苏教版语文五年级下册复习资料上半套.docx
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苏教版语文五年级下册复习资料上半套
苏教版语文五年级下册复习资料(上半套)
1、《春光染绿我们双脚》
一、多音字:
踏:
tā(踏实)tà(踏歌行)撒:
sā(撒娇)sǎ(撒下)
便:
biàn(方便)pián(便宜)
2、填空:
1、本文通过植树活动带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
4、我国的植树节定于每年的3月12日。
5、积累相关的公益用语。
1、植树造林,功在千秋。
2、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园。
3、保护环境,就是爱惜生命。
2、《暖流》
1、和蔼宫阙琼楼婵娟涌动强调抑制挫折致意视察阅览滕王阁(奔腾藤条)
2、满面春风兴致勃勃琼楼玉宇频频点头
抑扬顿挫:
指声音高低起伏和停顿转折。
情不自禁:
激动的感情自己不能抑制。
3、《滕王阁序》王勃——落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
《水调歌头中秋》苏轼——明月几时有……但愿人长久,千里共婵娟。
4、本文主要写1994年底,江泽民主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工并和他们亲切交谈的事,说明了江泽民主席对中国古典文学的热爱,表达了他对青年人的关怀。
5、“暖流”的含义指:
江主席在寒冬到南开大学看望师生员工并同他们亲切交谈,江主席和蔼可亲,平易近人,关爱青年人,让大家感到温暖。
3、《只拣儿童多处行》
一、多音字:
只:
zhī(船只)zhǐ(只有)看:
kān(看门)kàn(看见)
解:
jiě(理解)jiè(押解)xiè浑身解数发:
fā(发现)fà(头发)
转:
zhuǎn(转学)zhuàn(转圈)尽:
jǐn(尽管)jìn(尽力)
二、解释:
座无隙地:
形容人多,连坐的地方都没有。
浑身解数:
解:
本领。
成千盈百:
盈,满。
形容人很多。
三、按课文内容填空:
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
6、在本文中,儿童先后被比喻为小天使、繁花。
7、作家卡片:
冰心,原名谢婉莹。
她的代表作《寄小读者》,这是她在赴美留学期间,将旅途和国外的见闻及感受,陆续写了二十多封信。
她的主要作品还有:
《春水》《繁星》《小橘灯》……
4、《早》
一、多音字:
正:
zhēng(正月)zhèng(正义)朝:
zhāo(朝阳)cháo(朝代)
行:
xíng(行人)háng(行业)
三、填空。
1、本文是按照方位的顺序来写的。
通过写三味书屋,告诉我们学习鲁迅,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜春天,珍惜早晨,争做“东风第一枝”。
2、本文的作者是吴伯箫。
7、作者写蜡梅的用意:
作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美,以花喻人。
梅花冰清玉洁鲁迅一生品德高尚,梅花开得最早,鲁迅时时早、事事早、珍惜时间,奋斗一生。
8、鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。
《朝花夕拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。
他的名言:
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
10、珍惜时间的名言名句:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
放弃时间的人,时间也放弃他。
——莎士比亚
5、《古诗两首》
一、多音字。
应:
yīng(应该)yìng(答应)落:
luò(落后)là(丢三落四)lào莲花落
二、解释。
游园不值:
我在游园时没有遇到主人。
值:
逢、遇到。
应:
应该。
怜:
爱惜。
苍苔:
青苔。
小扣:
轻轻地敲。
柴扉:
用树枝编成的简陋的柴门。
疏疏:
稀疏。
径:
小路。
深:
深远。
树头:
树枝头上。
未:
没有。
阴:
树阴。
急走:
快速奔跑。
三、填空:
《游园不值》这首七言绝句描写了作者游园未遂,红杏出墙的动人情景。
表现了春天蓬勃的生机,流露出作者对春天的喜爱之情。
《宿新市徐公店》描写了幽静安逸的田园风光,表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美。
四、拓展:
1、关于描写春色的诗:
《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
《春日》胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
2、关于描写儿童的诗句:
《池上》小娃撑小艇,偷采白莲回。
不解藏踪迹,浮萍一道开。
6、《梦圆飞天》
一、多音字:
划huá(划破)huà(计划)
二、填空:
1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心,时间是在2003年10月15日。
