幼儿园节日活动方案策划.docx
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幼儿园节日活动方案策划.docx
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幼儿园节日活动方案策划
幼儿园节日活动方案策划
活动目标
1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进展交谈,使幼儿知道9月10日是教师节,并了解教师的意义。
2.幼儿会用,“教师,您好”,“教师您辛苦了”等语言表达对教师的爱。
3.教师供应纸、笔等材料,引导幼儿依据自己的生活印象,运用多种手段反映出教师工作的简洁情节,促进幼儿创新力量的进展。
4.让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度,培育幼儿敬重教师的情感。
活动预备
1.活动周播放教师节主题音乐
2.幼儿园班内教师的照片,布置“我们幼儿园的教师”照片展,熟悉了解教师的工作。
3.教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。
4.制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的教师”照片展。
(工作照)
活动过程
——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过教师的窗前》
——各班开展主题教学活动《教师,您好!
》
1.通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的教师”照片展,幼儿能用完整的语言答复教师提出的问题,使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦,激发幼儿敬重、喜爱她们的情感。
2幼.儿依据阅历,简洁绘画出教师的形象。
从而了解教师节的意义。
并把作品送给自己喜爱的教师或者是教师的家长。
——制作教师节主题墙,活动完毕。
幼儿园节日活动方案筹划2
一、主题说明:
春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团聚的日子,人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。
本主题围绕春节组织和安排训练活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。
寒假前主要是阅历预备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻沟通阶段。
经受这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下阅历:
①春节为农历正月初一,是农历新年的开头,是中国人民最重要的节日,是一家人团聚的日子。
②春节前,人们经常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰富的年夜饭。
③春节,小孩子会受到很多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝福。
④春节有很多特别的食品,如:
糖果、年糕等。
⑤春节有很多特别的活动:
拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。
二、主题目标:
1.知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。
2.感受春节的欢快气氛,体验与人们共庆春节的欢乐。
3.参与丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言叙述春节中的所见所闻。
三、预设内容安排:
语言:
①谈话:
年画和春联②诗歌:
贺年卡数学:
①区分上中下②规律关系音乐:
①歌曲:
新年好②音乐观赏:
铃儿响叮当科学:
漂亮的冰花纸工:
剪窗花社会:
你给谁拜年体育:
卷炮仗安康:
爱护皮肤五、环境创设:
1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。
2.主题墙饰:
张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传奇、习俗等。
3.语言区:
①供应有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。
②收集有关新年的相片、故事图片,相互介绍,叙述相关的故事。
③学习人们相互拜年和庆贺的话。
4.生活区:
收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的欢乐。
5.表演区:
预备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演庆祝舞蹈。
6.美工区:
预备皱纹纸、剪刀、糨糊、各颜色纸、水彩笔等供幼儿使用。
用剪刀剪各种外形的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。
四、家园共育:
1.家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿叙述的庆贺语言,让孩子带到幼儿园沟通共享。
2.带着孩子逛市场,观赏或购置年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗气氛。
3.给孩子讲解《年的故事》,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。
幼儿园节日活动方案筹划3
活动目标
1、感受新年的降临,能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。
2、愿意参加活动以及四周的人进展情感沟通,大胆地用自己地方式展现自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动,感受到幼儿园大家庭的暖和,加深家园情、师生情、亲子情。
4、学习评价自己和同伴的进步,能为同伴的进步感到快乐、体验和愿意学习他人优点的愿望。
教学重点、难点
教学重点:
感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展现自己.教学难点:
能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。
活动预备
(1)布置游艺场地,预备游艺材料,游艺内容及奖券。
(2)预备供幼/儿和家长的亲子嬉戏若干。
(分室内、室外)
(3)预备游艺奖品,如预备一些铅笔、等作为奖品。
(4)喜庆音乐:
磁带、音响。
活动过程
一、音乐活动:
播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。
二、看录象观看人们喜洋洋迎新年的场面,体会过年的喜悦之情。
三、详细活动安排:
(1)律动“新年好”
(2)亲子运动嬉戏(留意强调活动中的安全)
A.放鞭炮
预备:
每班自制炮竹一个
玩法:
分小组。
将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。
开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
B.运彩球
预备:
彩色的球、圈
玩法:
分组,每小组10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次来回接力。
C.剥桔子:
预备:
小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法:
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,其次个幼儿连续,以此类推,看哪队最快为胜。
D.抢气球嬉戏:
预备:
凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:
教师发出指令,复习颜色。
假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。
分组竞赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最终小组第一之间进展决赛,分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听教师发令,根据规章进展。
E.开火车:
预备:
起跑处标志
玩法:
由家长组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。
F.袋鼠跳
预备:
大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些
玩法:
一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次嬉戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~50米。
嬉戏开头后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要立刻套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
G.揪尾巴
预备:
纸尾巴若干条。
玩法:
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。
在肯定范围场地内,几个家庭绽开揪尾巴竞赛。
最终看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
H.赶双球
预备:
一大一小皮球为一对,共若干对;网球拍若干副。
玩法:
适用于大班的嬉戏。
一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点.
