给迷茫困惑大学生的演讲.docx
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给迷茫困惑大学生的演讲
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给迷茫困惑大学生的演讲
篇一:
大学生励志演讲稿:
永不言败
大学生励志演讲稿:
永不言败
风华是一指流沙,拼搏是一段年华,青春年华的我们永不言败,我们的青春在路上,我们要保持一颗向阳的心,就算未来青春散去,我们依旧不言败。
【篇一】
各位老师,同学们:
大家好!
相信在座的同学们和无数的同龄人一样,在高考的华容道上,我们摩拳擦掌、披荆斩棘、过五关斩
六将、无不豪情、无不壮志、无不快哉,在经历过车轮之战后,我们迈步踏进了为之奋斗的大学,压力的解脱尽如同漫天的繁星闪闪,虽然璀璨却令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、压抑、无聊、空虚这些毫无生机的字眼犹如幽魂一样缠绕于我们周身。
这使我们不得不发问:
我们的青春难道真的无处安放?
我们的青春到底为谁张扬?
我们难道真的允许青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬我们的青春?
不不!
不是这样的!
我们的青春飞扬!
我们的青春在路上!
一个真正意义上的大学生,必须拥有使命感。
像马丁路德金怀抱解放美国黑人的梦想而奋斗,像周恩来同志年少就立志为中华之崛起而读书,像比尔盖茨为了世界上每张桌上都有一台计算机而拼搏。
我,作为一名普通的大学生,我个人的未来同样是我更为关注的,是成功是辉煌是平庸是随便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,虽然未知,
但我知道无论怎么走都得从第一步走起。
这是最根本的一步,从这步走起,还要一步一步的积累,一步一步的奋斗。
“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海”,不经历风雨,就见不到彩虹。
青春的美丽,不是街市流行的名牌时装;青春的旋律,不是吉他弹奏的缠绵忧伤;青春的潇洒,不是身体摇摆的忸怩作态;青春的浪漫,不是车轮郊游的旋转飞扬。
青春是一种态度、是一种精神,青春是一种勇往直前的冲劲、是为了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鹰,你就应该向往蓝天,期盼飞翔;如果你是一艘轮船,你就应该依恋大海,渴望远航;如果你正年轻,那么,就请拒绝沉默,亮出青春的风采!
也许有人会说:
我平凡得很,无一技之长,不会唱不会跳不会吟诗作画,注定青春就如水般平淡。
可我要说,世上只不过一个天才贝多芬,只不过一个神童莫扎特,能登上金字塔的不仅仅有雄鹰,还有那勤奋的蜗牛。
虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。
请相信,青春,永不言败。
请相信,青春失败了第100次,我们爬起来第101次。
请相信,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
请相信,我们的青春飞扬!
我们的青春在路上!
相信自己,我们一定能行。
【篇二】敬爱的老师、亲爱的同学们:
今天我所要演讲的题目是《保持一颗向着太阳的心》。
有一句谚语是这样说的:
万物生长靠太阳。
不错,植物向光生长,向地生根,他们渴望光明,亲抚大地,所以他们才能向着高处快乐的成长。
人类的生存同样也离不开普照大地的太阳,太阳不仅是我们赖以生存的物质条件,在我们的精神世界中,太阳所代表的是光明,温暖,恩惠,向上等等一些不可或缺的词语。
这正如我们的启蒙教育从感恩开始,因为拥有一颗感恩的心,我们才能够去创造世界。
同样,拥有一颗向着太阳的心,我们的世界也才会充满了光明与温暖,才能够去感受诸如泥土高溅,扑打面颊(海子(活在这珍贵的人间))这样的生命之美。
我想,感受万物之美,这才是生命的意义所在。
若不是那片芳草熙熙的地坛(史铁生(我与地坛)),若不是那棵嗡嗡郁郁的合欢树(史铁生(合欢树)),若不是母亲长年累月的关爱,母亲有一颗太阳的心,朝升暮夕温暖着大地,大地的孩子(罗大佑(大地的孩子))才能够幸福的成长。
于是便诞生了诸如史铁生这样的巨人,他用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。
他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心,他的成长是如此的艰辛不易,但他们总以一颗向上的心态去面对世界,从他们的身上,我们看到的或许是太阳的颜色。
在此,我不得不再提及另一个人,他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人,尽管他只能无助地坐在轮椅上,但他的思想却出色地遨游到广阔的时空,去解开宇宙之谜。
他就是我们熟知的发现黑洞存在且证明了黑洞面积定理的英国物理学家霍金。
这位甚至只可以活动一根手指的但却活泼好动的物理学家,仍然坚持驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;他甚至在与英国王子会晤时,也旋转着自己的轮椅来炫耀,结果轧到查尔斯王子的脚趾头上。
他对世界的好奇和热爱胜过一切,在他的心里有一颗向着太阳的心,生存于世界并发现世界。
他们的身体是脆弱的,但他们拥有一颗太阳的心,他们用自己顽强的生存意志和伟大的人生价值观证明了自己存在的价值,告诉了处于幸福或困境中的人们,无论人生走到了什么样的境地,都要保持一颗向着太阳的心。
人生怎能轻易言败,保持一颗向着太阳的心,你才能成为一颗梵高笔下饱满的向日葵。
谢谢!
