最新六年级科学下学期练习题及答案.docx
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最新六年级科学下学期练习题及答案
六年级科学下学期练习题
第一单元练习题
1.
2.放大镜是人们常用的(观察)工具之一。
放大镜的作用是能把物体(放大),显现人的肉眼看不清的(细微)之处,使我们获得更多的信息。
早在(一千多)年前,人们就发明了放大镜。
放大镜也叫(凸透镜)。
3.人类很早发现某些透明的宝石可以(放大)物体的影像,最早使用的透镜就是用透明的(水晶)琢磨而成的,英国的(格罗斯泰斯特)最早提出放大装置的应用,(培根)设计并制造了增进视力的眼镜。
4.放大镜的特点是:
(镜片透明)、(中间厚凸起)、(边缘薄)。
放大镜的镜片中央凸的越(厉害),放大倍数越(高)。
5.科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的“鼻子”,这个鼻子能分辨各种气味,比人的鼻子(灵敏)的多。
昆虫触角的作用是:
(嗅气味)、(辨方向)、(感触物体)、(平衡身体)。
昆虫的触角形状(多种多样)。
蚜虫的天敌是(草蛉)。
6.昆虫的眼睛分为:
(单眼)和(复眼),特点是对静止的物体(反应迟钝),对运动的物体(非常敏锐)。
7.蝴蝶的翅膀上布满彩色(小鳞片),这些鳞片其实是扁平的(细毛)。
8.食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有(规则的几何外形)的固体,人们把这样的固体物质叫做(晶体)。
许多岩石是由(矿物晶体)集合而成的。
9.自然界中的大部分固体物质都是(晶体)或有(晶体)组成的。
晶体的形状(多种多样),但都很有(规则)。
有的是(立方体),有的像(金字塔),有的像(一簇簇的针)。
有的晶体较大,肉眼可见,有的较小,要在放大镜或显微镜下才能看见。
10.食盐、白糖的颗粒是(立方体),味精的颗粒是(柱状)。
11.我们知道的晶体有:
食盐、白糖、碱面、水垢、长石、云母、石英等。
12.细胞完成生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动。
13.最初的显微镜是把两个(凸透镜)组合起来可以使物体的图像(放的更大)。
为了看到更小的物体,人们又研制出(电子显微镜)和(扫描隧道显微镜)。
电子显微镜可把物体放大到(200)万倍。
14.最早发现微生物的是(荷兰)生物学家(列文虎克)。
第一个发现细胞的人是(英国)科学家(罗伯特·胡克)。
15.正确使用显微镜的方法和步骤是:
安放;
对光;
上片;
调焦;
观察。
16.在显微镜下观察物体有一定的要求。
物体必须制成(玻片标本),才能在显微镜下观察到它的(精细)结构。
17.我们观察到的洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的(细胞)。
18.细胞对于生命的意义是:
细胞完成生物的(所有活动)。
细胞的作用是:
细胞是生命最基本的(结构)单位,也是生物最基本的(功能)单位。
19.生物是由(细胞)组成的,细胞的形态(多种多样)。
(细胞学说)的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
20.自从列文虎克用自制的显微镜发现了(微生物)科学家通过观察发现自然界生活着(许许多多)的微生物。
21.微生物是(生物),具有同其他生物一样的共同特征。
22.在水中生活着许许多多的微生物。
常见的有(草履虫)、(变形虫)、(喇叭虫)、(眼虫)、(团藻)等。
23.我知道人类探索微小世界的成果是:
(征服病菌)、(克隆技术)、(杂交水稻)等。
24.放大镜和显微镜的发明,让我们看到了(微生物、细胞);之前人能观察到的最小动物是(蚂蚁)等昆虫。
六年级科学下册第二单元练习题六()姓名()
1.我们生活在(物质)构成的世界里,所有的物质都在不停地(运动)和变化。
2.世界是有(物质)构成的,物质总是不断(变化)的。
有些变化只改变了物质的(形态)、(大小),有些变化产生了新的(物质)。
世界上没有(不变化)的物质。
3.观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象(同等)重要。
4.物质的变化(有快有慢)。
有些变化只改变了物质的(状态)、(形状)、(大小)等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为(物理变化);有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为(化学变化)。
5.物质的变化一般分为两类:
(物理)变化和(化学)变化
6.一些物质在变化的过程中,既发生(化学变化),又发生(物理变化)。
7.米饭里面的主要成分是(淀粉)。
(淀粉)是厨房里常备的烹调用品。
米饭、淀粉遇到碘酒时,会发生(化学变化),生成的新物质是(蓝紫色)的。
8.米饭中有一种叫(淀粉)的东西,在我们的咀嚼过程中发生了变化,变得有(甜味)了。
9.含淀粉的食物有:
(土豆)、(水萝卜)、(玉米)等。
