制定行动计划.docx

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制定行动计划

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制定行动计划

　　篇一：

制定行动计划

　　制定行动计划

　　当你完成了对培训成果的整理，开始憧憬未来时，你可能会担忧面对每天的生活压力，很难执行培训所学的知识和技能，很容易就又回到原先熟悉的教学模式。

为了帮助你成功实施你的愿景，你需要花时间制定出可行的行动计划。

　　什么是行动计划？

　　行动计划能够帮助教师逐步实现愿景，在教学过程中做出重要的变化。

与愿景不同的是，行动计划是具体的，始终关注可行性。

这对于愿景来说格外重要，没有行动计划支持的愿景往往成为水中月、镜中花。

在行动计划中，教师首先要确定他们打算进行哪些变化，然后描述他们会怎样实现这些变化。

一个有效的行动计划还需要按时间顺序列出需要完成的各项任务。

　　为什么需要行动计划？

　　研究指出，行动计划在促成变化方面至少有2个作用：

　　?

　　?

行动计划要求教师清楚地说明他们希望完成的任务。

研究表明，当人们有特定的、具体的目标时，更容易做出明显的变化。

通过把要完成的目标写下来，他们便做出了承诺。

通过把目标与其他人分享，他们在完成目标的过程中会变得更有责任感。

行动计划能够预见问题和确定资源。

在教学中，花时间运用新知识去解决问题往往是困难的，因此很容易又回到原先熟悉的方法中。

通过预先想到可能的挑战，教师能有更好的思想准备，并建立起支持系统，在需要时能够为他们提供帮助。

　　行动计划应包含哪些内容？

　　行动计划的内容可能千差万别，但有些要素是所有行动计划都具备的。

参见下面表中的信息，

　　制订行动计划

　　现在到了你自己制订行动计划的时候了。

在下一个活动中，你要检查并分享你的行动计划，向其他学员展示你的行动计划。

你也会观摩其他学员的行动计划。

请按照下面的步骤制订行动计划：

　　1.首先浏览一下你在培训期间所完成的活动，以及反思学习的收获。

回想一下有哪些

　　方法使你能够在教学中运用技术素养以提高你的课堂效率和教学效果。

　　2.阅读下列问题，在一张白纸上，记录对下面问题的回答。

　　1.目标是能够实现愿景的关键步骤或手段，你的长期目标、短期目标分别是什么？

　　2.你将运用什么策略，完成什么任务，来达到你的目标？

　　3.你预计会遇到什么挑战？

你的应对措施是什么？

　　4.请列出你完成短期目标和长期目标的时间表。

你会采用什么样的形式呈现这个信

　　息？

　　5.你会用到哪些资源？

列出你找到的网站、你创作的作品以及可以帮助你的同事。

　　6.你会怎样组织你的行动计划的结构？

开头，中间和结尾分别说什么？

　　7.你将用哪些软件来制作你的行动计划？

哪些图片、表格和文件你会用microsoft

　　word软件设计？

哪些类型的演示你可能用microsoftpowerpoint软件？

你会用

　　microsoftexcel软件制作什么样的工作表和图表？

　　现在你就要开始选择合适的软件工具制作你的行动计划了。

　　制作行动计划

　　现在你将要开始制作行动计划。

因为你的目标是在下一个模块开始之前完成行动计划的制作，所以如何有效地运用时间就显得尤为重要了。

　　1.

　　2.再读一遍你那份行动计划。

尽可能地收集所需要的资源，并完成需要完成的研究。

利用身边各种可以获得的资

　　源，例如从书籍、网络和同事中得到你所需要的信息。

　　3.当你需要知道如何具体地完成某一任务时，可以参见前面模块中你所完成的活动。

　　你也可以参见软件技能速查手册一书，以了解某个软件技能的操作步骤。

　　4.按需要组织你的演讲。

　　5.保存你的作品。

　　检查行动计划

　　现在，你已经完成了行动计划的制作，但还需要对它再次检查，并略做修改。

确保演示文稿各部分都能够正常运行，计划内容清楚，切实可行。

　　从头到尾播放一遍你的行动计划。

　　确认你的演示文稿及相关的链接、切换效果、视频、动画和声音文件都能正常运行。

再次检查你的行动计划，确保它包含下列几个部分：

　　1.具有一定挑战性的与此次培训内容相关的教学改进目标。

　　2.充分阐述如何运用适当教学策略的若干任务。

　　3.针对不同领域可能遇到的挑战而提出的可行的解决方案。

包含你要达到目标所需

　　完成的所有任务的完成时间表。

　　4.你可以与其讨论目标的人员名单，以及能帮助你达到目标的各种资源清单。

如果上述几个部分有缺失的，请立即补充到你的计划中去。

　　1.2.3.

