人教版七年级上学期第一次月考语文试题B卷测试.docx
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人教版七年级上学期第一次月考语文试题B卷测试
人教版2019年七年级上学期第一次月考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各组词语中,书写完全正确的一项是()
A.屹立 迷罔 川流不息 异想天开
B.褴褛 愧赧 陟罚臧否 言简意赅
C.治裁 蕴袍 箪食壶浆 无动于衷
D.锱株 於滩 郑重其是 无精打彩
2.下列加横线字的注音,全部正确的一组是()
A.迸溅(bìng) 柔媚(mèi) 呜咽(yè) 山岚雾气(nán)
B.矗立(zhù) 踉跄(liàng) 绚丽(xuàn) 鳞次栉比(zhì)
C.祈祷(qǐ) 枯瘠(jǐ) 翘望(qiào) 旁逸斜出(yì)
D.琐屑(xiè) 镂空(lòu) 雄踞(jù) 争妍斗艳(yán)
3.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.鲁迅先生以深厚的学养和真挚的情感,帮助萧红解决和发现写作中出现的问题。
(将“解决”和“发现”互换位置)
B.真正意义上的¨渔光互补”,不仅不会浪费土地,还会大大提高土地资源韵综合利用。
(将“的综合利用”删去)
C.谁也不能否认语文不是一切教育的基础,没有语文就没有其他学科教育。
(将“不是”前的“不”删去)
D.通过学习《木兰诗》,让我更加了解了南北朝时期乐府民歌的特点。
(删除“通过”或“让”)
二、现代文阅读
一根善的拐杖 朱成玉
①14岁那年,我正在上初中,父亲在工地不小心摔断了右腿。
医生说至少得休养一年半载才能好,这可愁坏了父亲,全家人都指望着他挣钱呢。
②父亲是个呆不住的人,刚刚休养了半个月,就让母亲给他弄了一副拐杖。
他说家里太闷,要出去溜达溜达。
让我们想不到的是,就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲,晚上回来的时候,照样神奇地给我们挣回了钱,尽管只有十几元。
原来,父亲在步行街那里,找了一份发广告单的活儿。
想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏,拄着拐杖,在那里一站就是一天,我的心里,仿佛飞进去一只凶恶的马蜂,不停地扎着我。
③周末的时候,我要替他去发广告单,他不允,狠狠训斥了我:
“没出息的孩子才去发广告单,你只管给我好好读书!
”而我头一次没听他的话,偷偷地跟着他。
④此时虽是上午九点多,但太阳已在尽情地释放她的热情,调皮的风儿也不见一丝踪影,路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。
来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。
汗水在父亲的脸上肆意地流淌,可他两只胳膊还要架着拐杖,手里还拿着厚厚的一摞广告单,没办法去擦。
我想过去帮父亲擦擦汗,又担心他责骂我,只好在那里暗自替父亲难受着。
⑤就在这个时候,一个上了年纪的老人,摇摇晃晃走过父亲的身边,忽然晕倒在地上。
一瞬间,呼啦啦地围上来一帮人,却没有一个去扶的。
我听见有人小声议论,说前几天有个年轻人救了一个老人,却被老人讹上了,最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱,真是叫人寒心。
这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
⑥这是一群麻木的人。
我从人群中那一张张脸望过去,每一张都分明写着冷漠。
不,有一张脸是个例外,如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子,上面写着焦急。
⑦我看得真切,那是父亲的脸!
粗糙的脸,此刻却光滑得如一面镜子,映照了人的良心。
⑧父亲拄着拐杖,费力地拨开人群,蹲下来,按住了老人的人中穴。
原来老人中暑了。
当他醒过来的时候,一再向父亲道谢,而父亲只是擦擦脸上的汗水,轻描淡写地笑笑。
老人颤颤巍巍地站起来,像在风中摇曳的蜡烛,随时都有被吹灭的危险。
父亲赶忙递给老人一根拐杖,轻声说:
“老人家,拄着点儿走吧,能稳当些。
”
⑨“谢谢,那你怎么办?
