二年语文组所有教师及年组教学工作计划.docx
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二年语文组所有教师及年组教学工作计划
二年语文工作计划
刘红梅 2017.8
新的学期开始了,为了认真落实好学校教学工作计划,结合二年级学生年龄特点,特制定如下工作计划:
一、主要工作
(一)认真钻研部编教材,上好每一节语文课,落实学校“实效学语文”的教学改革,在实践中总结经验,提高教学效率。
深化课程改革,完善“小马过河”课程体系.
(二)配合学校教学工作计划,积极参加学校的各项教育教学活动,开展丰富多彩的语文活动,展示学生的个性及才华。
二、具体措施
(一)、树终身学习的理念
1.做爱读书的老师,语文教师在教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐,就要读书。
2.做一位爱研究的老师.这里的学习是宽泛地,除了读书之外,还有学习和提高自身业务水平的相关的内容,以及各种平台呈现给我们相关的信息。
如今教学信息化正以一日千里的速度进入一个全新的时代。
所以面对这样一个全新的知识时代,我要珍惜关于各方面的培训机会,在学习中多研究,在学习中努力更多的捕捉新资源,积极参加培训,从而提高自己的能力。
(二)、构建适合学生成长的课堂
1.继续规范小组合作学习,真正改变学生学习方式。
参加部编教材培训,我受益良多。
要多向同行汲取这方面的理论知识,多向学习过的老师取经。
在课堂教学改革发展的今天,小组合作学习作为一种富有成效的教学策略已被越来越多的教师所认可。
小组合作学习改变学习方式的,也是培养学生综合能力的有效方式。
用心研究小组学习的实效性,采取合作氛围影响、科学分组、老师转变角色等措施,努力使本班的小组合作学习形成一种模式,从而有效促进学习。
在合作过程中,培养学生的互助精神、团队意识。
2.以学校研究主题为抓手,努力改变教的方式。
加大课堂教学改革的力度,认真思考“如何在本学科教学中培养和提升学生的学科素养,做到学科育人。
”并在自己的课堂教学中着力体现。
在备课上下功夫。
备课要做到两个一,即:
确定一个精准目标;设计一份合理学案。
确定目标重在突出一课一得,导学案重在教给学习方法,培养学习能力。
上课做到两个一,即:
一切从学生需要出发,做好教师的服务角色;一切以提高学生学习力为主,做好教师的指导角色。
力争把握好每个课型,在教案上及时记录好的教学方法及好的教学策略,对比实际教学检验方法的可行性,从而多元地掌握教学方法,培养学生的持续学习力,从而提升自己的课堂教学质量。
3.加强实践与反思.在工作中研究,在研究状态下工作。
学校给我们老师提供了一个相互交流工作方法、经验、困惑的平台。
所以本学期按照学校要求保质保量完成教学专项随笔。
在完成规定的内容后尽量多思多写,以此来促进自己的教学水平。
让高质量的反思和随笔成为自己成长道路上的宝贵经验。
三、开展好各项活动
1.资料积累
学校要求本学期开始每位教师要建立一个属于自己的专业成长档案,随时把自己以及学生的各项材料分类整理归档。
特别强调的是,要对学生各项活动和日常表现持续记录,可采用扫描、照片或视频等多种形式。
为今后学生的毕业课程积累素材。
另外,还要做好个体性记录,至少选择1名学生,全方位跟踪记录。
2. 重视学生的写字
在写字指导中,自己还要狠下功夫。
对自己的字要求要更严格,同时指导学生写字时也不能马虎。
规范、整洁、有运笔,点点都要做到。
做的好的不定期上墙报的写字专栏,进行鼓励和表扬。
同时还要参加学校每月组织的写字大赛,以此来促进学生写字水平的提高。
夯实练字工程,在拥有班级书法作品集的基础上,装订学生个人的书法作品集,每个班级都要有自己的“小小书法家”,用榜样的力量带动全体同学。
3.坚持用好三分钟
课前三分钟说话每次看起来时间很短,说话的容量也不是很大。
可是,坚持下来,你会看到孩子们的表达能力明显有了提高。
这学期我还是坚持上好三分钟说话,把读书和汇报结合起来。
课前做到有准备,交流中做到有评价,最后老师要有指导,从而让孩子们在三分钟说话中学会表达,锻炼能力。