　　篇二：

制定个人行动计划与措施

　　毕业时除了以优异的成绩拿到所学鸡西大学专科毕业文凭外，同时通过英语二四级考试，计算机二级考试普通话测试等，同时利用空余时间积极参加社团活动以及学校组织的各项活动丰富自己的知识，提高自己各方面的能力。

尽快地适应大学生活，搞好同学之间的关系；找到能维持生计的兼职工作。

大二，主要是初步确定自己以后的专业模块，并有针对参加一些比较实在的社团，培养自己的能力。

并取得大二的一些相关证书；

　　大三学习专业课，有针对性地学习。

出色地完成学年论文，努力将专业课学好，对就业情况有初步的了解；同时，学习一些课外知识来辅助专业课的学习；搞好毕业的一系列事，当然要出色地完成实习工作。

有一定的收获，最后为大学的学习、生活画上一个圆满的句点。

　　1．学习所学专业课知识。

　　2．自学人力工作相关知识。

　　3考取职业技能资格证书。

　　4．参加职业培训。

　　中期（:

制定行动计划）计划

　　20XX年至20XX年起初，尽可能留在东北，进入人力资源管理工作，并找到一份自己喜欢而且比较稳定的工作。

进而努力学习工作知识，搞好同事之间的关系，并积累相应的经验，有一定的收入；

　　接下来，争取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同时，也不断地为自己充电，学习更多的东西；首先到各个企业去应聘人力资源管理工作从企业管理的工作，努力使自己在东北稳定下来；接下来希望自己在人力资源管理者队伍里有所作为，并在自己的岗位上有出色的表现，得到领导的肯定。

所以无论在哪个岗位，都一定将吃苦耐劳贯彻到底，踏踏实实地走好每一步；

　　最后，在自己的岗位上得到提升。

积累丰富的工作经验，提高自己的生活水平。

同时，在事业有成的情况下，感情方面也有所收获，拥有一个

　　美满的家庭。

　　1、回家见父亲，得到认可。

　　2、找到稳定工作。

　　3、努力工作，取得一定的成就。

　　4、事业、爱情双丰收

　　20XX以后，不论是否得到父亲认可，将回家孝敬父母，不再做其他打算，预备把曾经失去的在往后的日子里弥补回来！

　　详细执行计划如下：

　　短期计划（大学计划20XX年至20XX年）

　　本人现就读大学（专科）一年级，我的大学计划是到大学毕业时拿到证以及人力资源管理师资格证，并通过计算机一、二级，英语二、四级，普通话考试。

当然，能力方面也要得到很大的提升。

　　短期计划一览表20XX年至20XX年

　　大学一年级

　　努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

　　1、认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。

　　2、认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。

　　3、进一步加强对*思想、*理论和“三个代表”理论的学习，主动的向当组织汇报自己的情况，始终向先进人物学习，提高自己的政治素质。

　　4、在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。

　　5、若自己能积累更多的钱，认真准备自考。

　　大学二年级

　　努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

1．做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。

有压力才会有动力。

　　2．学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。

　　3．自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。

同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。

　　4．虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方，争取把事做得更好。

　　大学三年级

　　努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。

　　1．采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。

　　2．同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。

　　3．争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。

　　4..出色地完成学年论文，并初步确定自己毕业论文的方向。

　　5.争取在毕业后就有一份稳定的工作

　　结束语

　　是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著......只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!

