3篇新冠肺炎防控幼儿园应急预案.docx
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3篇新冠肺炎防控幼儿园应急预案
3篇新冠肺炎防控幼儿园应急预案
3篇新冠肺炎防控幼儿园应急预案【篇一】根据省教育厅新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组要求,为认真落实《xx省新型冠状病毒感染肺炎防控工作指南及流程图》的通知,市直幼儿园特制定新型冠状病毒感染肺炎疫情防控开园工作方案,具体措施如下:
后勤保障1.全面做好园区环境清洁、消杀工作。
制定日常消毒工作标准和细则,每日幼儿离园后对教室、卧室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间、院落、车棚、走廊、楼梯等幼儿、教职工聚集场所定期消毒,并做好记录。
2.及时核查、补充疫情防控公共物资,如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等,确保物资充足。
3.要求各岗位严格执行岗位职责及疫情防控制度措施,坚持每天督导检查。
4.及时排查校园安全隐患,随时做好各类服务工作,确保幼儿活动顺利开展。
5.严格执行门岗外来人员禁入或无接触办公制度。
6.每天综治值班情况检查、反馈,完善综治管理及大门口家长接送秩序。
7.及时制作发布幼儿园防疫工作信息等内容的公众号微信。
8.按照上级要求,继续执行“日报告、零报告”制度,做到情况真实、数据准确、报送及时。
卫生保健1.在保健室、门岗处设置手持式红外额温仪。
在入口处设置红外热成像仪。
高度重视晨检、午检和全日观察,严格落实幼儿晨午检等制度。
2.严控入园管理,建立入园体温检测制度,填写晨检记录。
进入园区内的所有师生,均需接受体温检测,体温正常方可入园;严禁家长随意进入园区。
入园当日同保教处配合要求家长及幼儿应佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,并注意与他人保持一定距离。
引导家长及幼儿分批有序到园门口,避免人员聚集。
3.对去过疫情严重地区的幼儿,隔离期满后入园时要严格进行健康监测。
出现发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿,应由家长陪同主动到就近的医疗机构就诊,并做好个人防护,不允许未解除医学观察幼儿入园。
4.指导班级教师统一对教具、器械、玩具、寝具、餐(饮)具及环境进行消毒,保证教室空气流通及室内外环境卫生整洁。
5.做好缺勤、早退、请假记录,如发现可疑症状者,及时上报,同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒等工作。
6.上好开学第一课。
保健室指导教师对所有在园幼儿上一堂公共卫生健康知识宣讲课,重点宣传普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识。
同时,在宣传栏设置疫情防控知识,提升教职员工疫情防控意识。
7.要求保持公共场所、办公室、幼儿活动室、卧室定时通风换气(每日通风3次,每次20-30分钟,通风时注意保暖),保持室内空气流通,并认真做好记录。
引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣,不与动物(主要是宠物)接触,远离病菌。
8.坚持每日监控全体师生身体状况,如发现患病或疑似患病者,及时上报幼儿园应急防疫领导小组并及时联系其家长,要求戴好口罩到指定医院就诊,并按照要求向xx区疾病控制中心、市教育局报告。
做好教职员工和幼儿因病缺勤的追访工作。
对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和幼儿家长,及时批评教育、改正。