2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪。
7、《火星——地球的“孪生兄弟”》
一、难读字:
zhúluánhéyǔnqián
逐渐孪生干涸陨石潜藏
二、易错字:
诞生孕育裹挟xié渺茫
三、填空:
1、本文是一篇科普文,作者运用比喻的手法,形象地表现了火星与地球的异同,激发我们探索宇宙奥秘的兴趣,培养我们热爱科学的志向。
5、词语的特殊意思。
①家常便饭——本义是指很平常、经常发生的意思。
联系上下文来看,是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片,彼此碰撞是随时随地都可能发生的事,很平常。
②集体大逃亡——用形象的手法,写出了由于火星引力小,致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子。
8、《神奇的克隆》
一、多音字:
múyā
一模一样压条
二、易错字:
生殖繁衍马铃薯细菌(芳草如茵)平衡
三、填空:
1、本文是说明文。
说明方法有:
举例子、打比方、下定义。
5、“制造”——克隆;“配件”——人体器官;“装配”——移植。
练习二
一、表示看的词语:
一个字的:
瞟瞄瞥
两个字的:
瞻仰回首环视眺望端详仰望凝视俯视鸟瞰
四个字的:
高瞻远瞩左顾右盼东张西望瞻前顾后
9、《海伦·凯勒》
一、多音字:
扎:
zhā(扎实)zā(包扎)zhá(挣扎)
散:
sǎn(散文)sàn(散步)
刹:
shà(刹那间)chà(古刹)
三、填空
1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领,表现了她不屈不挠的奋斗精神。
2、引号的三种用法:
①直接引用;②强调;③特殊含义
3名著便览——《假如给我三天光明》
海伦·凯勒,一个生活在盲聋哑世界的人,竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院。
她一生写了14部巨著,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
4、表示勤奋学习的成语:
囊萤映雪、悬梁刺股牛角挂书、凿壁偷光
10、《二泉映月》
一、多音字
强:
jiàng(倔强)qiáng(强大)
当:
dàng(当铺)dāng(当然)
二、重点解释:
静影沉璧:
静静的月影倒映在湖中,像碧玉沉在水底。
坎坷:
指道路土地坑坑洼洼,比喻不得志。
饱经风霜:
饱,充分。
形容经历过很多艰难困苦。
三、填空
1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。
5、阿炳,本名华彦钧,民间音乐家。
江苏无锡人。
后双目失明,人称“瞎子阿炳”。
代表作《听松》、《二泉映月》、《大浪淘沙》等。
11、《郑和远航》
一、多音字
载:
zài(满载)zǎi(一年半载)
二、重点解释严阵以待:
待,等待。
摆好严整的阵势,等待来犯的敌人。
化险为夷:
夷,平坦、平安。
使危险的情况或处境变为平安。
扶老携幼:
携,拉着,带领。
搀着老人,领着小孩。
惊叹不已:
已:
停止。
因为惊异而发出的感叹久久不止。
形容感受至深。
三、填空
1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。
表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。
2、本文是按“扬帆启航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。
4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的,写“凶险”,是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。
12、《司马迁发愤写<史记>》
一、多音字
横hèng(飞来横祸)héng(横竖)
血xuè(血溅墙头)xiě(鸡血)
三、填空
1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?
如何理解这句话:
“有的重于泰山”指有的人的死有价值,在有生之年可以干出一番事业;“有的轻于鸿毛”指有的人的死,是为了自己的私利,没有价值,没有意义就比鸿毛还轻。
2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,耗费13年的时间,才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事,表现了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。
13、《精读与略读》
一、易错生字
报刊书籍逐字逐句梗概
二、解释
一目十行:
形容看书极快。
走马观花:
比喻粗略地观察事物。
浩如烟海:
形容知识、文献非常丰富。
14、《秦兵马俑》
一、多音字:
①乘(shèng)战车千乘乘(chéng)乘车
②和(hé)和谐和(huò)掺和和(hè)附和
③干(gàn)干练干(gān)干涉
④翘(qiào)翘起翘(qiáo)翘首
二、易错字:
吏(lì)军吏矗(chù)立魁梧(wú)鸟瞰(kàn)
擎(qíng)着曝(pù)晒(shài)模拟(nǐ)金碧(bì)辉煌
