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少先队活动课教案模板
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年少先队活动课优秀案例评选武昌区2016
《少先队知识》
学校:
授课人:
授课中队:
授课时间:
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活动设计说明:
少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。
我班开展以“少先队知识”为主题的队会教育活动,旨在不断增强光荣感和责任感,让星星火炬代代相传。
活动目标:
1.通过活动,帮助学生了解少先队的历史.
2.通过活动,使同学们时时刻刻用少先队行为规范来约束自己的行为.
活动准备:
收集资料《歌唱二小放牛郎》沙画视频《少先队队歌》伴奏
活动过程:
一、主持人自我介绍。
二、班会开始
甲:
我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。
乙:
这时我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静下来。
大家知道此时此刻我们正在想什么?
猜猜谜语就知道了!
甲:
小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。
你若猜不着,向我瞧一瞧。
(手指胸前)是什么?
同学们齐答:
红领巾!
乙:
小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。
是什么?
同学们齐答:
队旗!
甲:
队会开始唱,歌声多嘹亮。
先烈是榜样,使命记心上。
是什么?
同学们齐答:
队歌!
.
.
乙:
辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!
”是什么?
全班齐答:
呼号!
甲:
红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们两年来少先队丰富多彩的生活。
乙:
在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。
第一篇章:
少先队,我们永远的骄傲。
一、回顾光荣的队史
甲:
谁来说一说,你了解到的少先队的历史。
(学生交流自己了解到的少先队的历史,请同学介绍少先队的历史知识。
)
学生北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。
党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!
剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!
打倒列强!
打倒军阀!
贫穷儿从此有了最早的家园。
土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。
为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。
红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。
抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。
解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。
《卖报歌》伴奏
1949年新中国成立了,10月13日中国少年先锋队成立了。
星星火炬是我们的队旗,引导我们为共产主义事业做好准备。
我们是建设.
.
社会主义的新一辈,跟着共产党,跟着共青团,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!
二、重温伟人的教导
甲:
少先队的历史,是一段血泪奋战的历程。
是一段光荣的革命历史。
乙:
为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。
甲乙合:
让我们一起重温伟人的教导。
(大屏幕出示伟人的话,分组齐读。
)
第一小组:
宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词:
“争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上。
”
第二小组:
毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词;“好好学习,天天向上。
”
第三小组:
刘少奇爷爷的题词:
“少先队的劳动要和政治结合,不要让少年儿童觉得劳动是苦事,要成为他们生活上的需要。
”
第四小组:
邓小平爷爷1980年5月题词:
“希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。
”
全班:
江泽民爷爷1994年6月题词:
“自学、自理、自律、自强、自护,做社会主义的合格的建设者和接班人。
”
第二篇章:
我们在队旗下茁壮成长
一、认识少先队知识
乙:
作为一名合格的少先队员,我们应该了解少先队的知识。
小组讨论一下,我请同学来向我们介绍少先队知识。
(小同学介绍少先队的知识,从以下九个方面来了解:
称呼、建队日、队徽、队旗、标志、队礼、呼号、誓词、队歌。
)
二、新队章知识竞赛
.
.
师:
看到同学们学习得这么认真,老师带来了一些题目来考一考大家,你们准备好了吗?
(采用“优教信使”进行知识抢答)
附练习题:
一、单项选择题
1.我们的队名()
A.中国少先队
B.中国儿童队
C.中国少年先锋队
D.中国少年儿童队
答案:
C
2.我们少先队的标志()
A.队旗
B.红领巾
C.队角
D.队徽
答案:
B
3.五角星加火炬的红旗是我们的队旗,红旗象征()
光明A.B.和谐C.革命胜利D.中国共产党:
C
答案)4.五角星加火炬的红旗是我们的队旗,火炬象征(
A.光明和谐B.C.前途D.活力.
.
答案:
A
5.每天升旗手在升旗或降旗时,如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时,你会怎么做?
()
A.立正敬礼
B.装作没看见
C.继续做自己的事情
D.不知道
答案:
A
三、回忆入队仪式
甲:
在长辈的期望中,我们戴上了红领巾。
乙:
在鲜艳的队旗下,我们庄严宣誓。
甲:
从那天起,我懂得了什么是责任。
乙:
从那天起,我明白了什么是使命。
乙:
谁来说一说,自己带上红领巾时的心情?
(用多媒体再现入队仪式当天的场景,队员们畅谈带上红领巾的心情。
)
四、诗朗诵
甲:
接下来,请欣赏咱们班的两位同学带来的诗朗诵。
附朗诵稿:
男:
时刻准备着
队旗下我高举右手,
少先队的名字深深刻在心里。
女:
“人民的利益高于一切”,
红领巾是我亲密的朋友。
男:
队旗下我发出誓言:
“时刻准备着!
”
终于实现了多年的愿望。
女:
沐着和煦的春风,
.
.
迎着鲜艳的红旗,
男:
我们在明媚的阳光下,
光荣入队。
女:
唱起响亮的队歌,
宣起激动的誓言,
我们在祖国的大地上,
男:
光彩鲜亮。
扎起高贵的红巾,
挺起茁壮的胸膛,
今天我们的入队是为了祖国的明天,
富丽堂皇。
女:
鼓起我们的信心,
男:
建立我们的雄心,
合:
今日起我们要好好学习,天天向上。
五、回忆少先队小英雄。
请学生来讲一讲小英雄王二小的故事。
(播放《歌唱二小放牛郎》的沙画视频)
六、队旗下我们的风采
说说我班的红领巾
甲:
我们21世纪的小雏鹰也不甘落后,为红领巾增添更夺目的光彩。
就拿我们学校,我们班来说,事迹可感人呢!