幼儿园节日活动方案筹划4
设计意图:
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的降临,使得国人各个喜气洋洋,也使我们的孩子沉醉在无比欢快的气氛中。
每当这个时候,处处都张灯结彩,洋溢着一片愉悦的气氛,电视、报纸、播送等各种媒体会有许多关于爱国主义训练方面的报道、介绍,给我们的爱国训练的实施带来许多的便利条件,因此,这是一个对幼儿进展爱国训练的良好契机。
通过主题学问的积存,孩子们都知道祖国妈妈的生日是:
十月一日国庆节。
孩子们对这个节日已经有了初步的熟悉,但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的学问,这些可从孩子的日常交谈中发觉。
如许多孩子会问:
“为什么会有国庆节?
”“国旗上为什么会有五颗星?
”“五颗星星代表什么意思?
”于是,在这个节日降临之即,我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片,多带幼儿外出游玩。
借助家长的资源,我认为,幼儿在七天长假后确定能经受许多,积存许多有关的学问、阅历。
这样,就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起共享、一起整理、表达和表现自己的情感,进一步增加幼儿情感的体验,使幼儿更加了解我们的国庆,从而更加喜爱我们的祖国。
内容与要求:
1、了解我们的祖国,熟悉国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人,能乐观、主动地与同伴一起共享自己有关的经受与熟悉,萌发爱祖国的情感。
活动过程:
一、导入:
国庆节前,徐教师给了你们一个任务,是什么任务?
(查找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
二、翻盖乐:
1、师出示“翻盖乐”:
1)师:
我想翻红色的第四个,怎么说?
(第一排,第四个)翻开后:
看,五星红旗在哪里飘扬?
2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?
(其次排,第五个)翻开后:
五星红旗在哪里高高飘扬?
你是从哪里看出来的?
3)请幼儿说,说清晰你要翻哪张?
看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排,第四张。
翻开后,是空白的。
师:
你预备怎样让它不空白,你预备画些什么?
(集中幼儿的阅历)。
三、观看“升旗仪式”:
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问:
a、你看到了什么,哪些人在进展升旗仪式?
升旗时人们是怎样的?
(引导幼儿用不同的语句来形容)
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
四、观看幻灯:
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时,你的心情如何?
观看幻灯:
在广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运发动刘翔身上裹住的五星红旗等。
2、你怎样为国争光?
五、区分国旗
1、四周国旗中究竟哪面国旗是正确的、标准的。
2、熟悉五星红旗。
幼儿园节日活动方案筹划5
活动目标:
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动预备:
有关国庆节的图片、橡皮泥
活动过程:
1、谈话导入,激发幼儿学习兴趣。
“从明天开头,我们就要放假了。
要放七天呢!
”(带幼儿扳手教导数,幼儿不能正确感知七天,让其感到可以放好多天。
)
“小朋友,开不快乐呀?
”
“那你知道由于什么放假?
”
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结:
国庆节是我们祖国妈妈的生日到了,我们对祖国妈妈说一句好听的话。
(祖国妈妈生日欢乐!
)
3、请幼儿争论:
A“小朋友过生日时,爸爸妈妈给小朋友预备了什么礼物?
”
B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
4、教师出示“生日蛋糕”,引导幼儿观看它的制作方法。
“看看这个生日蛋糕是用什么做的?
”
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球,再轻轻地压一压。
最终搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作,教师辅导。
7、展现幼儿作品,教师评价作品
谁的生日蛋糕最美丽?
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