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14.1班七年级上册语文期末测试题

（二）

一、语言的积累与运用（22分）

1、下列词语中字形和加点的字全对的一组是（）（2分）

A、丘壑（hè）凹凸（āo）粘污（diàn）碌碌中生（lù）

B、论语（lùn）应和（huò）瞭亮（liáo）丝丝缕缕（luǚ）

C、水澡（zǎo）虐杀（nüè）瑟缩（sè）苦心造诣（zhì）

D、犄角（jī）柳絮（xù）陛下（bì）骇人听闻（hài）

2、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）（2分）

A、每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容。

（忍住不笑）

B、果如鹤唳云端（鸟鸣）

C、撒盐空中差可拟（差不多）

D、一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、雷锋的钉子精神，是值得我们学习的。

B、我们在作文中，应尽量避免不写错别字。

C、思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准。

D、同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告。

文章引用自：

4、我校开展“这就是我”综合性学习活动，七年级

（1）班举行“‘校园之声’广播站模拟招聘”活动，要招聘编辑、播音员各一名，假设现在你也打算试一试自己的才能，前去“应聘”，请按下面的要求，任选一项介绍自己。

每小题不要超过40个字。

（3分）

（1）向“考官”介绍自己可以胜任“编辑”：

（2）向“考官”介绍自己可以胜任“播音员”：

5、改写下面句子中画线的部分，使它和前面的句子形成一副对联。

（3分）

   原句：

山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片帆影，像一首诗，又像一副画。

山间炊烟袅袅，如丝如缕；，。

6、写出下列一则寓言的寓意：

（2分）

 狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。

他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。

结果，两块肉都没有了。

那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。

  寓意：

7、按要求根据课文默写（8分）（每空1分）

（1）、理想既是一种获得，。

（2）、沾衣欲湿杏花雨，。

（3）、乡书何处达？

。

（4）、几处早莺争暖树，。

（5）、子曰：

“其恕乎！

，。

（6）、远远的街灯明了，。

（7）、山光悦鸟性，。

二、文言文阅读（14分）

（一）（4分）

天净沙•秋思（枯藤老树昏鸦）[元]·马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

8、对这首曲的赏析，不恰当的一项是（　　）

A．这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B．“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C．“小桥”一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人”的愁绪。

D．“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。

9、这首小令是元散曲中咏景的佳作，被《中原音韵》誉为“”，为历代所传诵。

小令仅28字，写了十种景物，表现了一个长期漂泊异乡的游子的之情。

（二）（10分）

[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。

故人曰：

“诺，期返而食。

”起曰：

“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤③？

欲服三军，非信不可也！

[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。

②[俟]等待。

③[欤yú]句末语气词。

10、解释下列句中加点的字词：

（4分）

①陈太丘与友期行②相委而去

③故人来，方与之食④恐其自食其言也

11、将下列句子翻译成现代汉语：

（4分）

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②昔吴起出，遇故人而止之食。

12、读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。

请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

（2分）

三、现代文阅读（29分）

（一）（8分，每小题2分）

①我没有理由了。

我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。

他们不知道，万芳是个多么仗义的好朋友。

②上幼儿圆的时候我们就在一起。

她学习很好，人一点也不自私。

我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。

③上星期一次体育课，我们全班都穿上刚买的新运动衣。

跳完山羊，我们围着小树逮着完。

一不小心，我的裤子被树杈划了一道长长的口子。

我坐在树底下偷偷地抹眼泪，又心疼裤子，又怕回家挨说。

万芳也不玩了，坐在我旁边一个劲地叹气。

忽然，她跳起来拍着屁股说：

“咱俩先换过来，我妈是高级裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出来。

”

④当时，我觉得自己得救了，就把裤子和万芳换了。

后来，我听说为了这件事，她妈妈让她对着墙站了一个钟头。

⑤“为什么你不说裤子是我的？

”

⑥她嘿嘿地笑着：

“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。

”

⑦我要把裤子换过来。

她却满不在乎地说：

“算了吧，反正我已经站了一个钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”直到现在，我身上还穿着她的运动裤。

