《沐浴国学之风》主题班会课教案内容.docx
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《沐浴国学之风》主题班会课教案内容
2020《沐浴国学之风》主题班会课教案内容
中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响,中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。
这里给大家分享一些关于《沐浴国学之风》班会课,希望对大家有所帮助。
《沐浴国学之风》班会课1
活动目的:
1、使学生理解国学的含义,体验学国学的欢欣和喜悦,掀起学生学国学的热潮。
2、弘扬中华民族优秀的传统文化,提高学生的文化修养和思想道德素质。
3、激发学生热爱祖国的情感,引导学生积极参加各项活动,全面提高自己的综合素质与能力。
活动准备:
孔子格言
活动过程:
一、激情导入:
同学们,中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化。
国学作为中华之学,是指以儒学为主体的中华传统文化与学术,可分为经、史、子、集、蒙五部。
学习国学,对于同学们提升自己的文化修养和思想道德素质有着很大的作用。
作为国学的代表人物,孔子在中国千年历史长河中起着举足轻重的作用。
学习国学,不能不提孔子。
下面就请同学们和老师一起认识一下孔子。
二、认识孔子
孔子一生诲人不倦,但他一生大部分时间都是从事教育,相传所收弟子多达三千人,其中贤人72,教出不少有知识有才能的学生,“桃李满天下”就出自此处。
谁能说一说你对孔子有哪些认识?
出示孔子名言:
有朋自远方来,不亦乐乎?
君子坦荡荡,小人常戚戚。
己所不欲,匆施于人。
三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
人无远虑,必有近忧。
敏而好学,不耻下问。
学而时习之,不亦说乎?
温故而知新,可以为师矣。
全体学生共同诵读孔子格言。
三、听名人小故事
明代著名画家唐伯虎从小就喜欢文学和画画,师从当时的著名画家沈周学画。
转眼一年过去了,他画技大长,所画的画已经显现出大家风范,在附近很有名气。
唐伯虎开始有点洋洋自得,觉得比起老师的画来自己也毫不逊色,从他那里再也学不到什么。
于是,他借口母亲需要照顾,向老师提出想早点回去。
他还拿出自己的画作请老师评点,实际上是想炫耀自己的画艺。
沈周老师知道他的心思。
他既没有强留唐伯虎,也没有看他的画作,只是请他到自己房间来喝酒送别。
这个房间只有一扇窗户,窗外景色怡人。
他们喝酒喝得脸发热,沈周老师就让唐伯虎过去开窗通风。
唐伯虎朝窗户走去,可谁知那“窗”怎么开也开不了。
唐伯虎问,“窗户上锁了吗?
”沈周笑笑说,“你看仔细了再开。
”唐伯虎揉揉眼睛,仔细一看,才发现这哪是什么窗户,而是老师挂在墙上的一幅画。
老师这画画得十分逼真,以至于让唐伯虎误认作是窗户。
唐伯虎一下子明白了老师的良苦用心,羞愧地对老师说,“请老师原谅我的肤浅骄傲,我愿意再跟您学习三年。
”此后,唐伯虎改变了目空无人的态度,认真地领会老师的教导,终于成为一代大师。
让我们一起沿着先人的足迹,去感受学习国学的乐趣。
四、学生活动展示:
从幼儿到少儿阶段,相信我们同学一定诵读了许多国学中的经典书目,如蒙学读物:
《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。
伴着书香,请同学们一起来展示一下自己的收获吧。
1、以接龙的形式背诵三字经。
全班同学以接龙的形式每人诵读四句,生生互动,感受国学之美。
2、“弟子规”背诵展示
《弟子规》内容丰富,包括孝、悌、谨、信、泛爱众、亲人、学文几部分。
主持人:
国学作为中华民族的传统瑰宝,不但国人争相学习,即使是外国人也在争相学习中国的国学经典。
五、结束语:
同学们,人生成长离不开精神生活,只有我们的身体长大了、知识增加了、精神丰富了,才是真正意义的成长。
愿同学们在成长的路上不忘祖训,继承传统美德,让国学伴着书香随我们远航!
