新中考化学 第10讲 盐化肥习题doc.docx
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新中考化学第10讲盐化肥习题doc
新中考化学第10讲盐、化肥习题
一、选择题
1.(2015,南京)下列各组离子在水中能大量共存的是( B )
A.Na+、H+、Cl-、HCO3-
B.Na+、K+、NO3-、Cl-
C.H+、Na+、OH-、SO42-
D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-
2.(2015,重庆)农作物生长需要含较多氮、磷、钾元素的化肥,下列化肥属于含磷复合肥料的是( C )
A.NH4NO3 B.Ca(H2PO4)2
C.(NH4)2HPO4D.KNO3
3.(山西专家原创题)蔬菜在生长过程中叶子发黄、不茂盛,应施加的化肥是( A )
A.CO(NH2)2B.K2SO4
C.Ca3(PO4)2D.KH2PO4
4.(山西忻州模拟)“粗盐提纯”的实验步骤如下,下列说法错误的是( D )
A.本实验需查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度
B.操作Ⅱ中,若粗盐未能充分溶解,则精盐的产率将偏低
C.操作Ⅲ中,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质
D.操作Ⅳ中,需加热至液体蒸干
5.(2014,广州)下列实验中无明显现象的是( B )
A.向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
B.向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液
C.将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌
D.将(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨
6.(2015,营口)下列各组物质在pH=3的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是( D )
A.KCl、NaCl、Na2CO3
B.AgNO3、NaNO3、HCl
C.CuSO4、H2SO4、MgCl2
D.KNO3、Ca(NO3)2、NH4Cl
7.(2014,襄阳)完成对四组无色溶液成分探究后,小江记录了以下四组数据,其中没有错误的一组是( A )
A.H2SO4、Na2SO4、KNO3
B.CuSO4、H2SO4、NaCl
C.NaOH、NaCl、HCl
D.H2SO4、Na2CO3、NaNO3
8.(2015,荆州)为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-等离子,可将粗盐溶于水后进行如下操作:
①加入适量盐酸,②加过量NaOH溶液,③加过量Na2CO3溶液,④加过量BaCl2溶液,⑤过滤。
下列操作顺序合理的是( B )
A.②③④⑤①B.②④③⑤①
C.④②③①⑤D.④③②①⑤
9.(2015,河池)下列各组溶液中,不用其他试剂就可以鉴别的是( B )
A.KCl NaCl NH4Cl NH3·H2O
B.CuSO4 NaCl KOH ZnCl2
C.Na2SO4 HCl NaCl AgNO3
D.FeCl3 NaNO3 K2SO4 NaCl
10.(2015,成都)按下表进行实验,有关说法及分析错误的是( D )
向少量NaOH溶液中滴加CuSO4溶液
向少量BaCl2溶液中滴加CuSO4溶液
现象
①
白色沉淀
化学方
程式
CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4
②
A.①有蓝色沉淀
B.②反应的化学方程式为:
CuSO4+BaCl2===BaSO4↓+CuCl2
C.两个反应都属于复分解反应
D.只要有沉淀生成的反应就属于复分解反应
11.(2015,无锡)有一包白色粉末,可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。
为确定其组成,进行如下实验:
①取少量该粉末置于烧杯中,未嗅到任何气味;向烧杯中加入适量的水,充分搅拌,静置后,观察到上层溶液呈无色,烧杯底部有蓝白色固体;过滤。
②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液,溶液变浑浊。
③将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中,充分搅拌,有无色无味的气体产生,烧杯底部有白色固体剩余。
则下列说法正确的是( C )
A.白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙
B.白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵,可能有氯化钠
C.白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙
D.白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜,且二者的质量比一定为1∶2
