小学三年上学期主题班队会教案汇编 全案.docx
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小学三年上学期主题班队会教案汇编全案
中小学班(队会)
教案
学校:
实验学校
班级:
三年一班
班主任:
小学班队会活动安排表
周次
时间
班、队会内容
备注
1
9月6日
《新学期,新打算》
班会
2
9月13日
《难忘师恩》
队会
3
9月20日
《文明礼仪从我做起》
班会
4
9月27日
《校园安全伴我行》
队会
5
10月11日
《祖国在我心中》
班会
6
10月18日
《我为少先队添光彩》
队会
7
10月25日
《学会感恩,关爱身边的人》
班会
8
11月1日
《我爱我的班》
队会
9
11月8日
《弘扬民族精神》
班会
10
11月15日
《做诚实守信的人》
队会
11
11月22日
《爱护公物,勤俭节约》
班会
12
11月29日
《我有一双勤劳的手》
队会
13
12月6日
《相信自己,我能行》
班会
14
12月13日
《校园开遍礼仪花》
队会
15
12月20日
《做知法守法的好少年》
班会
16
12月27日
《爱洒满校园》
队会
第1周年9月6日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
新学期、新打算
目的
1、增强学生自信,使学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
重点
做好切实可行的学习的计划
会型及设计
班会
过
程
一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期,新打算”。
二、讲述张海迪的故事:
活着就要做个对社会有益的人
1、讲故事:
张海迪:
活着就要做个对社会有益的人
2、组织讨论:
说说张海迪能够成功的原因。
三、小品表演:
考试
1、谈话:
生活中有些人因为自己不努力,闹出了不少的笑话,值得我们同学们深思,请看表演。
2、组织讨论:
从这个小品中你懂得了什么?
四、比赛
1、谈话:
事实上只要我们努力,有方法,我们就一定能成功,下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
2、自由讨论:
通过比赛懂得了什么?
(只要团结协作,做好安排,想出办法,无论什么事情都能成功。
)
五、制订本学期“新学期、新打算”学期计划表。
效果及反馈:
学生懂得,只要通过自己的努力,就一定能成功。
第2周年9月13日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
难忘师恩
目的
1、通过开展教师节庆祝活动,营造尊师重教的良好氛围,让小学生懂得感恩,进而在家孝敬父母和长辈。
2、通过学生唱唱、画画、读读来体会尊敬老师的快乐,培养学生尊敬老师的意识和情感
重点
培养学生尊敬老师的意识和情感
会型及设计
队会
过
程
第一项:
全体起立各小队整队报数
三
(1)中队《难忘师恩》主题队会现在开始!
第二项:
出旗敬礼礼毕
第三项:
唱队歌
第四项:
(一)配乐诗朗诵:
我们共唱一首《献给老师的歌》
(二)恩师难忘:
回忆教过自己的老师。
1、《王老师待我像妈妈》
2、故事:
一张贺卡寄深情。
3、讲述老师关心小朋友的故事。
(全班看阅照片,激发当时情景)
4、拉丁舞表演:
我当小老师
(三)唱唱、画画赞老师。
1、在《我爱米兰》的乐曲声中,学生动手制作贺卡献给老师。
2、每个小组派一个代表献贺卡并说一句祝贺的话。
3、向老师献上一张画“我心中的老师”
(四)师生同台表演
1、朗诵《老师,辛苦了》
2、配乐散文《送给老师的歌》
3、齐唱《我爱米兰》
第五项:
中队辅导员王老师发言
第六项:
呼号
效果及反馈:
学生懂得了尊重老师的意义,表示以后要在实际行动中尊敬师长。
第3周年9月20日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
文明礼仪从我做起
目的
1、使学生知道社会礼仪的范围及内容,知道除校园礼仪外还有社会礼仪。
2、让学生了解更多的社会礼仪知识,将生活中自己不文明的语言、行为改正过来,争做一名社会礼仪小标兵。
重点
让学生了解更多的社会礼仪知识,将生活中自己不文明的语言、行为改正过来,争做一名社会礼仪小标兵。
会型及设计
班会
过
程
一.宣布班会开始
二.总结“校园礼仪从我做起”活动中的取得的成果。
1.校园礼仪体现在哪些方面。
2.在日常学习生活中我们要做到哪些礼仪。
3.在今后的学习生活中哪些地方是需要我们注意的。
三.本学期我们继续开展学礼仪的活动,这学期的主题是“文明礼仪从我做起”。
通过我们前一阶段的学习,我向大家都了解了一些社会礼仪的知识了,今天老师要考一考大家,看一看那个小组掌握的社会礼仪知识多。
四.社会礼仪知识竞赛
五.提出本学期的期望。
班主任总结
效果及反馈:
学生都能在生活中注意自己言行,做有礼貌的孩子。
第4周年9月27日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
校园安全伴我行
目的
通过本次班会,学习校园安全知识,增强学生校园安全意识,防患于未然。
倡议大家安全记心上,处处小心。
重点
学习校园安全知识
会型及设计
队会
过
程
第一项:
全体起立各小队整队报数
三
(1)中队《校园安全伴我行》主题队会现在开始!
