企业年度培训计划方案6篇.docx

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企业年度培训计划方案6篇

2022年企业年度培训计划方案6篇

企业年度培训安排方案6篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！

此时此刻我们须要起先做一个安排。

好的安排都具备一些什么特点呢？

以下是我帮大家整理的企业年度培训安排方案6篇，希望能够帮助到大家。

企业年度培训安排方案篇1

　　依据公司20xx年度工作安排及业务重点，为提高培训工作的安排性和针对性，使培训工作更好的支持公司发展和员工实力提升，特制定20xx年度公司培训工作安排，确定20xx年公司培训工作的目标重点、工作支配。

　　一、培训工作目标

　　总体要求：

依据20xx年度公司工作安排，今年培训工作重点围绕：

接着做好三支人才队伍（技术营销队伍、技术研发队伍、技能型制造队伍）的建设和培育工作，通过分层分类有重点地开展和提高培训工作的实效性，提升公司内在核心竞争力；定期进行全员质量意识宣贯及质检人员业务技能训练，为企业的产品质量把好关；优化新进员工的培育，为公司核心人才队伍建设把好入口；进一步宣贯企业文化理念，真正发挥出企业文化的良好效力。

　　二、20xx年公司级培训工作重点

（一）坚持“三支人才”队伍的培育，着力提高人员素养

　　1、开设“公司技术论坛”，通过开展限制阀行业专家讲座项目和公司内部技术沟通会项目来实施。

（1）依据实际培训需求，邀请公司内外部行业专家开展限制阀技术讲座，逐步提升公司人才队伍对阀门铸造技术、材料技术、热处理及表面处理等技术的驾驭和应用；引进限制阀行业应用类讲座，让技术营销队伍更好地了解不同行业限制阀的选型技术要求，提高选型效率和选型精确率，提升对外技术沟通水平。

（2）接着开展公司内部技术沟通会。

通过开展引导有关人员分析探讨产品研发、生产制造、售后服务过程中的细微环节性问题，找准详细解决方案和改进措施，以提升公司的产品研发、产品生产和售后服务水平；定期组织项目经理及相关人员开展项目实施总结沟通会，总结项目阅历和教训，评估项目团队，提升项目管理实力。

　　2、聚焦制造中心人才队伍建设，通过“多能工嘉奖机制”、“单点课程培训项目”、“师带徒”等措施，加强车间多工种技术工人的训练和培育，提高员工的认同感和敬业度，打造一支精良优秀的生产骨干队伍。

　　3、建立在线答疑系统，为内部专家和技术人员、为各技术部门成员之间供应实时沟通的平台，遇到问题刚好探讨，提高解决问题的时效性；同时促进内部的技术共享与学习，增加公司的技术凝合力。

　　4、通过“学习型组织”打造，对员工进行业务实力培育，实现一专多能，一岗多能，提升人力资源运用效率。

（二）树立正确质量观念、提高全员质量意识

　　1、针对我公司产品生产状况，组织有关人员进行质量管理培训学习，提高技术水平和操作技能，增加生产一线员工的质量意识。

　　2、邀请外部专家，开展调整阀质量限制体系建立及运行讲座，通过学习知名调整阀企业品质管理阅历，完善我公司质量管理体系，并将体系中的要求有效体现到实际质量管理和技术运作中。

　　3、组织相关部门人员开展对分供方产品质量限制流程的宣贯，要求大家严格按流程标准来加强对供方的管理，从而确保公司产品质量、降低合作双方的成本。

　　4、定期开展“质量提升”活动。

由质量管理部牵头，收集来自产品研发、产品工艺、产品选型、生产加工及装配和产品售后等有关质量问题，面对全员有奖征集推动品质技术改善的方法，找准对策。

　　（三）加强生产安排和调度管理，提高企业精细化管理实力

　　1、通过开展安排管理相关课程培训，让供应链人员了解生产调度理念与运作模式，驾驭生产安排与物料限制的有效方法，明确供应链管理的重要性，驾驭物料需求安排的原理、生产的实施及有待解决的问题。

　　2、围绕我公司生产安排现有困难点，引进公司生产安排与调度管理询问服务，邀请专家来现场指导，达到提升企业适应市场需求、削减库存和压缩成本之实力，提升企业对市场的快速反应和适应实力。