9.通过多种形式对家长和幼儿开展公共卫生健康知识、疫情防控宣传及良好的日常卫生习惯教育。
在疫情完全解除前,不带幼儿去人员密集场所。
10.坚持幼儿擦手和擦嘴毛巾做到一餐一清洗一消毒。
食品卫生1.保育员每天上午9点上报幼儿人数,无需到点心房填写,通过微信或打电话上报班级+人数+保育员姓名。
2.坚持对餐饮部工作人员(食品采购、加工制作、供餐等有关人员)每天晨检,测量体温,并做好记录。
3.操作时均佩戴一次性帽子、口罩、手套。
4.餐饮部采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料,摘除手套后及时洗手。
5.加强对定点商户的管理,尤其是送货到园人员的健康管理和个人卫生防护。
例如定人定时,戴口罩,进入电梯带鞋套,送食材到食堂门口等。
食材确保证照章齐全,确保师幼吃的健康卫生。
6.餐饮部进货严格落实索证索票,不得使用来源不明的家禽家畜。
严禁采购食用野生动物。
7.餐具用品须按照《食(饮)具消毒卫生标准》进行高温消毒。
热力消毒包括煮沸、蒸汽、红外线消毒。
煮沸、蒸汽消毒保持100C作用10分钟;红外线消毒一般控制温度120C,作用15—20分钟。
8.操作间、面点室始终保持地面的干净干燥。
9.为了尽量减少餐饮部人员聚集,根据工作需要,合理调整上班时间。
严守前后门,非餐饮部工作人员不得出入操作间。
教育教学
(一)做好幼儿入园前准备工作1.保教人员入园前自测体温,关注自身健康。
入班后,换上工作鞋,并对穿过的鞋子进行酒精消毒放在固定位置,开窗通风,保持室内空气清新。
2.幼儿入园前,保教人员完成班级的消毒工作,门把手,窗台等全部擦拭消毒。
3.家长和幼儿戴口罩分时间段来到幼儿园,避免出现入园高峰现象。
家长把幼儿送到幼儿园大门口,幼儿从晨检室进行体温监测晨检进入,然后随班级老师入班,家长不进入幼儿园,班级老师在大门口接过幼儿。
时间安排如下:
大班7:
40-7:
50,中班7:
50-8:
00,小班8:
00-8:
10。
每天上午9点,班级老师在班级微信群告知入园幼儿名单及缺勤幼儿名单,家长回复。
4.幼儿每天入园自带消毒湿巾。
(二)有序开展教育教学活动1.晨间活动。
幼儿入班换鞋子、挂衣服,采取分组活动的形式参与晨间活动。
一日活动中,分批如厕(幼儿如厕后,保育老师对冲水按钮进行84擦拭消毒,10分钟后,清水擦拭)、用肥皂洗手。
2.进餐活动(早餐、午餐、午点)。
班级老师进餐前穿戴整齐围裙和头巾,清洗双手,戴口罩、手套。
保育员用八四消毒液对桌面进行消毒,消毒后用清水擦拭桌面。
幼儿用肥皂和流动水洗手,用专属毛巾擦手,做到一人一巾。
拉开幼儿取餐的距离,餐具实行一人一盘制,进行分餐、分盘管理。
进餐结束,规范处理剩余饭菜,倒入专用垃圾袋密封,使用75%酒
精或含氯消毒剂对垃圾桶进行喷洒消毒处理。
3.配合保健室工作。
保教人员配合保健室做好幼儿晨午检、服药登记、因病因事缺勤跟踪回访工作,特殊情况及时上报保健室备案。
4.一日活动中,如若发现有发热、咳嗽、咽痛、头疼、四肢酸痛、胸闷、流鼻涕、流眼泪等症状的幼儿,及时通知家长接回,采取居家隔离措施。
5.区角和教学活动。
开学第一天,结合幼儿年龄特点,利用绘本、视频和幼儿生活照片上好开学第一课,学习《防治新型冠状病毒感染肺炎》相关知识。
结合教学主题和计划,采
用分区分组的方式开展区角和集体教学活动,活动结束对师生操作材料进行75%酒精擦拭消毒。
6.户外活动。
全园幼儿分时间段、分场地开展户外活动。
上午时间安排:
大班组8:
50-9:
30;中班组9:
40-10:
20;小班组10:
30-11:
00。
下午时间安排:
小班组3:
00-3:
30;中班组3:
30-4:
00;大班组4:
00-4:
40。
7.午休环节。