战靴(xuē)惟妙惟肖(xiào)
三、词语补充完整,并解释所填的字
(举)世无双:
全(若)有所思:
好像
所向披(靡):
顺风倒下跃跃(欲)试:
将要
四、比一比,再组词
拱(拱形)供(提供)含(含辛茹苦)颔(颔首)
戈(戈壁)弋(游弋)僵(僵硬)缰(缰绳)
桅(桅杆)跪(跪拜)镂(镂花)楼(楼房)
拟(拟人)似(似的)靡(风靡)摩(摩擦)
吏(军吏)史(历史)弩(弓弩手)努(努力)
博(博学)搏(拼搏)
五、重点词语解释:
所向披靡:
所向:
指力所到达的地方;披靡:
溃败。
比喻力量所达到的地方,一切障碍全被扫除。
若有所思:
若:
好像。
好像在思考着什么。
跃跃欲试:
跃跃:
急于要行动的样子;欲:
要。
形容急切地想试试。
反义词:
发掘(埋没)所向披靡(望风而逃)
近义词:
发掘(挖掘)折服(信服)举世闻名(闻名遐迩)惟妙惟肖(栩栩如生)
六、按课文内容填空:
1、兵马俑(规模宏大),已发掘的三个俑坑,总面积达(19120)平方米,足有(两个半)足球场那么大,坑内有兵马俑近(8000)个,在三个俑坑中,一号坑最大,东西长(230)米,南北宽(62)米,总面积有(14260)平方米。
这里是用了列数字和作比较的说明方法。
2、《秦兵马俑》是一篇状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,再现了中华民族一段强盛辉煌的历史。
题目简洁明了地交代了描写的对象。
表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。
3、秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”、二十世纪考古史上最伟大发现,被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录。
兵马俑是中国人的骄傲,也是全人类的财富。
15、《埃及的金字塔》
一、易错字
āi(埃)及fén(坟)墓shà大(厦)lún(轮)廓
yì(屹)立qì(砌)成
二、重点词语解释
摩天大厦:
指高耸入云的大楼。
摩,接近。
巍然屹立:
巍然,高大的样子。
高高耸立的意思。
近义词:
锋利(锐利)宏伟(雄伟)
反义词:
锋利(钝拙)倾斜(端正)紧密(疏松)
三、按课文内容填空:
4、《埃及的金字塔》是一篇说明文。
课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,文章以清晰的条理,平实的语言,介绍了金字塔外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法,热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
5、文章采用了多种说明方法:
举例子、作比较、列数字。
6、此外,本文在第三段还运用了两个设问句,揭示了建造过程中的两个问题,巧妙地揭示了段意。
7、金字塔举世闻名是因为:
一、外观宏伟二,它的结构精巧,三、它的工程浩大。
16、《音乐之都维也纳》
一、易错字:
自卑欧洲生涯博物馆草坪优雅华尔兹飘溢
包厢镂花山清水秀风景如画波光粼粼
街头巷尾星罗棋布金碧辉煌
近义词:
著名(闻名)容纳(收纳)掺入(加入)
反义词:
古典(现代)轻快(沉重)美观(丑陋)
二、重点词语解释
摇篮:
指欧洲古典音乐诞生于维也纳。
掺和:
指悠扬的乐声与花草的芬芳混和在一起。
金碧辉煌:
形容建筑物等异常华丽,光彩夺目。
星罗棋布:
像群星那样罗列,像棋子那样分布。
形容数量多,分布广。
罗,罗列;布,分布。
表示有名的成语:
举世闻名鼎鼎有名赫赫有名远近驰名
显赫一时家喻户晓名满天下名闻遐迩
表示数量多的成语:
不计其数数不胜数成千上万琳琅满目成千上万不胜枚举不计其数浩如烟海
表示建筑物的成语:
亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古色古香别有洞天鳞次栉比金碧辉煌
三、根据课文内容填空:
1、奥地利首都维也纳是(世界著名的音乐之都),是欧洲(古典音乐)的摇篮,是一座(用音乐装饰)的城市。
2、18世纪以来,世界上(许多)著名的音乐家,如(海顿)、莫扎特、(贝多芬)、舒伯特、(施特劳斯)等,都在这里度过(大部分)音乐生涯,谱写了许多(优美的乐章)。
3、《音乐之都维也纳》是一篇散文,作者用优美的笔触描写了维也纳独特的城市风貌,讲述了维也纳被称为“音乐之都”的渊源,表达了作者对“音乐之都”的赞美和向往。
4、称维也纳是“音乐之都”的原因:
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市;③维也纳几乎一天也离不开音乐;④维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。
五、拓展:
著名音乐家——贝多芬被称为“乐圣”莫扎特被称为“音乐神童”
舒伯特被称为“歌曲之父”海顿被称为“交响乐之父”
大约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之父”小约翰·施特劳斯被称为“圆舞曲之王”
世界上的许多城市都有自己的雅号:
对称的古都-北京世界佛教之都-曼谷狮城-新加坡
圣城-耶路撒冷水都-威尼斯花都(浪漫之都)-巴黎
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