【篇三】
同学们:
早上好,我是来自初三
(1)班的张xx。
今天我国旗下讲话的题目是《中考,青春永不言败》。
风风雨雨,朝朝暮暮:
花开花谢,潮起潮落。
三年的时光匆匆飞逝,如同轻烟一般被风吹散,回首往事,眷恋之情油然而生。
曾忆课间嬉笑的身影;运动会上团结一心的拼搏;庄严的升旗仪式?
?
这许多的回忆,虽增添了一份离别的伤感,却也毕竟是初中生活的印记,时光的记载。
我们一定还记得刚入校时,你我所立的雄心壮志,一定还记得在教室中你我孜孜不倦学习研究的身影,一定还记得老师的谆谆教诲,以及习题获得突破时你
我那种发自内心的喜悦,一定还记得在运动场上你我生龙活虎锻炼的场景?
?
,太多的场景值得我们回忆,就请让这回忆成为你我生命中最为珍重的收藏。
这三年的路我们走得辛苦而快乐;三年的生活,我们过得充实而美妙。
我们流过眼泪,却伴着欢笑;我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。
“君看白日驰,何异弦上箭。
”三个希冀的春天,我们播种了三次;三季浓厚的秋日,我们收获了三次。
我们曾经经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验,就请别忘记这段有滋有味的时光。
而今,又一株蒲公英成熟了,风吹过时,我们就要各奔前程,在同一片蓝天下,我们将去追寻各自的梦想。
中考的战鼓已经擂响,在那30天之后,我们也将面临人生中的伟大挑战:
这是一场坚韧与顽强的挑战,即使前方的道路充满阴霾和坎坷,我们也必须勇敢面对。
让我们以积极的态度解决问题,以勇敢的态度战胜畏惧,以激情的态度勤奋学习,以平静的态度挑战忧虑,以自信的态度改变现状,以期待的态度憧憬未来。
既然决定挑战初三,就一定要用毅力、耐力、信念、勇气和自信去战胜一切,拿出破釜沉舟的勇气,坚持下去。
以前,我们想象中的初三总是阴云密布,暗无天日,对初三的生活既憧憬又恐惧。
现在,当自己真正成为初三的学生,面临着即将到来的中考,突然发现,初三并不可怕,它不过是人生一段别样的体验,是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果,需要我们用汗水与勤劳来浇灌。
无论今天还是明天,即使到了最后,只要尚未成功,我们仍要努力拼搏,仰望未来,我们永不退缩,永不言败。
无须太多绚丽的和弦,让我们意气昂扬地整装待发,只需隐忍的精神,坚韧的毅力,以及不畏困难与失败的信心和勇气,秉承坚定不移的人生信念,积极的迎战中考!
我们满怀憧憬!
为了不负青春的理想,我们立志:
我们将用严谨的态度面对中考,我们将用激昂的斗志迎接中考,我们将用拼搏的精神铸就中考的辉煌。
我们要扬起希望的风帆,打造理想的海港。
所剩的日子,我们从容不迫,学习的压力,我们从容敢当。
我们将做到:
勇于拼搏,用不懈争取进步,自强不,用汗水浇灌30天后的辉煌。
超越自我,用奋斗放飞希望,永不言弃,用信念实现梦想。
初三的莘莘学子们行动起来吧,让我们共同拼搏,实现我们的理想,让青春绽放最美丽的光芒。
最后,让我以一个大哥哥的身份劝告初一、初二的弟弟、妹妹们,珍惜时间、珍惜现在,为自己美好的明天积蓄力量。
愿你们的明天更美好。
谢谢!