散步回来入睡前,当班教师使用红外线体温测量仪为每位幼儿测试体温,体温异常者请保健室人员带至留观室,并通知家长。
午睡中观察幼儿是否有异常情况,如发现异常情况,及时和保健室联系。
午休结束,保育员对床铺幼儿所触碰的位置进行84擦拭消毒,十分钟后进行清水擦拭。
(三)做好离园环节收尾工作1.家长分时间段接走孩子,小班4:
50-5:
00,中班5:
00-5:
10,大班5:
10-5:
20。
2.保育员用八四84消毒液对门把手、水龙头、区角和地面桌椅、衣柜、衣撑、鞋柜、(鞋柜用75%酒精或氯500ml/L消毒液擦拭,把幼儿换下的鞋子进行消毒。
)3.用75%酒精对垃圾桶进行消毒,清理垃圾,日产日清。
4.离开班级后,打开紫外线进行空气消毒。
幼儿坐垫、保洁毛巾、绘本图书分区摊开消毒。
市直幼儿园将不折不扣地把疫情防控各项工作要求落实到位,全力以赴打好疫情防控攻坚战。
【篇二】为科学、规范、有序开展新型冠状病毒感染的肺炎防控工作,保持学校正常、健康、有效的教育教学秩序,保障师生及人民群众身体健康和生命安全,维护经济社会
发展稳定大局,根据政府及市局、镇教管办要求,特制定此方
一、加强领导,建立组织。
(一)成立领导小组组长:
XX
(二)领导小组职责1.在上级正确领导下,强化领导责任制,制定防控应急方案,建立健全督查、倒查、追究机制,增强做好疫情防控工作的紧迫感责任感,把握防控工作重点节点,认真、迅速落实上级部门的部署,并将责任分解到部门、班级和个人。
2.督促各部门和班级按照省市要求,结合学校实际,完善责任督查、查处、追究机制,确保认识到位,宣传到位,责任到位,措施到位,效果到位。
3.办公室需做好沟通与协调工作,健全疫情信息共享平台,完善信息发布机制,并开展疫情联防联控。
(三)工作分工1.办公室:
XX(工作职责:
负责统筹做好学校疫情防控工作综合协调和信息收集上报等工作,指导各班级做好疫情防控工作。
)2.社会防控组:
XX(工作职责:
负责指导校外社会培训机构疫情防控工作,做好相关信息收集和上报。
)3.新闻宣传组:
XX(工作职责:
负责在上级新闻宣传组的指导下,做好本校舆情引导、信息发布和疫情防控知识教育等工作。
)4.安全保障组:
XX(工作职责:
加强对学校疫情防控工作的物资保障,指导做好学校安全值守、防范。
)二、细化过程,强化防控。
学校制定防控实施方案和工作制度;同时建立村、镇联防联控管理机制,并按照上级统一部署,协调配合,积极应对,科学预防,共同做好疫情防控工作。
(一)加强正面宣传1.要通过多种形式,将《xx市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部通告》发送至每一个学生家庭,并要求每一位家长回复是否收到,确保家长知晓不留死角。
2.要把相关知识纳入健康教育课,并通过发放宣传册,制作宣传图片、宣传栏、黑板报,校园广播等多种媒介进行防控知识宣传,提高学生认知水平、防护意识。
3.要通过持续不断的宣传,小手拉大手,大手拉大手,引导师生、居民假期尽量不要前往疾病正在传播的地区,尽量少去人多的地方切实掌握《xx市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部通告》上的内容,根据《通告》要求,科学防控,增强自我防控意识,养成健康生活方式。
(二)加强门卫值守1.加强值班值守工作。
要严格按上级要求,加强值班值守,明确工作职责。
所有带班领导、值班人员必须在岗在位,及时收集、传达和落实疫情防控相关工作,确保上级要求第一时间得到贯彻落实。
2.严格校园门卫管理。
学校实行封闭式管理,在校外大门口显著位置设置“进入校园,请自觉佩戴口罩”等提醒标牌;非本学校人员一律不得进入校园;外来人员办理事务时一律在传达室完成;必须进入校园时,由校园保安严格查验身份、认真登记,并联系学校人员带入和送出、落实佩戴口罩等疫情防控措施。
