14级居住方向室内设计专业.docx
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14级居住方向室内设计专业
2014级室内设计专业人才培养方案
(居住空间设计方向)
[专业名称]室内设计专业
[专业代码]560104
[教育类型]高等职业教育
[招生对象]普通高中毕业生、职业高中毕业生、中专毕业生
[标准学制]三年
一、人才培养目标与人才培养规格
1.培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有一定的艺术素养和设计理论水平;具有较高的审美能力、艺术造型能力和设计实践能力;能够运用现代设计理念和手段,将室内空间衍变成既能满足人们生活、工作、娱乐的功能性要求,又能满足人们精神需求的活动空间,以适应人民大众不断提出的美化室内居住环境、工作环境需求,从事室内外装饰设计、展示设计等设计工作的高素质技能型人才。
2.工作岗位及职业能力分析
本专业的毕业生主要面向各装饰公司、设计院、设计事务所、建筑公司、房地产公司、家具企业、灯光设计公司、艺术品公司、室内陈设设计公司等。
其业务范围是:
从事室内设计、家具设计、室内陈设设计、展示设计、灯光设计等工程设计与施工管理以及效果图表现、房地产开发与销售等方面的工作。
所涉及的典型工作岗位及要求如下:
工作岗位
岗位描述
职业能力及素质要求
施工图
设计师
能充分理解和发挥设计意图,利用相关软件独立或与团队配合完成工程图纸,并进行施工现场跟踪
1.有团队意识和良好的工作心态,踏实、勤奋、努力、上进;
2.有爱岗敬业、诚信为人的职业综合素质;
3.能自觉完成分配任务,承受一定工作压力;
4.能熟练操作AutoCADSketchup等设计常用软件,并按照行业规范利用软件来绘制平面图、立面图、剖面图、节点图、大样图等全套施工图,强制快捷键的使用,高速度绘图;
5.熟悉建筑材料及施工工艺,具有丰富的施工现场经验。
助理室内设计师
协助室内设计师工作。
能充分理解和发挥设计师的设计意图,协助设计师深化设计概念。
1.具有良好的职业道德,较强的责任心和事业心;
2.具有良好的团队合作性和较强的沟通协调能力;
3.熟悉各类建筑空间的设计及操作流程,协助设计师完成工作;
4.能准确理解设计师的设计意图,具有较好的空间概念、审美及文学修养等;
5.能熟练操作AutoCADSketchup等设计常用软件,深化设计师设计概念,绘制平面布局图及施工图;
6.熟悉室内陈设品的分类、作用和陈设方式,能够进行室内家具、室内装饰艺术品、室内装饰灯具等的配型与设计;
室内
设计师
根据企业形象独立完成室内外装修(从效果图到施工图等)的设计任务
1.具有良好的职业道德以及较强的责任心和事业心;
2.具备良好的客户沟通技巧;
3.擅长创意方案的制作,且精于徒手表达创意;
4.精通Photoshop、3dsmax、CAD等常用设计软件;
5.具有大型设计项目的综合协调能力及组织能力;
6.熟悉建筑材料及施工工艺,能够完成工程预决算;
7.熟悉现场制作工艺流程,能现场指导施工队完成相关作业;
8.熟悉各类建筑空间的室内设计及操作流程。
效果图
设计师
利用相关软件进行室内外效果图的制作
1.具有良好的职业道德,敬业爱岗,独立出色地完成岗位工作;
2.具备良好的手绘表现能力以及较强的审美品味;
3.具有较强的沟通协调能力;
4.熟练操作Photoshop、3dsmax、CAD等相关软件进行效果图地渲染及后期处理工作。
软装
设计师
专业从事室内家具、布艺、灯光、绿化等软装设计,对室内环境进行二次设计
1.具有良好的职业道德和团队意识,敬业爱岗,能独立出色地完成设计任务;
2.具有良好的艺术修养和个人修养;
3.熟悉各种装饰风格及各类艺术手法与工艺流程;
4.熟悉家具、灯具、窗帘布艺、绿化、工艺品等以及各种图案的软装配饰;
5.能单独完成家具,灯具,窗帘和饰品挑选,制作一套完整软装计划书,并能指导现场布置工作;