每次上体育课，看见她裤子上的那条长长的伤疤，我就觉得对不住她。

13、解释加点的词：

（1）我们俩形影不离

（2）、我妈是我妈是婆婆嘴

14、这段文字刻画的主要人物是________，在刻画这个人物时，扣住的两个字是________________。

15、联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是（）

A．顺叙B．倒叙C．插叙D．补叙

16、这段文字有概括叙述，有具体叙述，请按要求将段落序号填在横线上

A．概述：

______________________________________________。

B．具体叙述：

。

（三）谁与我同行（13分）

上初中时，学校每周总有二三晚的补习课。

家中离学校有三里来路地，白天不觉怎样，，三蹦两跳便到了学校，夜晚就悚然了。

过一片稻田，翻一座山岭，而过岭是极惧怕的。

一条窄窄的山道，铺着青石，是乡村独轮车行的路。

两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。

间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫，全身毛孔大张，一身冷汗。

有月亮时，从密密的枝桠间透出些淡淡的光两来，洒在青石路上，行来可稍见轻松些；若遇伸手不见五指的夜晚，心口便如兜着一只小兔。

这时就想起母亲的话来，将头顶的毛发尽力往上梳，露出亮亮的额头来。

母亲说，年轻人额头有团火，能驱妖捉魔。

走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西，，尽管谁也没见过。

总之，晚上补习归来，见四周漆黑，便无端想起了“鬼”来。

父亲见我害怕，便说：

胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。

一天晚补习归来，刚上山岭，便见前面几时米远的地方有个火把在移动。

我高兴极了，心里也不再有惧怕。

我加快步伐，想赶上那火把，结伴过岭。

谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。

我的心顿时一阵惊跳，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！

夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火出没。

一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。

想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。

但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。

下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气。

一摸额头，却是一头的冷汗，深知那是吓的。

下了岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。

回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为然地说：

“世上根本就没有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。

你在学校应该学过的，有啥害怕的。

”

以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面，虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害于我，并照亮我夜行的路。

渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。

那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。

我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。

这是不敢夜行之人所体会不到的。

从那以后，火把便在我夜行时消失了。

毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。

17、小说描写了一个怎样的故事？

请用简洁的语言概括。

（2分）

18、题目中的“同行”既指，又指。

（2分）

19、小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？

（2分）

20、对文章的表现手法分析有误的一项是（）（2分）

A小说塑造主人公主要运用了正面描写的方法。

B第二段的环境描写烘托出“我”夜行山路时极度恐惧的心情。

C对“我”的心理描写是贯穿全文的线索。

D小说对父亲的语言描写简洁而有深意。

21、找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。

（2分）

22、假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？

（3分）

（三）人工降雨（8分）

①人工消雨，其实就是人工降雨。

这次东亚运动会的消雨指挥部已在上海以西的太湖地区30～100千米范围内划了3个作业区，拦截由西而来的雨云。

如果雨区有可能移到上海地区，只要指挥部一声令下，3架飞机将随时可升空，向天空撒干冰，提前1～2小时将这些雨迫降在上海以西地区，使上海原来可能出现的大雨化小，小雨化无。

（甲）

②干冰是如何催云化雨的呢？

原来干冰不是冰，而是由无色的二氧化碳结成的白色雪花状结晶体，又叫碳酸雪。

它只要一暴露在常温下，就会很快地升华，吸收周围的热量，使空气冷却。

（乙）

③云是由水蒸气组成的。

习惯上，根据它的温度可分为暖云和冷云两种。

④暖云里只有小水珠，温度在0℃以上。

在上升气流的顶托下，这些水珠不会掉下来，而是漂浮在空中形成云层。

如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴下来，便形成了人工降雨。

（丙）

⑤冷云的气温可在0℃以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠，但由于它们又小又轻，在上升气流顶托下也不会掉下来。

如果在冷云中播撒干冰，就会使它变得更冷，冰晶越积越多，越来越大。

空气托不住它，就会往下掉。

（丁）

23、下列对本文分析有错误的一项（）（2分）

A、“如果云层下部到地面气温低于或接近0℃，就会形成人工降雪，要是高于0℃，冰晶掉下来变成融化水滴，那就是人工降雨了。

”这句话是从文中摘出来的，应把它放回（丁）位置

B、在暖云中喷撒干冰，为什么会形成人工降雨？

用文中的语句回答就是“如果在暖云中喷撒干冰，它的温度就会骤降，使水气达到饱和程度，水珠不断增大变成了雨滴落下来，便形成了人工降雨。

”

C、对本文结构层次划分正确的是：

‖

D、本文3～5段使用的说明方法有：

分类别、列数字、作诠释

24、从本文第④、⑤两段看，暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么？

（2分）

25、④段“它的温度就会骤降”中“骤降”不能改为“下降”的理由是什么？

（2分）

26、概括本文说明的中心：

____________________________。

（2分）

四、作文（50分）

27、亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你的心头的乌云┅┅这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。