4.推进“大阅读行动”
利用晨诵、诗词大会等多种方式引导学生熟读成诵,包括精选200首经典诗词增补到《小雨沙沙》各册里面,实现小学六年诗词积累总量达500首的目标。
以上是我们年组教师在本学期的一些打算,我们将努力去做,为孩子们的成长打下坚实的基础,也期待自己的教育教学水平能更进一步。
教学工作计划
二年语文张国红2017.8
一、指导思想:
本学期,围绕学校教学工作计划,坚持以全面推进素质教育为目标,以实施课程改革和提高教育质量为重点,根据自己的实际,加强教学常规管理,提高自身素质,培养学生能力,为提高教育教学质量制定了个人的教学计划。
2、主要工作:
1.提高提高教师自身素质,苦练基本功。
2.认真上好每一节课,不无故请假。
3.不留重复、机械的作业。
4.及时批改作业,做到面批。
5.积极参加政治、业务学习,并做好笔记。
6.严格遵守教师职业道德规范,不体罚或者变相体罚学生。
三、具体措施:
(一)加强师德修养,保护学生的自尊心
良好的师德修养,是教师必备的素养,本学期,在学生的德育工作中,本着一切为学生服务的思想,做好各项工作,尊重、相信每一位学生,给学生创造展示自我的舞台,确保每一位学生健康快乐的成长。
在语文学科中,结合教材的特点,对学生进行德育教育,如:
爱祖国、爱家乡、集体观念、合作精神等等,让他们及时动口表达出来,让学生从小养成良好的品德,为今后的学习奠定坚实的基础,是我们语文教师肩负的重任。
(二)提高自身素质
1.以教研促成长。
本学期将继续展开深入的课堂教学研究。
如何让学生真正成为课堂的主人。
从小处着眼,从课堂教学实际着手,就小问题展开自己的研究和思考。
2.以课题促成长。
本学期,确立的课题是“如何提高二年级学生的识字兴趣”,切实解决教学中的实际问题,让学生真正得到实惠,不走过场。
在研究的过程中进行反思,总结实施中的得与失,记录研究的过程,写案例型反思,写随笔型反思,期末整理提炼出一篇高质量的科研论文。
3.以培训促成长。
(1)专业阅读。
本学期通过碎片化阅读、专题性阅读、整本书阅读三种方式提高阅读实效。
(2)专业写作:
本学期将及时记录教育教学过程中的小故事,参与我校汇总的《我们的教育故事》专集。
四、学生活动方面
1.写字。
根据低年级学生的特点,加强指导学生写字的同时,开展竞赛展示活动,以展示促提高。
2.读书。
培养学生的阅读兴趣,使学生喜欢上读书。
鼓励那些真正喜欢读书的孩子们,评出“读书明星”。
3.识字。
鼓励学生从不同途径中识字,每周评比“识字大王”提高识字能力。
4.改进对学生评价。
充分利用学生综合素质评价手册。
让评价更趋于科学合理,努力使评价手册发挥最大的导向作用。
在充满着希望新的学期里,我将按照计划加强学习,注重实践,善于总结,尽心尽力做好自己的教学工作,不断严格要求自己,努力汲取他人长处,不断更新自己的教学理念,并运用到自己的教学的实践中,使每一节课都能取得良好的教学效果,使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
个人工作计划
二年组姚雪炎2017.9.4
秋风起,黄叶落,一年工作就这样在春草绿了又黄、黄了又绿中过去了。
转眼间,我又带着这些幼稚的孩子步入了二年级的学习生活中来。
根据学会的特点与我自身的情况,现拟定今年的工作计划如下:
(一)加强业务理论学习,提高自身的基本功
1在学习中更新教育理念。
这学期,学校计划中提出了“1+2课程研究”的行动计划,这个计划的提出,就预示这我们教师的教育教学理论要具有指导教育实践的功效,我们要不断更新教育观念,提高教育理论修养和业务水平。
这正如田校长会上所讲的主题“适应改革新形式,实现自我新价值”,这个理念应该成为我们工作的指南,去除职业等靠混的职业倦怠,以全新的自我形象出现在孩子们买年前。
二年级的孩子在心理发展、习惯培养方面都有待于我们做教师的去开发、引导,更新教育思想,运用教育理论更能指导好我对所所教孩子的教育。
本学期我将积极深入学习新的教育理念,用最新的思想指导教育教学实践,将培养会学习、会生活、有感恩情怀的孩子。
