健康,而且要注意心理的健康。
是什么引起心理变化
究竟是什么引起了心理的变化呢?
第一个是变化。
现在是市场经济和现代化建设,它必然要打破原来稳定、平衡、有序的环境、秩序和规则。
诸位很多同志可能多年在平谷工作,原来是一个农村,现在农村发生了很大的变化,从而就影响到我们很多观念、工作方式的变化。
你能适应吗?
在这个时候,就容易出现问题。
因此我们说,变化可能使你兴奋激动,也可能使你焦虑恐慌。
因为变化可以带来很多发展的机会,创造很多的条件,所以我兴奋激动。
如果一旦不适应的话,就有可能被淘汰、被精简、被调动,这一切可能对有些人来说是不想要的,于是就焦虑,就恐慌。
所以,变化对我们的影响是很大的。
我不知道诸位有没有听过一个煮青蛙的故事。
这个故事最早是美国康乃尔大学的实验,后来美国麻省理工学院的一个教授彼得?
圣吉写了一本书DD《第五项修炼》,这本书里举了一个煮青蛙的故事。
我们现在把这个煮青蛙的故事变成一个中国版故事:
一盆凉水里放进一只小青蛙,小青蛙在水里游泳,它觉得舒服极了,可万万没有想到,脸盆底下点起了一把火,于是水的温度在不断上升,这时候小青蛙觉得水有点热。
可是,你知道青蛙怎么说吗?
它说,温水澡也很舒服。
青蛙是洗凉水澡的,现在水热了,它没有感到水的温度上升对它的生命构成了威胁,而是说温水澡也舒服,这就是它没有忧患意识。
水的温度又在不断上升,这时候小青蛙才觉得水是热的。
可是青蛙说,坚持坚持,坚持到最后就是胜利。
水的温度又在不断上升,这时候小青蛙才喊了一句:
哎呀不好,烫死我了!
当它感觉烫的时候,它的两条腿已经跳不起来了。
这就是著名的煮青蛙的故事。
当青蛙感到水有点热的时候,它不说温水澡也很舒服,只要轻轻一跳就出来了,就有救了。
或者,水温上升的时候它不坚持,使劲一跳,也就出来了。
可最后,它知道非跳不可的时候,本身已经没有跳的能力了。
这说明什么呢?
这盆水就是我们现实的世界,我们在座的诸位包括我就是这个青蛙,这个火就是改革开放之火,它在改变我们的环境、我们的条件、我们的规则。
所以,现在的农村也不是十几年前、二十年前的农村,而是一个变化的农村环境。
你习惯过去的一套,说虽然改了我还这样干,我坚持我认为的经验,最后一天你感到不行的时候,于是想学想改。
对不起,没有你的位置了!
这就是变化为什么最后会使你焦虑恐慌,因为你不适应了。
第二个就是压力。
我对平谷情况不了解,于是就上网看一看咱们平谷都有什么。
特别是看到了区政府的“十一五”规划,写得真好,要求也高,要想改变传统的社会发展模式变成现代的农业发展模式,目标高、时间紧、任务重。
我们和别的区县各个行业的竞争又是那么激烈,必然使我们都处在一种紧张的状态下,谁也不能松懈,更不能泄气。
这么紧张,必然带来一系列的问题。
第三就是挫折。
现在我们的管理工作中经常采用各种形式的评比,各种考核检查、评优,还有诸位的晋升,这些活动中人的期望值往往比较高。
可是现实结果又不是那么回事,于是你有挫折感。
可是没有办法,事实告诉你:
这次评职称评了别人了,没有你,这次评奖你也没得到。
于是,心里面就不平衡。
所以很需要战胜挫折,心理要平衡才行。
一个是变化,一个是压力,一个是挫折,是我们在座的几乎天天遇到的事,也包括你的下属的遇到的事。
当这个到来的时候,是不是会影响到你的积极性?
积极性还是小事,更主要是会影响你的身心健康。
所以先要调节,就是在变化、压力、挫折过程中,使自己理智、感情、欲望、行为处在一个平衡状态,这样才是一个最好的自己。
干部教育要强调心理健康教育
现在,我们的干部教育强调心理健康教育。
为什么呢?