当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来！

　　篇三：

制定行动计划

　　第九章制定行动计划小故事第一节计划制定的原则引

　　子蚯蚓是我从小到大的朋友。

蚯蚓不是原名，由于他长得黑矮

　　瘦弱，因而得名。

18岁分开后，我在外为生活四处漂泊奔波；蚯蚓

　　却上了大学，什么事都挺顺当。

在这分开的十年里，我们几乎每隔两

　　三年见一次面。

每一次我都喜欢问他同一个问题：

你将来的目标是什

　　么？

得到的答案总是不相同。

下面记录的是蚯蚓每次谈及目标的原

　　话：

18岁，高中毕业典礼上：

我发誓要当李嘉诚第二！

我要

　　当中国首富！

20岁，春节老同学团聚会上：

我想创立自己的

　　公司30岁时拥有资产2000万。

23岁，在某工厂当技术员，

　　第二职业是炒股：

我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太

　　没前途了。

我将全力炒股，三年内用5万炒到300万。

25岁，

　　炒股失意而情场得意，开始准备结婚：

我希望一年后能有10万元，

　　让我风风光光地结婚。

26岁，不太风光的结婚典礼上：

我想

　　生一个胖小子，不久的将来当个车间主任就行，别的不想了。

28

　　岁，所在的工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：

我希望这

　　次下岗名单里千万不要有我的名字。

原载《广州日报》你认为蚯蚓之所以“不断滑落”的原因有哪些？

　　你也有过远大的理想吗？

你有将这一理想确定为自己的人生目标

　　吗？

随着时光的流逝，你能坚持这一

　　目标持之以恒，经久不变吗？

你是否为实现这一目标，制定了长期、

　　中期和近期的计划？

计划制定后，你是否为此付诸了实际行动？

制定计划的常见问题大学生在制定和实施计划过程中最容易出现的

　　问题：

1、计划中制定的目标和任务，在实际行动中根本无法完成；

　　2、一些关键问题计划中没有予以考虑；3、遭遇突发性因素计划被

　　迫搁浅；4、计划的期限不合理，过长或过短；5、计划过死，不够

　　灵活，导致经常被违反；6、没有备选计划。

一般性计划多，职业

　　针对计划少小故事小明暑假跟着爷爷去稻田插秧，他发现爷爷

　　秧苗插得非常整齐，而自己却把秧苗插得乱七八糟，于是他问爷爷是

　　什么原因。

爷爷说：

“孩子，你应该盯住前面的一个目标去插。

”小明

　　看到前面有一头水牛，于是盯着水牛开始插秧。

可是，他发现自己插

　　得虽然有进步，但是还是不直。

于是小明又问爷爷：

“为什么我还插

　　不直呢？

”爷爷告诉他：

“孩子，水牛总在动，如果你盯着它当然要

　　插得有弯了，你应该盯住一个确定的目标。

”小明明白了，于是盯着

　　前方的一棵树去插，果然秧苗插得很直了。

启示：

好的目标的特点

　　目标必须是长期的；目标必须是特定的；目标要具体化；目标要

　　远大。

目标的ＳＭＡＲＴ原则目标的ＳＭＡＲＴ原则具体性原则、

　　可衡量原则目标的ＳＭＡＲＴ原则可达到性原则：

目标的高低？

　　“最近发展区”理论是由苏联教育家维果茨基提出的，他的研究表明，

　　一个人的发展有两种水平，一种是已经达到的现有发展水平，另一种

　　是可能达到的发展水平。

这二者之间的差距就是最近发展区。

该理

　　论对我们设定目标和制定计划具有借鉴意义――把握好自己现有的

　　发展水平和可能的发展水平，将目标设定在”最近发展区”内偏高水

　　平，既不好高骛远，也不过于保守，也有利于个人潜力的激发。

把

　　握好目标和计划适当的“度”，需要我们对自我和环境做出全面的分

　　析，使得制定的目标不会过于理想化，而是在现实条件下切实可行。

　　目标的ＳＭＡＲＴ原则相关性原则“混混”的成才之道我的大学时在充实忙碌中度过的。

我是穷人家

　　的出生的孩子，深知进入接受教育来之不易，所以我在大学时代格外

　　珍惜学习机会，与寝室好友不同，我对电脑游戏和动画有着天然的抵

　　抗力，我宁愿每天出去学习、锻炼、充实自己。

因此我总是很忙碌，

　　不断地制定新的计划和安排，然后去实行，这种忙碌让我感觉很踏实，

　　但现在回想起来却记不清到底在忙些什么了。

而我的好友却非常喜

　　欢动画，闲了经常玩3DmAx,他似乎漫不经心的说，他喜欢动画，他

　　未来的目标就是做动画。

有天他还从宿舍烤了一个3D汉堡包兴致勃

　　勃地给我看，然后又接着修改调整外面那层锡纸的质感，对这些我曾

　　不屑一顾。

毕业后，我找了一份当时看来还不错的工作，一直过着

　　不好不坏，不上不下的日子，不觉已过而立之年。

而他在一个建筑动

　　画公司工作，后来去了美国读动画专业，三年后一天他很兴奋地告诉

