突发公共卫生事件应对演练.docx
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突发公共卫生事件应对演练
“防火灾隐患保师生平安”消防演练
为了更好的贯彻落实消防安全宣传教育制度,大力宣传防火灭火及逃生自救常识,努力提高师生的消防安全意识,培养师生在遇到火灾等突发事件的应变能力,加强学校重大突发安全事件处理的综合指挥能力,提高紧急救援反应速度和协调水平,有效地预防和及时处置校园中突发的安全事故,切实保障广大师生的安全,确保学校长治久安,根据《中华人民共和国消防法》我校于2016年11月9日举办了以“防火灾隐患保师生平安”为主题的“119”消防演练活动。
一、活动目的:
通过消防安全演练,增强全体师生的消防安全意识,使学生从小掌握火灾防范知识及逃生技能,从而减少、避免因火灾而造成的伤害事故发生。
二、演练领导小组
总指挥:
副指挥:
工作组及成员:
疏散指挥组:
秩序导护组:
后勤保障组:
广播组:
指导组:
三、演练时间
2015年11月9日大课间
四、演练准备
1.演练前召开动员大会,学习《消防疏散演练方案》及防火灾知识,使全体教师明确火灾应急演练的任务和注意事项。
2.各班组织学生进行学习紧急避险与逃生的知识及技巧,让学生熟悉应急避灾的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的火灾应急和疏散,以免发生误解而引发火灾谣传
3.各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4.各班分别按路线提前演练二次,了解学生疏散情况,避免演练时发生伤害事故;
5.各班养成开后门的习惯,发生紧急情况便于学生的撤离。
五、演练要求
1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2.保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
有物品掉在地上不许去捡。
3.按规定线路疏散,不得串线。
4.严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
六、演练步骤
假设教学楼发生火警,学校迅速启动火灾事故应急处置预案:
1.演练前保护、引导人员各就各位。
在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。
教学楼至田径场入口处:
孙勇新
田径场:
刘东
教学楼前广场:
摆成学
2.广播发出火警警报,在教室的教师指导学生进行室内避灾,纠正学生的不正确动作和姿势。
带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
3.广播告诫学生:
请大家不要慌张,在各班老师的指挥下,选择最近的逃生出口,有秩序地进行疏散,逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,到安全地点操场上去,按升旗仪式的位置列队。
4.各班主任老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙根撤离,注意楼梯口行走安全。
5.消防演练各班级疏散线路:
(撤离时各班排两队快速撤离,集合地点为田径场和教学楼前)
一
(1)、一
(2)、二
(1)、二
(2)、五
(2)
依次从右楼梯下。
一(3)、一(4)、三
(1)、三
(2)、四
(1)、四
(2)、六
(1)
依次从左楼梯下。
一
(1)、一
(2)、二
(1)、二
(2)、五
(2)
依次跑步至田径场。
(安全后在教学楼前集合)
一(3)、一(4)、三
(1)、三
(2)、四
(1)、四
(2)、六
(1)
跑至教室前安全地带。
6.各班到达集中地后,学生要蹲下,保护头部。
体育委员清点人数,报告班主任,班任向年级组长报告,年级组长将情况报告总指挥。
如有未及时逃出的,本班正副班主任根据情况及时回去营救。
7.校长宣布演练结束,进行应急避险演练活动总结。
8.各班按出操路线回教室,教师回班级根据本班情况及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果。
“防火灾隐患保师生平安”消防演练总结
此次活动各班主任进行全面的消防安全知识宣传教育,学校领导全面检查学校消防器材,组织消防演习顺利完成了消防教育活动。
11月9日李校长向全校师生召开“防火灾隐患保师生平安”为主题的消防演练,布置消防演习活动的执行预案,要求各班主任带领学生设计安全疏散演习的路线和方案,各班反复练习从教室撤离到操场和教学楼前的安全地带。
此次消防演练,全校400名学生,迅速作出反应,在各班主任及其他安全疏散引导员的带领下,按照紧急疏散路线,从教学楼到有序撤离到学校大操场、教学楼前安全地带的时间是1分11秒。
这是一次非常成功的安全疏散演习活动。
随后,李校长就逃生演练进行了总结,对各个楼层的逃生情况进行了详细的分析,并对全体学生再次进行了安全教育,要求学生认真对待每一次演练,防患于未然。
消防疏散演习活动结束以后,各班老师带领学生进行了疏散演习的情况总结。
通过本次的宣传教育,我校师生思想上高度重视消防安全,行动上能够迅速、安全、有组织地安全撤离集结到安全地带。
此次119防火紧急疏散逃生演练提高了广大师生的消防安全防范意识,提高了自防自救能力,对“教育一个学生,进而让一个孩子带动一个家庭,带动一个社会”,将发挥其重要的作用。
今后我校还要积极扎实地做好这方面的工作。
2016年11月9
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