双流区实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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双流区实验小学学年一年级上学期期末考试
双流区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是( )。
A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时
2.(2分)10+6=( )
A.15
B.14
C.16
D.17
3.(2分)正方体是( )。
A.我六个面中有两个面是正方形
B.我有六个面全是长方形
C.我有六个一样大小的正方形
4.(2分)比4大比6小的数是( )。
A. 4
B. 6
C. 5
5.(2分)同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付( )元。
A.12
B.13
C.15
D.19
二、判断题
6.(2分)5个苹果和第五个苹果意思一样。
7.(2分)小明来到镜子前,他举起左手,镜子中的他举的是左手。
8.(2分)9是最大的一位数。
9.(2分)
左边的水杯是圆柱体。
10.(2分)长方体就是正方体。
( )
三、填空题
11.(23分)观察下图,回答问题
(1)有________个人在跳远,有________个人在跳绳,跳远的比跳绳的多________人。
________
(2)踢毽子的有________人,跑步的有________人,踢毽子的比跑步的多________人。
________
(3)踢毽子的有________名男生,________名女生。
女生比男生少________人。
________
(4)踢毽子的和跳绳的一共有________人。
________
(5)分牛奶的有________名男生,________名女生,一共________人。
________
(6)你还能提出什么问题?
并解答.
12.(5分)看谁算得快。
10-2= 10+0= 5+5= 6+4= 9-3=
10-8= 7+3= 10-0= 7+2= 2+8=
5+5= 1+9= 10-9= 10-4= 10-3=
13.(2分)数一数,圈一圈,比一比。
比
________(多,少)。
________
14.(3分)按顺序填数。
________
________
2
3
5
4
________
2
15.(4分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
7________5 4________8 1________7 3________3
16.(12分)找规律填数。
(1)0,2,4,________,________,________。
(2)________,________,________,9,6,3。
(3)0,2,4,________,________,________。
(4)________,________,________,9,6,3。
17.(10分)看图写算式。
(1)
(2)
18.(1分)比16大而比20小的数有________。
19.(4分)数一数,填一填
(1)台灯在花的________面。
篮球在杯子的________面。
(2)杯子在娃娃的________面,花在书的________面。
四、解答题
20.(5分)把左边的5个▼圈起来:
▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼ ▼
21.(5分)在苹果最多的树下面画“√”,在苹果最少的树下面画“○”。
22.(7分)看图填一填。
(1)
有________只,
有________只。
(2)圈出正确的答案。
比
(多,少,同样多),
比
(多,少,同样多)。
23.(10分)统计下面三种水果的数量。
苹果
梨
桃子
个
个
个
(1)梨有________个,苹果有________个。
桃有________个。
(2)苹果比桃子多________个,桃比梨少________只。
(3)你能提出什么数学问题?
24.(8分)看图回答问题
(1)
在桌子的________面;
在
的________面。
(2)
在
的________边,在
的________边。
(3)
在
的________面,
在
的________面。
(4)桌子的下面有________和________。
25.(5分)看图,画一画,填一填。
左边的数比右边的数( ),右边的数比左边的数( )。
26.(5分)算一算
4-0= 5+1= 3-2=
2+4= 6-3= 3+3=
0+5= 6-0= 0+6=
27.(5分)比一比,填一填,画一画。
双流区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】B
【解析】【解答】解:
钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是3时或9时。
故答案为:
B
【分析】3时,时针指向3,分针指向12;9时,时针指向9,分针指向12;这两个时间时针和分针的夹角是90度,是直角。
2.【答案】C
【解析】【分析】10可以分成9和1,9+6+1=16。
3.【答案】C
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
4.【答案】C
【考点】7以内数的大小比较
【解析】【解答】比4大比6小的数是5.
故答案为:
C.
【分析】根据7以内数的排序可知,比4大比6小的数是5,据此解答.
5.【答案】C
【解析】12+3=15元。
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】
8.【答案】正确
【考点】8与9的认识与读写
【解析】
9.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
10.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
11.【答案】
(1)7;3;4;7-3=4
(2)9;6;3;9-6=3
(3)7;2;5;7-2=5
(4)12;9+3=12
(5)3;2;5;3+2=5
(6)跑步的和跳绳的一共有多少人?
