漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试汇总.docx
- 文档编号:23880781
- 上传时间:2023-05-21
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:26.05KB
漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试汇总.docx
《漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试汇总.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试汇总.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试汇总
2016年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试
语文试题
第一部分 积累与运用(30分)
一、积累与运用。
(30分)
1.阅读下面语段,按要求作答。
(4分)
漳州润饼亦称春卷,用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮,以春笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜yáo混合、炒熟为馅,以香菜、芥辣等为佐料,包卷成圆筒状食用。
吃时满口都是浓郁的香气,品尝过的人都连连称赞,不停地说好。
(1)根据拼音写出汉字并给加点字注音。
(2分)
菜yáo( ) 浓郁( )
(2)请用一个成语替代画线部分,使表达更精炼流畅。
这个成语是:
(2分)
2.按要求填空。
(10分,以回答最好的5道题计分)
(1)忧郁的日子里须要镇静, , 。
(普希金《假如生活欺骗了你》)
(2)岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
, 。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)征蓬出汉塞,归雁入胡天。
, 。
(王维《使至塞上》)
(4)梳洗罢,独倚望江楼。
, 。
(温庭筠《望江南》)
(5)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
, 。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(6)《钱塘湖春行》中描写驻足赏花、骑马踏青的句子是:
, 。
(7)孟子劝说君主要“乐以天下,忧以天下”,《岳阳楼记》中范仲淹把孟子的思想进一步发展为“ , ”。
3.名著阅读。
(6分)
(1)下列对相关名著的表述不正确的一项是( )(2分)
A.《伊索寓言》中《狐狸和山羊》的故事警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
B.鲁迅在《父亲的病》中揭示了“名医”勒索钱财、草菅人命的实质。
C.《西游记》中观音菩萨曾化成四位美女试探唐僧师徒四人,只有唐僧不动凡心。
D.《格列佛游记》中格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
(2)阅读下面语段,任选一题作答。
(4分)
①先主传旨,请A坐于龙榻之侧,抚其背曰:
“朕自得丞相,幸成帝业……嗣子孱弱,不得不以大事相托。
”言讫泪流满面。
A亦涕泣曰:
“愿陛下善保龙体,以副天下之望。
——《三国演义》
②这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪钻向前来。
被A手起,先搠死了一个,那一个望洞里便钻了入去,A赶到洞里,也搠死了,却钻入那大虫洞内。
A却便伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪,望窝里来。
——《水浒传》
答:
我选语段( )。
文段中A指代的人物是 ,出自名著中的精彩故事 ,这个故事的起因是
4.综合性学习。
(10分)
为深入了解中国吉祥文化,学校开展“福瑞呈祥·民俗传承”综合性学习活动。
请你参与并完成下列任务。
【活动一:
提信息】
材料一:
中国吉祥文化历史悠久。
《说文解字》中说“吉,善也”;“祥,福也”。
远古时代,我们祖先就用与生活息息相关的符号图画来表达避邪求吉的心理;春秋时期已经有“南山之寿”等吉祥语的记载……吉祥符号、吉祥语等逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化。
材料二:
中国吉祥文化的影响非常深远,从部落图腾到衣食住行,从传统民俗到现代商业……渗透到生活的方方面面。
如漳州传统糕点“龟粿”以龟、鲤鱼、牡丹等图案,寄寓相应的吉祥主题;香港凤凰卫视巧妙借助象征吉祥的“凤凰”拉近了与观众的距离。
(1)阅读材料,概括你得到的主要信息。
(2分)
【活动二:
品吉祥】
(2)请写出漳州传统糕点“龟粿”中“鲤鱼”“牡丹”图案的吉祥寓意。
(2分)
“龟”寓意尊贵长寿,“鲤鱼”寓意:
,“牡丹”寓意:
。
(3)仿照示例,从图②(百事可乐公司标识)、图③(吉马集团企业标识)中任选一幅,说说其在运用吉祥文化上的设计创意。
(3分)
图① 图② 图③
示例:
我选图①。
以“凤凰”命名,以神鸟凤凰构图,昭示“凤凰卫视”能给观众带来祥瑞。
这种设计符合人们祈盼吉祥如意、和平安康的心理。
我选( ):
【活动三:
巧劝说】
(4)春节期间,小龙的奶奶要求他年夜饭一定要吃韭菜、大年初一要早起、不能说晦气的话……他烦不胜烦,向好友抱怨起奶奶的迂腐。
如果你是小龙的好友,你会怎么劝说他?