　　（四）优化新进员工培训，加速新人融入中控

　　1、接着落实导师制培育模式，组织导师内部沟通共享，加强导师辅导过程跟踪和反馈管理工作，帮助新员工快速提升岗位实力，适应岗位要求。

　　2、严格实施试用期淘汰机制，提升新进员工培育质量，为公司核心人才队伍建设把好入口。

　　（五）强化企业文化培训，塑造核心价值观

　　1、依据公司所处的发展阶段，围绕中控“敢为人先，追求卓越，诚信务实，勤勉尽责”的企业精神，通过企业文化宣贯和文化活动的开展，让大家认同其内涵，并内化为自己的价值观，用这种价值观体现、指导自己的行为，在实际工作中加以应用。

　　2、公司通过提倡部门经理、党员和先进员工三支职工队伍带头增加事业心，进一步强化责随意识、质量意识，严公司先严部门，严部门先严自己，要用自己的模范行动带领员工严格落实各项规章制度，以人格的力气激励全体员工为公司的发展团结奋斗。

　　3、注意对员工进行职业道德熏陶，利用部门例会、工作沟通、员工谈心等正式和非正式的沟通渠道，做好职业道德的灌输教化，以不断增加员工的质量意识、成本意识，帮助员工树立正确的价值观和工作看法，提高工作效率。

　　三、部门级培训工作要求

　　1、规范流程，严格执行。

对于部门组织的培训，要求组织工作规范严格、培训对象和需求明确、授课课件资料完整、签到记录规范、培训后实施培训效果评估并将相关资料存档以备查。

　　2、工作学习化、学习工作化。

提倡部门经理带头创建“学习型组织”，通过开展各种形式多样的学习活动，创新学习方式，如读书、答疑、沟通、模拟演练等，确保每人每月不少于3小时的培训时间，将学习和工作融为一体，通过不断的学习，来提升大家的实力和素养。

　　3、审核审批，规范操作。

各中心（部门）的培训安排，由各中心（部门）组织制定，报综合管理部进行备案。

外派培训在实施前，须根据《员工外派培训实施细则》规定先审批、后培训。

企业年度培训安排方案篇2

　　满意企业经营须要的角度讲，企业员工培训大致有四个方面的目的：

　　1、长期目的，即满意企业长期经营对人力资源的须要而实行的培训活动;

　　2、年度目的，是为了满意企业年度经营对人力资源须要而实行的培训活动;

　　3、是职位目的，是为了满意员工能高水平完成本职工作须要对职位所需学问、技能、看法、阅历而实行的培训活动;

　　4、个人目的，是为了满意员工达成其职业生涯规划目标须要而由企业供应的培训。

　　因此，企业在制定年度培训安排时，就必需依据这四个方面的需求来进行策划，其最重要的一步：

需求调查，即依据培训的不同目的，绽开培训需求调查。

　　对于企业长期培训安排，需向总经理一级的领导进行调查，通过分析企业经营战略、人力资源开发战略和与总经理面谈的方式，确定相应的培训目标。

　　a、对于满意年度经营安排须要的项目，要向各部门调查，以面谈和分析部门年度工作安排的方式，确定各部门通过培训来协作和推动的项目。

　　b、对于满意岗位职业技能需求的项目，要向各级管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表、进行技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。

　　c、对于满意岗位职业技能需求的项目，要向各级管理者和他的下级进行调查，以分析绩效评估表、进行技能项目需求调查表、重点人群的抽样面谈的方式，确定员工岗位技能差距和重点的技能培训项目。

　　d、对于个人职业生涯需求的培训项目，需向员工及其管理者调查，以分析职业生涯规划表、管理者与下级面谈结果的方式，确定培训方式。

　　在依据需求来进行调查后，可以开展以下几个步骤：

　　其次步：

分析数据，总结差距和根源-也就是明确组织实力、员工素养技能与业务目标要求的差距;明确差距的根源及解决方法;明确通过培训可以解决的差距及培训解决方法。

　　第三步：

明确方案涉及的培训项目;评估现有的培训资源;人手、资金、课目、师资等;确定培训重点项目和常规项目，确定培训工作的重点。

　　须要考虑到：

由企业内部资深员工作为培训导师开展企业内训是最省钱的方法，其针对性也特别强，但存在不能引入新思维新观念，新技巧，员工间太熟识，学习激情调动不易等毛病.假如邀请外部专业培训机构来培训，在费用成本上将加大，而培训机构师资的质量，效果监控上难度相对加大.如何选择专业的培训机构及考查师资力气将成为重点.