篇二:
我是一名大学生演讲稿
时光飞逝。
岁月如梭。
如今的我已不再是那爱嬉戏打闹的孩子。
年过18的我已步入成人的行
列。
接踵而至的也不再是美味的零食,鲜艳的新衣服,而是接连不断的责任繁重的义务。
家
庭、工作、社会等无形的压力如浪潮般向我们拍打,所以,我们必须成长,尽管那种成长仿
佛就在一夜之间,尽管那种成长如撕扯般痛苦,我也必然的承受。
今天,我是一名大学生,已不再像高中时在慢无天日的万卷书中寻找着金色的岸边,今
天,我已登岸,在东方这金色的海岸上,我看到了第一缕阳光,看到了一条通向未来的路,
很宽,黑大。
今天,我是一名大学生,不能再任性疯狂,长一岁责任重一分,现在的我,不仅要为自
己而奋斗,更要为年迈的父母,为他们辛苦半辈,老时能安享晚年而奋斗,为将来有个幸福
的家庭而奋斗。
今天。
我是一名大学生,没有了家长和老师在身边对自己说:
孩子,好好学习别贪玩。
因为我已长大可以自律自立,能明辨是非,深知自己作为学生的责任与义务:
学习知识,责
无旁贷。
今天。
我是一名大学生。
是新的年轻的一代,朝气蓬勃,意气风发。
怀揣梦想,斗志昂
扬。
心中富有无限的激情,豪言壮志,已向父母誓下,不求与泰山争名,与雄鹰争穹,只求
自己能在历史的画卷上留下小小的痕迹,哪怕是无意落下的一个墨迹。
几年,我是一名大学生。
虽没有包揽群书。
但十几年的学习生活已让我受益非浅,伟人曾说:
学点知识可以,学会思维了不起。
虽然,我没有什么
特别的思维方式,并且反应也慢,但我找到了我的缺点与长处,时常三省吾身,扬长避短。
今天,我是一名大学生。
随让仍带着学生二字,但已和高中截然不同,在这里开阔了我
的视野,丰富了我的思想,洗涤了我的灵魂,在这里我要把握青春,让青春绽放出最美路的
花朵。
今天,我是一名大学生。
知恩图报,理贤让士,然而只知理未付与行,父母是我的第一
大恩人,含辛茹苦,把我养育成人。
然而直到今年我才对他们说了一句:
“爸爸妈妈,我爱你
们。
你们辛苦了。
”直到今年,我才对我的恩师们说了声:
谢谢您,是我长大了么?
是我成熟
了么?
因该是我的脸皮厚了。
不再像以前那样不好意思了。
今天,我是一名大学生。
过期的十几年都已成为历史。
只能偶尔通过记忆,翻看着那充
满花絮的过去,经过坎坷磨砺,虽然结果骨感,但我仍有收获。
伟人说过:
过程很快乐,结
果很痛苦。
“纵然我享受了那快乐的过程,我也将不再为那逝去而叹息,人生不过两三万天,
弹指一挥间。
何必让历史的灰尘蒙住了双眼。
今天,我是一名大学生。
我要充分武装自己,知识武装头脑,运动武装身体,交流武装
口才。
为走出校园面对社会,为面对社会可以经受社会各种压力的挑战,未能达到梦想的花
园。
我甘愿忍受披荆斩棘的历程。
我是90后,而我们的学校也是90后,她和我们一样,在同一个年代成长。
他不是我们的长辈而是我的兄弟。
没有代沟,没有隔阂。
我们之间可以
进行语言的无限交流,思想的无限碰撞。
我要与他共同进步,明日我们互以为荣。
待东方又一次升起朝阳,我誓与东方齐肩仰望。
篇二:
优秀大学生演讲稿:
我是大学生优秀大学生演讲稿:
我是大学生优秀大学生演讲稿:
我是大学生尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我演讲的题目是《我是大学生》。
今天,我站在这里,蓦然回首,那个稚
气的中学生不见了。
我带着青春的激情,青春的叛逆,冲破高三的桎梏,而今已开始了一段