保安值班期间,要做好自身防护,主动佩戴口罩。
校园门卫室要保持卫生清洁,通风透气,无关人员不得在此逗留。
3.加强校园内部管理。
加强对技防设施的管控和巡查,确保主要部位及关键位置技防设施正常工作。
暂停体育设施向社会开放,并做好对外公示、告知和说明工作。
保安要加强校园安全巡查,遇有异常情况,认真做好盘查和汇报工作。
(三)加强师生体检1.开学前应组织班主任及相关人员进一步了解新型冠状病毒感染肺炎的症状,了解本校相应情况,知晓防控措施,熟悉相应流程。
2.落实晨检制度,发现发热、咳嗽等呼吸道异常症状的师生,应立即相对隔离,通知其家长领返回家,并及时、科学治疗。
3.做好因病缺勤及病因登记、追踪、问访等工作,发现异常,要按照报告程序,及时报告当地疾病预防控制机构和镇教办领导小组。
4.加强各类学习、生活、工作场所的卫生与通风,保持空气流通,保持室内外环境卫生整洁,消除传播隐患;要在当地疫情防控机构的指导下,加强教室、活动室等场所的消毒与通风;并积极配合卫生健康部门做好疫情处理等工作。
5.加强师生健康知识教育,打喷嚏时要主动掩住口鼻,及时洗手,提高防病意识。
6.设置充足的水龙头,配备洗手液或肥皂,督促学生勤洗手科学洗手。
7.在疫情防控期,取消大型公众集聚性活动。
8.如出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染患者时,除做好上述日常防控措施外,还须实施:
疑似患者应立即重新戴上口罩,迅速就医;尽快向当地预防控制机构报告;若被诊断为新型冠状病毒的肺炎患者,其密切接触者应接受14天隔离医学观察;学校要跟踪了解学生的诊断和治疗情况,并配合做好学生的心理疏导。
四)加强责任追究全体教职工须按照要求,要把新型
冠状病毒感染的肺炎防控工作纳入到学校的日常管理、日常考核之中,对报告不及时、疫情处置不力等原因造成责任事故不良影响的,按照有关规定严肃追究相应责任人的直接责任。
【篇三】新型冠状病毒感染的肺炎是一种新型冠状病毒引起的发热等症状的呼吸道传染病。
该传染病纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施。
为了有效预防、及时控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎在学校发生、流行,保障师生的身体健康,维护学校正常教学秩序。
结合我市实际,制定本预案。
一、防控目标做好防控新型冠状病毒感染的肺炎输入以及教育系统内发现病例时的应急处置等工作,全力保护师生生命安全和身心健康,维护正常教育教学秩序。
二、工作原则坚持“依法依规、属地管理,完善机制、合理应对,依靠科学、有序有效,公开透明、实事求是”的原则,针对新型冠状病毒感染的肺炎疫情发展的不同态势,强化风险评估,科学、规范地做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控和应急处置工作。
三、编制依据《中华人民共和国突发事件应对法》《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国际卫生检疫条例》《国家新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》《xx省突发事件应对条例》《xx省突发公共卫生事件专项应急预案》四、适用范围本预案适用于教育局机关(直属单位)、全市中小学校、幼儿园及市教育局审批的培训机构出现新型冠状病毒感染的肺炎病例及引起持续传播的情形。
五、应急准备
(一)教育局机关(直属单位)、学校要配足体温测量仪、口罩、消毒液、洗手液等防护用品,分别设置一间发热留观室和密切接触者留观室,寄宿制学校应单独设置隔离医学观察宿舍。
做好“思想、组织、技术、物资”四到位,提高应对突发卫生公共事件的能力。
