新坐标人教必修3第2单元.docx
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新坐标人教必修3第2单元
人教必修三第二单元
【单元导读】
《蜀道难》
“蜀道之难,难于上青天”,只此二句,便贯穿了整首诗,有激昂澎湃的感情,有回味悠长的留香,有豪情万丈的呐喊。
“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”,只此一笔,就勾勒出险而峻的蜀山绝壁,领世人进入那群峰之间,邀世人共观那峭壁绝岩。
“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”,仅此二句,酣畅淋漓,带着那一声声惊天动地的声响,连同那蜀道的艰险,一同呈现在世人面前。
惨淡月光下,一个身影,左手一壶浊酒,右手一把利剑,趁着酒兴而舞,剑反射出淡淡寒光,身旁石桌上,笔墨散乱地放着,纸上,一篇文章洋洋洒洒,最显眼的,莫过于那几个字:
蜀道难!
《杜甫诗三首》
在大唐落日的斜晖里,守着秋风破败的草堂,独对黄昏中的青冢,你是否还在回味壮年时的游历?
在巫山巫峡边,在萧萧落木下,在清清白沙间,曾把满腹的感慨忧伤,都化作了“凋伤枫树”的诗句,都化作了“艰难苦恨”的诗行。
在颠沛流离时,你却用对黎民的同情,创造了记载唐王朝兴衰的格律。
感时忧民,情系社稷,穷困潦倒的酸楚,痛失幼子的悲泣,你把所有的感伤,所有的喜悦,所有的恨,所有的爱,都用你精湛的诗艺,融入你的大唐诗史中!
《琵琶行》
一个秋天的夜晚,左迁九江的白居易被—支琵琶惊醒,循着琵琶声,他发现了自己,鄱阳湖流下了两行清泪。
琴声和着泪水沉到湖底,千年之后这里仍然能够听到嘈嘈切切的琴弦。
水茫茫,风瑟瑟,钩弦月,江心船,琵琶曲,悠悠荡,心中事,听明了。
—千年的情节里,频频回首的是抱琵琶的女子。
罗衣淡淡,清愁薄绪,掩盖不了她的绝艺。
一念间花落了,留于浔阳江畔,一曲琵琶终了,填满了夜的每一个空隙。
尘世如烟。
千年转瞬,而那曲,依然残留于青灯古寺处,等待那个有缘人,一解千年前的情思。
《李商隐诗两首》
在中国文学史上,李商隐是人们不能忘却的诗人之一。
他用心灵去抒写,给人以朦胧之感;他用感情去铺陈,给人以凄冷之美。
他出身贫寒,陷于勾心的朋党战乱。
他胸怀绝技却无人赏识,他有惊世之才却为官场所排挤和打击。
他一生颠沛流离,怀才不遇。
从《锦瑟》中现出他的迷惘,从《马嵬》中看出他的抑郁。
他在大唐没有留下名垂青史的功名,却留下了许多脍炙人口的诗篇。
从此诗的国度有了“朦胧”和“无题”,也竖起了一座不朽的丰碑。
第4课蜀道难
【阶段1:
预习——夯实基础】
[知识·梳理]
1.读字音
⑴噫吁嚱()⑵扪参()⑶抚膺()⑷砯崖()⑸喧豗()⑹猿猱()
⑺萦岩峦()⑻巉岩()⑼峥嵘()⑽崔嵬()⑾吮血()⑿咨嗟()
⑴yīxūxī⑵ménshēn⑶yīng⑷pīng⑸huī⑹náo⑺yíng⑻chán⑼zhēngróng⑽wéi⑾shǔn⑿zījiē
2.通假字
所守或匪亲通,意义
“匪”通“非”,不是。
3.一词多义
实词
(1)危
①危乎高哉
②危如累卵(《战国策》)
③正襟危坐(《赤壁赋》)
(2)当
①一夫当关,万夫莫开
②料大王士卒足以当项王乎(《鸿门宴》)
③木兰当户织(《木兰诗》)
④西当太白有鸟道
⑤安步以当车(《战国策》)
(3)绝
①可以横绝峨眉巅
②佛印绝类弥勒(《核舟记》)
③率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)
④夜久语声绝(《石壕吏》)
(4)坐
①以手抚膺坐长叹
②停车坐爱枫林晚(《山行》)
③因击沛公于坐(《鸿门宴》)