　　第四步：

培训安排的沟通与确认，这要求做好培训报告。

这主要是获得培训相关的部门、管理者和员工的支持，以便培训安排的落实。

其次，要说明报告的内容。

如培训的动身点、培训要解决的问题、培训的方案和行动安排、希望得到的支持等。

再次，要留意报告的方法。

报告方法是否得当，关系到培训安排能否在培训部门内部，获得统一的相识。

也关系到主管领导和公司管理层对培训经理、培训时间、培训效果追踪的承诺。

　　良好的安排是胜利的一半。

当培训安排是在为企业经营和业务发展提高帮助，是在为管理者提高整体绩效时，培训将发挥出最大的作用。

　　20xx企业年度培训安排方案范文3

　　培训安排年年做，年年安排效果如何，唯恐没有太多的人去仔细地考虑这个问题。

那么如何做好年度培训安排，并获得好的效果?

我们可以从以下几个方面去思索和实践：

　　一、做好培训需求调查，为培训安排供应精确依据。

　　培训安排制定的好坏，关键在于培训需求的调查如何。

那么，如何做好培训需求的调查呢?

详细来说，培训需求调查可以实行以下方法进行：

　　1、了解下一年度公司经营目标和业务重点，为企业培训工作设置新的目标，并确定下一年度培训重点。

　　2、收集本年度公司各部门或岗位工作中出现或存在的重点问题，特殊是那些尚未彻底解决好的问题，从中对这些问题进行具体地分析，找寻问题产生的真正缘由，并确定通过哪些培训来供应解决问题的方法和工具，最终实现解决问题的目的，同时为培训供应工作目标和思路。

问题收集的方法可以实行访谈法，即与公司领导、部门负责人和员工进行访谈，通过与他们的访谈，了解问题所在、缘由及解决问题的要求和希望。

另外，作为培训工作者，在日常的工作中，一项重要的工作就是常常与公司领导、部门负责人和员工保持沟通和沟通，从中发觉公司经营管理中存在的问题，并有针对性地设计一些解决问题的.培训项目。