”“没啥,我这不是还有一根吗,我只是断了一条腿,一根拐杖足够了。
”父亲笑着说。
⑩人群出奇地安静。
⑪没了拐杖,我本以为父亲会摔倒,可他站在那里却像一棵参天大树。
因为他的脚下有根,很深很深的根。
⑫人群并没有散去,开始有人伸出手来,一双,两双,十双„„枯藤开始发出了新芽儿
⑬我们太习惯“事不关己,高高挂起”了,各扫门前雪,整天一副麻木不仁的模样。
灾难来临时的呆若木鸡,邪恶当道时的熟视无睹,都会令你的灵魂左右飘忽,摇摇欲坠。
⑭父亲让我懂得,每个人都需要一根善的拐杖,使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
4.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
5.选文第⑥段主要运用了何种表现手法?
有什么好处?
6.选文第④段画线的句子运用了哪种描写方法?
有什么作用?
你是唯一的竹马
克拉岛
少时,我最大的渴求莫过于想要一个哥哥或姐姐了,再不济有一个发小也好。
只是大概我的生辰异于常数,不仅想要一个哥哥姐姐的愿望成了泡影,就连父母的亲戚、朋友间也没有一个和我同年生的玩伴。
落寞童年时代的弊端,在我步入青春期伊始便显露出来:
我的想法比同龄人更幼稚,身型也更瘦小,唯一出众的大概就是读书的启蒙要过早些,也过热些。
不过,仿佛种种失意走到底,总会迎来柳暗花明,我终于遇到了足以代替哥哥姐姐和发小的竹马同桌。
他的个头与我一般高,一张萌娃脸,如果不是有极出众的理科成绩傍身,大概会有不少来自同学间刺痛的玩笑落进他的心里。
军训初见,我总分不清他和常伴他身侧的同伴,两个小矮子形影不离,就越发显出两个人的身高缺陷。
开学典礼上,年级要排演英语舞台剧《白雪公主》,从全年级12个班里挑选七个小矮人,我们班就贡献了两个扮演者——他和他的同伴。
我总隐隐担心有人捉弄他。
果然,当一个男生一把摘了他的小红帽在手里把玩时,我迅速坐直了身子,即刻展开头脑风暴,寻找应对策略。
但见他云淡风轻地说了一句剧中的英文台词,男生听后,手中把玩的动作停滞,来不及更多反应,他又说出一大段英文台词,标准的发音、从容的姿态让开玩笑的男生彻底红了脸,窘迫地把帽子还给他。
智商、情商都以超高水准在线,是他的金钟罩,也渐渐成了我的保护伞。
全科成绩优异,数理化不时跳线刷新纪录,漫不经心的慵懒气质,偏偏配了一张萌娃脸,使他独得老师喜爱。
我的理科劣势在初中全面爆发,其中最怕的是物理,偏偏物理老师是最“凶残”的一个人,有一个万年不变的课前“协奏曲”——画电路图。
每次听到他点我的名字,我心里的兵荒马乱快要淹没了呼吸,起身之际,他一声轻语“不会的放着,我上去帮你”,我才放松了如灌铅般的双脚。
我磕磕绊绊地把电路图画好,一副快要哭泣的表情看向老师,举手示意:
“老师,我请求同桌帮助。
”靠着物理老师对他的宠爱,竟也次次被应允。
我捏一节新粉笔递给他,他重重地望我一眼,眼神里尽是肯定和安抚。
直到下课,我紧绷得身子才彻底放松,他开玩笑道:
“多大点事儿,别怕,有我呢,下次写作文,你帮我想提纲就行。
”
秋天的一个下午,我轻翻着夹满标本的本子,大多蝴蝶已干裂,呼吸稍重,就能把残肢吹散。
突然,我发现页间有一只米白色的蝴蝶生满了小虫,翅膀的边缘也已暗黄。
我静静凝视着,随即眼泪止不住掉落,不知是被这不堪的场景吓到了,还是意识到自己的残杀行为。
他突然凑近看一眼标本,而后轻拍我的肩膀,说:
“想不通你小小年纪怎么这么敏感,对不起,你就当作我是那个杀蝶凶手吧!
”
a 。
初二放暑假前一日,大家私下约定结伴出游,笑闹之际,他轻拍我的肩膀,说:
“我要走了,加一下你的QQ,以后只能线上联系了。
”我心想他又神经病发作了,就随口报了一串数字,因捉弄他而隐藏不住的笑意盈满心窝。
他低头沉默不语,快速记下,欲言又止地望我一眼,就静静离开了。
b 。
初三开学,两个月未见的新鲜劲儿让班级炸开了锅,我看着身边空荡荡的位置,手足无措。
直到听到语文老师一句“明浩是转学了吗?