④项王、项伯东向坐(《鸿门宴》)
(5)去
①连峰去天不盈尺
②去死肌,杀三虫(《捕蛇者说》)
③去日苦多(《短歌行》)
④公然抱茅入竹去(《茅屋为秋风所破歌》)
⑤沛公已去(《鸿门宴》)
虚词
(6)乎
①危乎高哉
②嗟尔远道之人胡为乎来哉
③料大王士卒足以当项王乎(《鸿门宴》)
(7)何
①开国何茫然
②大王来何操(《鸿门宴》)
③豫州今欲至何(《赤壁之战》)
(8)以
①以手抚膺坐长叹
②樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)
③余船以次俱进(《赤壁之战》)
④虽乘奔御风,不以疾也(《三峡》)
⑤险以远,则至者少(《游褒禅山记》)
(9)但
①但见悲鸟号古木
②卿但暂还家.吾今且报府(《孔雀东南飞》)
③但使主人能醉客,不知何处是他乡(《客中行》)
④但坐观罗敷(《陌上桑》)
(1)①形容词,高②形容词,危险③形容词,端正
(2)①dāng,动词,把守②dāng,动词,抵挡③dāng,动词,对着④dāng,动词,阻挡⑤dàng,动词,当作
(3)①动词,飞越②副词,极,非常③形容词,隔绝的④动词,停止
(4)①副词,空,徒②介词,因为③名词,座位④动词,坐着,坐下
(5)①动词,距离②动词,除掉,去掉③形容词,过去的④动词,前往,到……去⑤动词,离开
(6)①助词,用在句中,用于舒缓语气②语助词,无义③句末语气词,表提问,可译为“吗”
(7)①副词,多么②疑同代词,什么③疑问代词,哪里
(8)①介词,用②连词,表目的,来③介词,按照④动词,如⑤连词,表并列,而,并且
(9)①副词,只②副词,只是③副词,只,只要④副词,仅,只是
4.词类活用
名词的活用
(1)名词作状语
①上有六龙回日之高标上:
②下有冲波逆折之回川下:
③问君西游何时还西:
④朝避猛虎,夕避长蛇朝:
夕:
⑤侧身西望长咨嗟西:
(2)名词作动词
砯崖转石万壑雷砯:
动词的活用
(3)动词的使动用法
①上有六龙回日之高标回:
②使人听此凋朱颜凋:
③砯崖转石万壑雷转:
(4)动词的为动用法
猿猱欲度愁攀援愁:
(5)形容词作名词
雄飞雌从绕林间雄:
雌:
(1)①在上面②在下面③向西④在早上在晚上⑤向西
(2)原指水冲击石壁发出的响声,这里作动词用,冲击的意思
(3)①使……回转,回旋②使……凋谢,这里指脸色由红润变成铁青③使……滚动
(4)为……发愁
(5)雄鸟雌鸟
5.古今异义
⑴危乎高哉
古义:
今义:
⑵但见悲鸟号古木
古义:
今义:
⑶尔来四万八千岁
古义:
今义:
⑷连峰去天不盈尺
古义:
今义:
⑴古义:
高;今义:
危险⑵古义:
只现在;今义:
表转折,但是⑶古义:
那,这指开国之初;今义:
你,如此⑷古义:
相隔;今义:
到
6.文言句式
(1)状语后置句
①蜀道之难,难于上青天(“难于上青天”现代汉语语序为“于上青天难”)
译文:
②但见悲鸟号古木[本句有省略成分,应为“但见悲鸟号(于)古木”,现代汉语语序为“但见悲鸟(于)古木号”]
译文:
③雄飞雌从绕林间[本句有省略成分,应为“雄飞雌从绕(于)林间”,现代汉语语序为“雄飞雌从(于)林间绕”]
译文:
④又闻子规啼夜月[本句有省略成分,应为“又闻子规啼(于)夜月”,现代汉语语序为“又闻子规(于)夜月啼”]
译文:
(2)宾语前置句
⑤嗟尔远道之人胡为乎来哉!
(在疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。
“胡为”,“为胡”,译为“为什么”)
译文:
①蜀道难行,真比登天还难!
②只见悲伤的鸟在古树上哀号。
③雄鸟飞雌鸟随,在林中绕行。
④又听到泣血的杜鹃在夜月下啼叫。
⑤你这远方的人为什么到这里来呢?