新的征程。
大学,每个学生心中的梦想之地,在这里我们展示自我,飞扬激情。
如今,我已迈进聊
大的校门,而我便要在这里陶冶自己,锤炼自己。
在这里我们是主人,是勇士,是继往开来
的开拓者,是品味生活美酒的幸运儿,更是虔诚的梦想的追随者。
发掘智慧,积聚智慧,寻
找自己的方向,在奋斗中体现于自我价值。
纵然我们一生都未能达到心目中的高峰,可只要
我们努力过,经历过,思考过,感受过,回忆过,那我们的存在便有意义。
作为一名大学生,
面对自己的未来,面对前人的希望与后人的责任,我们更要做一个有理想的人,有责任心的
人,能够在苦难中不断奋斗的人。
大学生一直被人们称为“天之骄子”,在同龄人中我们是幸运的,我们拥有更多的就业机
会,更大的发展空间。
但是我们好象并没有充分利用这得天独厚的优势,在大学中我们学习
的少,消磨时间的多;上课的时候,听课的少睡觉得多;走间大学寝室,电脑大多不是用来
学习的,而是用来玩游戏、聊天、看电影的。
曾经看过这样一句描写大学生活的,:
“大一的
学生知道自己不知道,大二的学生不知道自己不知道,大三的学生不知道自己知道,大四的
学生知道自己知道。
”我们不知道我们究竟在大学学到了什么,我不知道这样的我们能否在竞
争如此激烈的当代社会找到一份适合自己好的工作。
有天晚上听广播一位著名的企业家对我们大学时做出了这样的评价,他说“现在的大学
生就是一个消费品,去掉消字就剩下废品了,现在的大学生还不如我公司里一个从零开始的
员工懂的专业知识多。
”听完之后我是非常的气愤,但是气愤之余冷静的想一想他说的不无道
理,因为这就是我们当代大学生的真实写照,我们对我们的专业知识懂得实在太少了!
而如今大学生就业问题更是重中只重,大学生面临着严峻的就业压力,这更要求我们学
好专业知识,提高素质,德智体综合全面发展,既要“成人”,又要“成才”。
知礼,诚信,
勤奋,有担当,这是我们我们当代大学生必须具备的素质。
只有这样,我们才可能在未来激
烈的社会竞争中有一席立足之地。
大学本科可以说是一个人的“出身”,因为大学本科阶段是人生知识技能奠基、思维方式
形成和人格日趋成熟的重要时期,四年的大学教育,完全可以改变一个人,甚至重塑性格。
我希望我们聊大的学生们都能在聊大的学习过程中塑造和完善自己,在自己的血脉中注入聊
大精神,并终身以此为荣。
同时,我也相信,这样的大学生,才是真正适应中华民族复兴伟
大事业的人才。
有人说:
从绝望中寻找希望,人生终将辉煌,每个人的人生乐章,都需要用心去谱写.
我的人生,我想用自己的双手去创造.我的大学生活,我想用自己的方式去活出精彩.我想用
拼搏与汗水去赢得一片片掌声!
我的大学就是我的青春、我的梦!
这就是我作为一名大学生
的豪情壮志!
篇三:
做一名积极的大学生演讲稿尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好。
我是来自康复1132班的周建勋,今天我演讲的题
目是《最一名积极的大学生》。
做一名积极的大学生
五月的校园仍然弥漫了春天的气息,同时也抵挡不住夏天的奔放与火热。
回首曾经那匆
匆记忆,那时的我们怀揣这梦想来到这个绿树如茵、生机盎然的学校,“曾经年少爱追梦,一
心只想往前飞”,殊不知我们已经飞到大学里快一年了。
现在的你是否依然斗志昂然不断前进?
是否依然为自己最初的梦想在奋斗?
是否依然拥有一颗火热着的积极向上的心?
