数据库原理实验报告一《SQL server的基本操作》.docx
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数据库原理实验报告一《SQLserver的基本操作》
专业课程实验报告
课程名称:
数据库原理
开课学期:
至学年第学期
专业:
年级班级:
学生姓名:
学号:
实验教师:
计算机与信息科学学院软件学院
实验项目名称
SQLServer的基本操作
实验时间
年月日星期四
实验类型
□验证性□设计性√综合性
一、实验目的
初步了解SQLServer的基本操作、熟悉SQLServer2008软件的平台及组件、掌握基本的建立、修改、备份、恢复数据库的操作以及建立、修改、存储表的操作,掌握如何给表构建主键,并且使用SQLServer支持的数据类型等等
二、实验要求
1.学会多种方式构建数据库
2.学会修改数据库
3.掌握数据库备份和恢复等方法
4.学会可视化建表,修改表,删除表;
5.学会给表构建主键;
6.掌握SQLServer支持的数据类型;
7.掌握如何把数据库和数据导出到*.sql文件中
三、实验内容与设计(主要内容,操作步骤、算法描述或程序代码)
1、学会多种方式构建数据库;
(1)以定义一个学生-课程数据库为例:
1.定义学生-课程模式,即学生-课程数据库:
右键“新建数据库”、命名:
S-T、刷新左兰对象资源管理器、出现S-T数据库,如下图所示:
2、学会修改数据库
(1)若想修改数据库名称:
单击创建好的S-T数据库、右键点击重命名,即可修改数据库名字;
3、掌握数据库备份和恢复等方法
(1)假如我们已经建好“S-T数据库”及数据库中“表SC”
(2)假如我们已经建好“S-T数据库”及数据库中“表SC”
(3)假如我们已经建好“S-T数据库”及数据库中“表SC”
(4)选中“S-T数据库”、右键点击“任务”、单击“分离”,会弹出下面窗口:
单击“确定”、右键刷新“数据库”,会发现数据库中“S-T”数据库已经被分离出去了,如下图所示:
(5)此时右键单击数据库,单击“附加”,弹出下面窗口:
单击“添加”,会发现系统数据库文件中有“S-T”数据库,如下图:
点击“确定”,添加“S-T”数据库
(6)右键单击数据库并刷新,会发现“S-T”数据库恢复了:
4、学会可视化建表,修改表,删除表;
(1)数据库中可以可视化新建表:
A、将构建的数据库展开可看见有“表”:
B、右键点击“新建表”,会出现下图:
C、输入已知表,此处我输入的是书本P80面的表SC
D、保存时命名为“SC”,再刷新可看见左栏出现了表dbo.SC,如下:
E、右键单击“编辑前200行”,即可编辑和修改数据库中表的内容
(2)数据库中修改表
A、创建好表SC后右键单击“设计”,会出现我们之前已经构建好的表的框架:
B、如果我们想要再增加列,直接像上面三栏一样输入列、数据类型、允许NULL值:
(3)数据库中删除表
A、右键单击删除,则表被删除
5、学会给表构建主键;
(1)新建可视化表时即要为表设置主键
(2)加入要设Sno为主键,则单击这一行,在Sno前会出现一个三角形,右键单击:
单击“设置主键”,可看到Sno前面多了一把钥匙
这是就说明Sno已被设置为主键
(3)若想同时设两个主键,则按着Ctrl键选中要设为主键的列名,再单击右键,单击设置为主键:
6、掌握SQLServer支持的数据类型;
数据类型
说明
Bigint
大整数(8字节)
int,intteger
长整数(4字节)
Smallint
短整数(2字节)
Char(n),charcter(n)
长度为n的定长字符串
Clob
字符串大对象
Blob
二进制大对象
Numeric(p,d)
定点数,由p位数字(不包括符号、小数点)组成,小数点后面有d位数字
Decimal(p,d),dec(p,d)
同Numeric(p,d)
Real
取决于机器精度的单精度浮点数
Doubleprecision
取决于机器精度的双精度浮点数
Float
可选精度的浮点数,精度至少为n为数字
Boolean
逻辑布尔量
Date
日期,包括年、月、日,格式为YYYY-MM-DD
TIME
时间,包括一日的时、分、秒,格式为HH-MM-SS
Timestamp
时间戳类型
Interval
时间间隔类型
7.掌握如何把数据库和数据导出到*.sql文件中
(1)单击“S-T”数据库,右键单击“任务”、“生成脚本”
(2)选择需要编写成脚本的数据库或者数据库文件
(3)选择路径,单击下一步,直到出现完成按钮
(4)在之前选好的路径里文件会有对应的*.sql文件
三、测试数据和执行结果(在给定数据下,执行操作、算法和程序的结果,可使用数据、图表、截图等给出)
1、构建“S-T”数据库如下:
2、新建的可视化表“Student”(包括主键的设置)结果如下:
3、编辑表得到的表如下:
4、“分离”备份数据库操作按钮如下:
5、恢复数据库操作按钮如下:
6、设置主键按钮如下:
7、修改表的“设计”键按钮如下:
8、编辑表按钮如下:
9、为了将库或者数据生成*.sql文件,找到脚本按钮:
10、得到选择存储路径的窗口:
11、把数据库和数据导出到*.sql文件中,最终结果如下:
13、可以看到在路径为桌面的文件夹中出现了*.sql文件:
四、实验结果分析及总结(对实验的结果是否达到预期进行分析,总结实验的收获和存在的问题等)
收获:
1、在这次SQLServer的基本操作的熟悉过程中,我学会了多种方式构建数据库、学会了修改数据库、掌握了数据库备份和恢复等方法、学会了可视化建表,修改表,删除表、学会了给表构建主键、掌握了SQLServer支持的数据类型、掌握了如何把数据库和数据导出到*.sql文件中,所有的实验结果都达到了预期;
2、按照老师课堂上的一步步操作介绍,在这次实验过程中实验非常流畅,可见在课堂上认真听老师讲课非常的关键;
3、课上的实验上机课也非常重要,只有在听取老师的讲解基础上,再上机操作,才能加深自己的印象,更加熟悉SQLServer2008这个软件以及一些基本的操作;
4、虚心求教很重要。
老师不管是课堂还是上机课教我们的东西都是知识点和经验,所以一定要认真听,不懂不要觉得不好意思,一定要不懂就问,把知识点搞清楚。
发现存在的问题:
1、在可视化表创建好之后,要想再对表进行更改,应该右键设计表,在设计环节可以同时对多个列设置主键,但是必须按着Ctrl键;
2、第一次使用SQLServer软件,肯定会有很多不熟悉的地方,一定要注意在课下多摸索,熟悉这个软件,使自己在实验过程中更懂得灵活变通;
3、在分离数据库时要把打开的表关闭,才能分离,不然就会提示正在使用而无法分离表;
4、构建表之后,如果左边对象栏中没有出现新建的表要注意右键刷新一下数据库,才会出现我们新构建的表。
、
实验内容和设计(A-E):
操作过程、算法或代码(A-E):
实验结果(A-E):
实验分析和总结(A-E):
实验成绩(A-E):
反馈评语:
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