[常识·速览]
【识作者】
李白(701—762),字太白,号青莲居士。
绵州昌隆(今四川江油)人。
生于中亚碎叶,幼时随父迁居绵州昌隆青莲乡。
在二十五六岁时离蜀东游。
天宝元年(742),被玄宗召入长安,供奉翰林,参加草拟文件等工作。
李白秉性耿直,对黑暗势力不能阿谀奉承,因而遭受谗言诋毁,在长安前后不满两年,即被赐金放还。
天宝三年,李白在洛阳与杜甫认识,结成好友。
61岁时,在讨伐安史叛军的路上因病折回,次年病逝。
李白是继屈原之后,我国伟大的浪漫主义诗人。
他和杜甫齐名,人称“李杜”。
杜甫曾说他“笔落惊风雨。
诗成泣鬼神”。
【探背景】
蜀道北起陕西汉中宁强县,南到四川成都,全长450千米,入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。
沿线地势险要,山峦叠翠,风光峻丽,关隘众多。
由于这一地区形势险要,自古为封建割据之地,随时有发生叛乱的可能。
《蜀道难》是乐府古题,古辞都以蜀道险阻为内容,寓有功业难成之意。
正是这一点,触动了李白初入长安追求功名未成的心事。
当友人入蜀时,他便用这一古题写诗送别友人。
诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻,表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧,更借此抒发世道艰难、志士功业难成的悲愤。
【知常识】
1.文学常识
古体诗
古体诗又称“古诗”“古风”,是和近体诗相对的诗体,产生较早。
每篇句数可多可少,每句字数不拘,有四言、五言、七言、杂言各体,用字没有一定的平仄要求,押韵也比较自由。
从对仗来说,可以全句用,可以半句用,也可全不用。
古体诗这一名称,最早出现于唐代。
唐人把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。
后人沿袭唐人的说法,把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌,统称为“古体诗”。
2.文化常识——星宿
【二十八宿】又叫二十八舍或二十八星,是古人为观测日、月、五星运行而划分的二十八个星区,用来说明日、月、五星运行所到的位置。
每宿包含若干颗恒星。
二十八宿的名称,自西向东排列为:
东方苍龙七宿:
角、亢(kànq)、氐(dī)、房、心、尾、箕。
北方玄武七宿:
斗、牛、女、虚、危、室、壁。
西方白虎七宿:
奎、娄、胃、昴(mǎo)、毕、觜(zī)、参(shēn)。
南方朱雀七宿:
井、鬼、柳、星、张、翼、轸(zhěn)。
【分野】古代占星家为了用天象变化来占卜人间的吉凶祸福,将天上星空区域与地上的国州互相对应,称作分野。
具体说就是把某星宿当作某封国的分野,某星宿当作某州的分野,或反过来把某国当作某星宿的分野,某州当作某星宿的分野。
如李白《蜀道难》:
“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
”参宿是益州(今四川)的分野,井宿是雍州(今陕西、甘肃大部)的分野,蜀道跨益、雍二州。
“扪参历井”是说入蜀之路在益、雍两州极高的山上,人们要仰着头摸着天上的星宿才能过去。
二十八宿与国分野如下:
星宿:
角亢氐房心尾箕斗牛女虚危室壁奎娄胃昴毕觜参井鬼柳星张翼轸
州:
兖州、豫州、幽州、江州、扬州、青州、并州、徐州、冀州、益州、雍州、三河荆州
国:
郑、宋、燕、越、吴、齐、卫、鲁、魏、赵、秦、周、楚
【阶段2:
探究——精研文本】
[整体·感知]
诗人以雄健奔放的笔调,运用夸张的手法,描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川,既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难;表达了对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担心,更借此抒发了世道艰难、志士功业难成的悲愤之情。
[文脉·梳理]
①高难行②翻越之难
[文本·深读]
重点探究
1.“蜀道之难,难于上青天”这句诗在文中重复出现三次,有什么作用?
答:
【答案】诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式(又称反复),主旨句凡三见:
开头、中间、结尾各出现一次。
这并非简单的重复,综观全诗,诗人之叹有三:
一叹蜀道之高,二叹蜀道之险,三叹蜀中战祸之烈。
“蜀道之难,难于上青天”,在诗中反复吟唱,作者以酣畅淋漓的笔墨,创造出了一个神奇惊险、雄健开阔的高远境界,使全诗的情感始终处于高昂、澎湃之中,回旋激荡,余韵悠长。
2.与李白同时代的诗评论家殷蟠称本诗“奇之又奇”,结合诗句内容谈谈诗人是怎样表现蜀道的雄奇险峻的?
