部编版一年级下册语文必背内容汇总古诗课文日积月累.docx
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部编版一年级下册语文必背内容汇总古诗课文日积月累
《静夜思》
李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
【注释】:
[1]疑:
怀疑,以为。
[2]举:
抬、仰。
【译文】明亮的月光洒在床前的窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。
我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
《池上》白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
[注释]
①撑(chēng)小艇,用竹篙抵住水底使小船行进。
②莲:
诗中指白荷花结的莲蓬。
③解:
明白,懂得。
踪迹:
行动所留下的痕迹。
④浮萍:
一种浮生在水面的植物。
[译文]
一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹,水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
头。
《小池》宋·杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
【注释】泉眼:
泉水的出口。
惜:
吝惜。
照水:
映在水里。
晴柔:
晴天里柔和的风光。
尖尖角:
初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头:
上面,顶端。
为了押韵,“头”不读轻声。
【翻译】泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流,树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻
柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角,早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【赏析】这首诗小巧、精致,宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中,池、泉、流、荷和蜻蜓,落笔都小,却玲珑剔透,生机盎然。
第一句,紧扣题目写小池的源泉,一股涓涓细流的泉水。
泉水从洞口流出,没有一丝声响,当然是小之又小的。
流出的泉水形成一股细流,更是小而又小了。
这本来很寻常,然而作者却凭空加一“惜”字,说
好像泉眼很爱惜这股细流,吝啬地舍不得多流一点儿。
于是这句诗就立刻飞动起来,变得有情有趣,富有人性。
第二句,写树阴在晴朗柔和的风光里,遮住水面这也是极平常之事,可诗人加一“爱”字,似乎用她的阴凉盖住小池,以免水分蒸发而干涸,这样就化无情为有情了。
而且,诗舍形取影,重点表现水面上的柔枝婆娑弄影,十分空灵。
三、四句把焦点缩小,写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。
小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面,显露出勃勃生机,可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面,它似乎要捷足先登,领略春光。
小荷与蜻蜓,一个“才露”,一个“早有”,以新奇的眼光看待身边的一切,捕捉那稍纵即逝的景物。
《春晓》唐·孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
【注释】:
[1]晓:
早晨,天亮。
[2]闻:
听见。
[3]啼鸟:
鸟鸣。
【译文】春日酣梦不知不觉到了早晨,到处都是鸟儿明快的啼叫声。
想起夜里的那阵阵风雨声,感叹不知多少花儿零落在庭院。
【赏析】春眠夜短,气候各暖,如果不是因为鸟声的吵闹,还不知道醒来。
联想到草木更加生机蓬勃,因而又感慨昨夜的风雨声,被打下的落花不知多少。
意境深远,语言浅近,是千百年来幼儿都能背诵的一首好诗。
《春晓》这首小诗,初读似觉平淡无奇,反复读之,便觉诗中别有天地。
它的艺术魅力不在于华丽的辞藻,不在于奇绝的艺术手法,而在于它的韵味。
整首诗的风格就象行云流水一样平易自然,然而悠远深厚,独臻妙境。
千百年来,人们传诵它,探讨它,仿佛在这短短的四行诗里,蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。
赠汪伦唐·李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【注释】
①踏歌:
民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。
②桃花潭:
在今安徽泾县西南一百里。
《一统志》谓其深不可测。
③深千尺:
诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊,十分动人。
④不及:
不如。
⑤汪伦:
李白的朋友。
李白游泾(jīng)县(在今安徽省)桃花潭时,附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白,两人便由此结下深厚的友谊。
【翻译】李白坐上小船刚刚要离开,忽然听到岸上传来告别的歌声。
即使桃花潭水有一千尺
那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。
寻隐者不遇唐·贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
[注释]
隐者:
隐士,隐居在山林中的人。
者,……的人。
不遇:
没有遇到,没有见到。
童子:
没有成年的人,小孩。
在这里是指“隐者”的弟子、学生。
言:
说,告诉。
云深:
云雾迷蒙。
指林深,因多云雾,故云。
处:
行踪,所在。
【解释】在山林中的一棵松树下,我向隐者的小弟子询问他师父的去向。
他回答说师父采药材去了。
隐者师父其实就在这座旷远的大山里。
但是山上云雾迷蒙,那个小弟子也不知道他师父到底在什么地方了……
画鸡
作者:
唐寅(明)
头上红冠不用裁,满身雪白走将来。
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
[注释]
①裁:
裁剪,这里是制作的意思。
②将:
助词,用在动词和来、去等表示趋向的补语之间。
③平生:
平素,平常。
④轻:
随便,轻易。
⑤言语:
这里指啼鸣,喻指说话,发表意见。
⑥千门万户:
指众多的人家。
【解释】头上的红色冠子不用特别剪裁,雄鸡身披雪白的羽毛雄纠纠地走来。
它平生不敢轻易鸣叫,它叫的时候,千家万户的门都打开。
必背课文段落
1、《春夏秋冬》
春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘青草红花游鱼飞鸟
池草青山花红鱼出水鸟入林
2、《姓氏歌》
你姓什么?
我姓李。
什么李?
木子李。
他姓什么?
他姓张。
什么张?
弓长张。
古月胡,口天吴,双人徐,言午许。
中国姓氏有很多,赵、钱、孙、李,周、吴、郑、王,诸葛、东方,上官、欧阳……
6、《古对今》
古对今,圆对方。
严寒对酷暑,春暖对秋凉。
晨对暮,雪对霜。
和风对细雨,朝霞对夕阳。
桃对李,柳对杨。
莺歌对燕舞,鸟语对花香。
8、《人之初》
人之初,性本善,性相近,习相远。
苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。
子不学,非所宜,幼不学,老何为?
玉不琢,不成器,人不学,不知义。
9、《荷叶圆圆》
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇篮。
”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。
日积月累
大写字母表
关于春天的词语
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞
冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣
歇后语
小葱拌豆腐------一清(青)二白
竹篮子打水------一场空
芝麻开花------节节高
十五个吊桶打水-----七上八下
气象谚语
朝霞不出门,晚霞行千里。
有雨山戴帽,无雨半山腰。
早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
名言警句
敏而好学,不耻下问。
不知则问,不能则学。
读书百遍,而义自见。
读万卷书,行万里路。
部编版五年级下册语文必背资料
(古诗、课文、日积月累)
1.古诗三首
四时田园杂兴(其三十一)[宋]范成大
yún
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰[宋]杨万里
zhìzhēnɡ
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
qìnɡ
敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
村晚[宋]雷震
bēiyī
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
日积月累(16页)
游子吟[唐]孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
日积月累(38页)[唐]王维
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
9.古诗三首从军行
[唐]王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
送元二使安西[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
日积月累(68页)
凉州词[唐]王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
15.自相矛盾
yù
楚人有鬻矛与盾者,誉之曰:
“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉
其矛曰:
“吾矛之利,于物无不陷也。
”或曰:
"以子之矛,陷子之
fúfú
盾,何如?
”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世
而立。
日积月累(92页)
◎莫道君行早,更有早行人。
◎近水知鱼性,近山识鸟音。
◎路遥知马力,日久见人心。
◎读书须用意,一字值千金。
◎听君一席话,胜读十年书。
日积月累(106页)
乡村四月[宋]翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
21.杨氏之子
huìyì
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
日积月累(118页)
◎君子喻于义,小人喻于利。
——《论语》
◎君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》
◎恻隐之心,仁之端也。
——《孟子》
◎多行不义,必自毙。
——《左传》
◎人有耻,则能有所不为。
——《朱子语类》
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