12.(2014,连云港)如图所示,现有甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质,其中连线两端的甲、乙、丙溶液两两之间能发生反应;X、Y、Z之间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化。
下列符合上述要求的一组物质是( D )
甲
乙
丙
X
Y
Z
A
HCl
NaOH
Na2CO3
Cu
CuO
CuSO4
B
HCl
Ba(OH)2
Na2CO3
H2O2
H2O
O2
C
H2SO4
NaOH
K2CO3
C
CO
CO2
D
H2SO4
Ba(OH)2
K2CO3
CaO
Ca(OH)2
CaCO3
13.氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥。
用简便的方法区别三种化肥,在农业生产中具有实用性。
区别下列相关化肥的方法可行的是( D )
A.NH4Cl与KCl:
观察外观
B.NH4HCO3与KCl:
加水
C.K2SO4与Ca3(PO4)2:
闻气味
D.(NH4)2SO4与K2SO4:
加熟石灰研磨
14.(2015,贵港)下列有关物质鉴别方案中,正确的是( C )
A.Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液,只用酸碱指示剂即可鉴别
B.MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液,不加任何试剂即可鉴别
C.(NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四种溶液,不加任何试剂即可鉴别
D.Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别
二、填空题
15.(2015,宁波)如下图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系,线条相连的溶液之间可以发生化学反应。
(1)图中还缺少一条连线,此线应连在__B、D__(填字母)两溶液之间。
(2)E是__NaCl__溶液。
(3)A和B反应有气体生成,则C是__BaCl2__溶液。
16.(2015,泰安)在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。
下图是两种氮肥标签的一部分。
(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是__B__(填字母)。
A.易溶于水 B.受热易分解 C.有挥发性
(2)碳酸氢铵的相对分子质量为__79__。
(3)纯尿素中氮元素的质量分数为__46.7%__;这种尿素肥料的纯度至少为__90.6%__。
(计算结果精确至0.1%)
三、实验探究题
17.(2015,兰州)某同学对含有泥沙的粗盐进行提纯,并用提纯后的氯化钠配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液。
请回答有关问题:
(1)按下面步骤提纯粗盐:
①取一定质量的粗盐样品,加水溶解;②通过__过滤__操作将泥沙除去;③将滤液移入蒸发皿,蒸发结晶,得到氯化钠晶体。
(2)在上述实验步骤中,都使用了同一仪器__玻璃棒__(填名称),它在步骤①和③的操作方法相同,但目的不同,步骤①的目的是__加快溶解__,步骤③的目的是__防止液体飞溅__。
(3)利用上述实验得到的氯化钠晶体,配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液:
①配制溶液的步骤:
计算、__称量__、溶解、装瓶;
②量取所需的水应选用__100__mL的量筒。
18.(2015,黄石)小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中,用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。
小军发现小红将三个滴瓶中的三支滴管混用,认为小红实验操作不规范,滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用。
学习小组就KCl溶液是否被另外两种试剂污染进行了如下探究。
【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么?
【提出猜想】通过分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:
溶质成分只有KCl:
猜想Ⅱ:
溶质成分为KCl和KOH:
猜想Ⅲ:
溶质成分为__KCl和K2SO4__;
猜想Ⅳ:
溶质成分为KCl、KOH和K2SO4。
【实验探究】为证明猜想,小军设计了如下实验方案,请你一起完成下列实验报告。
实验操作
实验现象
结论或解释
(1)取该滴瓶内溶液少量于试管中,向试管中加入适量BaCl2溶液
产生白色沉淀
该反应的化学方程式为K2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2KCl
(2)将上述反应后的混合液过滤,取滤液于另一支试管中,向该试管中加入__酚酞溶液__
_溶液变红色_
证明猜想Ⅳ成立
【实验反思】小明认为该实验方案并未证明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立,应补充相应实验予以证明,你是否赞同?