请在下面表格空缺处填入恰当文字。
手法
诗句内容
表达效果
⑴
⑵
写出历史上蜀道不可逾越之险阻。
⑶
黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀援
⑷
想象、夸张摹写神情、动作
⑸
⑹
借景抒情
悲鸟号古木
子规啼夜月
使人闻声失色,渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围,有力地烘托了蜀道之难
运用夸张
连峰去天不盈尺
枯松倒挂倚绝壁
极言山峰之高,绝壁之险,渲染了惊险的气氛
【答案】⑴引用神话传说⑵五丁开山、六龙回日⑶虚写衬托⑷映衬人行走难上加难。
⑸手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚⑹凸现困危之状如在眼前。
李白正是以变幻莫测的笔法,淋漓尽致地刻画了蜀道之难,艺术地展现了古蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌,创造出了一个“奇之又奇”的艺术世界。
3.“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
”这几句的描写好在哪里?
答:
【答案】诗人先写出山势的高险,然后由静而动,写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景,好像一串电影镜头:
开始是山峦起伏,连峰接天的远景图画;接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写;而后,跟踪而来的是一组快镜头:
飞湍、瀑流、悬崖、转石,配合着万壑雷鸣的音响,飞快地从眼前闪过,惊险万状,目不暇接,从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果,使蜀道之难的描写,简直达到了登峰造极的地步。
如果说上面山势的高危已使人望而生畏,那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。
疑难探究
1.背诵全诗,和自己学过的其他诗歌进行比较,探究一下本诗在语言上的特点。
答:
【点拨】唐以前的《蜀道难》作品简短单薄,李白对这一乐府古题有所创新和发展,他运用了三言、四言、五言、七言,直到十一言等参差错落、长短不齐的句式,形成极为奔放的语言风格;韵脚也不断变化,适合表现自由不羁的气魄,描写蜀中险要环境,一连三换韵脚,极尽变化之能事。
这对他表现丰富奇特的想象和笑傲现实的浪漫主义精神也起到了相辅相成、相得益彰的作用。
2.全诗最后一段写剑阁,李白化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”的语句,并联系了当时的社会背景,这样写有什么现实意义?
答:
【点拨】在大剑山和小剑山之间有一条30里长的栈道,群峰如剑,连山耸立,峭壁中断如门,形成天然要塞。
因其地势险要,易守难攻,历史上在此割据称王者不乏其人。
诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写。
他化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”的语句,目的在于劝人引以为鉴,警惕战乱的发生,并联系当时的社会背景,揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血,杀人如麻”,这既是描写蜀道猛兽,又是影射政治黑暗的双关语句,表达了对国事的忧虑与关切,为诗篇增加了现实的内涵、深厚的意蕴。
【阶段3:
迁移——学以致用】
[写法·借鉴]
1.写作特色
鲜明强烈的夸张
定义:
夸张是为了达到某种表达的需要,对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞手法。
种类:
(1)扩大夸张,即故意把一般事物往大、多、快、高、长、强等处说。
(2)缩小夸张,即故意把一般事物往小、少、慢、矮、短、弱等处说。
(3)超前夸张,即在两件事之中,故意把后出现的事说成先出现的,或是同时出现的。
作用:
(1)揭示本质,给人以启示;
(2)烘托气氛,增强感染力;(3)增强联想,创造气氛。
在本诗中,作者成功地运用了夸张的表现手法,使蜀地山川的雄伟奇险得到了充分体现。
写蜀道的艰难是“蜀道之难。
难于上青天”;写山的高峻是“上有六龙回日之高标”“黄鹤之飞尚不得过”;写急流瀑布是“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”。
写到蜀地的历史则是“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”;写到人的惶恐则是“使人听此凋朱颜”。
无论是写山写水,写情写事,都运用了夸张的手法。
这些夸张的艺术手法,突出了山水形象的本质特征,以一种高于形象原状的姿态出现在人们面前,给人以强烈而深刻的感受。
2.写法指导
写作时运用夸张手法要注意:
(1)夸张不是浮夸,而是故意的合理的夸大,所以不能失去生活的基础和生活的根据。
(2)夸张不能和事实距离过近,否则会分不清是在说事实还是在夸张。
(3)夸张要注意文体特征,如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张,以免歪曲事实。
3.迁移运用
“连峰去天不盈尺”、“枯松倒挂倚绝壁”运用夸张的手法夸饰山峰之高,绝壁之险,渲染惊险的气氛。
李白的夸张往往把笔下的事物夸张到极度,而且动辄用“千”;“万”等巨额数词来形容修饰。
如“白发三千丈”、“飞流直下三千尺”、“轻舟已过万重山”等。
请运用比喻、排比、夸张、对比、拟人等手法写一段300字左右的文段。
【写作示例】初秋,是桂树最美的时候。
此时桂树的树叶显得格外翠绿浓郁,树干显得格外挺拔粗壮,花朵显得格外鲜艳美丽:
像天上的星星洒落人间,又像金黄色的碎钻,是那般晶莹、闪耀。
再来看树叶,有花的陪伴它不再那么无趣,像会动的画。
我看见过迎着春天开放的迎春花,欣赏过夏天吹喇叭的牵牛花,佩服过顶着风雪开放的梅花,却从没闻见过桂花这样的花香。
桂花真香啊,香得几里外都能闻到;桂花真小啊,小得拨开树叶才能看到;桂花真美啊,美得会让你陶醉其中,流连忘返。
[素材·应用]
1.课内素材
不屈的灵魂
在困难面前,很多人都会意志消沉,垂头丧气,自怨自艾,自暴自弃;可是,当李白空怀抱负却多年不仕、入仕做官却只任闲职之时,他所发出的“难于上青天”的慨叹,非但没有丝毫的萎靡不振,反而让我们感到有一颗不屈的灵魂在泥淖中挣扎着,虽然会跌倒,但永远会站起来;让我们看到一个不畏艰险、勇于开拓、敢于探险的志士,战斗在这“壮”而“奇”的绵绵险途中!
或许只有想翻越蜀道,并想对蜀道那边理想的生活有无限向往的人才会倍感其难;或许只有在攀援险途时全身心投人、努力奋斗拼搏的人才会体会到如此深刻细腻的“难于上青天”!
【应用角度】“乐观豁达”“坚强”“胸怀”“奋斗”“拼争”等
2.精彩运用
与你为邻,让我感受到自信的人生是多么精彩。
你是李白,你放荡不羁,像野马。
总希望奔驰在世界上,展现自己的才华,但是就是有人不认识你这匹骏
马,官场上的种种失意不要紧,因为你是自信的,自己的才能只有自己最清楚。
才华横溢的你不再“摧眉折
腰事权责”,而是“举杯邀明月”,发出“天生我材必有用”的感慨。
我欣赏你,无论什么困难你都能勇敢面对。
读你的文字,与你为邻,让我明白:
自信的人生可以如此精彩。
你绣口一吐,便是半个盛唐,是你的自信,使你成为流芳百世的“诗仙”。
(选自广东高考满分作文《与你为邻》)
[佳作·领悟]
导读:
本文是车延高长篇文化散文《醉眼看李白》的节选片段,这段文字以优美的文笔探讨了李白成为浪漫主义伟大诗人的原因。
作者具有驾驭语言的卓越才能。
以大写意的笔法,从李白浪漫主义诗风入手,用整散结合的句式和广博的引证,给读者带来了文化散文所应有的文质兼美的艺术享受。
骨头里开出浪漫的花
①谈到李白,有人说“天才英丽,小住人间一谪仙”;谈到李白的诗歌,有人说“口吐天上文”,“才笔九州横”,飞虹壮志凌新宇。
倚马高才驾盛唐”。
②不去争辩这些赞誉是否过头,我们只是潜下心来,用一双理性的眼睛去读李白和他不朽的诗歌。
很快,目光就亮起来,我发现,那个性格张扬,具有强烈自我表现欲的身影后面有一行清新俊逸的脚印。
他从庄子、屈骚、汉赋的故居里巷中走出来,行囊中满是浪漫主义的吉光片羽。
他豪迈不群,敢于让自己的创作脱离别人铺设的轨道,奇伟超拔,视野殊迥,大胆冲撞自己的命运和那些守恒于既定的偶像,一步一步走出了南北朝的低吟浅唱,走出了豢养过徘徊和困顿的一道道低谷。
③他时而高歌《大鹏赋》,时而长叹《行路难》,在理想的极顶和现实的“蜀道”上翻山越岭。
一身“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”的执拗和坚定。
他先把自己走成了大唐诗歌的一道脊梁,然后直步浪漫主义的峰巅。
适逢开元盛世,虽然没有举行盛大的剪彩仪式,但李白已经以其发自骨头深处的浪漫主义精神,把诗歌领入了一个光彩夺目的黄金时代。
④李白不愧为李白,他在很多诗人还潜心琢磨“白云还自散,明月落谁家”这样一个不会有答案的课题时,就勇敢地卓立而行,以一种崭新的豪迈姿态走出来,他不踩旧有套式的脚后跟,不在一棵已经枯萎的树上重复开花,他别开生面,以狂放浪漫、卓尔不群的姿态置身于大唐诗歌恢弘挺拔的制高点上,“三杯拂剑舞秋月”,“一振高名满帝都”。
他创立了想象瑰奇、闳中肆外、构思独特、清新明快、豪放超迈的浪漫主义诗风。
⑤如今,当前朝月又照窗棂,我们俯身灯下,咀读李白的诗篇,自觉或不自觉地有一种自身契入的愉悦,不为古今隔绝,不为时空生疏,好像诗人就在身边呼吸喘气,一唱一吟,入木三分。
让人感觉文字和情感是一脉相通的,读上去雄浑瑰丽,奔放敞亮,没有诡异之辞、谪怪之谈、狷狭之态、迷幻之气和荒淫之意。
一改庄、屈的艰涩困顿和虚无华丽,彻底走出了奇诡怪诞、随理赋形、任意虚构的泥淖。
使读者和诗歌形成一体化审美走向,直接融入诗歌的字里行间,切身体味诗人的浪漫主义情怀。
结果,很多不是诗人的人也成了诗人。
【悟亮点】
1.凤头精彩
⑴文章第①段的引用起到怎样的作用?