6.熟练使用Photoshop、3dsmax、CAD等相关软件;
7.能够与施工工作人员、客户、供应商等良好的沟通,以确保工作有效地展开。
手绘图
创作师
通过手绘完成效果图制作,掌握设计色彩的应用及相关技能
1.有爱岗敬业、勤奋上进、诚信为人的职业综合素质;
2.具备良好的美术表达能力以及审美品味;
3.具有较强的沟通协调能力;
4.具备较强的手绘能力及色彩分析能力;
5.思维敏锐,精于徒手表达创意。
3.人才培养规格
(1)学分要求
学生在毕业前应获得157学分方能毕业,其中:
职业素养课程38学分,专业课程102学分,综合实践课程17学分。
(2)外语能力要求
取得高等学校英语应用能力A/B级考试合格证书。
(3)普通话及计算机ATA证书要求
学生可选择取得普通话合格证书和计算机ATA证书。
(4)职业资格证书要求
学生必须考取下列职业资格证书,作为毕业审核的必备条件。
就业岗位
职业资格证书
等级
发证机关
室内设计
室内装饰设计师
高级
中国人力资源和社会保障部
二、典型工作任务及工作过程分析
序号
典型工作任务
工作过程
1
设计方案论证
客户交流→现场勘察→撰写设计文案→方案设计→客户交流定单
2
室内设计方案设计
设计任务书理解与现场勘察→撰写设计文案→方案平面流程设计→整体空间设计与陈设灯光设计→设计概算
3
施工图设计
图纸设计→材料选用→工艺选择→工种配合→施工验收→资料归纳
4
效果图表现
构成效果图的要素→掌握各种材料的表现方法→全套效果图制作软件的应用及手绘
三、课程体系架构
1.课程结构
2.核心课程简介
课程
名称
主要教学内容与要求
技能考核
项目与要求
参考学时
室内效果图表现技法
●主要教学内容:
本课程主要讲授水彩、水粉表现技法;彩铅、马克笔、钢笔淡彩技法;喷笔技法的使用方法、使用范围与运用;建筑室内外效果图与配景效果图的表现技法等。
●要求:
要求学生了解水彩、水粉与喷笔技法;熟悉各种技法的使用范围与技法表现原理;熟练掌握彩铅、马克笔表现技法,能够美观、快速地绘制建筑室内外效果图。
●技能考核项目:
用水粉、水彩、马克笔等材料表现室内设计方案。
●要求:
要求能够合理、熟练地运用各类手绘表现工具表现室内设计、创意效果,画面透视准确、布局合理、美观。
72
AUTOCAD
●主要教学内容:
本课程主要讲授绘图、编辑、图层、属性与块、文本标注、打印输出等基本命令;建筑施工图平、立、剖、顶、详图绘图的方法与技巧。
要求:
要求学生以上机训练为主,熟悉AUTOCAD的基本命令;熟练运用AUTOCAD绘制室内工程的平、立、剖、详图等施工图。
●技能考核项目:
设计室内工程的平、立、剖、详图等施工图。
●要求:
要求能够按照室内设计意图及识图规范、施工工艺规范完成室内工程的平、立、剖、详图等施工图的绘制及打印。
72
3DSMAX(含V—Ray渲染)
●主要教学内容:
本课程主要讲授3DSMAX与V—Ray渲染的基本操作命令,建模、贴图、灯光、渲染等绘图方法;室内外建筑效果图的建模、贴图、灯光与渲染实例。
要求:
要求学生以上机训练为主,熟悉3DSMAX与V—Ray渲染的基本操作命令与绘制方法;能够熟练绘制建筑室内外效果图。
●技能考核项目:
设计至少三套室内渲染效果图。
●要求:
完成室内装饰效果图的建模、贴图、灯光与渲染,画面表现材质、光影等合理、美观。
108
建筑识图与制图(基础+专业)
●主要教学内容:
本课程主要讲授制图基本知识、投影原理和点、线、面的投影规律,H、V、W三面正投影的绘制,平面与几何体的相贯、几何体与几何体的相贯;轴测图的绘制;装饰制图的方法及原理;地面图、天面图、立面图、剖面图、大样图的绘制方法与制图标准。
要求:
要求学生能够熟悉三面正投影绘图与识图规律,掌握工程制图的绘图标准和基本方法,能熟练识读与绘制建筑施工图;熟悉室内装饰施工图绘制的基本知识;掌握专业制图标准和制图方法,能熟练绘制装饰施工图。
●技能考核项目:
手绘完成一套规范的装饰制图大样图,包括地面图、天面图、立面图、剖面图。
●要求:
绘制图纸比例准确、图示规范、绘制精确、美观。
36
居住空间
设计
●主要教学内容:
本课程主要讲授室内的空间设计、室内设计与人体工程学、室内的界面设计、室内采光与照明设计、室内色彩设计、室内材料设计、室内的家具与陈设、室内绿化与庭园、室内设计的风格和流派。
要求:
要求学生能够熟悉家居空间的基本划分及要求;掌握家居设计装修常用材料及特点;掌握家居空间设计的基本步骤;掌握家居空间设计的要点。
●技能考核项目:
进行居住空间平面布置,掌握不同功能、不同风格居住空间的整体设计。
●要求:
能绘制一套完整的施工图及表现图,并能根据施工图做出预算报价。
216
四、实践教学项目
1.实践教学安排表
类
别
课程名称
实训项目名称
开设
学期
总学时
能力目标描述
是否
取证
专
业
基
础
课
程
造型基础
结构素描
1、2
52
能以手绘方式比较正确表现物体结构。
否
色彩基础
水粉技法、水彩技法、马克笔技法等
1、2
52
能运用各种色彩表现技法表现效果图
并能在室内设计时合理运用和搭配色彩。
否
形态构成
平面构成
色彩构成
立体构成
材料构成
1、2
90
1.能正确理解平面构成的点、线、面及形式美法则;
2.能掌握色彩原理,在室内设计时合理、美观的运用色彩;
3.能运用立体构成原理创意空间设计;
4.能运用各种材料表达创意。
否
建筑速写
建筑速写、家具速写、植物速写表现
1
40
1.能用线条快速捕捉、概括、表现建筑空间及空间中的事物;
2.能快速手绘表现创意的空间、事物。
否
透视
平行透视、成角透视、俯仰透视等
2
42
1.能熟练应用平行透视、成角透视、俯仰透视;
2能熟练绘制符合透视效果的空间表现。
否
专
业
技
能
课
程
专
业
技
能
课
程
室内效果图
表现技法
水彩、水粉表现技法;彩铅、马克笔、钢笔淡彩技法;喷笔技法的使用方法
2
52
1.了解水彩、水粉与喷笔技法;
2.熟悉各种技法的使用范围与技法表现原理;
3.熟练掌握彩铅、马克笔表现技法,能够美观、快速地绘制室内效果图。
否
计算机
辅助
设计
Photoshop效果图后期处理
3
32
1.能掌握三维效果图后期修改和处理技巧;
2.能熟练掌握结合通道图,对最终渲染的效果图进行润色调节,达到照片级效果;
3.能对图形图像做特殊的效果处理。
否
建筑识图
与制图
地面图、天面图、立面图、剖面图
3
20
1.能够熟悉三面正投影绘图与识图规律,掌握工程制图的绘图标准和基本方法;
2.能熟练识读与绘制建筑施工图;
3.熟悉室内装饰施工图绘制的基本知识;
4.掌握专业制图标准和制图方法,能熟练绘制装饰施工图。
否
AUTOCAD
室内工程的平、立、剖、详图等施工图的电脑绘制
3
22
1.熟悉AUTOCAD的基本命令;
2.熟练运用AUTOCAD绘制室内工程的平、立、剖、详图等施工图。
否
装饰材料
与工艺
各种建筑装饰材料的性能和特点
3
16
1.了解材料的种类和基本性能;
2.能够掌握材料在实际表现中的应用,将技术与艺术融合,理论与实践相联系。
3DSMAX
(含V—Ray渲染)
室内装饰效果图的建模、贴图、灯光与渲染
3
40
1.熟悉3DSMAX与V—Ray渲染的基本操作命令与绘制方法;
2.能够熟练使用软件绘制建筑室内外效果图。
装饰工程
概算
建筑装饰工程施工图预算的编制、建筑装饰工程的结决算、建筑装饰工程概算与快速报价
5
30
1.掌握建筑装饰工程施工图预算的编制;
2.掌握建筑装饰工程施工预算的编制;
3.能够进行建筑装饰工程的结决算;
4.能够对建筑装饰工程概算与快速报价。
否
版面设计
版面的构成训练、版式设计步骤训练、排版技能训练
4
30
1.掌握点、线、面在版面上的构成表现与作用;
2.掌握版面设计的形式美法则,并灵活运用;
3.掌握文字、图形在版面设计中的作用及编排方法;
4.掌握平面设计中常见版式设计技巧;
5.能够运用版面设计知识制作室内设计方案图册。