可惜流失了一个好苗子”,我怔怔地望着老师启合的嘴唇,耳旁轰隆作响,眼底蔓延起抑制不住的委屈,双拳紧握着,企图控制决堤的眼泪。
c 。
该怪他装作开玩笑,还是怪自己对他熟络到太无心。
初三已能从容应付一切的我,常常想起两人做伴的过往,才后知后觉地明白,是他用玩笑伪装的守护换得我的成长,他倒像一个功成身退的英雄般潇洒地离场。
d 。
嗨,同桌,无论走了有多远,我们一定会再相见吧,因为你是我唯一的竹马同桌。
(摘自《视野》2019年第3期,有删改)
7.把下面的句子还原到原文中的横线上,恰当的位置应当是()
后来,心性成熟后我才明白,他才是那个小小年纪就将一切通透于心的敏感的小大人。
我以为日子就要这般平淡地过下去时,告别却来得猝不及防。
A.a处
B.b处
C.c处
D.d处
8.文章以时间为顺序,叙写了“我”与竹马同桌之间的故事,请在下面的横线上填写恰当的内容。
上了初中、“我”遇到了竹马同桌→学典礼前,①____________________→物理课上,竹马同桌帮助“我”画电路图解围→秋天的一个下午,②__________________→初二放暑假前一日,③__________________→初三开学,明浩转学,“我”伤感万分。
9.分析文中画线语句的作用。
智商、情商都以超高水准在线,是他的金钟罩,也渐渐成了我的保护伞。
10.结尾说“你是我唯一的竹马同桌”。
请你谈谈对“唯一”的理解。
11.你觉得竹马同桌是怎样一个人?
请结合选文内容简要分析。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
[甲]陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出,遇故人而止之食。
故人曰:
“诺,期返而食。
”起曰:
“待公而食。
”故人至暮不来,起不食待之。
明日早,令人求故人。
故人来,方与之食。
起之不食以俟②者,恐其自食其言也。
其为信若此,宜其能服三军欤③?
欲服三军,非信不可也!
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。
②[俟]等待。
③[欤yú]句末语气词。
12.解释下列句中加点的字词。
(1)陈太丘与友期行(________)
(2)相委而去(________)
(3)故人来,方与之食(________)
(4)恐其自食其言也(________)
13.根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是()
A.期日/中
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.故人至/暮不来
14.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
(2)昔吴起出,遇故人而止之食。
15.读了[甲]段和[乙]段之后,你一定对“守信”有了进一步的认识。
请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
四、句子默写
16.根据提示,完成下列诗句填空
(1)________________,将以遗所思。
(《庭中有奇树》)
(2)相顾无相识,________________。
(王绩《野望》)
(3)________________,狐兔翔我字。
(曹植《梁甫行》)
(4)晴川历历汉阳树,________________。
(崔颢《黄鹤楼》)
(5)苏轼《记承天寺夜游》中全句处处无“月”却写月,描绘出一个清明澄澈,似真似幻的美妙境界的句子是:
________________,________________,________________。
五、语言表达
17.请按照下面画波浪线句子仿写两个句子。
人为什么要读书呢?
书,可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。
读史铁生的散文,我鼓起了直面人生的勇气;读托尔斯泰的小说,我充满了对精神家园的憧憬; , ; , 。
六、作文
18.下面两题,请选做一题。
要求:
内容具体,真情实感;除诗歌外,文体不限;600字以上;凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;不得抄袭。
(1)面对摔跤的孩子,母亲昨天揽过孩子轻轻呵护,今天却呵斥孩子不懂小心;面对调皮的学生,老师一面严肃喝令,又分明看见他转过身的窃笑……爱有多种形式,润物无声是爱,明月朗照是爱,风霜雪雨也可以是爱……
请以“那也是爱”为题,写一篇文章。
(2)以“那段 的日子”为题(请你选择一个词语(比如“温暖”“自由”“孤单”“烦心”),把题目补充完整),写一篇文章。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、句子默写
1、
五、语言表达
1、
六、作文
1、
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- 人教版七 年级 上学 第一次 月考 语文试题 测试