第二项:
出旗敬礼礼毕
第三项:
唱队歌
第四项:
活动开始
每天上学放学父母亲们会怎样叮嘱你们呢?
谁来说说?
学生汇报
生命可贵(以对话方式和学生进行讨论)
主持人:
同学们,健康之于生命,拥有健康生命,才会生生不息,生活因健康而美好,生命因健康而精彩,家庭因为有你而幸福。
亲爱的同学们,让父母放心也是尽孝的体现呀,这个,我们的老祖宗在很早以前就相当的明了了,不信你们看,那里不是来了一个穿越时空的古人吗?
1、《孝经》表演引入
2、情景剧表演
3、看了情景剧你想说点什麽?
生汇报
过渡:
我的心现在也和你们一样的难受,受伤的同学的身体和心理就更加的难受了,下面就请我们班的孩子来给我们讲述一个真实的故事。
4、生讲故事。
听了这个故事,我的心沉甸甸的,相信你们也和我一样,那我们应该怎样避免在教室内发生危险呢?
{生讨论,汇报}
小结:
是啊,我们只有爱惜自己的身体才是真正的对父母的“孝”啊。
5、除了教室里,那学校里还有哪些不安全的因素呢?
我们再来看一段视频,这是老师在我们校园里拍摄到的一些画面。
播放视频片段(上下楼梯,楼道的奔跑,打闹)
生讨论交流、汇报
过渡:
通过我们的讨论看得出来我们大家都有所收获,可是,仅仅我们了解了,我相信,在座所有有爱心的孩子还是觉得有点遗憾对不对?
刚才我们的探讨那么的精彩,我们何不记录下来,做成一份倡议书来号召全校的同学都来关注安全呢?
6、学生写有关安全的倡议书。
主持人:
你最想倡议大家注意校内哪个方面的安全?
为什么?
分组讨论写
汇报,生念倡议书。
三、拓展:
编安全常识歌
生命既是坚强的,更是脆弱的,为了我们健康的成长,为了父母比天更宽,比海更深的爱,我们也应该牢记安全,更应该把我们这节课的收获推广给更多更多的人,可是我们的倡议书给低年级的弟弟妹妹念她们可能从认知上有点接受不了,那这样,老师把你们写的好的句子汇集在一起,我们一起来编一首儿歌,让低段的弟弟妹妹更容易懂,读起来也琅琅上口,更容易记住
学生讨论汇报
全班读自编安全常识歌
第五项:
中队辅导员王老师发言
第六项:
呼号
效果及反馈:
学生增强了安全意识
第5周年10月11日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
祖国在我心中
目的
1、通过活动,使同学们了解我们的祖国地大物博,山河的锦绣美丽。
2、通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
了解现在幸福生活的来之不易,懂得要珍惜现在美好的生活,好好学习,将来把祖国建设得更加美好。
重点
了解现在幸福生活的来之不易,懂得要珍惜现在美好的生活,好好学习,将来把祖国建设得更加美好。
会型及设计
班会
过
程
(一)欣赏祖国的美丽风光
1、请同学们在地图上找一找长江、黄河、长城。
2出示图片,感受祖国的美丽富饶。
主持人:
我们的祖国多么美啊!