否
家具设计与工艺
家具设计程序和方法、家具设计材料和工艺
4
36
1.了解家具设计基本知识及设计原则;
2.掌握家具的风格与起源;
3.掌握人体工程学与家具功能设计;
4.掌握家具结构设计
5.能够合理选择材料和工艺进行家具设计。
否
居住空间
设计
家居室内空间透视效果创意设计及表现;符合创意的平面、顶棚、地面、墙面、结构、节点平面施工图;材料及预算。
4∕5
40∕30
1.使学生掌握家居空间的基本划分及要求;
2.掌握家居设计装修常用材料及特点;
3.掌握家居空间设计的基本步骤;
4.掌握家居空间设计的要点;
5.设计方案内容完整,空间与功能统一,较符合人性化处理原则,有较好的表现效果;
6.熟悉居室结构、水、电、暖施工图,结合图纸踏勘工程现场,了解工程周边环境;
7.选定家具等陈设品。
否
室内软装饰设计
室内陈设品设计;室内装饰景观设计;室内装饰织物设计;采买、加工制作与陈设安装。
5
70
1.使学生了解室内软装饰设计的基本概念、特点、分类、设计风格、搭配原则、表现技巧及工作流程;
2.掌握室内陈设品的分类、作用和陈设方式,能够进行室内家具、室内装饰艺术品、室内装饰灯具的配型与设计;
3.熟悉室内装饰景观的作用和构成要素,能够进行室内装饰文化墙、装饰浮雕的设计以及室内装饰植物与花卉配型;
4.了解装饰植物的基本知识,掌握室内装饰植物的配套设计与表现,能够进行窗帘、地毯、餐桌及其它织物配型;
5.能够进行任务分配与软装饰方案设计,并能合理采买、加工制作与安装。
否
装饰构造与施工技术
墙面装修、楼地面装修、顶棚装修、建筑门窗、其他装饰配件、楼梯、幕墙及采光顶。
5
30
1.能够对建筑装饰施工图识读和翻样;
2.能够掌握抹灰工程常用材料、工具,以及抹灰类工程的施工工艺;
3.熟悉顶棚的分类和装饰构造,掌握顶棚装饰工程施工;
4.熟悉各类建筑门窗的常用材料和构造,掌握门窗工程的施工工艺;
5.掌握各种楼地面装饰工程施工;
6.了解各类隔墙的常用材料,掌握其装饰构造和施工技术。
否
顶岗实习
室内设计制图和施工
6
384
掌握基础操作技术,能够做好最
基础工作,积累设计经验。
否
2.校内外实践教学条件一览表
基地类别
名称
承担本专业教学任务
备注
校内实验
实训条件
校内实验
实训条件
计算机机房
专业技能课的授课任务
讲课及上机操作
专业综合实践课的授课任务
讲课及上机操作
室内设计实训室
专业实践课的授课
校内实训
专业实践课的实训
项目课程的进行
校外实训基地
宁夏银川昌禾装饰公司
专业实践课的授课
综合实训
专业实践课的实训
项目课程的进行
银川城市人家装饰公司
专业实践课的授课
专业实践课的实训
项目课程的进行
五、师资队伍资源配置
1.校内专职教师要求
(1)具备高等教育教师资格,热爱教育事业,潜心研究教学、安心教学工作,有高度的敬业精神,有上进心;对工作认真负责,对学生有耐心,能够吃苦耐劳,具备较强的团队合作意识;
(2)本科以上学历,有从事相关专业工作或教育的经验,具有一定设计经验;
(3)熟悉相关设计设计软件或专业技能,教学方法有效,能结合学生实际情况灵活调整课程内容,把设计理论和设计技能有机地结合起来,对相关行业(产品)的制作工艺流程比较了解,掌握市场新材料、新工艺,有独立创作的设计作品;应定期或不定期去与本专业相关的企业实践;
(4)熟悉高职教育理念和模式,勇于创新和实践,具有较好的语言表达和课堂组织能力,能够承担该专业两门以上课程的教学任务,并有一定的科研能力,能够根据职业教育的特点设计专业的培养计划,负责本专业的专业课程教学及专业科研研究。
2.校外兼职教师要求
(1)具有相关设计行业的工作经验,或在该行业某项工艺技能方面为佼佼者;
(2)了解并乐于参与高职的教改,通过引入企业兼职教师参与教改项目,使企业兼职教师提高其教学能力;
(3)能胜任某课程的讲授或实训指导工作,有一定课程设计和组织能力,能耐心指导学生学习并能解答学生所提问题;