(3分)
第二部分 阅读能力(50分)
二、比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成5-8题。
(16分)
【甲】初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
【乙】闰月,权亲攻皖城。
诸将欲作土山,添攻具,吕蒙曰:
“治攻具及土山,必历日乃成;城备既修,外救必至,不可图也。
且吾乘雨水以入,若留经日,水必向尽,还道艰难,蒙窃①危之。
今观此城,不能甚固,以三军锐气,四面并攻,不移时可拔②;及水以归,全胜之道也。
”权从之。
蒙荐甘宁升城督。
宁手持练,身缘③城,为士卒先。
既而张辽④至夹石,闻城已拔,乃退。
权拜吕蒙为庐江太守,还屯寻阳。
(选自《资治通鉴》)
【注】①窃:
私下里,私自。
②拔:
攻下;攻取。
③缘:
攀援。
④张辽:
曹军将领。
5.解释下面加点的词。
(4分)
(1)见往事耳( )
(2)即更刮目相待( )
(3)权从之 ( ) (4)闻城已拔 ( )
6.下面加点词意思相同的一项是( )(3分)
权谓吕蒙曰 但当涉猎
A. B.
太守谓谁 但少闲人如吾两人者耳
诸将欲作土山 不能甚固
C. D.
将以攻宋 而戍死者固十六七
7.翻译下面句子。
(4分)
(1)卿言多务,孰若孤?
(2)城备既修,外救必至,不可图也。
8.甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象,请简要分析。
(5分)
三、阅读下文,完成9-12题。
(15分)
品重珍珠,誉溢丹霞
①朱红的印泥,细腻平滑地铺在精致的青花瓷盒里,显得格外艳丽。
离着几米远,就能闻到一股清香的中药气味,丝丝缕缕,飘送过来。
②这就是拥有300多年历史的漳州八宝印泥。
③八宝印泥的诞生颇具传奇色彩。
史料记载,清朝康熙年间,创始人魏长安原先经营“源丰药店”,他刻苦钻研,制成八宝药膏,可治刀伤、灼伤、疯犬咬伤,但因造价昂贵,问津者无几。
一次偶然机会,魏氏将八宝药膏作为印泥钤盖在自己制作的书画上,发现光彩艳丽,令人耳目一新。
魏氏大喜,遂继续研制改进,将八宝药膏转产为八宝印泥应时上市。
一时生意兴隆,广为传播,并作为贡品送入清廷内宫。
④漳州八宝印泥制作工艺极为考究。
其乃是用珍珠粉、辰州朱砂、红宝石、赤金粉、石钟乳、珊瑚屑、砗磲粉、水晶粉等八种珍贵药材,再加上陈年晒油和过筛后的研细艾绒,精心调配,科学加工而成。
据载,仅制泥这道工序,就需耗时半年。
诸粉研细之后,尚须用清泉水漂净,过箩筛,加碾,手续极为繁难。
其选料之严,调配之妙,制作之精,均堪称绝无仅有。
⑤因此,漳州八宝印泥品质出众。
其具有色泽鲜和、气味芬芳、浸水不化、火烧留痕、燥天不干、雨天不霉、夏不渗油、冬不凝冻等八大优点;存放时间也很长,几十年甚至上百年前的印泥至今仍可使用。
世传古旧字画中,有乾隆御题者,其印泥凸起脂润,鲜红可爱,非用宝石、赤金、砗磲、水晶之屑,何能如此?