提示第一段的引用起到了对李白的评价的作用,这些评价不用自己的话,而是选择他人的评语,所选评语的关键词为“天才”“谪仙”“天上文”“九州横”“凌新字”“驾盛唐”,这些评语既有对李白才气、诗歌高度的赞颂,也有对其影响广度的美誉。
他人语即是自己语,从大众角度说,更让人信服。
2.用词精当
⑵请以文章第②段为例谈一谈本文的用词选词特点。
提示第②段写李白风格和成长轨迹,用词精当。
如“一行清新俊逸的脚印”“浪漫主义的吉光片羽”“豪迈不群”“奇伟超拔”,这些用词,准确写出了李白的风格及成长轨迹,也是他人意中有言中无的精妙表达。
3.妙用修辞
⑶本文主要运用了哪些修辞手法,请结合文句分析。
提示比喻,第③段把理想与现实的落差之大,比作“蜀道”翻越之难;把李白浪漫主义诗歌在唐诗中的至高地位拟作一道脊梁、峰巅;对比,第④段以众人潜心琢磨“白云还自散,明月落谁家”这种俗语、这种旧有套式来衬托,突出李白“三杯拂剑舞秋月””一振高名满帝都”的创新,颂扬李白对诗歌的贡献。
4.豹尾强劲
⑷第⑤段最后画波浪线的句子有何妙处?
提示从结构上说,这一句呼应了开头,使文章开阖自如,结构完整;从内容上说,间接总结式地肯定了李白的成就,深化了文章主旨。
【阶段4:
训练——落实提升】
1.下列词语中加点字的注音正确的一项是( )
A.鱼凫(fú)咙言(lóng)巉岩(chán)飞湍(tuān)
B.喧豗(huī)砯崖(pīng)吮吸(yǔn)黄鹄(gáo)
C.崔嵬(wéi)峥嵘(zhēng)扪参(cān)万壑(hè)
D.猿猱(náo)石栈(zhàn)咨嗟(jiē)趑趄(zījū)
1.D【解析】A项,湍(tuān)。
B项,吮(shǔn),鹄(hú)。
C项,参(shēn)
2.下列语句中,加点的词解释不正确的一项是()
A.危乎高哉危:
高。
B.开国何茫然茫然:
完全不知道的样子。
C.以手抚膺坐长叹坐:
坐着。
D.可以横绝峨眉巅绝:
越过。
2.C【解析】坐:
徒,空。
3.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()
A.使人听此凋朱颜B.猿猱欲度愁攀援
C.砯崖转石万壑雷D.舞幽壑之潜蛟
3.B【解析】B项,动词的为动用法,为……发愁。
ACD三项均为动词的使动用法,分别为“使……凋谢”;“使……滚动”;“使……舞动”。
4.下列加点的词语古今意思不相同的一项是()
A.然后天梯石栈相钩连B.以手抚膺坐长叹
C.剑阁峥嵘而崔嵬D.猿猱欲度愁攀援
4.A【解析】A项,“然后”是“这样以后”的意思,今义:
连词,表示接着某种动作或情况之后。
5.名句默写。
(1)诗中关于登上峰巅而惊心动魄的诗句
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