2苦练基本功。
做为二年级教师,我深知自己的基本功将会带给孩子怎样的影响,我会积极响应学校及主管领导的号召,积极参加学校规定的各项基本功训练,除了每天中午和学生一起练字外,还要坚持描贴、临帖、给学生打字头,自己规定每天练习半篇小楷,让练字成为一种习惯。
晨读时间和学生共同读书,必要时范读,以提高自己的朗读能力。
将读书作为终身习惯,能够积极参与到年组的读书活动中来。
学习课件使用及简单制作,这学期还要学习使用白板,以便更好的服务于自己的教育教学,也将在学期对教师的电教使用技术考核中得到优秀成绩。
3勤思、多写,加强实践与反思。
深入研读现在所教的部编新教材,思考“如何在语文学科教学中培养和提升学生的学科素养,做到学科育人。
”将自己的思考形成一篇文字材料上交,并在自己的课堂教学中着力体现自己的教学主张。
继续积极撰写高质量的教后反思、教育随笔、教育叙事等,建立健全自己的个人成长档案,每月及时反思、总结,并将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。
不用学校规定随时把自己的感受与不足记于笔端,以便取长补短,不断进步。
(二)加强语文教学中的各项工作全面提高教学质
1、本学期,在教学常规的管理上突出有效管理,注重过程,以更好地规范教学行为,提前一周备好课,写好教案,字迹工整,写规范字。
每周准备一节精品课,为周三听课日做好充分的准备。
提高备课的质量,提高教学质量。
2、提高课堂效率,向40分要质量,杜绝课上欠帐课后补的现象。
上课时要走下讲台俯下身子和学生一起参与到课堂中。
注重新课的导入、问题的设计,过渡语、板书、小结上从不马虎,经常换位思考,将心比心,及时了解学生的所思、所想、所悟,随时解决学生不懂的问题,创造和谐的课堂氛围,以达到最佳的教学效果。
认真参加教材方面的培训学习,钻研新教材、教法,上好每一节课,及时修改补充教案,让教案真正应用于教学,指导教学实践。
特别是这学期学校计划的骨干教师研究课与研究课,争取利用机会多学习请教。
3、抓好作业布置、批改、辅导等环节。
作业的布置要坚持“多读少写”的原则,抓好写字关。
对学生严格要求,写字不求多,但求正确、美观,还要有一定的速度。
作业要做到有布置就要有批改,批改也要有目的性,发现问题及时处理。
4、加强学生学习常规管理。
重视午间练字效果,在板报中建立写字展示专栏,参加学校每学期末以年组为单位开展的写字评比等活
5、组织学生积极参加学校、年组开展的特色活动。
在“营造书香校园”活动中,将以课外阅读教育为特色,让每一个学生读好书、好读书、会读书,在读书实践活动中开阔视野,陶冶情操,促进学生综合素质的全面发展。
(1)上好课外阅读指导课,通过读书指导、名篇欣赏、精读交流专栏等激发学生的阅读、写作兴趣。
(2)班级开展“阅读小明星”的评选活动
(三)激发读书兴趣,让学生有强烈的识字兴趣。
二年级的学生喜欢动,他们在40分钟的课堂上还是以游戏为主。
因此把语文中的识字、背诵的内容尽量都设计成游戏,让他们在愉悦中学习,建立起对学习的兴趣——热爱学习是孩子非常关键的品质。
设计好班级墙壁,让教室有浓郁的学习氛围,让孩子只要走进教室就愉悦地进入到学习状态。
每天都要给孩子奖励,让他们体味成功的快乐。
把评价、奖励机制设计全面。
学习只是其中一方面,纪律,卫生,礼仪每天都要评。
(四)注重学生的养成教育。
在新学期,我本着“一切为了学生的发展”这个原则,注重学生的全面发展,注重能力、兴趣,学习习惯的养成教育。
并把养成教育当成教育、教学的重点。
利用好班级的墙面文化,促使学生能在最短的时间里养成良好的学习、纪律、卫生、礼仪等习惯。
(五)、扎实有效的开展语文实践活动。
1.充分利用晨读时间,指导学生大量阅读课外读物,同时穿插儿歌和古诗词的背诵检查。
做到师生共读共背,以自身的力量去感染学生,去影响学生
2.开展好写字教学活动,既要有方法指导,又要有监督检查。
还要有质量测评。
让学生真正把写字水平提高上来。
真的在学习中见成效。
