儿童趣味发声练习曲.docx

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儿童趣味发声练习曲

儿童趣味发声练习曲

低年级：

1=D2/4《火车来啦》

5654︱34︱55︱5—︱55︱5—‖

（师）火车火车来了（生）呜呜呜呜呜呜

说明：

练习U的发声与咬字，注意学生的口型。

1=C2/4《小猫钓鱼》

35ⅰ6︱5—︱35ⅰ6︱5—︱ⅰ0︱ⅰ6︱53︱

小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！

大鱼小鱼

2232︱1—‖

钓了许多鱼。

说明：

练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。

1=F3/4《小宝宝要睡觉》

1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱

风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝

3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖

快睡觉，眼睛闭闭好！

说明：

长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。

1=C2/4《小金鱼》

323︱1—︱556︱5—︱6653︱223︱1—‖

一条鱼水里游孤孤单单在发愁。

说明：

此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。

1=F2/4《拍手唱歌笑呵呵》

1113︱5654︱3122︱1—︱1113︱5654︱3122︱5—︱

你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，

4．4︱666︱3．3︱555︱1113︱5654︱3122︱

我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵

1—‖

呵

说明：

唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。

1=C3/4《小金鱼》

535—︱635—︱ⅰ6ⅰ6︱535—︱656—︱532—︱5653︱

小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是

231—‖

好朋友。

说明：

此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。

1=F2/4《快快跑》德国

13︱50︱5432︱10︱2275︱5531︱2275︱5531︱

快快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，

1234︱50︱5432︱1—‖

快快跑，马儿快快跑。

说明：

用轻快活泼的声音延长，注意休止符。

1=D2/4《池塘里的小鸭》

555ⅰ︱5432︱1234︱5—‖：

3555︱5—：

‖

（师）池塘里游来一群小鸭子（生）呷呷呷呷呷

555ⅰ︱5432︱1234︱3—‖：

1333︱3—：

‖

（师）后面跟着它们的呀妈妈（生）嘎嘎嘎嘎嘎

3555︱3555︱3555︱5—‖

呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷

1333︱1333︱1333︱3—‖

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

说明：

师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。

1=D2/4《公鸡唱歌》

3235︱6—︱65︱6—︱5653︱2—︱32︱1—‖

公鸡唱歌wowowo,公鸡唱歌,wowowo.

唐老鸭在唱gagaga,唐老鸭在唱,gagaga.

米老鼠在唱xixixi,米老鼠在唱，xixixi。

3235︱6—︱33︱3—︱5653︱2—︱12︱1—‖

说明：

通过二部和声的练习及wo、ga、xi的韵母演唱，提高学生的演唱能力和表现能力。

1=D2/4《小船摇摇》

3555︱31．︱4666︱65．︱46︱355︱

海水海水笑笑，小船小船摇摇，就像亲爱的妈妈

432︱2—︱22244︱321︱1—︱10‖

妈妈摇着活泼的宝宝。

说明：

用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。

1=C2/4《问答歌》

1353︱135︱4323︱432︱1234︱5—︱

（师）小朋友（生）啊（师）我问你（生）问什么？

（师）火车怎样叫？

（师）小朋友（生）啊（师）我问你（生）问什么？

（师）军号怎样叫？

（121234︱555）︱ⅰ5︱（ⅰ5）︱31︱（31）︱

（生）呜呜呜呜

（生）嘀嘀嘀嘀哒哒哒哒

︱5ⅰ53︱4321︱32︱1—‖

呜。

嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒嘀嘀哒。

说明：

通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力。

还可以

启发学生创编“小鼓怎样叫?