第一,构建和谐社会是我们党中央的战略举措,而和谐社会里面就包括人与人之间的心理上的和谐。
也就是说,构建和谐社会需要心理上的平衡,因为在我们现在这个社会里面,可以说矛盾很突出,问题很多。
第二,我们在座的诸位属于中层干部,中层干部是一个非常关键的人物群体,因为他要把上级的也就是市委、市政府、区委、区政府的各种指示、要求、指标落实到基层,要和基层群众的态度感情、需要、利益结合起来,这样你的任务才能完成得更好。
美国有个管理学大师叫巴纳德,他也说过这个意思。
中层干部一手抓着上级,上级有要求的时候,从来不说你们乡镇现在实际情况怎么样,他就是下达任务、下达指标,限期完成。
可是咱们能不能完成呢?
你把这些事也传下去,说你们就这么做吧,那肯定做不好。
因为基层群众对待上面有态度问题,有感情问题,有需要问题,有能力问题,还有利益问题等。
只有我们动员他干事、让他完成任务的同时,把它的感情态度利益结合起来,他才会好好干活。
因此,在这个时候光有行政手段、行政方式是不够的。
我不是说不需要行政的方式,开会、传达文件、定计划、提要求、检查,这当然要,这是行政。
可是你要做得更好,必须把下级的心理因素考虑进去、结合进去,这样才能做得更好。
做的时候也遇到一个心理平衡问题,这就是心理健康问题。
第三,现在处在化解社会矛盾的时期。
我们化解社会矛盾,还有机关内部各种矛盾的时候,需要采取心理上的许多战术。
最后一点,在机遇挑战危机困惑面前,使自己更加坚强。
我们每个单位都有一本难念的经,甚至别人并不能真正理解你们的难处,当机遇到来的时候,当对工作进行挑战的时候,当出现危机的时候,我们就必须要用一种积极的建设性的心态挺住,而不是垮下来,知难而进,永不退缩。
这四点就是我们当代干部需要的精神,这就是我们要研究心理健康教育的原因。
构建和谐社会需要心理上的和谐
改革开放以来,我们国家的社会主义建设取得辉煌成就,最大的成就是什么?
解决了建国以来困扰我们几十年的粮食问题、物资匮乏问题。
当年的总理脑子里想什么?
粮食。
怎么把外地粮食调到大城市去?
怎么把煤炭运出来?
钢铁怎么上去?
但一直到文化大革命都没解决。
所以我们长期过着票证生活,总觉得几亿人问题解决不了。
1992年十四大以后,坚持走社会主义市场经济的道路,一下子变了。
现在我们粮食不存在问题了,商品特别丰富,物资困难没有了,但新的问题来了,什么问题呢?
一个我们知道,社会财富快速增长,综合国力显著提高,因此外国才说中国威胁论。
以前毛泽东说那么多话他也不感到威胁,现在怎么威胁呢?
中国真的强大了,可是社会财富分配不均衡,虽然国家有这么多钱,但是分到下面去是不均衡的,各个群体在收入的差距上明显加大。
当年毛泽东时代是控制住了这个干部和群众收入的差距,不能大,一大就修正主义了。
现在有了几十倍的差距,有一个月几百块钱的干部,也有一个月上万的干部,这都叫干部,可是差别就明显加大。
第二个问题是社会结构和利益格局发生了深刻的变化,这是国家的两大变化。
一个是社会财富快速增长,再一个社会结构和利益格局的变化。
什么叫格局?
这个社会由哪些人组成,有哪些阶层组成?
当年我们知识分子被说成臭老九,因为他排在第九位,现在他变了,不在第九位。
原来的工人阶级第一位,贫下中农第二位,现在大概也不是了,工人发生变化了,有国营企业的工人,有私营企业的工人,有合资企业的工人,有外资企业的工人,还有下岗的工人。
农民变化也是大的,务工的、种地的、搞旅游的、经商的,各种各样。
这样一来,各行各业发生了变化。
这样,有的人兴奋激动,因为变化给它他提供了更好的发展机会,可有些群体焦虑不满,因为发展使他们失掉了优势,成为困难群体。
所以改革开放以后,我们看到一部分人先富起来,同时又看到出现了一批困难群体。
另外一个词叫弱势群体。
那些拥有资本,拥有技术,拥有经验,有过受过良好教育的人,凭借着这些优势,在获取财富的渠道和方面上大大优于弱势群体。
如果你有资本,你可以投资,因此你钱来得就比弱势群体快得多。
要是我没有资本,我有技术,正是现在社会需要的技术;我没技术,但我有经验;我没有经验,但我有关系;我没有关系,起码我受过高等教育,凡是拥有这些的,都成为他的优势。
有了这个优势,他想得到钱的途径就多了。
可是弱势群体呢?