3.上好每周两节阅读课,这个学期开始,我们幸福的是能够走进学校的阅览室,带领孩子们进行快乐大阅读了,时间珍贵,我将发挥好教师的引领作用,让孩子们在这广阔的天地中汲取更多的知识。
(六)、对学生进行德育教育。
作为班主任教学生知识的同时更要注重学生做人。
低年级的孩子,他们就像一张白纸,任凭老师去描绘,所以培养学生健康的心理,自信的态度,诚实的品质,懂得感恩,有爱心,应是我们班主任和语文教师的目标。
本学期,我将结合语文学科的特点,利用好书中的内容,对学生实施德育教育,让学生感悟书中内容的同时,更让学生学会书中所传递的人物的优秀品质和精神。
本学期,将全信于学生,全心与课堂,将工作认真进行到底。
教学工作计划
孟庆红
在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征,可是本学期我担任一年级班主任及语文教学心理总是忐忑不安,因为我不确定能把这个班能教好,再加上多种原因自己感觉什么都不太会,只能在摸索中前进,虽然很难但我也制定一些浮浅的教学工作计划:
教学方面:
从非教学工作人员到现在我仍在努力着学习,没事时多读书充电,没课时多向老教师虚心请教,努力把这个班带出去,本着不误人子弟原则尽自己最大可能教好,教透,教出去。
脚踏实地干工作,这就是我的努力。
另外,在校长带领下我们青少年教师语文教学逐步走向成熟。
把“提质”真正落实到课堂教学上,以学定教,根据学生的实际情况制定学习方法。
把大量的时间让学生进行充分阅读,交给学生读书方法,在平时养成自己阅读的习惯,高年级需要充足的课外知识,希望孩子在这半学期受益非浅。
让学生真正的能读进去,能在书中学到知识,学会积累语句运用到习作中。
这是本学期的重点。
提昌把时间还给学生。
本学期特色活动的开展增强了孩子的求知欲,让他们在自由的空间成长,可是我得放手让他们在自由中前进,说起来很容易,得需要很多时间来指导孩子正确人生观,把小树苗修成参天大树,需要很多外在因素影响,我希望在这半年里让他们学会自己寻找方法,走好小学生活的每一步,不知道是不是奢侈。
努力在前方,加油。
爬山虎班何时才能长大啊!
教学方面我准备专心专研一年级课程,然后让孩子在快乐中成长,虽然教学任务很重,我希望学生们能有长进,争取在本学期末取得优异成绩。
管理方面
班级管理
1、本学期带班人数不多,因为学生不确定因素总有发生,针对这些得尽快找出解决办法。
学习上存在着一定的困难。
本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起,注意培养后进生良好的学习习惯,调动其积极性,形成活泼、生动的学习氛围。
另外,充分发挥小组学习的优势,调动学习积极性。
本班大部分学生会按要求预习课文,会抓住重点词句理解课文,抓住重点段深入理解课文;已学会“摘句法”、用自然段段意归并法、用回答几个问题再把答案连起来的方法归纳课文的段落大意。
2、放手放任发挥孩子的能力是我这学期应该思考的,班干部是我的好帮手,充分发挥其作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。
我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。
慢慢来会成功的。
3、班级文化励志前行,正在有序进行中,通过三大栏目调动学生的积极性,让他们快乐中成长,有所启发,有所收获。
常规管理
坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操都能保持良好的纪律,得到更多的收获。
学习管理
有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
安全教育
要求学生时时、事事、处处注意安全。
努力提高学生的安全防范意识。
要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
经常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,为孩子考上理想学校而努力。
真是没有压力就没有动力,加油!