⑥“印纸则桃花欲笑,钤朱则墨韵增辉”,漳州八宝印泥可谓价值极高。
不仅其自身具有很高的收藏价值,成为古玩中的尤物,对于增加书画作品的美感、提高名贵字画的身价,也能起到极为重要的作用。
此外,漳州八宝印泥也可作为鉴定古字画的凭证之一。
如某一名贵古旧字画上印色用八宝印泥,则这幅字画必然出现在清朝康熙朝代之后,否则,出此年代之上限,必为赝品。
因八宝印泥是康熙年间的产物,一些字画作伪者不明此理,以致常露蛛丝,被人识破。
⑦漳州八宝印泥深受各界人士的赞赏和欢迎,名扬海外。
清朝末年,八宝印泥已远销东南亚,后参加巴拿马万国博览会等展览,屡获大奖。
日本、东南亚等地许多华侨团体为八宝印泥喝彩,赠送题写“国货之光”、“金石增辉”、“驰名神州”的奖状或银牌。
辛亥革命后,孙中山先生亲笔题赠“品重珍珠”墨宝四字,加以赞誉。
弘一法师亦称八宝印泥“莹润精妙,冠绝侪偶”。
建国后,许多顶级画家慕名前来漳州参观,现场作画并用八宝印泥盖章。
⑧八宝印泥作为我国民间艺术奇葩,其制作技艺被列入第二批国家级非物质文化遗产名录,为历史文化名城漳州增添光彩。
真是“品重珍珠盖天下,辉映丹青满人寰”。
然而随着时代的发展,八宝印泥也面临销路有限、原料昂贵匮乏的危机。
9.选文从哪几方面介绍了漳州八宝印泥?
请分点写出。
(4分)
10.请说说选文第①段在内容和结构上的作用。
(3分)
11.文中多处运用了举例子的说明方法,请举出一例并加以分析。
(4分)
12.漳州八宝印泥面临销路有限的危机,请阅读链接材料,谈谈你对解决这一危机的建议。
(4分)
链接材料:
日前,上海老字号大白兔奶糖大胆创新,携手某法国时尚品牌推出限量珍藏版:
蓝色、粉色两款兔形铁盒装奶糖,售价是普通包装大白兔奶糖的9倍。
此外,大白兔奶糖新增了咖啡、鲜果、红豆等口味,还推出旅游纪念包装,畅销市场。
四、阅读下文,完成13-17题。
(18分)
给人生加一道花的篱笆
王继颖
①盛夏,全家去吉林省大山深处探访亲戚,迷了几次路才找到他所在的小村庄。
村外公路狭窄,一家又一家石头加工场白烟升腾、机器轰鸣。
村里房屋低矮,住户稀疏,才下过雨,蜿蜒的土路泥泞……
②归来之后,却常常记起那个小村庄,因为亲戚邻居那灿烂的笑脸,因为他家那道鲜花盛开的篱笆。
亲戚邻居是个中等身材、五六十岁的男人,他家院落并不宽敞,院子东、西面是别家的石墙。
(A)院子北面,繁花似锦的各色六月菊,密密麻麻,交织成两道五彩缤纷的花篱笆;两道花篱间,藤条弯成的月亮门,缠绕着凌霄的绿叶红喇叭;月亮门向外的路两边,妖娆着数不清的粉紫大丽花。
繁枝茂叶的绿背景,烘托出成千上万朵绚丽的花。
主人大概常浇水喷洗,所有的花,都清丽明净,如刚沐浴过的婀娜女子。
③邂逅这么多美艳动人的花,我欣喜地驻足,看不够,就用手机拍。
一张笑脸从月亮门里迎出来,朴素、热情又亲切:
“你们是远道来的吧,去老钱家?
”他指着近旁一户人家。
④我的心全在花上:
“这么多花儿,太漂亮啦!
全是您养的?