__否__(填“是”或“否”)。
19.(山西专家原创题)实验室里有一瓶氮肥,为检验其成分,兴趣小组的同学进行了如下实验。
【查阅资料】铵盐能与碱反应放出氨气。
【进行实验】取少量该氮肥,加入少量__Ca(OH)2__固体,混合、研磨后有氨味,证明该氮肥为铵态氮肥。
由此可知,铵态氮肥保存和使用时的注意事项是__避免与碱性物质接触__。
同学们向老师咨询后知道,该铵态氮肥可能是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3中的一种。
为确定其成分,同学们继续进行实验。
【设计方案】取少量该铵态氮肥于烧杯中,加入足量水将其溶解,得到待测溶液。
(1)取少量待测溶液,向其中滴加__BaCl2溶液__,实验中观察到__无变化__,证明该氮肥不是(NH4)2SO4;
(2)另取少量待测溶液,向其中滴加AgNO3溶液,若有白色沉淀产生,有关反应的化学方程式是__NH4Cl+AgNO3===AgCl↓+NH4NO3__;实验中观察到无明显现象,证明该氮肥不是NH4Cl。
【实验验证】根据以上实验,最终确定该氮肥是NH4NO3。
【反思交流】继续查阅资料可知:
NH4NO3溶于水后溶液呈酸性。
同学们欲验证此结论,进行的实验操作和观察到的现象是__取少量NH4NO3溶于试管中,滴入紫色石蕊溶液,溶液变红色__。
20.(2015,哈尔滨)某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验:
此时观察到的实验现象是
(1)__U型管左右两端都产生白色沉淀__;
实验后,小组同学充分振荡U形玻璃管,将U形玻璃管内的物质过滤后,对滤液成分产生了浓厚的兴趣,进行了进一步的探究活动。
【提出问题】滤液中除Na+外,还含有什么离子?
【猜想与假设】A同学:
含有OH-、Cl-、CO32-;
B同学:
含有OH-、Cl-、Ba2+;
C同学:
含有
(2)__OH-、Cl-__(填离子符号)。
【实验探究】B同学为了验证自己的猜想,取滤液于试管中,向其中滴加少量的硫酸钠溶液,观察到无明显现象。
由此B同学得出结论:
自己的猜想不成立,A同学的猜想成立。
【评价与交流】请你评价B同学的结论:
(3)__B同学结论不完全正确__。
同学们经过讨论后一致认为:
B同学在验证自己的猜想时,若将所加试剂调成足量的另一种试剂(4)__H2SO4__(填化学式),既能验证自己的猜想,也能确定滤液中的离子成分。
C同学取该试剂进行实验,最终确定了滤液中的离子成分。
【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出:
在确定化学反应后所得溶液中的离子成分时,一般应加入(5)__适量的、适当的试剂__,验证(6)__可能存在的离子是否存在__就可以确定溶液中的离子成分。
21.(2015,本溪)同学们整理实验室时,发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品,实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种,同学们对此很好奇,于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究:
【实验Ⅰ】小明取一定量白色粉末于烧杯中,加水搅拌,充分溶解后,过滤,得到固体和无色溶液。
【实验Ⅱ】小明取实验Ⅰ得到的固体于试管中,滴加足量稀盐酸后,观察到有气泡产生,于是小明马上就得出结论,该瓶中白色粉末一定是碳酸钙,但是小军却认为小明的结论不一定正确,固体还可能是碳酸钠,你认为小军的理由是__Na2CO3与稀HCl反应也能生成CO2__,请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式__Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑__(任写一个)。
【实验Ⅲ】小明和小军认为有必要再对实验Ⅰ中滤液的成分进行探究,过程如下:
实验步骤
实验现象
实验结论
(1)取少量滤液于试管中,向其中滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡
溶液由无色变为红色
该瓶中白色粉末一定不是碳酸钙、氯化钠
(2)另取少量滤液于试管中,滴加过量氯化钙溶液,振荡,静置
__生成白色沉淀__
该瓶中白色粉末一定有碳酸钠,涉及的化学方程式为__Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl__
【反思与交流】实验结束后,同学们通过讨论,一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠,你认为他们的理由是__也可能是NaOH部分变质__。
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