希望我能有教好,代好这个班。
2017.8.29
个人教学工作计划
2017——2018学年度第一学期
二年四班语文教师杜晓秋
时间就在我的忙碌中匆匆遛过,转眼间新的学期已经开始了。
本学期,我承担二年四班的语文教学工作。
虽然距离退休还有一年的时间,但是我想:
只要还在岗位上,就要尽职尽责,对得起语文老师的称号,对得起面前的孩子们,对得起赋予希望的家长,对得起领导的的信任。
因此,我会尽心竭力做好本职工作。
为了确保自己心中目标的落实,特制订如下工作计划:
1、坚持学习
1、与书结伴同行。
本学期,我将按照学校的要求,继续参与到自身素养提升工程中来,与书结伴同行。
一是读课标,真正把握课标的精神实质;二是读教育专著,除学校推荐的书外,我至少读一本和自己专业有关的书,提升自己的专业理论水平;三是读经典,从《传习录》始,亲近国学经典,丰厚文化底蕴。
同时注意把读书和教学、研究、实践结合起来,把读整本书和电子化阅读、碎片式阅读结合起来,提高读书效率。
与此同时,我还将继续与学生共同读书的习惯坚持下去,因为这是一件幸福的事,我不想错过这份幸福的陪伴。
同时,我将及时在业务笔记上按照学校的要求写好笔记,不仅见证读书的历程,还将见证了我与学生一同成长的过程。
这一举多得的好事,何乐而不为呢?
2、积极参与到学校的教研活动中,更新教育理念,边学边用,研学即用,力争做到与时俱进,不脱年组的后腿。
2、课堂教学
1、切实做好教学常规工作。
精心研读教材,和同事们共商教学举措。
认真备课,及时修改教案,课堂上的讲要讲在重点的关键处、讲在知识的概括处、讲在思维的提升处。
把时间还给学生,把课堂还给学生,把学习的主动权还给学生。
让学生对我的课堂感兴趣,让学生真正成为学习的主人,让学生的基本功打得牢固些。
2、加强有效的训练,提升学生思维品质。
上个学期的期末考试已经提醒了我,要着力加强阅读思维训练,千万不要错过这个大好的训练时机。
因此,我将加强课堂上的思维训练,加强语言表达等方面的训练,着力提升学生的思维品质。
3、加强细节、细微处的指导训练,让每个学生都能掌握基本的语文技能。
本学期,教材中设计了写话和部首查字法训练。
写话是作文的基础,部首查字法是每个人必需的技能。
我将结合本班学生的时际启动扎实的训练工程,充分发挥家长的能动性,积极地参与到训练中来,为学生的技能提升与发展而奉献。
3、着力提升写字技能
兴二的学生写字水平是全市一流的,这与学校常抓写字教学是密不可分的。
因此,我将继续为学生们打字头,由印刷厂印刷,分发到需要它的孩子们手中,起到示范引领的作用。
同时,在学生已有一年写字水平的基础上,我将继续加强写字指导,从笔画、从书写规则等着力入手,下大气力,抓实写字教学,为学生在三年级的钢笔写字打下坚实的基础,为让每一个孩子都能写出一手漂亮的汉字而奉献。
四、在活动中提升技能
学校出台了一系列有助教师成长的教研活动,例如:
每周一篇教师随笔推荐,教师信息化建设培训及考试等等,我都将积极响应号召,参与到活动中来,力争让自己在有限的教育教学生涯中再上一个台阶。
计划已经制定,我将以一颗恒心与耐心去实现它,为我的教学生涯再增添宝贵的一笔。
我会的,我要加油喽!