咚咚……

1=C2/4《叫声》

6655︱663︱6655︱663︱65︱65‖

早晨雄鸡起身早，伸长头颈高声叫，喔喔喔喔。

树上飞来小麻雀，一边游戏一边叫，喳喳喳喳。

墙头走来一只猫，一边走着一边叫，妙妙妙妙。

鸭子也来凑热闹，摆着尾巴连声叫，呷呷呷呷。

说明：

练习了“o、a、ao”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级。

1=D2/4《母鸡和小鸡》

ⅰ765︱432︱3142︱555︱00︱00︱

叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈你在哪里？

00︱00︱00︱00︱5565︱554︱

咯咯咯咯咯咯嗒！

00︱00︱ⅰ765︱432︱5555︱555︱

叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈我饿啦！

3132︱1161︱00︱00︱00︱00︱孩子们那我在这里。

00︱00︱5435︱64ⅰ‖

请你给我两粒米！

5565︱554︱3453︱421‖

咯咯咯咯咯咯嗒！

说明：

唱清楚iea等元音，简单的合唱练习曲。

1=D2/4《钟声》

5531︱665︱665︱665︱66︱5—‖

（师）钟声响了，叮铃铃，（生）叮铃铃，叮铃铃。

叮铃铃。

风吹来了，呼呼呼，呼呼呼呼呼呼呼呼呼。

要求：

儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。

1=E2/4《下雨》

535︱6—︱66︱5—︱5653︱2—︱5323︱1—‖

师）下雨啦，（生）沙沙沙。

打雷啦生）隆隆隆。

要求：

让儿童张开嘴巴唱，尽量发好a、ao、wu等韵母。

1=B2/4练声曲

ⅰ76︱5—︱567︱ⅰ—‖

wuwu

说明：

这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。

1=D2/4练声曲

1234︱5—︱5656︱5—︱6543︱2—︱5432︱1—‖

师：

小朋友唱la，生：

lalalalala师:

小朋友唱lo,生：

lololololo。

Lei，leileileileileilvlvlvlvlvlv。

Li，lilililililu，lululululu。

说明：

此曲仍然是教学生练习a、o、ei、v、i、u、的唱法。

中年级：

1=C2/4《大雨和小雨》

5342︱3—︱5342︱3—︱5342︱5342︱5342︱

大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨

111︱66︱5554︱3334︱5—︱66︱5554︱3334︱

快快下。

大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥

2—︱5553︱5553︱4442︱4442︱5342︱111‖

沥，哗啦啦，哗啦啦，淅沥沥，淅沥沥，大雨小雨快快下。

说明：

1、用饱满有弹性的声音表现歌曲。

2、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景。

1=E2/4《谁在叫》

134︱55︱134︱55︱6543︱5—︱134︱55︱134︱

小猫喵喵，小鸡叽叽，啦啦啦啦啦，小鸭嘎嘎，小猪

55︱4323︱1—：

‖6．6︱53︱222．3︱555︱6．6︱

噜噜，啦啦啦啦啦。

喵喵叫了小老鼠逃不掉，小鸡

53︱222．3︱555︱3．3︱2．31︱7772︱666︱

叫了鸡妈妈咯咯笑。

嘎嘎叫了，池塘里小鱼摇

3．3︱2．31︱5．554︱3020︱1—︱10‖

小猪叫了，呼噜呼噜睡大觉。

发声要求：

1、要采取师生对唱，生生对唱的形式进行训练。

2、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法。

1=F2/4《牛不要叫》

353︱2—︱353︱2—︱6512︱3—︱2316︱5—：

‖

牛不要叫，羊不要叫；你们肚子饿；我去割青草，

………，………；我去割青草；

5322︱1—‖

大家吃个饱。

说明：

此曲可先让学生练习高位置朗读，然后再清楚的唱出歌词。

1=F6/8《英国童谣》

5531︱4650︱5531︱4655︱ⅰⅰ77︱6655︱

燕麦蚕豆和大麦，燕麦蚕豆和大麦，你可知道怎么中

先把种子撒下来，播种完毕多自在，跺跺脚又把手拍，再

4433︱2210‖

燕麦蚕豆和大麦？

巡视土地一块块。

说明：

可采用二部轮唱形式练习演唱，通过练习为二声部的演唱做准备。

1=C3/4《月儿弯弯》

3455︱3455︱5653︱132—︱6122︱2353︱

月儿弯弯月儿弯弯，像只小船在天边，船边星星一闪一闪

月儿圆圆月儿圆圆，象面镜子挂天边，镜子里面有只白兔，

2321︱231—‖

眨着眼睛像我看。

一蹦一跳要下来。

说明：

an的韵母演唱，注意轻声唱，字咬清楚。

1=F2/4《月亮爬上来》

3455︱5—︱3455︱5—︱5654︱3