一些下岗职工,那些失掉土地的农民,他们会什么呢?
他们有什么呢?
他们就一把力气,别的没有。
因为我们这个市场经济刚刚开始,有好多地方不规范,还有问题。
于是在市场经济规则和秩序不健全的情况下,社会财富就会像强势群体倾斜。
这就是我们现在说的富者越来越富,穷者越来越穷。
因为只要我有钱,大钱赚小钱,越滚动越有钱。
只要我有技术,别人就请我,我就有钱。
所以说,前面有优势的人当然越搞越多,当然现在在税务方面对他们的控制不够,正因为这样,这些人很富,另一些人很穷。
于是,弱势群体就会有一种失落感和被剥夺感。
所以,农民工是被大家剥夺的,因为他一天干那么多活,得到的钱那么少。
要不你别干,有的是人,明明是不公平,他不得不干。
今天他们失掉的不仅仅是是财富,还有他们的社会地位、发展机会、受优质教育的可能,甚至是政治权利。
现在谁在关心弱势群体的社会地位?
以前我们到农村来接受贫下中农再教育,那些贫下中农多少高兴啊!
他觉得他社会地位很高,他讲的时候很高兴。
现在,谁再拍胸脯说我们家是穷人呢?
可是,现在无论搞什么项目,发展的机会是给他们的吗?
的确,现在城市里机会特别多,但是很少给他们。
那些好学校收费高,老师待遇也高,家长负担不起,所以说优质机遇没有你的份。
北京做了一个调查,3000名大学生,问他们从哪里来,其中18%来自真正的农村,其他的都是城镇以上的,起码小城市。
在城市里,农村的比例18%能上到这些好的大学,而学生里面又有13的学生是来自于大城市,像北京上海天津。
他们说了,为什么好教育不给我呢?
正是在这样的情况下,阶层是客观存在的,社会一分裂,生活一变化之后,不同的阶层出现了。
以前的时候,我们之间没有差别,你挣得多,我挣得少,你官大,我官低,都没有关系,我们都是人。
可是慢慢觉得不对了:
咱们不是一路人,或者咱们不是一个圈子里的人。
诸位到北京一些大商场去看一看,你会发现一个问题,几千块钱的衣服,几千块钱的皮鞋,这是给你的吗?
不是给你的,我买得起吗?
所以你看一圈就走了。
慢慢觉得,原来我和你不是一路人。
明白了这个道理,实际上现在有些商业,明确说是给富人服务的。
现在住房也是这样,就很明确说我们盖的房子叫富人区,不是穷人区。
人们越来越明白,虽然咱们都是中华人民共和国公民,咱们可不是一类人,这叫阶层意识,由情绪的不满到了对立行为的出现。
以前情绪不满,发发牢骚,骂骂街,现在是行动,把小区的汽车划伤,一夜之间十几辆小车给划了。
偷汽车卖,尽管他是犯法的,终究是为了卖两个钱。
于是就有一部分仇富心理的出现,仇富仇富,仇视富人,由个人行为到群体事件。
原来是个别人干,现在是一帮人一起干。
在权力缺位的情况下,要采用自己的方式处理问题,这说明什么?
既然我没有权,我也告不倒你们,我的利益得不到保障,我想怎么干就怎么干,到这时候犯法了。
特别是我们常想到,本来你们两个都是弱势群体,本是同根生,相煎何太急?
为什么一个保安和一个顾客能打起来,一个城管的能和一个小商贩打起来,最后发生了血案呢?
你们不都是弱势群体吗?
当然了,小商贩是为了活着,但是他没有任何条件之后溜街窜巷,东藏西躲。
所以城管吓吓他得了,你说我严格执法,把你抓住不可,他那个小本生意也不容易,你把他弄得没路子了,绝望的时候只得跟你拼了。
干吗非这样不可呢?