2017年8月31日
个人教学工作计划
来庆娜2017、8、29
新学期来临,本学期我调整了工作,但很庆幸的是没有离开教学一线。
因此我将继续丰富自己的文化底蕴,提高语文素养,要不断的充实自己、丰富自己,紧跟时代潮流,利用电教手段,积极探索未知的领域,让自己努力成为学生欢迎的、充满魅力的语文教师。
特制定教学工作计划如下:
一、以教书育人的目的,做好本职工作。
1、认真地备好每一节课,上好每一节课。
备好课是上好课的关键,认真参加集体备课,注重个人备课。
从精心备课入手,仔细发掘教材,认真研究设计教学环节,合理安排课内外习题,切实提高自己的教学设计能力。
在课堂上,多关注学生,努力把握教学契机,努力使自己成为课堂的组织者、调控者,让学生成为课堂的主人,提高自己的课堂把握能力。
积极参加学校组织的专题研讨活动,在活动中向身边的教师学习,以此提高自己的教学能力,及时写好教学反思,记录成功和失败的点点滴滴。
2、创建有效课堂,这学期我注重把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。
让学生在获得知识和技能的同时。
在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,很多人说老师生么样,学生什么样,因为除了学生自己,老师的生活,一言一行、一举一动也在感染着孩子。
老师的作为也会为学生们带来影响。
那生活与教育是一个东西的最浅显的理解应是:
老师教学生和学生受教育都是生活的一部分,既教育是生活。
然而生活中发生的、经历的所有事情都会给予我们深刻的道理、做事的经验、心灵的感受,既生活是教育,由此可见,二者为一。
二、提高个人的专业素质。
1、利用业余时间,认真阅读有关教育教学方面的著作,如《新课程标准》《小学语文教师》《教学设计》等书籍和刊物,及时的做好笔记,从而提升自己的理论素质,以便更好的应用于教育教学实践。
2、积极参加学校和局里组织的各项学习活动,力争在理论上不断地充实自己的头脑,并把理论与实践紧密地结合起来。
积极参加学校组织的教研活动,并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。
同事之间在平时的教学中,互相合作听听彼此的课,多交流,多讨论,努力做到互相帮助,扬长避短,共同进步。
以教学、科研的反思、总结为主线进行研究性学习。
在研修期间,认真听课,交流。
争取从先进教师身上汲取更多的教育教学经验,来快速提高自己的教学水平。
3、充分的利用网络这一平台,添加教育名家的微信。
向全国的优秀教师学习。
了解前沿动态,与时俱进,不断的更新、刷新。
摘读教学反思、学生案例、教学心得、学生管理随想以及网络学习成果一并纳入其中,更深入地提高自己的教育教学水平。
4、利用有效的时间,练好基本功,如粉笔字,毛笔字、朗读和微课制作,更好的为自己的教学服务。
及时的做好个人研修的总结和反思,随时记录自己的点滴收获。
5、及时的和家长进行沟通,充分发挥家校的合力作用,更好的为学生服务,做生生满意的教师。
个人工作计划
二年七 刘红梅2017.8
结合学校工作计划与本班实际,制定计划如下:
一、认真学习理论,提高自身业务水平。
1、读书:
认真阅读学校推荐的书籍,边阅读边实践,然后,把自己的想法与实践以教育随笔的形式写出来记录下自己读书、学习、实践中的收获。
2、业务自学:
认真学习部编教材及《新课标》,认真学习并记好业务笔记,把学习上的收获应用于自己的教学实践。
3、参加学习型例会,做好会议记录。
4、背诵《小雨沙沙》中的诗词,积淀自己的文化底蕴。
二、构建适合学生成长的课堂
课改的核心是改课,要想使课改落到实处,必须让课堂教学有效。
这学期我努力做到:
1.规范小组合作学习,真正改变学生学习方式。
参加培训,要多向同行汲取这方面的理论知识,多向学习过的老师取经。
小组合作学习作
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