6+3=9(人)
答;跑步的和跳绳的一共有9人。
【考点】数10以内的数,10以内数的加法和减法,9加几的进位加法
【解析】【分析】
(1)数一数可知,图中有7个人在跳远,有3个人在跳绳,要求跳远的比跳绳的多几人,用减法计算,据此列式解答;
(2)数一数可知,图中踢毽子的有9人,跑步的有6人,要求踢毽子的比跑步的多几人,用减法计算,据此列式解答;
(3)数一数可知,图中踢毽子的有7名男生,2名女生,要求女生比男生少几人,用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数,据此列式解答;
(4)要求踢毽子和跳绳的一共有几人,用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数,据此列式解答;
(5)数一数可知,图中分牛奶的有3名男生,2名女生,要求一共有几人,用男生人数+女生人数=总人数,据此列式解答;
(6)根据题意可知,可以提出问题:
跑步的和跳绳的一共有多少人?
用加法计算,据此列式解答.
12.【答案】8;10;10;10;6;2;10;10;9;10;10;10;1;6;7.
【解析】【解答】10-2=8;10+0=10;5+5=10;6+4=10;9-3=6;
10-8=2;7+3=10;10-0=10;7+2=9;2+8=10;
5+5=10;1+9=10;10-9=1;10-4=6;10-3=7.
【分析】根据10以内数的加减法计算方法解答即可,加法:
大数记心里,小数往上数,例如6+4=,把6记在心里,往上数四个数:
7、8、9、10,之后得出结果6+4=10;
减法:
大数记在心里,小数往下数,如10-2=,把10记在心里,往下数两个数:
9、8,之后得出结果10-2=8,据此方法解答其他题;
任何数加或减去0,还得原数,据此解答.
13.【答案】多;4>3
【考点】5以内数的大小比较
【解析】
14.【答案】0
;1
;3
【解析】
15.【答案】>;<;<;=
【考点】9以内数的大小比较
【解析】
16.【答案】
(1)略;略;略
(2)略;略;略
(3)6;8;10
(4)18;15;12
【考点】20以内数的排序
【解析】【解答】
(1)因为0+2=2,2+2=4,所以4+2=6,6+2=8,8+2=10;
(2)从后往前看,3+3=6,6+3=9,所以9+3=12,12+3=15,15+3=18.
故答案为:
(1)6,8,10;
(2)18;15;12.
【分析】
(1)观察可知,前一个数+2=后一个数,据此规律填空;
(2)观察可知,前一个数-3=后一个数,据此规律填空.
17.【答案】
18.【答案】17,18,19
【考点】20以内数的大小比较
【解析】【解答】解:
比16大而比20小的数有17,18,19。
故答案为:
17,18,19
【分析】比较整数的大小,先比较数位,数位多的数大,数位相同就比较最高位数字,最高位数大的数大,最高位数字相同就比较下一位数字。
19.【答案】
四、解答题
20.【答案】解:
【考点】数10以内的数
【解析】【分析】从左边数,数出5个三角,把这5个三角圈起来即可。
注意不是第5个三角。
21.【答案】解:
【解析】【分析】第一棵5个,第二棵8个,第三棵7个,5小于7小于8,所以8个最多,5个最少。
22.【答案】
(1)7;6
(2)解:
比
(多)
比
(少)
【解析】【解答】解:
(1)蝴蝶有7只,蜻蜓有6只。
故答案为:
(1)7;6。
【分析】
(1)分别数出两种动物各有多少只即可;
(2)根据两种动物的个数判断谁比谁多,谁比谁少即可。
23.【答案】
(1)9;9;4
(2)5;5
(3)解:
梨和苹果一共有多少个?
【考点】物体的比较、排列和分类,20以内进位加法,10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解:
(1)梨有9个,苹果有9个,桃有4个;
(2)苹果比桃子多:
9-4=5(个);桃比梨少:
9-4=5(个)。
故答案为:
(1)9;9;4;
(2)5;5。
【分析】
(1)分类统计出每种水果的个数即可;
(2)求一个数比另一个数多或少几,用减法计算即可;
(3)根据统计的数据提出一个用加法或减法计算的问题即可。
24.【答案】
(1)下
;前
(2)左;右
(3)上;下
(4)猫;球
【解析】
25.【答案】
26.【答案】
27.【答案】
【解析】
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