　　3、对公司高层领导进行访谈，通过与他们的访谈，了解公司高层对企业发展和员工素养的要求，并作为培训安排制定的依据。

　　4、收集一年来公司高层对内对外的一些重要讲话和公司有关于战略目标和经营安排的资料，为培训工作确定目标供应依据。

　　5、设计培训需求调查表，在员工中进行培训需求调查。

这一方面不用介绍，大多企业都会运用这一方法。

　　6、对本年度的培训安排实施进行分析总结，发觉存在的问题，以便在新的培训安排制定时有所创新和进步。

　　综上所述，依据收集调研出来的数据和资料，形成企业员工新的培训需求，为下一步制定培训安排做好了充分的打算工作。

　　二、确定培训安排模块，模块详细内容清楚描述。

　　明确了员工对培训的需求，就可依据这些需求进行培训安排的制定了。

制定培训安排，首先确定几个大致的模块，如培训目标、培训对象、培训内容、培训时间、培训讲师、培训详细要求、培训费用预算等等。

同时，对每一模块要有清楚的描述或说明，以便在实施时执行到位。

　　三、培训安排确定后，详细实施应关注的问题。

　　一般来说，每年制定的下一年度培训安排，在实施时会有一些改变，如培训内容增加或削减，讲师和详细时间的改变，费用的增加等等。

因此，在培训安排实施时应当留意几个问题：

　　1、依据公司战略发展和经营目标以及业务和流程的改变刚好调整培训安排，以适应公司发展的须要。

　　2、安排实施时，每一详细培训课程的推出，要事前做好宣扬推广工作，以吸引更多的员工主动参加到培训活动中来。

　　3、每次开课前，须与讲师进行充分的沟通和沟通，尤其是外部聘请的讲师，这一工作更不行忽视。

　　4、每完成的一个培训课程，要刚好进行效果评估，并把评估结果告知全部受训者及相关人员。

同时，须依据每次评估的结果，对新推出的培训课程加以完善，以提高员工对培训效果的满足度。

　　5、每年培训安排完成后，要对优秀受训者、培训师进行评比和表彰，必要时，对主动参加培训活动的部门进行优秀团队的评比，以提倡全体员工参加培训，提升自我的学习风气。

　　四、安排与实施冲突应对详细措施。

　　在企业员工培训的实践中，常常会遇到培训安排赶不上公司经营改变的状况。

市场竞争激烈，企业经营策略在不断地改变和调整，作为培训工作者来说，应当对公司经营管理的改变或变革具有高度的敏感性，以使培训工作与公司的经营发展同步。

　　在培训安排的实施过程中，假如遇到公司新的重大政策或制度出台，应刚好调整培训安排，把公司这些新的重大政策或制度向员工进行宣贯，以达到统一思想，统一行动，促使公司新政策或制度顺当实施。

　　为了适应市场改变，企业在不同发展阶段会进行一些变革，此时，培训工作的重点应当围绕企业变革进行相关的培训，比如刚好推出一些转变观念，新产品、新技术、新学问、流程优化等方面的培训课程，以适应企业变革的须要。

　　依据变革、政策或制度推行的须要，在培训方式方面应实行不同形式，以取得更好的培训效果，让员工在形式多样的培训宣贯中跟上企业变革的步伐，了解新的政策或制度，保障企业变革的顺当进行，新的重大政策或制度的胜利实施。

　　五、安排之前先行总结，为下一安排供应前车可鉴。

　　在制定新年度培训安排之前，应对本年度培训安排的实施进行仔细的总结，分析在实施过程中出现的问题以及存在的不足，为新一年度的培训安排制定供应更加精确的信息。

培训安排制定后，最好召集相关部门或员工对安排进行评估，以取得大家的认可，这样在下一年度实施起来更加顺当和有效。

企业年度培训安排方案篇3

　　培训胜利与否的秘诀是∶确定培训的基础是什么?

假如培训安排的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”感爱好的东西为基础，那么基本上可以有把握地预言，参与学习者的看法肯定颇为冷淡。

相反，假如培训安排是在常常了解培训对象的须要和爱好基础上制定的，那么肯定是个旺盛胜利的安排。

　　很多人（包括管理者和教化工作者）往往拿儿童教化的那一套，移用到成人教化上面来。

假如对象是儿童，你可以吩咐他们学这些那些，“否则，有你好看的”!

成人却是“有”东西须要“学习”，以便能够生存、就业、华蜜等等，儿童基本上是强制学习者，假如他们不去学他们应当学的东西，社会就要惩处他们。

然而，成人却是自愿学习者，这就是说，假如他们不去学习他们应当学的东西，社会不会（至少是不会干脆地）惩处他们。

儿童教化和成人教化的关键差别也正在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法。

　　然而，很多培训管理者总是忽视这一环节的重要性，他们往往凭自己的感觉行事。

一种特别典型的状况是∶那些敏感的、有责任心的人力资源管理者感觉到自己企业的某些弱项，看到了培训的必要性;然后，在没有对培训须要作清楚界定的状况下，就与培训机构商讨培训的详细内容，如课程、时间支配等等，并以自己的阅历和理解作为取舍的主要标准。

这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不志向。

　　这些管理者往往会很确定地说∶我当然知道我们单位的须要是什么，否则也不会要求做培训了。

若对这种自信加以剖析，就会发觉问题出在以下几点上∶

　　一、对须要内涵的理解∶

　　“我们”当然要有“培训的须要”，但从效果上来讲，更重要的是要有“详细培训什么的须要”，亦即“由须要引发的、明确的培训目标”。

没有对这些详细内容的深刻分析，所谓的：

“须要”就仅仅是笼统的感觉而已。

须要必需详细化、明确化、目标化，这是逻辑上必不行少的环节。

　　二、以推想、而不是深化探讨来实现须要的详细化∶

　　这些管理者在没有对企业内部的不足进行科学探讨的状况下就做出推断，选定某些认为要培训的东西。

这里简单犯的几个错误是∶

　　1、本身学识、眼界、阅历的限制;