大学时期是人生中非常重要的一段历程,如果把握得当,它会铸就你未来人生的辉煌。
大学时期是一个人的世界观和人生观形成的重要时期,因此,在这段时间,一定要保持一颗
充满激情、奋进的心,努力为自己营造一个积极向上的生活、学习环境。
在21世纪的环境中,积极的处事态度可以占据成功的绝对优势,时代需要积极的人,积
极是一种乐观的思维方式,能够增强一个人的自信心,获得更多的成就感,而成就感的增加
会极大的增强行动力。
积极正是每一个追求成功的人所必须具有的人生态度,积极的人会创
造无数的成功机会,积极的人会获得更多的核心竞争力,积极的人才会走在时代的前沿。
做
一个积极的人,就会拥有真正的健康财富。
做一个积极的人,就会增加宝贵的心灵财富。
这
要求我们当代的大学生更应采取积极向上的求学态度在大学校园里实现自己的大学梦!
做一个积极的大学生首先应该拥有积极的态度,乐观面对人生。
近朱者赤,近墨者黑.
物以类聚,人以群分。
生活积极的人,他们的心态会影响我们,而不是让那些消极的人用他
们消极的话来干扰我们的行动。
消极的人,他们由于不敢做什么事,总是把一些问题想得过
于复杂,以至不敢尝试。
如果在你的身边有两个这样的人,你将受其影响而一事无成。
有些
人会说,当我做一件事,听听不同的意见不是很好吗?
为什么就不能听这些谨慎的人的意见呢?
我们要知道,当一个人在做一件犹豫
不决的事时,需要的是积极的支持,即使错了,也要给自己一个尝试。
积极的人比较容易克服困难。
因为他会积极寻找新的解决方法,在很短的时间内就把不
利的条件转变成有利的条件。
消极的人则会因为一下子就看到困难而心生畏惧、退缩不前。
其实在很多情况下,只需要一点想象力,情况就会完全改观。
如果你不向前走,谁又会推你走呢?
别指望谁能推着你走。
哲学上说,人类与动物的区
别正是人有主观能动性,能主动积极地创造、实现梦想来提升我们的生命品质。
唯有积极的
态度,才是实现个人愿景的原则。
因此,不要再只是被动地等待别人告诉你应该做什么,而是应该积极主动去了解自己要
做什么,并且积极主动规划它们,然后积极主动全力以赴地去完成。
从今天开始:
在学习上,请你积极学习,你将会体会到学习的快乐与高效!
积极思考,你将会发现许
多题目其实并非想象的那么难!
积极追求,你将会发现目标其实并非离自己那么遥远!
在人际交往中,请你积极沟通,你将会发现工作、学习、生活中的困惑与压力并非是难
以解决的!
积极帮助,你将会体会到在带给他人关爱、温暖的同时自己也很快乐!
积极问侯,
你将会发现自己原来并不孤单,身边还是很多朋友的!
加油吧!
让我们在这美好的大学时光里,用一颗积极的心去面对每一件事,让自己的大
学从此刻起变得美好而充实。
医学院康复1132班周建勋
20XX年5月7日篇四:
我的大学生-演讲稿老师,同学们,大家好,今天我演讲的题目是我对我的大学的感想,很高兴今天能给我
这样一个机会站在这里,来表达我内心对大学的那份感情。
大学,一个丰富多采彩的世界。
我们来到这里已经过去接近2年半了,追忆那流逝的大
学时光,也许我们也曾经踌躇[chóuchú]满志,也许我们也曾经奋力拼搏,也许我们也曾经
高歌我们的理想与抱负。
然而,经过时间和生活的洗礼,你我却又变得优柔寡断,变得怨天
尤人感慨万千。
难道我们不再拼搏奋发了吗?
难道我们不再激情满怀了吗?
难道我们不再为
了理想而努力了吗?
时间过去真的很快,我还记得我大一来到这里的时候,相对来说,什么都不懂,普通话
很不标准、不敢在人多面前讲话、不懂得怎样与别人交流,那时候的我认识到自己的不足和
缺点,所以经过努力有幸当上了你们的班长,而且参加了学生会和社团,让自己得到了锻炼,
那时候的我可能没有做得很好,但是我还是尽我最大的努力为这个班级付出了,也为了我选
择的道路付出了我的努力。
大二,在学生会当了部长,忙于各种事情,每天感觉自己有做不
完的事,回想起那段时光,收获还是有很多的,自身的能力得到提升,但是总的来说还是没
有得到我想要的那种效果。
大一就这样无知茫然的过了,大二就这样忙碌的过了,到了大三,
却感到迷茫了,不知道以后毕业后的道路在哪里,学习没学好,专业知识没学好,课外知识
没提升。
平时做事拖沓,也没提前计划好,最主要的是没有坚持,自身控制力不强,晚上想
千千万万条路,早上醒来走原路,这句话再合适我不过了。
但是,现在的我不再拼搏奋发了吗?