不含淀粉的食物有:
(苹果)、(桔子)、(西红柿)、(芹菜)、(大葱)等。
10.小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质——(二氧化碳)气体,这样的变化是(化学变化)。
二氧化碳气体的特点是比空气(重),能(灭火)。
11.铁生锈是一种(化学变化),铁锈是一种不同于铁的新物质。
12.铁生锈的原因与(水)和(氧气)有关。
光有(水)不会使铁生锈,只有当空气中的(氧气)溶解在水里时,氧在有水的环境中与铁发生(化学变化),才会生成一种叫(氧化铁)的东西,这就是(铁锈)。
13.硫酸铜溶液与铁钉的反应属于(化学变化),产生了新的物质。
14.在我们的周围,有许多的化学变化在进行着。
物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象。
常见的现象有:
(改变颜色)、(发光发热)、(产生气体)、(产生沉淀物)。
15.物质的变化一般分为两类:
(物理)变化和(化学)变化。
化学变化伴随的现象很多,最重要的特点是产生了(新物质)。
物质发生化学变化的过程中(一定)发生了物理变化。
16.我们每天吃的食物,进入我们的体内,要经过许许多多的(化学)变化,才能变成身体所需要的营养物质。
17.建筑用的水泥,它的生产过程包含一系列复杂的(物理变化)和(化学变化)。
先将(石灰石)、(黏土)按一定的比例混合均匀,再经高温(煅烧)、(研细),最后变成了水泥。
18.美丽的烟花,当它在空中爆炸时,发生了剧烈的(化学变化),产生了五彩缤纷的色彩。
19.由于煤、石油等化石燃料消耗量的急剧增加,产生了大量(二氧化碳),使空气中的二氧化碳含量不断(增加),导致全球气候(变暖)、(土壤沙漠化)、大陆和两级冰川(融化),给全球环境造成巨大的压力。
20.常见的物理变化有:
水结冰、水蒸发、易拉罐压扁、弯折铁丝、混合沙和豆子等。
21.常见的化学变化有:
铁生锈、加热白糖、蜡烛燃烧、食物发霉变质等。
22.水和空气的共同作用,使(铁生锈)。
在平常生活中,铁生锈的快慢与水的(多少)关系很大。
23.把铁与水和空气(隔绝开)是防止铁生锈的好方法。
24.生活中常见的防锈实例有:
自行车涂漆、铁门上涂漆,防护栏涂漆等
25.(火药)是我国古代四大发明之一。
六年级科学下册第三单元练习题六()姓名()
1.月球是地球的(卫星),月球围绕着(地球)运动。
2.自古以来人们就改进(观测)工具去探索和认识月球。
1969年7月,美国的“阿波罗11号”载人飞船成功的在月球上着陆,人类探索的脚印终于印在了月球的表面。
3.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做(月相)。
月相的变化是有规律的,即上半月(有亏到圆);下半月(有圆到亏)。
亮面始终朝向(太阳)的方向。
4.月球是一个不(发光)、不(透明)的球体,我们看到的月光是它反射(太阳)的光。
月相实际上就是人们从(地球上)看到的月球被太阳照亮的部分。
5.月球地貌的最大特征是:
分布着许多大大小小的(环形山)。
环形山大多是(圆形),有单个的,有几个挤叠在一起的,也有(大环套小环)的。
环形山的直径有的不足(一千米),有的直径能达到(几百千米)。
6.当月球运动到(地球)和太阳中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就挡住太阳射向地球的光,在地球上处于影子中的人,只看到太阳的一部分,于是就发生了(日食)。
7.日食可分为:
全食;
偏食;
环食。
8.月食的形成:
地球运行到(月球)和太阳中间时,太阳的光正好被(地球)挡住,不能射到月球上去,因此,月球上就会出现黑影,便形成了(月食)。
9.月食可分为:
全食;
偏食。
月食没有(环食)。
10.太阳系有八大(行星),他们分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
11.以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、慧星等)组成的天体系统叫做(太阳系)。
12.天空中被人们分成的许多区域就称为(星座)。
在北部天空的小熊座上有著名的(北极星),(北极星)是颗不太亮的星星,但我们可以借助(大熊座)容易地找到北极星。
13.大熊座的明显标志就是我们熟悉的、有七颗星组成的(北斗星)。
我们借助(北斗星)可以确定的方向是(北)。
夏季是观察星座的好季节,天空中有许多亮星。
其中有三颗亮星构成了一个巨大的(三角形),人们称之为“夏季的三角”,它们是天津四、(织女星)和(牛郎星)。
她们分别属于天鹅座、(天琴座)和(天鹰座)。
14.我们在南部天空发现一颗火红的亮星,它是一颗(红巨星),属于(天蝎座)。
15.天空中有一条闪亮的光带,就是人们常说的(银河)。
银河光带实际是有许许多多的(恒星)组成的一个恒星集团,被人们称为(银河系)。
银河系大约由1000亿——2000亿颗恒星组成,直径有10万光年。
1609年意大利科学家(伽利略)发明了望远镜。
16.太阳系是以太阳这颗(恒星)为中心的,有行星、卫星、矮行星、小天体等组成的一个天体系统。