　　2、对形势的误判;

　　3、不正确的假设;

　　4、错误的推理过程等等。

　　这样做出来的培训项目设计就很难有效地满意企业的实际须要，效果上难免要大打折扣。

因此，无论从理论上的要求，还是从订正实践中的常见错误动身，都要求我们非常重视这一步骤，不能草率对待，更不能省略。

　　设计年度培训安排

　　培训安排最基本的内容是∶为什么要培训?

谁接受培训?

培训些什么?

谁实施培训?

如何培训?

把全年的培训项目完整地安排好后，培训工作便可起先实施。

　　首先要确定培训所要达到的目标。

　　培训目标的作用有以下几点∶

　　1、可以结合受训者、管理者等方面的须要∶上述两方面的须要总是有差异的，但是培训目标必需妥当地加以揉合，以达到整体的满足效果;

　　2、管理方面的须要∶利用培训以改善管理、提高销量及利润;

　　3、受训人员方面的须要∶利用培训来获得以下收益，如较优越的感觉、较多的工资收入、较高的工作技能、较大的工作满意感、较强的自信、晋升机会等等。

　　其次，用来协调培训所需达成的目标与企业目标的一样性∶

　　培训目标必需听从于企业目标，这在理论上是勿庸置疑的，但在实践中经常被遗忘。

如是这样，越是胜利的培训，对企业的整体管理越有破坏性。

企业年度培训安排方案篇4

　　一、培训背景概述：

　　遵循**公司（后简称**公司）“以人为峰，自强不息”的经营理念和公司将来五年发发展目标，通过对员工的培训与开发，提高员工的工作技能、学问层次和综合素养，从整体上优化公司人才结构，培育能够顺应公司发展目标需求的高质量人才，增加企业的凝合力和综合竞争力。

　　二、培训的指导思想

　　通过“引进来、走出去、内部消化”多种培训方式，有安排地组织中高层管理人员、业务骨干及优秀员工参与国内闻名专家讲座、高等院校进修、资质职称认证考试以及正规培训机构的专业培训。

同时，定期支配中高层管理人员对公司或本部门员工实施“内训”，建立一支具有较高职业素养、管理实力和业务实力的“内训”培训师队伍，充分、有效地利用企业内部资源。

　　三、培训目标

（一）实现企业人力资源规划的预期目标。

（二）有效改善员工的工作效能，提高综合素养。

　　（三）把培训塑造成一种企业文化，提高员工对公司文化的认同感。

　　（四）促进公司管理的规范化、科学化和现代化。

　　四、培训需求调查与分析

　　为了使培训方案具有针对性和可操作性，在确定培训方案前，进行培训需求调查,发放培训需求表。

依据需求表、公司明年发展安排、比照20xx年度培训安排及详细实施状况，制定20xx年培训安排报总经理办公会议审议。

　　五、培训详细内容及相关支配

　　在培训内容上，在需求调查的基础上，每月实行一次大型专题培训，课题内容可以再商定，培训内容又可以分为公司组织统一组织和公司协作各部门开展培训。

　　依据培训人员不同，把我公司人员培训分为：

管理人员、专业技能人员、一般员工培训和新员工岗前培训。

（一）管理人员培训

　　管理人员可分为高、中、基层管理干部，中高层管理培训重点在于在于管理者实力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增加团队活力、凝合力和创建力，使管理者加深对现代企业经营管理模式的理解和驾驭，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的领导、安排、组织、执行和协调实力。

基层管理干部的重点在于管理制度、团队建设和企业文化认知的培训，以及生产实践等管理技能培训。

　　培训方式有以下几种：

　　1.参与各种研修班、研讨会、公开课及学问讲座。

由人力资源部供应相关资讯并组织实施，或由管理人员提出人力资源部组织;

　　2.集中探讨与自学相结合;

　　3.定期组织内训;

