语文语文S版三年级下册第六单元第24课《计算机之父童年的故事》课时练习.docx
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语文语文S版三年级下册第六单元第24课《计算机之父童年的故事》课时练习
语文语文S版三年级下册第六单元第24课《计算机之父童年的故事》课时练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题(共23题;共113分)
1.(4分)给多音字注音并组词。
发 _______ _______ 曲_______ _______
2.(4分)比一比,组词。
春_______ 情_______
香_______ 请_______
3.(7分)读拼音,写词语。
zhēnɡ nínɡ
qì něi
pín jí
zhà ɡān
_______
_______
_______
_______
cì hou
wō sǔn
yòu rén
_______
_______
_______
4.(5分)我会照样子写句子。
例:
因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以没有人去碰幼鸟的鸟蛋。
5.(4分)读拼音,写汉字。
lúndūn
gēngyún
diànjī
tuòhuāng
_______
_______
_______
_______
6.(6分)读一读,写一写
jiē
diàn
fàn
tuò
yù
huānɡ
_______
_______
_______
_______
_______
_______
7.(8分)比一比,再组词。
饮_______ 阶_______ 犯_______ 荒_______
炊_______ 介_______ 范_______ 慌_______
8.(4分)去掉偏旁,组成新字,再组词。
阶—_______ _______ 拓—_______ _______
9.(4分)加偏旁,变新字。
介---_______ _______ 石---_______ _______
10.(4分)我会填。
①拓:
共_______画,音序是_______。
②奠:
共_______笔,第五画是_______。
11.(6分)读课文《计算机之父童年的故事》填空。
①小男孩儿仰起头,脸上_______满了疑惑。
②他发明的饮料_______谁也不敢喝。
③阿兰是个特别的学生,他的思维经常是_______的。
④正是带着这种充满_______的思维,阿兰成年后与其他科学家一起在计算机理论领域里_______,成为计算机理论的奠基人,被人们_______为“计算机之父”。
12.(6分)在横线上填上适当的词。
一_______蜡烛 一_______绳子 一_______饮料
一_______小手 一_______重锤 一_______花园
13.(6分)在横线上填上恰当的词语。
_______的草坪 _______的小孩 _______的问题
_______地说 _______地问 _______地走
14.(6分)读课文《计算机之父童年的故事》填写
______________满面 ______________不同 瓶______________罐
15.(6分)读课文《计算机之父童年的故事》,填上适当的标点符号。
①_______不一样_______小男孩儿仰起头_______脸上充满疑惑的神情_______
②母亲问他_______这些瓶子里装的是什么_______
16.(3分)写出下列词语的近义词。
奇特——_______ 疑惑——_______ 稳定——_______
17.(5分)写出下列划线的词语的近义词。
①这个思维奇特的小男孩儿,就是后来被世人称为“计算机之父”的英国科学家阿兰·图灵。
_______
②小男孩儿仰起头,脸上充满了疑惑的神情。
_______ _______
③他的思维经常是跳跃的,学习成绩也不稳定。
_______
④在宿舍的窗台上点两支蜡烛,然后用来煮混合物,使之产生发出炫目光彩的气体……_______
18.(2分)读课文《计算机之父童年的故事》,根据意思写词语。
①从事新领域的探索、研究。
_______
②人性情温和,态度可亲,让人心里感到温暖。
_______
19.(3分)读课文《计算机之父童年的故事》,填空。
本课主要讲了英国科学家_______小时候想象力丰富,爱做一些_______,正是这样,长大后他成了_______的奠基人之一。
20.(5分)把下面句子改成被字句。
①他认真地把一个小胳膊埋进土里。
②阿兰把两只蜡烛点燃后放在窗台上
③阿兰把大量时间用去研究爱因斯坦理论
21.(5分)把下列词语排成一句通顺的话
①小 仰起 男孩儿头 充满了 脸上 神情 疑惑的
②他 干 经常 与众不同的 一些 事情
22.(5分)句子模仿秀。
例:
因为他用了大量时间去研究爱因斯坦的理论,所以他的成绩不好。
改:
他之所以成绩不好,是因为他用了大量时间去研究爱因斯坦的理论。
①因为小明生病了,所以没有来上学。
改:
②陈毅因为勤奋学习,所以成绩一直名列前茅。
23.(5分)读课文《计算机之父童年的故事》,从哪些地方看出小阿兰有些“怪”?
二、阅读理解题(共2题;共23分)
24.(10分)仔细读课文《计算机之父童年的故事》,完成练习。
(1)课文讲了阿兰小时候的哪些事?
(2)你觉得阿兰是个什么样的孩子?
25.(13分)课外阅读。
以勤奋为起点
我在少年时代,曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。
可是有些人自以为才华超群,忽视勤奋努力,结果他们的天才一天天地暗淡下去,落得一事无成。
这就应验了中国一句古话:
“聪明反被聪明误”,而相反的例子也不少见,有的人并无“天才”,但很有自知之明,终日勤奋努力,遇事寻根究底,终于在攀登科学高峰的道路上,作出了优异的成绩。
这些事例说明了一个共同的道理:
“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住。
因此 我要告诉全国少年朋友一句心里话 你们在现在的学习和将来的工作中 与其相信“天才”,不如相信勤奋 只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,只有这样,才会愿意付出艰苦的努力,去攻克学习和工作的难关,锻炼成攀登科学高峰的勇士。
在向四个现代化的雄伟目标进军的时代,少年儿童是我们未来的希望所在。
然而,我们现在希望的,却是要求你们在刚刚迈步的时候,就要以勤奋作为自己的起点。
(1)从每个自然段中找出一个概括这个自然段大意的语句。
(2)“只有这样,你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性,……”这句话中的“这样”指的是:
_______。
①相信天才
②相信勤奋
③相信聪明
(3)文章的最后一句在全文中起什么作用?
_______。
①照应开头,总结全文。
②点明题意,突出中心。
③强调抒情,感染读者。
(4)你认为下面哪一句话,最能准确地表达本文的中心思想_______。
①文章说明聪明反被聪明误。
②文章说明“天才”是靠不住的。
③文章说明少年儿童是未来的希望。
④文章说明只有勤奋,才能有所作为。
(5)给第二自然段中缺标点处加上标点符号。
因此_______ 我要告诉全国少年朋友一句心里话_______ 你们在现在的学习和将来的工作中_______ 与其相信“天才”_______ 不如相信勤奋 _______
参考答案
一、基础题(共23题;共113分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
二、阅读理解题(共2题;共23分)
24-1、
24-2、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
25-5、
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