听:
几名少先队员正在谈学雷锋的体会哩!
(引导学生交流自己班中的为红领巾增光彩的好人与好事。
)
乙:
咱们班的红领巾还为大家准备了小品节目呢!
快看:
【欣赏小品《做文明的少先队员》】
附小品:
第一幕:
.
.
(舞台的中央,摆一张桌子,女生一站在桌子后面)
女生一:
第四节的下课铃声响了,中午饭的时间到了。
“同学们,请大家把手洗干净,按顺序排队,来盛饭啦!
”
(两个男生和一个女生依次来排队盛饭了!
)
男生一:
哎呦!
我兜里的橡皮掉地上了。
(他离开了队伍去捡橡皮!
当他回来的时候,男生二已经排在了第一名,并且正准备盛饭。
男生一:
嘿!
嘿!
说你呢!
我应该是排在第一个的,我刚才去捡橡皮了!
你凭什么插队啊!
男生二:
谁插队了?
!
请你说话文明一些!
是你自己离开队伍了,活该!
我才没有插队呢!
男生一:
谁说话不文明了!
明明是你加塞不文明,抢在我前面盛饭!
哼!
我跟你没完!
(男生一和男生二,扔掉手里的盘子,扭打了起来!
然而后面排队的女生依然继续盛饭,并且与负责盛饭的女生开始心安理得地开始自顾自地吃起饭来。
)
女生二:
咱们班的男生真不文明,总爱打架。
真讨厌!
女生一:
哼!
就是的!
咱们不理他们,反正跟咱们没关系!
(两个男生打着打着,猛一回头,发现别的同学都已经开始吃饭了。
)
男生一:
嘿!
你排在我们后面的,凭什么先盛饭啊!
男生二:
我还没盛饭呢,你怎么先去吃饭了呀!
男生一和男生二同时:
我们俩还饿着呢!
(两名男生和两名女生一起回到舞台中间)
.
.
男生一:
在刚才打饭的短短的故事里面,实际上出现了两件不文明的事情。
男生二:
同学之间在学校里,共同学习,共同生活,要互相理解,互相帮助,互相谦让。
女生一:
文明的同学,无论发生什么事情都应该多沟通,以理服人,而不应该动手打架。
女生二:
文明的班集体,同学们都要有主人翁精神。
在遇到不文明的事情时应该勇敢地站出来纠正!
而不应该躲到一旁看笑话!
第二幕:
男生二:
刚才发生的这件事,如果是文明的同学们又应该怎样做呢?
(四个人都回到刚才各自盛饭的位置)
男生一:
哎呦!
我兜里的橡皮掉地上了。
(他首先转过身对身后的男生二说)我去捡橡皮,你先盛饭吧,别耽误大家。
男生二:
好的!
谢谢!
(男生二先去盛饭了)
(男生一捡完橡皮回到队伍中。
)
女生二对男生一:
你刚才去捡橡皮了,你原来是排在我前面的,你先盛饭吧。
男生一:
你太好了,谢谢你!
女生二:
别客气!
(待三位同学全都盛完饭后)
女生一:
我们每一天在班级里面都会遇到很多意想不到的事情,在这个时候,大家能够互相谦让,就像刚才这样的文明礼貌的举止,盛饭.
.
的速度反而加快了!
(四名同学站到一起,向观众们敬少先队礼!
)
甲:
是啊,我们都要争做文明懂礼貌的少先队员!
甲:
我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌;
乙:
我们难忘有一面旗——中国少先队队旗;
甲:
我们难忘有一种礼——中国少先队队礼(行队礼);
乙:
我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾;
甲:
我们难忘有一种誓言,我们一起高呼了两年,这就是中国少年先锋队的誓言。
乙:
请全体起立,举起右手。
呼号中队辅导员:
(举起右手)准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体少先队员:
时刻准备着!
全班齐唱队歌。
六、珍藏心中的红领巾
乙:
下面我们请汪老师讲话。
(老师总结)同学们。
我们都知道,红领巾代表的是幸福,红领巾代表的是希望,红领巾代表的是人民利益高于一切。
今天,老师准备了五份礼物送给大家:
送你一个“无花果”,无花果没有耀眼的外表,却结着甜美的果实。
它象征着你默默为别人做好事的品质。
送你一把“金钥匙”,金色的钥匙开启知识的宝库,也能开启心灵的窗户。
它象征着你热爱同学,勤奋学习,敢于创造的好品质。
送你一棵“小青松”,青松不怕日晒雨淋,始终坚强挺立。
它象征着你刻苦锻炼,意志坚强,良好的精神风貌。
送你一朵“七色花”,它绚丽多彩,给人以美的享受。
它象征着你能歌善舞,琴棋书画,样样精通。
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送你一只“小蜜蜂”,小蜜蜂最勤劳,采蜜酿蜜为人民。
它象征着你爱劳动,心灵手巧的好品质。
你们看,这五个礼物正好代表了五个方面,在今后的学习生活中,每做到一个方面,就能让你的生活添加一份光彩,希望大家积极行动,争做全面发展的优秀少先队员。
我坚信,你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳。
百花丛中,少先队员的笑脸最灿烂。
甲乙合:
我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的。
甲:
今天的班会到此结束
乙:
谢谢大家!
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