　　4.参与拓展训练。

（二）专业技能人员

　　选择忠诚度高、上进心强及可塑性高的专业技能人员，重点培训创新思维实力，专业技能的提高，也包括对于企业文化的认可，忠诚度的培育。

　　培训方式有以上几种：

　　1.选择内训或外出参与公开课方式，提升管理、岗位技能;

　　2.接着教化学习;

　　3.职业资格认定;

　　4.参与拓展训练。

　　（三）一般员工培训

　　员工培训重点在提高专业技能，领悟公司经营管理理念及相关制度，提高工作的主动性和主动性。

员工技能培训由所在部门经理制定安排，并负责组织实施，人力资源部备案。

　　培训方式有以下几种：

　　1.全体员工参与公司企业文化、管理制度培训;

　　2.采纳内训与光盘学习结合的形式，对一些操作技能，平安生产等进行培训，人力资源部组织和跟踪考核;

　　（四）新员工岗前培训

　　新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会聘请人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、经营目标、企业制度等进行培训，之后由所在各单位进行二级培训，就岗前培训有关内容等。

　　对新聘请员工的培训，采纳课堂集中学习与各部门各自培训，使新员工逐步适应公司的发展环境，加深对公司企业文化的理解和认可，帮助新员工尽快地熟识业务。

　　（五）培训时间支配：

外聘讲师到公司授课和内部讲师授课依据公司生产营销的进度适时支配培训。

外派人员走出去参与学习依据业务须要和本部门工作安排支配;组织内部组织多媒体教学或培训时间支配二个月不得低于一次。

　　（六）培训讲师的聘请、培训课目的开发均由人力资源部全权负责。

　　（七）针对培训工作的细微环节，人力资源部可依据宏峰公司的培训制度执行。

　　（八）培训费用：

20-30万元。

　　六、目标实施留意事项：

（一）人力资源部平常留意培训课题的探讨与开发，刚好搜集国内知名顾问询问和培训公司的讲师资料、培训课目资料，结合公司须要和部门需求，不定期地向有关部门举荐相关培训课题信息。

（二）培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高。

外派培训人员归来后必需进行培训总结和内容传达宣贯，并将有关资料交人力资源部。

人力资源部应留意培训后的考评组织和工作绩效视察。

其结果存入员工个人培训档案，作为员工绩效考核、升迁和调薪、解聘的依据之一。

　　（三）人力资源部在支配培训时一要考虑与工作的协调，避开工作繁忙与培训时间的冲突，二要考虑重点培训与普遍提高的关系，尽可能避开某一部门某一个人反复参与培训，而其他部门却无机会参与培训的现象，综合考虑，以公司利益和须要为标准，全面提高员工队伍素养。

　　（四）要重点考虑资源共享和科学配置的问题。

　　（五）对单个人培训金额较大，时间较长的，依据宏峰公司的培训制度需签订《员工培训协议》。

　　七、培训效果评估

　　培训本身是一个不断发展的实践过程，因此培训效果的体现是一个动态过程，对受训人应进行动态评估。

（一）培训评估步骤：

　　1.受训人员的反应

　　在培训结束后，向受训人员发放《员工受训结果评估表》，了解受训人员对培训的反应及通过培训有哪些收获。

主要包括：

①对课程内容设计的反应;②对教材内容、质量的反应;③对培训组织的反应;④培训所学的学问和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。

　　2.受训人员对学问、技能的驾驭

　　评估受训人员培训后，是否驾驭了学问、技能，通过培训前后考试成果或工作效能的比较，或要求受训人员在肯定时间内提交一份培训心得，评估培训效果。

　　3.受训人员对学问、技能的应用以及行为和业绩的改善

　　由于培训效果有的并不能马上显示出来，因此对学问、技能的应用以及行为和业绩的评价须要工作一段时间后进行，采纳跟踪视察、考核等方法，干脆领导视察日常工作，由受训人员给出工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，干脆领导考核，假如没有实践，要求受训人提出改进方法，接着实践，反复应用，通过行动—总结—行动—总结，达成培训效果。

　　4.培训为公司带来的影响和回报

　　对培训进行综合评价，包括工作质量是否提高、费用是否节约、利润是否增长等。

（二）建立员工自主学习机制

　　员工建立起主动学习意识，而不是被动地听从企业的支配;在满意工作须要的前提下，员工的学习