何献忠版PLC课后部分习题答案讲课讲稿.docx
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何献忠版PLC课后部分习题答案讲课讲稿
部分习题参考答案
第二章
1.一个控制系统需要12点数字量输入、30点数字量输出、7点模拟量输入和2点模拟量输出。
试问:
⑴室可以选用哪种主机型号?
⑵如何选择扩展模块?
⑶各模块按什么顺序连接到主机?
请画出连接图。
⑷按书中所举例画出的图形,其主机和各模块的地址如何分配?
解:
参考答案,方式有多种
表2-2各模块编址
主机I/O
模块1I/O
模块2I/O
模块3I/O
模块5I/O
IO.OQ0.0
IO.1Q0.1
IO.2Q0.2
IO.3Q0.3
IO.4Q0.4
IO.5Q0.5
IO.6Q0.6
IO.7Q0.7
I1.OQ1.0
I1.1Q1.1
I1.2Q1.2
I1.3Q1.3
I1.4Q1.4
I1.5Q1.5
I1.6Q1.6
I1.7Q1.7
I2.O
I2.1
I2.2
I2.3
I2.4
I2.5
I2.6
I2.7
Q2.0
Q2.1
Q2.2
Q2.3
Q2.4
Q2.5
Q2.6
Q2.7
Q3.0
Q3.1
Q3.2
Q3.3
Q3.4
Q3.5
Q3.6
Q3.7
AIW0AQW0
AIW2AQW2
AIW4
AIW6
AIW8AQW4
AIW10AQW6
AIW12
AIW14
第三章
1.语句表对应的梯形图。
2.写出与图3-67所示梯形图对应的指令表。
LDI0.0
AI0.2
LDI0.3
ANM0.0
OLD
LDNI0.1
OM0.1
ALD
OM0.3
ANT37
=Q0.0
SQ0.1,3
AM0.4
TONT37,200
3.写出与图3-68所示梯形图对应的指令表。
Network1
LDI0.0
OQ0.0
LPS
ANI0.1
LPS
AI0.2
=Q0.0
LPP
AI0.3
RQ0.1,2
LPP
LPS
ANM0.2
=M0.0
LPP
AI0.4
END
Network2
LDSM0.5
EU
LDI0.5
CTUC12,16
4.画出图3-69中Q0.1的波形。
Q0.1为周期为2min的波形
5.设计一个实现图3-70所示波形图功能的程序电路。
6.用置位、复位指令设计一台电动机的起、停控制程序。
7.试设计一个照明灯的控制程序。
当按下接在I0.0上的按钮后,接在Q0.0上的照明灯可发光30s。
如果在这段时间内又有人按下按钮,则时间间隔从头开始。
这样可确保在最后一次按完按钮后,灯光可维持30s的照明。
方法1:
方法2:
方法3:
8.试设计一个抢答器程序电路。
主持人提出问题宣布开始后,3个答题人按动按钮,仅仅有最先按下按钮的人面前的信号灯亮。
一个题目终了时,主持人按动复位按钮,为下一轮抢答作出准备。
设:
3个答题人按钮为I0.1、I0.2、I0.3,主持人按钮为I0.0
3个答题人信号灯为Q0.1、Q0.2、Q0、3
10.设计一个对两台电机控制的程序。
控制要求是:
第1台电机运行30s后,第2台电机开始运行并且第一台电机停止运行;当第2台电机运行20s后两台电机同时运行。
设启动按钮为I为0.0,停止按钮为I0.1,二台电机分别为:
Q0.0、Q0.1
11.如图3-71所示,检测器检测是否有产品通过,若传送带上20s内无产品通过,则接通Q0.0报警。
设输入:
启动按钮为I0.0,停止按钮为I0.1,产品检测信号I0.2
报警输出为:
Q0.0
12.设输入:
启动按钮为为I0.0,SQ1~SQ5分别为I0.1~I0.5,停止按钮为I0.6
输出为:
Q0.0
第四章
5.有三台电机M1,M2,M3按下启动按钮后M1启动,1min后M2启动,然后再过1min后M3启动。
按下停止按钮后,逆序停止。
即M3先停,30s后M2停,再30s后M1停。
试用功能图方法编程。
输入输出地址分配
输
入
启动按钮
I0.0
停止按钮
I0.1
输
出
电机M1
Q0.0
电机M2
Q0.1
电机M3
Q0.2
世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将这些饰品汇集到一起再进行新的组合,便可以无穷繁衍下去,满足每一个人不同的个性需求。
6.图4-21为一台分检大小球的机械臂装置。
它的工作过程是:
当机械臂处于原始位置时,即上限位开关LS1和左限位开关LS3压下,抓球电磁铁处于失电状态。
这时按下启动按钮SB1后,机械臂下行,碰到下限位开关LS2后停止下行,且电磁铁得电吸球。
如果吸住的是小球,则大小球检测开关SQ为ON;如果吸住的是大球,则SQ为OFF。
1min后,机械臂上行,碰到上限位开关LS1后右行,它会根据大小球的不同,分别在LS4(小球)和LS5(大球)处停止右行,然后下行到下限位停止,电磁铁失电机械臂把球放在小球箱里,1min后返回。
如果不按停止按钮SB2,则机械臂一直工作下去。
如果按了停止按钮,则不管何时按,机械臂最终都要停止在原始位置。
再次按动启动按钮后,系统可以再次从头开始循环工作。
§8-4情境因素与消费者行为2004年3月20日
设:
目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。
2、传统文化对大学生饰品消费的影响
创业首先要有“风险意识”,要能承受住风险和失败。
还要有责任感,要对公司、员工、投资者负责。
务实精神也必不可少,必须踏实做事;
据调查统计,有近94%的人喜欢亲戚朋友送给自己一件手工艺品。
无论是送人,个人兴趣,装饰还是想学手艺,DIY手工制作都能满足你的需求。
下表反映了同学们购买手工艺制品的目的。
如图(1-4)
(一)大学生的消费购买能力分析
月生活费人数(频率)百分比
小饰品店往往会给人零乱的感觉,采用开架陈列就会免掉这个麻烦。
“漂亮女生”像是个小超市,同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑,拿上东西再到收银台付款。
这也符合女孩子精挑细选的天性,更保持了店堂长盛不衰的人气。
第五章
4.用循环移位指令设计一个彩灯控制程序,8路彩灯串按H1→H2→H3…→H8的顺序依次点亮,且不断重复循环。
各路彩灯之间的间隔时间为1s。
c
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