碧绿的草原,蓝蓝的大海,弯弯的江河,绘成了一幅彩色的中国地图。
(二)体验生活的幸福快乐
主持人:
我们的祖国就像一个美丽的大花园,我们就是花园的花朵,盛开在祖国这个美丽的大花园里。
1、小组表演唱《娃哈哈》和《我们的生活多么幸福》,感受生活的美好和快乐。
2、新、旧社会的学生生活和学习的对比。
(三)感受生活的来之不易
主持人:
是啊,就是有了我们的革命先烈浴血奋战,才换来了美好的新中国。
请听同学们为大家准备的革命英雄故事
1、讲故事
2、播放音乐:
《中国少年先锋队队歌》
(四)描绘祖国美好的明天
主持人:
是啊,我们要好好学习,学好知识和本领,来把祖国建设得更加美好。
相信在你的画笔下,一个更加美丽的祖国会展示在我们眼前。
1、播放音乐:
歌曲《祖国祖国我们爱你》
2、学生用彩笔画一画祖国的明天。
3、展示作业,学生上前介绍。
效果及反馈:
学生更加的热爱我们的祖国了
第6周年10月18日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
我为少先队添光彩
目的
帮助学生了解队史,建立他们的自豪感。
明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观,从小热爱科学,勤奋学习,长大后成为报效祖国,为实现共产主义事业而奋斗。
重点
明白作为一名光荣的少先队员应该要树立社会主义荣辱观,从小热爱科学,勤奋学习,长大后成为报效祖国,为实现共产主义事业而奋斗。
会型及设计
队会
过
程
一、仪式。
(①全体立正;②出旗,鼓号齐奏,全体队员敬礼;③唱队歌)
二、中队长讲话。
宣布活动开始
三、队会开始
a)队史部分介绍
主持人:
(甲)有一首歌,是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》;
(乙)有一面旗,是星星火炬组成的少先队队旗;
(甲)我们是鼓号队的小鼓手、小号手;
(乙)我们胸前飘荡着鲜艳的红领巾,行着队礼,拥有一个欢乐的童年!
(甲)你知道队歌为什么这样嘹亮?
(乙)让我告诉你:
这是一代又一代少先队员在一起歌唱;
(甲)你知道队旗为什么这样昂扬?
(乙)让我告诉你:
这是革命先烈帮我们举起了臂膀!
(甲)中国少年先锋队具有光荣的革命传统,在中国共产党的领导下,在共青团的直接带领下,中国少年先锋队创造了辉煌。
(甲乙)让我们翻开鲜红的历史,翻开那灿烂的篇章!
(少先队员手持画册出来,朗诵)
北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团,党领导的第一个少儿组织;
土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,给红军送柴打水,小小战士战斗在血与火的前线!
抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团,宣传大家打日本,王二小的英名在全国传遍……
解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团;
1949年新中国成立了!
我们的名字叫少年先锋队,星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备。
b)少先队知识竞赛
c)诗朗诵《一个飘着书香的精灵》
d)相声《反义词》
6、表演唱《读书郎》
7、快板
8、诗歌朗诵——《燃烧吧!
星星火炬》
四、辅导员讲话。
五、呼号
辅导员:
“准备着:
为共产主义事业而奋斗!
”
全体队员举右手握拳回答:
“时刻准备着!
”
六、退旗(鼓号齐奏,全体队员敬礼)
七、队会结束。
效果及反馈:
学生都以自己是少先队员感到光荣和自豪
第7周年10月25日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
学会感恩,关爱身边的人
目的
1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
重点
让学生懂得怎样去感恩。
会型及设计
班会
过
程
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。
二、讨论:
自己怎样认识感恩的?
学生1:
所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。
学生2:
我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。
学生3:
感恩是一种品德,是一种生活态度。
我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。
学生4:
生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。
教师总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。
可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
三、讨论:
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?
为什么要感恩自然和身边的人?
学生先自己考虑,然后再进行小组交流。
四、继续讨论:
1.怎样感恩父母?
2.怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?
学生针对以上三个问题进行讨论,而后教师总结。
1.分组讨论发言
2.教师总结
3.教师出示三篇文章:
五、感恩小故事
1.六旬老父捐肾救子:
!
2.年轻母亲舍身救儿:
3.《挨杖伤老》:
4.孝顺儿捐肾救母:
六、结束语:
总之,希望同学们:
孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。
效果及反馈:
学生明白了感恩的意义
第8周年11月1日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
我爱我的班
目的
使队员体会集体的温暖和集体的力量。
使队员人人爱集体,集体更可爱。
使队员真正认识到自己是“家”中的一员,感受到生活在“家”中的快乐,并决心共同建设美好的“家”。
重点
使队员真正认识到自己是“家”中的一员,感受到生活在“家”中的快乐,并决心共同建设美好的“家”。
会型及设计
队会
过
程
一、队会仪式
二、活动过程
甲:
蔚蓝的天空,是白云的家;乙:
青翠的松林,是蘑菇的家;
甲:
滢营的河水,是蝌蚪的家!