如果不这样的话,不就缓和了吗?
商店里的保安也是弱势群体,可是他逮住别人的时候,其实人家也没有偷,就打起来了。
这种事情常常使我们感慨万分:
我们应该给弱势群体更多的关爱,要化解矛盾,而不是激化矛盾。
这些问题就是建设和谐社会需要思考、需要研究的问题。
如何来解决这些社会矛盾呢?
近三年来,人们对发展中出现的成绩和问题有不同的认识。
比如说现在社会上就形成了三种观点。
第一种观点说,这都是市场化改革的方向惹的祸。
因为什么事情都要搞市场经济,医药改革走市场化道路,住房改革市场化道路,教育改革市场化道路,不就是从我们老百姓兜里掏钱吗?
现在最尖锐的不就是住房升学医疗问题吗?
他从市场经济开始就是反对者,不赞成,所以现在他就说这样还能坚持下去吗?
于是他们打出旗帜就是坚持四项基本原则。
当然,我们在座的都是赞成四项基本原则的,问题是对什么叫社会主义道路理解是不一样的:
他认为你现在不是社会主义,于是他们现在提出的口号就是反右防左,现在到了反右的时候了,就是现在改革很多是右派观点,是资产阶级自由主义的观点,帽子扣得挺大的,有这么一帮人,有他们的刊物,有他们的网站,也是可以说气势汹汹。
另外一种人怎么说呢?
他说改革开放发展到了今天,由于社会结构和利益格局的变化,人们对改革的前景和目标失去了共识和动力疲软。
现在我们的老百姓已经不是改革开放初期上个世纪80年代的时候,一说改革大家热血沸腾,那时候目标是一致的,动力是足的。
可是改革改到今天了,人们觉得没劲了,改革没意思了,因为改革半天对我没有什么好处。
另外,对怎么改革看法不一样,于是第二派的观点是,现在应该先放一放,理清思路再走。
无论是经济、法律的,无论是教育的、卫生的、住房的、税收的,各项改革咱们停,研究研究这个路子对不对?
搞清楚了咱们再走。
听起来这话有点道理,总结经验嘛。
可是大家可以想象的到,今天的改革如果叫停,以后再怎么搞、怎么发动可就是个麻烦了。
所以从某种意义讲,如果现在叫停,就意味这改革别改了。
所以出现了第三种观点,改革方向不可动摇,改革中出现的问题只能通过深化改革来解决。
也就是说,这些问题不是市场经济惹的祸,是市场经济不规则惹的祸。
如果市场经济比较规范,我们经验比较丰富,不会出这个问题。
所以这就形成了三种不同的观点,吵得一直很激烈,一直吵到今年的两会。
在这种情况下,第三种人就向中央提出,中央在这时候是不是应该表态了?
中央究竟赞成哪一种呢?
现在,中央的态度是非常鲜明的,胡锦涛在两会期间,在上海的座谈会里面明确提出这个观点,要毫不动摇地坚持改革的方向,进一步坚定改革的决心和信心。
温家宝说,我们国家和民族正站在历史的新起点上。
这个历史的新起点有好多种解释,都是和改革开放初期来比较的。
现在我们的GDP已经超过了人均1000到3000美元这段,这叫新起点。
在这个时候我们承担的任务更加艰巨。
所以温家宝用了三个更加,更加清醒,更加坚定,更加努力。
就是面对这个复杂的社会矛盾,你要有一个清醒的头脑,说白了,这三派你占哪边,别犯糊涂,更加坚定改革的方向,更加努力才能实现。
温家宝还说,最觉得痛心的问题是这三年的工作没能够把人民最关心的医疗、上学、住房、安全等方面的问题解决得更好。
这就是说,老百姓提出的这些问题是存在的,所以总理也认帐,咱们没解决好。
最后这句话很重要,知难不难,迎难而上,知难而进,勇不退缩,不言失败。
只要你知道难,就不难了,就怕你不知道,我们就是要迎着困难而进而上,知难而进。
这就是我们说的当前变化的环境下,我们国家发生了深刻的历史性变化,但又是一个矛盾多发期的时候,很多社会心理问题都出现了,所以我们要有一个明确的态度。
以积极心态适应变化
各级干部都有一个如何适应这个变化的问题,什么变化呢?