(二)要对接属地医院定期对机关、学校等相关人员培训指导,提高应对突发卫生公共事件的业务能力。
六、机关工作人员疫情处置
(一)启动预案的条件当局机关(直属单位)工作人员出现新型冠状病毒感染的肺炎怀疑病例、疑似病例时,即启动此预案。
(二)教育局机关(直属单位)处置流程1.出现怀疑病例时应急流程
(1)机关工作人员居家期间体温自检中有发热等异常症状,第一时间报告科室负责人,按照相关规定,及时就诊,第一时间反馈就诊结果。
(2)工作期间出现发热等异常症状,必须立即佩戴口罩,第一时间报告科室负责人,由科室负责人陪同抵达发热留观室。
(3)科室负责人知悉发热情况后,及时开展其密切接触人员排查,并第一时间上报局党委副书记xx,1小时内钉钉上报书面情况。
同时报xx市人民医院,并及时通报家属。
根据医院意见,做好留观人员的处置工作。
(4)其他密切接触工作人员在本办公室留观,并做好防护措施,不得串岗流动。
(5)根据市卫健部门要求,落实相关措施,进行后续处置。
做好机关工作人员情绪稳控,舆情控制。
(6)当医院发热门诊经临床观察后排除疑似病例时,解除其他密切接触者的集中观察。
2.出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病人或确诊病人应急流程
(1)市教育局接收确诊信息,第一时间向市教育局主要领导报告,由主要领导向xx市防疫指挥部、xx市教育局报告。
(2)市教育局遵照市防疫指挥部、市卫健局相关要求,落实防控工作。
(3)市教育局会同相关部门进一步开展密切接触人员的摸排工作,落实市卫健部门的防控要求、措施。
4)对其他工作人员继续做好健康监测和预防工作。
同
时做好场所的消毒通风,工作人员缺勤追因登记。
(5)进一步加强防疫教育宣传、机关工作人员心理疏导,做好情绪安抚,舆情控制。
(6)根据防控工作需要,相关科室做好缺勤人员工作调整。
七、学校开学前疫情处置严格人员摸排管控,落实好“日报”制度,精准掌握教职工、学生的健康状况和动态信息。
(一)对尚在xx和到过xx的人员;与其他地区确诊病例、疑似病例密切接触的人员;返江前14天有流行病学史的人员等三类对象未接到可返江通知前,一律不得提前返xx江。
何时返xx待市指挥部明确后由市教育局直接通知。
(二)对目前在非疫情防控重点地区的且符合返xx条件的在岗教职工,严格按照返xx程序工作要求有序申请返xx。
1.申请回xx返xx前,拟返xx教职工必须按照要求向学校提交健康申请,由所在学校初审、校长确认,并上报审批。
2.分类管理根据xx市指挥部令第24号精神,执行分类管控,统一纳入xx省红、黄、绿三色“健康码”管理:
(1)来自xx省外的疫情较高风险地区(xx省、xx省和xx省xx市)、xx省县域疫情风险评估结果为高风险地区的教职工,实行集中医学观察14天;纳入“红码”管理。
(2)来自xx市外的疫情中风险地区(省内为xx省县域疫情风险评估结果为较高风险和中风险地区,省外为除xx省、XX省、XX省、XX省XX市之外的地区)的教职工,实行居家(校)医学观察14天;纳入“黄码”管理。
对拟返XX居家(居住在自有房屋或租赁房屋)医学观察的,由市教育局在返XX教职工返XX前一天向居住地所在街道、乡镇发对接函,并要求学校做好四方面工作:
①由所在学校负责到交通卡口接回返XX教职工;②对返XX教职工建立“一人一档”登记制度,做到“每日必访”,及时更新记录,动态掌握教职工健康状态,同时做好存档;③由所在学校为居家隔离对象提供必需的生活物资;④必要时开展心理辅导。
其余工作按有关规定由所在乡镇(街道)的村(社区)负责。
对拟返XX居校(居住在学校)医学观察的,学校要做好以下五个方面的工作:
①确定专人负责;②安排人员到交通入口将返xx教职工接回;③建立“一人一档”登记制度;④全面按照《居家医学观察工作要点》做好居校隔离工作;⑤做好居校隔离教职工的生活保障工作。