(4)在某设计(生产)领域具有丰富经验,能结合实际工作经验或案例,讲授实际操作技能的,或能指导学生考取相应职业资格等级证书。
校内专职教师和校外兼职教师应构成一个既有教学理论深层研究的教师队伍,又有社会前沿实践设计信息的介入。
有理论有实践,构成校内外相互联系、相互配合、互相补充的教学团队。
六、专业教学学时安排表
见附表
附件2:
2014级室内设计专业教学学时安排表
课
程
类
别
修
学
类
型
课程名称
学
分
总
学
时
基准学时
第一学年
第二学年
第三学年
备注
1
2
3
4
5
6
14周
16周
16周
16周
16周
14周
职
业
素
养
课
程
必
修
入学教育及国防教育
2
48
48
思想道德修养与法律基础
3
42
42
“毛邓三”概论
4
64
64
体育与健康
4
60
28
32
计算机基础
4
56
56
实用英语
8
120
56
64
大学生安全教育与应急训练
1
18
√
√
形势与政策
1
18
√
√
√
√
心理健康
2
32
16
16
民族宗教理论与政策
1
18
18
就业与创业指导
2
38
文化和礼仪
1
18
18
中国文化概论
1
18
18
应用文写作
2
36
36
应修小计
36
586
264
230
18
0
0
0
选修
公共选修课
2
应选小计
2
合计
38
586
264
230
18
0
0
0
1.打“√”课程不在进程表中安排固定学时。
2.专业课程中已开设的职业素养课程系部可根据实际情况自行调整
3.就业与创业指导课程系部可根据实际情况选择开课学期。
4.体质健康测试在第一、第二学期教学周内开展。
2014级室内设计专业(居住空间设计方向)教学学时安排表
课
程
类
别
修
学
类
型
课程名称
学分
总学时
基准学时
第一学年
第二学年
第三学年
备注
第1学期(14周)
第2学期(16周)
第3学期(16周)
第4学期(16周)
第5学期(16周)
理论
课内实训
集中实训
理论
课内实训
集中实训
理论
课内实训
集中实训
理论
课内实训
集中实训
理论
课内实训
集中实训
专业课程
必修
造型基础
(一)
4
72
20
52
色彩基础
(一)
4
72
20
52
建筑速写
3
54
14
40
中外建筑史
3
54
28
0
26
0
造型基础
(二)
3
54
12
42
色彩基础
(二)
3
54
12
42
形态构成
(一)
4
72
36
36
透视
3
54
16
38
室内效果图表现技法
4
72
20
52
形态构成
(二)
3
54
16
38
计算机辅助设计(Photoshop)
3
54
22
32
人体工程学
2
36
28
8
建筑识图与制图
2
36
16
20
AutoCAD
4
72
30
22
20
期末集中实训一周
3dsmax
5
108
28
40
40
期末集中实训两周
装饰材料与工艺
3
54
38
16
居室风水学
2
36
36
0
版面设计
3
54
20
34
家具设计与工艺
4
72
16
36
20
期中集中实训一周
室内环境与照明设计
4
72
16
36
20
期末集中实训一周
居住空间设计
(一)
5
108
28
40
40
期末集中实训三周
室内设计原理
3
54
54
0
装饰构造与施工技术
3
54
24
30
施工组织与管理
3
54
24
30
装饰工程概算
3
54
24
30
室内软装饰设计
5
108
38
30
40
期末集中实训四周
商业空间设计
5
108
38
30
40
期末集中实训四周
居室空间设计
(二)
5
108
38
30
40
期末集中实训四周
应修小计
98
1854
82
144
0
102
158
0
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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