请以“我感恩，我”为题，写一篇不少于550字的文章。

七年级上册语文期末测试答题卷

（二）

班别：

号数：

姓名：

一、22分

二、14分

三、29分

四、50分

书写、5分

总分、120分

一、语言积累及运用（共22分）

1、下列词语中字形和加点的字全对的一组是…………………………（）（2分）

2、下列句子中加点的词语解释有误的一项是…………………………（）（2分）

3、下列句子没有语病的一项是：

………………………………………（）（2分）

4、

（1）可以胜任“编辑”：

（2）可以胜任“播音员”：

（3分）

5、，（3分）

6、  寓意：

（2分）

7、按课文默写填空（每小题1分，共8分）：

（1）、？

（2）、，

（3）、，（4）、。

（5）、，。

（6）、。

（7）、。

二、文言文阅读（14分）

8、对这首曲的赏析，不恰当的一项是（）（2分）

9、被《中原音韵》誉为“”，表现了之情。

（2分）

10、解释下列句中加点的字词：

（4分）

①期②委③方④恐

11、翻译下面句子。

（4分）

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②昔吴起出，遇故人而止之食。

12、对“守信”的看法（2分）：

三、现代文阅读（29分）

13、解释加点的词：

（1）形影不离

（2）、婆婆嘴（2分）

14、主要人物________，扣住的两个字是________________。

（2分）

15、联系上下文来看，这段文字记叙的顺序是（）（3分）

16、A．概述：

_________________。

B．具体叙述：

。

17、小说描写了一个怎样的故事？

请用简洁的语言概括。

（2分）

18、（2分）“同行”既指，又指。

19、小说的主人公是父亲，他是一个怎样的人？

（2分）

20、对文章的表现手法分析有误的一项是（）（2分）

21、找出与第二段画线部分相照应的句子写在下面。

（2分）

22、假如你是文中的“我”，听到母亲说打火把的是父亲时，你会想些什么？

（3分）

23、下列对本文分析有错误的一项（）（2分）

24、从本文第④、⑤两段看，暖云和冷云的不同点和相同点分别是什么？

（2分）

25、④段“它的温度就会骤降”中“骤降”不能改为“下降”的理由是什么？

（2分）

26、概括本文说明的中心：

____________________________。

（2分）

四、作文（50分）

七年级上册语文期末测试题

（二）答案

1、D2、A3、A4、【参考示例】

（1）本人爱好写作，能选稿、组稿，曾两次为广播站组织报道校运会的稿件。

（2）本人口齿清楚，发音准确，两次参加普通话比赛，均获一等奖。

5、江中帆影片片，如诗如画。

6、寓意：

在任何情况下，我们不能有任何的贪恋。

做事不能贪心。

8、A9、秋思之祖思乡

10、①约定②丢下，舍弃③才④害怕，担心（4分，各1分）

11、（4分，各2分）

①正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。

②有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。

12、（4分）例如：

守信，是为人之道。

守信之人，可使三军信服……不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他……（可从正面说，可从反面说）

[补充说明]若出现：

赞同做人是该守信，但对吴起的守信事例有所质疑者，可给2分。

若出现：

脱离文段内容泛泛而谈的，有扣守信者，最多给2分；没扣守信者不给分。

13、略14、万芳仗义15、C16、A．①②B．③④⑤⑥⑦

17、例：

为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。

18、父亲与“我”一起走夜路，通过夜间同行帮助“我”成长。

19、用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。

20、A

21、我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。

22、例：

原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。

我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。

23、D

24、不同点：

暖云里只有小水珠，温度在0℃以上。

冷云的气温可在0℃以下，里面充满着闪亮的冰晶和水珠。

相同点：

由水蒸气组成的。

25、干冰使暖云温度突然下降，所以用“骤降”，而“下降”没有突然变化的意思。

26、人工降雨

译文：

从前吴起外出遇到了老友，就留他吃饭。

老友说：

“好啊。

”吴起说：

“（我在家里）等待您一起进餐。

”老友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。

第二天早晨，（吴起）派人去找老友，老友来了，才同他一起进餐。

吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数啊。

他坚守信用到如此程度，这是能使军队信服的缘由吧！

要使军队信服，（作为将领）不守信用是不行的。