由于科学技术的飞速发展,引起了产业结构的调整。
由于产业结构的调整,就出现了职业结构的分流,特别是各个行业都面临着职业上的升级换代。
包括我们公务员,对于升级换代这个词,大家并不陌生,因为在物质生活领域的升级换代大家都很熟悉。
你的手机是第几代产品知道吗?
它的功能、作用是不一样的,就是科技含量不一样。
你们家的电视机要不要换了,要换你换一个什么呢?
一定想到等离子,想到了液晶,这些想法都说明我们的物质产品都面临着升级换代。
人呢?
人也有升级换代,就是你是第几代人?
咱们在报纸上看到张艺谋是第五代导演,谁谁谁是第六代导演。
同样道理,我们这些处长究竟是哪一代的?
这个代主要反映在大家的智能结构的变化,简单说就是你的本事。
所以我们在座的可能是学某一个专业的,或者某一个学校毕业的,那些学校为你设置一些课程,把你变成一个合格的人才,但是它的标准是工业时代的标准,而不是信息时代的标准。
因为各个高校的教学计划是前人为后人设计的标准,但是前人根本不知道以后怎么回事。
所以,我们需要接受继续教育,也是因为时代在变化,这是一个问题。
机构要精简,职责权利要重新组合,各种规章制度要修改,于是就使我们的工作环境、工作秩序、工作规则发生了变化。
这个时候,经验在贬值,传统经验越来越不值钱了,学历在打折。
现在博士怎么样,八折就处理了,硕士六折就处理了,本科四折就卖,大专二折就干,已完全与过去所期望的大不一样了。
人员在流动,利益在调整,对我们大家来说,这一切都充满了不确定性。
每个人在自己的职业生涯中都有几种可能性,你可能晋升到一个更高的更好的位置,也可能到了一个更艰苦更不好管的地方。
所以我们在座的每个人未来的前途是什么?
各种各样。
于是,有人觉得这是一种威胁,这是一种恐惧,而有些人很高兴,觉得给了我机会,兴奋激动。
这就是说,现在我们看到变化起来了。
不仅是我们国内在发生变化,全球都在变化,于是社会上就流行“奶酪哲学”。
因为有一本美国人约翰逊写的书叫《谁动了我的奶酪》,我想多数人看过这本书。
这本书是什么故事呢?
我简单说一下。
书中有四个小精灵:
两个小老鼠,两个小矮人。
老鼠的名字,一个是嗅嗅,一个叫做匆匆,嗅嗅就是嗅觉灵敏,匆匆就是跑得快。
还有两个小矮人,两个人跟老鼠一般大,一个叫做哼哼,一个唧唧。
现在四个小精灵到迷宫寻找奶酪,大家知道,迷宫是一个复杂的东西,里面有许许多多条道路,但正确道路只有一条,谁也不知道,所以他们凭着自己的思想,凭着自己的感觉在探索,所以他们吃了很多苦,受了很多罪,最后总算找到了奶酪。
找到奶酪以后,对老鼠来说就是解决一个吃的问题,所以它们大吃起来,吃饱了,吃不下去了,就去玩去了。
玩回来再吃,这就是老鼠的生活方式。
而人呢,决不会是这样的。
人当然要吃,吃饱了以后怎么样呢?
就想到了我是不是把我的朋友也找来一块吃啊?
于是他就请了很多朋友到他的奶酪屋里面开了一个联欢会。
那天热闹极了,有吃的,有喝的,有跳舞的,有唱歌的,有打牌的,大家在这儿又吃又喝又玩又闹,高兴得不得了。
大家吃过后,说这样幸福的生活幸亏有了谁?
两个小矮人。
我们大家向他们敬酒,感谢他们让大家过上了好日子。
以后有用得着兄弟时候,你就言语一声。
于是大家就把两个小矮人捧为他们的领袖。
小矮人也高兴,觉得身份、地位都变了。
所以说,奶酪得到的不仅仅是温饱,还有荣誉利益地位。
可是突然有一天,奶酪丢了。
小老鼠一看奶酪丢了,二话不说就转到迷宫去寻找奶酪去了。
小矮人就愣了,怎么没了?
当时就问谁拿了我的奶酪?