”
⑤“是啊,每年都养,习惯了。
花儿也一年比一年好看。
要是喜欢,走的时候捡大朵的,摘些带回去——哪朵好看,尽管摘,回去插花瓶里,也能开几天。
”男人语调不高,温和的声音里透着欣喜。
(B)他含笑看花的眼神,像是在看自己的一群美丽的女儿。
⑥我没带走一朵花儿,我不愿带走一朵花儿。
那绚丽缤纷的花儿,洋溢着美丽温和的芬芳,应该绽放在枝头,而不是萎谢在瓶中。
虽生活在石粉包围的僻远山村,因为这鲜花盛开的明媚篱笆,男人平凡的日子和生命,一定不缺少希望和滋味儿。
⑦归路上,我们绕道丹东,坐船游鸭绿江。
在中朝交界的水域,皮肤黝黑的朝鲜老乡驾着简陋的小船靠近游艇,售卖烟酒等物品。
交易结束,朝鲜老乡望着游客们,指指自己的嘴和肚子。
导游解释,他饿了,哪位游客有吃的喝的,可以送他一点儿。
游艇上很快伸出两只纤细白嫩的手,那是一双年轻女子的手,左手一袋煎饼,右手两只鸡蛋。
女子的身姿和脸庞隐在人丛中,却不妨碍她那双送出关切的手定格成永恒的镜头。
⑧这女子关切之手送出的善意,宛如大山深处鲜花的篱笆。
鲜花的篱笆,又与一段视频关联起来。
那是几年前一个文艺节目的片段。
拾荒歌者幼小丧父,少年外出打工,因贫穷和知识贫乏找不到正式工作,除了打零工,更多是在城市的垃圾桶前翻找生活。
常夜露宿街头的他,到中年还未成家,甚至不知自己确切的年龄。
他却一直热爱读书和唱歌,热心照顾朋友的家人。
在节目中,他怀着梦想倾情献唱,眼神干净,歌声纯粹。
“我一直相信,世界上有很多美丽的东西,我也想成为其中一部分。
”他的善良和执著编织出的也是一道花的篱笆。
我们无法洞悉拾荒歌者的人生,在视频里邂逅,却被深深感染,一下子沉静下来,对世界多了敬畏之心。
⑨白驹过隙,忙忙碌碌间,除了至亲好友,我们很难走进更多人生命的院落,也难以邀请更多人走进我们生命的居所。
然而,作为世间众生,我们却可以以美好的情趣、温暖的善意,以热爱和执著等,为生命加一道花的篱笆,让路过我们生命的人,分享一片明丽,一缕馨香。
13.依据选文内容,完成下面表格。
(4分)
人物
事件
品质
亲戚邻居
a
美好的情趣
年轻女子
b
c
拾荒歌者
参加文艺节目,怀着梦想倾情献唱
d
14.选文第⑥段中,“我”为何“不愿带走一朵花儿”?
请用原文语句回答。
(2分)
15.请概括选文题目“给人生加一道花的篱笆”的两层含义。
(4分)
16.请你从划线的A、B两处中任选一处,结合语境进行赏析。
(提示:
可从描写方法、修辞、情感等方面任选角度)(4分)
17.文中所写的三个小故事让人感动,你身边一定也有类似的人和事,请描述出来与大家分享。
(写出一例,至少用一种修辞手法)(5分)
第三部分 写作能力(70分)
五、根据下面要求,完成第18题。
(70分)
18.下面两个题目,任选一题作文。
(1)题目:
的颜色(将题目补充完整,然后作文)
(2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
有些人之所以不断成长,就绝对是有一种坚持下去的力量。
好读书,肯下功夫,不仅读,还做笔记。
人要成长,必有原因,背后的努力与积累一定数倍于普通人。
所以,关键还在于自己。
——杨 绛
要求:
①文体不限,字数不少于600字(诗歌不少于30行)。
②不得出现真实的校名、人名。
③字迹工整,卷面整洁。
参考答案及评分建议
第一部分 积累与运用(30分)
一、(30分)
1.
(1)肴 yù(2分)
(2)赞不绝口(2分)
2.
(1)相信吧 快乐的日子将会来临
(2)正是江南好风景 落花时节又逢君
(3)大漠孤烟直 长河落日圆
(4)过尽千帆皆不是 斜晖脉脉水悠悠
(5)云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前
(6)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
(7)先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
(共10分。
每小题2分,以回答最好的5道题计分;错〈增、减〉1个字该空不得分,每小题扣完2分为止。
)
3.
(1)C(2分)
(2)我选①;人物:
孔明;故事:
白帝城托孤;起因:
刘备兵败病重,自知将不久于人世。
(4分)
我选②;人物:
李逵;故事:
沂岭杀四虎;起因:
李逵去打水给母亲喝,四只老虎吃了他的老母亲。
(4分)
4.