(3)来自xx省县域疫情风险评估结果为较低风险和低风险地区的教职工,由本人签订承诺书,免予医学观察,纳入“绿码”管理。
八、学校开学后疫情处置
(一)启动预案的条件当学校(督学中心)教职工、学生出现新型冠状病毒感染的肺炎怀疑病例、疑似病例时,即启动此预案。
(二)学校(督学中心)教职工处置流程1.出现怀疑病例时应急流程
(1)教职工居家期间体温自检中有发热等异常症状,第一时间报告学校校长,按照相关规定,及时就诊,第一时间反馈就诊结果。
(2)在校期间出现发热等异常症状,必须立即佩戴口罩,第一时间报告学校校长,学校领导陪同抵达发热留观室。
(3)学校知悉发热教师报告后,及时开展其密切接触人员排查。
学校校长第一时间上报局党委副书记xx,1小时内钉钉上报书面情况。
同时报属地医院,并及时通报家属。
根据医院意见,做好留观人员的处置工作。
(4)其他密切接触教职工前往密切接触者留观室留观,并做好防护措施。
授课班级学生驻班留观调查。
(5)根据市卫健、上级有关部门要求,落实相关措施,进行后续处置。
做好学生情绪稳控,舆情控制。
(6)当医院发热门诊经临床观察后排除疑似病例时,解除其他密切接触者的集中观察。
2.出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病人或确诊病人应急流程
(1)学校接收确诊信息,第一时间向市教育局主要领导报告,由市教育局向xx市防疫指挥部、xx市教育局报告。
(2)学校、市教育局遵照市防疫指挥部、市卫健局相关要求,落实防控工作。
(3)市教育局会同相关部门到校,指导学校进一步开展密切接触人员的摸排工作,督促学校落实市卫健部门要求的防控要求、措施。
(4)对其他人员继续做好健康监测和预防工作。
同时做好场所的消毒通风,教师缺勤、学生缺课追因登记。
(5)进一步加强防疫教育宣传,师生心理疏导,做好师生情绪安抚,舆情控制。
(6)根据防控工作需要,学校落实好缺勤教师的课务调整、顶岗教师的选聘工作。
(三)学校学生处置流程1.出现怀疑病例时应急流程
(1)在校门、宿舍体温检测岗或学生及时报告、老师日常观察发现有发热等症状学生,症状学生必须立即佩戴口罩,由首悉责任人第一时间带到发热留观室。
其他密切接触人员带至密切接触者留观室,并做好防护措施。
(2)带至留观室后,做好人员信息了解、登记工作,及时报告学校分管副校长。
(3)分管副校长接到报告后,立即向学校校长报告,通知学校疫情防控工作领导小组成员、班主任、宿管等相关人员立即到岗,启动应急预案,开展接触史调查。
(4)学校校长第一时间上报市教育局副局长xx,1小时内钉钉上报书面情况。
同时报属地医院,并及时通报家长。
根据医院意见,做好留观人员的处置工作。
(5)班主任及时了解患病学生详细情况,有无与外来人员特别是疫区来人有接触史,姓名、性别、籍贯、发热温度、所接触人群等,并及时向学校疫情防控工作领导小组汇报。
(6)根据市卫健、上级有关部门要求,落实相关措施,进行后续处置。
做好学生情绪稳控,舆情控制。
(7)当医院发热门诊经临床观察后排除疑似病例时,解除其他密切接触者的集中观察。
2.出现新型冠状病毒感染的肺炎疑似病人或确诊病人应急流程
(1)学校接收确诊信息,第一时间向市教育局主要领导报告,由市教育局向xx市防疫指挥部、xx市教育局报告。
(2)学校、市教育局遵照市防疫指挥部、市卫健部门相关要求,落实防控工作。
(3)市教育局会同相关部门到校,指导学校进一步开展密切接触人员的摸排工作,督促学校落实市卫健部门的防控要求、措施。
(4)对其他人员继续做好健康监测和预防工作。
同时做好场所的消毒通风,缺课追因登记。
(5)进一步加强防疫教育宣传,师生心理疏导,做好师生情绪安抚,舆情控制。
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