大家都说没拿你的奶酪。
小矮人说不可能啊,昨天还剩那么多的,今天怎么没了呢?
然后找啊找啊,找了半天没找着,于是在那儿生气埋怨,这谁干的好事?
谁拿的给我送回来,就这样等了几天,也没有找到奶酪。
这时候,唧唧忽然想起来,问哼哼小老鼠哪去了,说找新奶酪去了。
唧唧跟哼哼说,咱们也去找新奶酪吧。
哼哼说不去。
第一,你知道迷宫里还有新奶酪吗?
唧唧说不知道。
哼哼说不知道你瞎跑什么。
第二,咱们俩的身份地位和过去不一样了,以前咱们是流浪汉打工仔,哪个屋都可以窜一窜,现在咱们不能这样做,只有一个办法,拿出法律武器讨还公道。
又过了几天,两个小矮人饿得实在不行了,唧唧说你不去,我一个人去。
于是,他又进到了迷宫寻找奶酪,这时候吃的苦、受的罪、受的惊吓就比原来多的多。
在这个过程中,小矮人想了很多问题,把自己的感想写在墙上,这就是著名的奶酪哲学,故事的结尾找到了新奶酪。
这个故事跟我们有什么关系呢?
什么是迷宫?
迷宫就是现实的社会。
这个社会里面你要什么有什么,可在哪你都不知道。
你要想找一个新的好的职业吗?
你要想找个好房子吗?
你想获得权利荣誉吗?
每年都在评选模范,每年都有人升官,每年都有人涨工资,你也想要,你知道在哪里吗?
什么是奶酪呢?
诸位现在所拥有的一切,现在的社会地位,现在的职务、你的经验、你的工作成果、你的关系,这一切都是诸位的奶酪。
但诸位想没想过,忽然有一天如果奶酪丢了或者有获得新奶酪的机会,你打算怎么办呢?
这就是这个故事的现实意义。
当奶酪丢了以后,你怎么办?
当然,第一种选择埋怨诅咒,不应该变化,这就是我们前面讲的第一种人的观点。
这都是市场经济惹的祸,如果不搞计划经济,还继续搞原来的计划体制,大概没有这事了。
因为大家都过穷日子了,谁也不会这样子,回到过去的时代了,这就是第一种人的看法。
第二种等待领导给我新奶酪,我现在不靠别的,就靠组织、靠政府了,组织政府你给我新奶酪吧。
所以你可能到政府那里静坐示威,你可能上访,要求上面给奶酪。
第三种自己去寻找奶酪。
我们大家都要有这样的意识,自己去寻找奶酪。
第四种是最佳的,提前做好准备,自己动自己的奶酪。
什么意思呢?
当你的老奶酪还没有丢,你的奶酪还很新鲜的时候,你就换了,就是没等别人拿走,你就拿到一个新的奶酪。
提出这个观点的人叫达维多,人们把这个称为达维多定律。
什么意思?
达维多是谁?
因特尔公司主管技术的总裁。
因特尔公司大家知道,电脑硬件和芯片,全球70%、80%以上都是因特尔公司生产的,所以因特尔公司永远处在领先地位,它没有等自己的产品落后了就扔掉旧产品,生产新产品,这就叫丢掉自己的奶酪。
记得当年我接触电脑在上个世纪90年代初期,国内基本上是286、386时代,如果哪个单位有486,都舍不得用。
本人1995年买了的一台电脑就是586,就是奔腾一,当时我特高兴,因为我比我们单位的还先进呢。
可是没多久,奔二奔三出来,现在奔四是主流机。
奔三虽然有缺点,但是它够我们日常办公用,它还没有收回成本就出奔四。
有人问达维多干吗那么着急,他说如果我不生产奔四,别人就会生产,以前是他们追我,以后就是我追别人了,这可不行。
我们在座的如果是个先进单位,别等你的经验老了,让别人超过你了,你才去超过别人,我们要不断更新自己。
不断更新自我的思想,就是一个丢掉奶酪拿到新奶酪的问题。
这个故事虽然我们在座很多人听过,如果把这个故事放到我们这个现实的社会、变化的环境,涉及到每个人应该采取一种什么样的态度。
所以我们应该有一个积极的建设心态来面对变化。
因为当你遇到矛盾、困难的
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