不!
我要的生活是要继续努力,为了我以后的美好的生活
而坚持奋斗。
同学们,朋友们,大学是通向成功,追寻梦想的一个起点,尽管你我已经走过了大学一
半的时光,有过无知、有过迷茫,有过困惑,有过挫折,但我们年轻的心不能丢。
在未来的
日子里,我们应该打起精神、坚持信念、为我们剩下的大学时光及未来的生活再郑重的规划,
我也希望能够和大家一起为了我们以后的目标而努力奋斗!
在最后,在这里,我要感谢我的父母,感谢我的班主任欧阳老师,感谢我们所有的老师,
感谢你们。
谢谢大家。
篇五:
演讲稿《如果我是一名学生》假如我是学生
襄阳市东津新区(经开区)东津镇中心小学倪智尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
我是襄阳市东津新区(经开区)东津镇中心小学樊营分校倪智。
我演讲的题目
是《假如我是学生》。
假如我是学生,我希望我的老师是友善的。
她的课堂犹如一个大家庭,让我们都能感到
温暖。
她友善的尊重课堂内的每个人:
如果,我忍不住,在她面向黑板时,悄悄拿出课间没
吃完的零食,她调过头,装作不知道我的愚蠢,,不会把我在他人面前像猴子般戏弄。
如果,
我上课不小心睡着了,她能轻轻的叫醒我,让我感到了她对我的疼爱。
如果,我又玩的忘了
做作业,如果,我又考试不及格,如果,我又与同学打架,如果?
?
她都是仁慈而宽容的:
我
相信她与其他人一样会发脾气,不过我从未见过。
哪怕是,我们一不小心犯了错。
假如我是学生,我希望我的老师是公正的:
我们可以经常调换位置,不要让我老坐在最
后一排,虽然,我很魁梧雄壮,很男子汉,可我也想离老师近一些,“近”听老师教诲;我们
全班轮流值日,不是老师一看见我,就抓我去扫地,我已经很热爱劳动了!
全班的同学都该
得到自己应该得到的,没有丝毫偏差。
如果,我与学习好的同学一起犯了错,她会耐心询问,
而不是武断的下结论,更不会,陈芝麻烂谷子的翻旧账,把我穿开裆裤时尿床的事也牵出来
遛遛,我也不是属狗的。
她的语调与笑容要使我们舒畅。
假如我是学生,我希望我的老师关注每个人:
她会帮助我去认识自己。
她非常有耐性:
如果我学习不好,我希望,她绝不会放弃,直到我能做到为止。
她还特别有方法:
有我不能
够的事情,经她的指点,忽然间,我就领悟了,竟然没有发觉是因为她的引导。
假如我是学生,我希望我的老师兴趣广泛:
除了1、2、3、4、5、她还能带给我们课堂
以外的观点,让我们“一心只读圣贤书”,之余,“两耳还能闻见窗外事”。
还特别有幽默感:
每天她会带来少许欢乐,使课堂不致单调。
假如我是学生,我希望我的老师能够坦率:
当她
发现自己有错,她会说出来,不要以为自己不说,我们就不知道。
学生的眼睛是雪亮的。
并
尝试其它方法,而不是,固执己见,顽固不化,冥顽不灵,朽木不可雕也。
篇三:
大学生热门演讲话题
大学生英语演讲话题
ladiesandgentlemen,goodafternoon!
i’mverygladtostandhereandgiveyouashortspeech.todaymytopicis“youth”.
ihopeyouwilllikeit,andfoundtheimportanceinyouryouthsothatmorecherish
it.
firstiwanttoaskyousomequestions:
1、doyouknowwhatisyouth?
2、howdoyoumasteryouryouth?
youthisnotatimeoflife,itisastateofmind;itisnotrosycheeks,red
lipsandsuppleknees,itisamatteroftheemotions:
itisthefreshne;itisthefreshneofthedeepspringsoflife.youth
meansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidityoftheappetite,foradventureovertheloveofease.thi
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