《沐浴国学之风》班会课2
班会目的:
1、通过这次的班会的准备过程,让学生初步了解国学经典,主要是《弟子规》的内容。
2、结合本班学生的特点,班级存在的问题,摘选《弟子规》中与之相关的内容,和学生一起学习,并自查自身的行为。
3、引导学生以实际行动传承中华民族的美德。
班会过程:
一、开场白主持人:
a:
尊敬的各位老师b:
亲爱的同学们ab:
大家上午好!
a:
我国素有:
“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
作为21世纪的小学生,我们更应该明礼仪,讲礼貌,做最好的我。
b:
一句文明用语、一个优雅的动作,体现了我们的文明程度,文明与优雅不是表演,而是内在气质的自然流露。
ab:
让我们从讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们生活的每一个角落。
“诵读经典,传承美德”主题班会现在开始!
下面我们就来看看咱同学们是怎样诵读经典、传承美德的。
二、活动开始
第一小组:
1、诵读经典解释经典《入则孝》2、妈妈我想对您说背景音乐《烛光里的妈妈》b:
世界上的一切光荣和骄傲,都来自父亲和母亲a:
母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光b:
父爱是一杯浓茶,当你疲惫时,只消几口便神清气爽;父爱是一曲高山流水,当你浮躁时,使你如梦方醒;父爱是一根拐杖,为你找好重心,建立起希望的原野。
第二小组1、诵读经典解释经典《出则弟》2、相声《讲礼貌》b:
第二小组的同学用相声向我们展示了什么是讲礼貌,特别是礼貌用语
谢谢第二小组的同学们小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。
第三小组1、诵读经典解释经典《谨》2、视频《我们的生活》a:
同学们用自己的一言一行,用泰中生活的点点滴滴向我们展示了校园文明的方方面面,希望我们能有自己的实际行动带动所用的同学,为创建文明校园贡献自己的一份力量。
第四小组1、诵读经典解释经典《信》2、小品《诚信是金》b:
诚信是一个国家,一个社会,一个民族生存的必备条件。
在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天,诚信品质尤为重要。
一个诚信的人,是一个胸怀坦荡的人,是一个有高尚品德的人。
三、班主任总结
同学们,我国在历史上,是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。
在我们的班集体里,也有不少文明标兵。
可是令人惋惜的是,生活中总是有那么一些不和谐的音符。
作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?
我们相信只要我们共同努力从思想和生活实际出发,从你们最关心的问题入手,循序渐进,文明礼仪之花一定会在这片美丽的土地上绽放。
就让我们用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!
四:
结束
主持人:
我们是祖国的未来,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我。
主题班会到此结束。
《沐浴国学之风》班会课3
【活动主题】
诵读经典爱我中华
【活动目标】
1.通过诵读经典,激发学生对祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情
2.加强师生的语言规范意识和推普的参与意识,在全校形成公共场合、课堂教学中说普通话的风气
【活动准备】
古诗词朗诵
【活动过程】
一、开场词
经典使人生变得厚重与深刻,诵读使我们获得心灵的开发与启迪.
我们的祖国历史悠久,我们的文化博大精深,在漫漫的历史星河中,闪耀着无数颗璀璨的星星小学诵读经典主题班会教案等3篇主题班会。
这儿有诸子百家,有四书五经,有唐诗宋词……这儿有老子庄子,有孔子孟子,有杜甫李白……
这儿闪烁着先人们的无上智慧,这儿呢喃着前辈们的悠悠情怀。
今天,让我们走进悠远的古代,探求幽幽的情怀。
今天,让我们与圣贤为友,与诗词作伴;今天,让我们尽情歌诵,尽情吟唱。
二、诵读经典
1.《迢迢牵牛星》
2.《春江花月夜》(配乐)
3.《陋室铭》《爱莲说》
4.苏轼的《水调歌头》
5.(师)刚才咱们欣赏了这么美的诗词,老师也想参与到你们中间,咱们开展一个竞赛好不好?
咱们四个组,每组要说一个我限定内容的诗句,看看哪一组说的最多最好。
第一个题目由第一组说:
谁能说出含有春夏秋冬字眼的诗来。
第二个题目由第二组说:
谁能说出含有动植物字眼的诗来。
第三个题目由第三组说:
谁能说出含有亲情意思的诗来。
第四个题目由第四组说:
谁能说出含有离别意思的诗来。
三、结束语
琴声淡去,余音袅袅,诗词吟罢,口留清香。
这就是我们中华民族的优秀文化,这就是我们中华民族的精神食粮。
子孙代代无穷已,诵完经书唱诗词小学诵读经典主题班会教案等3篇小学诵读经典主题班会教案等3篇。
美好的人生是文采人生,美好的人生是诗意人生,让我们的人生多一些文采,让我们的人生多一些诗意吧!
2020《沐浴国学之风》主题班会课教案内容
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