　　我，他在某知名公司实习了，我问,那个公司很拽吗?

他说在他所在的

　　10人小组有一人在1996年拿了奥斯卡最佳动画奖，一个曾是普林斯

　　顿教授，什么动画理论奠基人?

?

他说他要快点毕业，争取留在那里。

　　前几天他给我发来的邮件，是他参与制作的一个电影预告片，竟然是

　　好莱坞大片！

案例解析文中的“我”虽然每天都在制定新的计划，

　　并努力去实行，但回想起来却不记得到底忙了些什么，而好友似乎每

　　天在做一些不太上进的事情，但他却明确未来的目标就是做动画，并

　　且他所做的每一件事都与动画有关。

我们不难发现，问题出在“我”

　　在大学期间没有关于未来的明确目标和大致设想，虽然在不停制定计

　　划，却违背了计划制定的相关性原则，没有将短期计划于长远职业

　　规划联系起来，因此计划也就失去了应有的导向性，虽然日子过的努

　　力而充实，却带有一种迷失方向的盲目性。

相反，好友却将目前的

　　行动计划于未来的职业规划很好地结合起来，他所做的每件事、所走

　　的每一步、做制定的每一个计划，都服务于未来的职业生涯目标，使

　　得他不断向目标靠近。

第二节计划方案的设计宏伟目标和计划的

　　实现不是一蹴而就的，需要我们将目标实施分解、合理取舍、科学组

　　合，使其清晰化、具体化、形成具体步骤和可操作实施的具体方案。

　　计划设计步骤一、目标分解二、目标选择三、目标组合目标分解

　　目标分解是制定计划、实现目标的第一步，它根据观念、知识、能力

　　差距，将远大目标分解为有时间规定的长、中、短期分阶段目标，直

　　至将目标分解为某确定时间段内可以采取的具体步骤。

目标分解是将

　　目标清晰化、具体化的过程，是将目标量化成可操作的实施计划或方

　　案的有效手段。

目标分解――马拉松世界冠军的成功秘诀1984

　　年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出

　　人意外地夺得了世界冠军。

当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩

　　时，他说了这么一句话：

凭智慧战胜对手。

当时许多人都认为这个

　　偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。

马拉松赛是体力和耐力的

　　运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其

　　次，说用智慧取胜确实有点勉强。

两年后，意大利国际马拉松邀请

　　赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。

这一次，

　　他再次获得了世界冠军。

记者请他谈经验，山田本一回答的仍是上次

　　那句话：

用智慧战胜对手。

10年后，这个谜终于被解开了，他在他

　　的自传中是这么说的：

每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细

　　地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；

　　第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子?

?

这样一直画到

　　赛程的终点。

比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲

　　去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。

40

　　多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。

起初，

　　我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那

　　面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远

　　的路程给吓倒了。

启示现实中，我们做事之所以会半途而废，其

　　中的原因，往往不是因为难度较大，而是觉得成功离我们较远，确切

　　地说，我们不是因为失败而放弃，而是因为倦怠而失败。

在人生旅

　　途中，我们如果能运用山田本一的智慧，将长远目标分解为阶段性目

　　标，在一步步实现阶段性目标中获得成就感和动力，激发和推动我们

　　不断向终极目标靠近，我们成功的可能会大很多。

目标分解示意图

　　各阶段目标的特点目标分解――时间任务倒推法如果一个大三学

　　生的生涯目标是在2035年前当上总理2030年知名的省长或部长2020年司局长

　　20XX年处长及人大代表20XX年进入政府机构20XX年考取政治学或哲学

　　的研究生明年6月入党下学期