(1)吉祥意识、吉祥符号逐步发展成为延续几千年的中国吉祥文化(中国吉祥文化历史悠久);吉祥文化对中国人的影响非常深远。
(2分)
(2)年年有余 花开富贵(2分)
(3)示例一:
(图②)以“百事可乐”命名,以咧嘴的笑脸构图,昭示“百事可乐”能给饮用者带来好运与快乐。
这种设计满足了中国人祈盼事事顺心、合家欢乐的心理。
(3分,大意对即可)
示例二:
(图③)以“吉马”命名,以抽象的马头构图,昭示“吉马集团”能给大家带来吉祥和事业的发展。
这种设计迎合中国人祈求万事如意、马到成功的心理。
(3分,大意对即可)
(4)示例:
小龙,奶奶这么要求是出自于祈求平安幸福的美好愿望。
大过年的,大家都想图个吉祥不是?
我们应该理解和尊重她,让老人家开开心心的,也是咱晚辈的该做得啊!
(3分,言之有理即可)
第二部分 阅读能力(50分)
二、(16分)
5.
(1)了解
(2)重新(3)听从(4)听说(4分)
6.B(3分)
7.
(1)你说你事务繁多,谁能比得上我呢?
(2分)
(2)敌人城防已经修好,援兵必定到来,我们将不能夺取(皖城)。
(2分)
8.甲文:
①鲁肃的惊叹侧面表现出吕蒙的学有所成;②鲁肃与吕蒙“结友而别”,侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
乙文:
③吕蒙推荐的甘宁身先士卒,侧面表现出吕蒙的善荐人才;④“张辽至夹石,闻城已拔”印证了吕蒙“外援必至”、“不移时可拔”的论断,侧面衬托出他的战略眼光,料事如神。
⑤孙权“拜吕蒙为庐江太守”,侧面表现出吕蒙的才略过人。
(5分,答出三点即可,只分析甲文或乙文最多得3分)
三、(15分)
9.①八宝印泥的诞生颇具传奇色彩;②制作工艺极为考究;③品质出众;④价值极高;⑤深受各界人士的赞赏和欢迎。
(4分,答出四点即可)
10.内容上:
①描写八宝印泥的艳丽、质感和香味,突出其艳丽清香的特点;②形象生动,吸引读者兴趣。
结构上:
③引出说明对象八宝印泥;④为下文写八宝印泥的传奇色彩作铺垫。
(3分,内容2分,结构1分)
11.示例:
选文第⑤段举了“世传古旧字画中,有乾隆御题者,其印泥凸起落玉,鲜红可爱”的例子;分析:
具体说明了漳州八宝印泥品质出众的特点,加深读者印象。
(4分)
12.示例:
①应勇于创新,开发新产品,比如蓝色印泥等,满足多样化需求。
②开拓思路,设计精美包装做成旅游纪念品、馈赠礼品、收藏品等。
③挖掘八宝印泥的内涵,寻求合作,加大宣传力度。
(4分,答出两点,言之有理即可)
四、(19分)
13.a.打理出美丽的花篱笆b.送食物给朝鲜老乡c.温暖的善意d.善良和执著(4分)
14.那绚丽缤纷的花儿,洋溢着美丽温和的芬芳,应该绽放在枝头,而不是萎谢在瓶中。
(2分)
15.①指深山里亲戚邻居打理出美丽的花篱笆来装点自己的生活;②指用善良、执着等美好的品质装点人生,感染了周围的人。
(4分)
16.A示例:
景物描写,细致描绘出亲戚邻居家绚烂明媚的花篱笆,表达了“我”的惊喜、赞叹之情,衬托出亲戚邻居对生活的热爱。
(4分)
B示例:
运用比喻,将花儿比作“一群美丽的女儿”,生动形象地描写男人对自己花儿的欣赏,表现了他对花儿由衷的喜爱之情。
(4分)
17.示例:
体育测试中,我们最怕长跑。
实习老师来了,她每天放学带我们一起跑步。
她总是笑着鼓励我们:
“奔跑是人生最美的姿势,加油!
”她像春风一样和煦,深深感染了我们。
于是,奔跑的长龙成了校园最美的风景。
(5分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 漳州市 初中 毕业 高中 阶段 招生 考试 汇总