现在人们用望远镜已经观测到距离我们(120)亿光年的宇宙深处
17.光的传播速度是(每秒钟30万)千米,(光年)就是光一年中所走的距离,它是用来计(恒星)之间距离的单位。
人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的(恒星)集团如(仙女座星系)、(猎犬座星系)等,目前人类已经发现了超过(100)亿个河外星系。
18.我国是世界上公认的(火箭)的发源地。
早在距今(1700)多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。
天文学家的第三只眼睛是(天文望远镜)。
19.我国的航天技术在世界上占有重要的位置,(长征系列)运载火箭的顺利发射,(载人飞船)“神州”五号和“神州”六号圆了中国人的飞天梦想。
现在“嫦娥”一号探月卫星又发射成功,不久的将来,我国宇航员还将(登月)考察。
20.20世纪60年代初在(载人航天技术)方面取得了重大突破,在此后的38年中,共有(385)名宇航员遨游太空,他们在天空连续生活和工作最长时间为(439)天,先后有(14)名宇航员献身。
六年级科学下册第四单元练习题六()姓名()
1.阳光、(空气)、(水)、土壤、(岩石)、植物、(动物)等构成了我们周围的(环境)。
2.我们每天都要(消耗)食物和(各种各样)的生活用品,于此同时也产生了许多(垃圾)。
3.人们在生活中要产生大量成分复杂的(垃圾),丢弃的垃圾危害(环境)。
4.给垃圾分类的方法有:
按材料分,
按是否有毒分,
按是否容易腐烂分等。
5.垃圾按材料分为:
(塑料)垃圾、(金属)垃圾、(纸)垃圾、(玻璃)垃圾等。
垃圾按是否有毒分为:
有毒垃圾和(无毒)垃圾。
按是否容易腐烂分为:
容易腐烂的有食品垃圾、不容易腐烂的有普通垃圾。
6.处理垃圾的方法有(填埋)、(焚烧)等。
但填埋和焚烧还是会(影响)环境。
7.填埋场在填满垃圾以后,可以在上面修建(公园)、(体育场),但是不能用来建筑(房屋)和种植庄稼。
焚烧的方法也存在着一些问题,不仅会消耗大量的(电能)、留下(残余物),如果控制不好,还会产生有毒物质,造成(二次污染)。
8.减少垃圾的数量是从(源头)上解决垃圾问题的办法。
减少垃圾数量的办法是(减少丢弃)和(重新使用)。
9.对于生活中的一些废弃物,我们可以从垃圾中(回收)它们并重新(加工利用)。
这样做不但能够减少垃圾的(数量),而且能够节省大量的(自然资源)。
10.(塑料)能够多次熔化成形,回收利用废塑料能够减少(环境污染)。
11.回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃(便宜)。
因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度(低得多)。
12.许多金属可以被熔化后再(利用),回收利用废金属,既节约(能源)又节约(矿石)资源。
13.垃圾的回收利用,需要把其中可利用的材料(区分)和(集中)起来。
要有效地回收,必须改变垃圾(混装)的旧习惯,对生活垃圾进行(分类)和(分装),这是我们每个公民应尽的(义务)。
生活垃圾一般分为:
(可回收垃圾),(不可回收垃圾),(厨余垃圾)。
14.垃圾分类、分装并不难!
只要我们(人人参与),养成(良好的习惯),我们周围的环境一定会变得更加(清洁)和(美丽)。
废电池就是一种需要(谨慎处理)的垃圾。
15.(淡水)是我们人类和其他生物生存的必需品。
但是地球上的淡水资源(十分有限),地球上的多数地区(缺水)。
16.由于人口迅速(增长),环境(污染)和全球气候(变暖),世界人均供水量自1970年以来开始减少,而且持续下降。
目前60%的大陆面临淡水资源不足,(100)多个国家严重缺水,其中最严重国家达(40)多个。
预计未来(20)年,全球人均供水量还将减少(1/3)。
17.淡水在自来水厂中除了(沉淀)和(过滤)之外,还要加入(药物)进行灭菌处理,这样才能符合我们使用的标准。
18.(空气)是我们生命中每时每刻都需要的地球资源。
(大气污染)影响着我们的健康。
减少(废气)和(废物)排放是控制大气污染最根本的办法。
19.1909年美国化学家(贝克兰)发明(合成塑料)时,人类是怎样的狂喜!
而今天,人们在享受塑料制品带来的方便生活的同时,却被(“白色污染”)问题深深地烦扰。
20.通过优化选择生产原料和制作工艺制成的(可降解)塑料,可以使塑料制品的降解性能获得明显提高。
21.今天地球上的生物(消失)的比任何时候都(快)。
由于全球森林的(大量破坏)和海洋(环境的恶化),现有的生物物种灭绝速度是自然灭绝速度的(1000)倍。
人类(滥捕乱猎)和(过度)开发利用,更使得许多生物资源(濒临枯竭)。
22.建立(自然保护区)是保护生物(多样性)的有效方法。
我国的(九寨沟)、(长白山)、(四川卧龙)等地都建立了自然保护区,自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。
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