乙:
广阔的牧场,是牛羊的家;
合:
宽敞明亮的教室,是我们——共同的家。
甲:
这个家,雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
乙:
这个家,由你、由我、由他,由我们大家共同组成,靠你
合:
这个家就是我们可爱的班级。
请欣赏散文诗《集体和我》
甲:
在这里,我们一起度过了将近3个月的时间,从不熟悉到熟悉,从陌生到成为了好朋友。
每一天,我们都感受着它带给我们的温暖和关怀,也感受着她的变化。
三句半《我们的生活》
乙:
我们庆幸能在这里学习、生活,我们自豪,能为班级贡献力量。
瞧,现在的教室门口有一堆杂物呢!
小品《地上的纸团》
甲:
教室里的干净整洁,是伙伴们的同心协力换来的。
雷锋曾经这样说过:
“一滴水放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。
”我们愿意小心翼翼地维护我们班级的荣誉,就像维护我们自己的名誉一样。
但是,在这和谐的旋律中,有时也会出现不和谐的音调。
相声《今天比较烦》
乙:
作为一名小学生应该学会遵守和熟记小学生守则。
下面就考考大家对小学生守则的熟悉程度。
结束语:
家,一个多么亲切而又温馨的字眼!
它的概念是很广的,既包括我们的祖国这一大家,也包括伴我们从小到大,给我们遮风挡雨的一个个幸福的小家,它还包括把我们从呀呀学语的儿童教育成具有丰富知识和强健体魄的少年的班集体。
作为集体中的成员的你们,用你们的爱心和智慧,表达你们对它真挚的爱。
为了给“家”添光彩,再难我们也做到。
只要我们手拉手,心连心,你帮助我,我帮助你,我们的集体一定会不断前进。
我们相信,有我们的共同努力,我们的班集体会成为更美好、更温馨的大家庭。
让我们共同努力吧!
三、辅导员讲话
呼号、退旗、宣布队会结束
效果及反馈:
队员体会到集体的温暖和集体的力量。
第9周年11月8日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
弘扬民族精神
目的
通过此次班会让同学对民族精神有更深一步的了解,从而引发思考怎样更好的把民族精神和我们的实际相结合,体现在日常的学习生活中。
重点
进行民族精神的教育,并由此联系自身,进行思考(在今后该如何将民族精神体现在我们的学习,生活中)。
会型及设计
班会
过
程
引入语:
(讲述雷锋的故事,通过故事中所体现出的雷锋精神引出班会课主题)
(活动一)
1,观看小品(关于民族精神联系自身)
2,联系小品内容,以小组为单位,进行讨论(关于小品中民族精神的体现)
3,请1位同学谈谈自己对于小品的看法(有关于民族精神)
4,主持人对于民族精神进行提出自己看法(总结性)
(活动二)
1,知识竞赛(民族精神)
2,以小组为单位每组派出2位代表进行关于民族精神的知识竞答
3,通过知识竞答让同学对民族文化有更多认识
(活动三)
1,通过前阶段的资料收集以及刚才所了解到的民族精神,与自身进行联系(以主持提问,小组讨论,同学代表发言为主)
2,学习民族精神的重要性
3,学习民族精神对于我们学生的意义
4,我们应该如何将弘扬民族精神与我们的学习生活相结合
(活动四)
1,请几位同学演唱一首关于民族精神的歌曲
2,全班同学在几位同学的带领下齐唱
(尾声)
班主任进行总结性发言
(结束语)
效果及反馈:
同学们把今天所学到的融入到了的学习生活中去。
第10周年11月15日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
做诚实守信的人
目的
通过这次队会,学习诚信这一道德准则,使学生自觉地做一个诚实守信的人,知道诚信是人生路上一个永远的朋友,增强学生自我反省,诚实守信的意识,加强正确人生观教育和思想品德教育。
重点
使学生自觉地做一个诚实守信的人
会型及设计
队会
过
程
一、队报告人数:
1.小队长:
第X小队全体起立(跑步向前互敬队礼),报告中队长,我小队在籍X人,出席X人,报告完毕。
中队长:
接受你的报告!
2.队长:
全体起立,报告辅导员老师,三一中队在籍X人,出席X人,“做诚实守信的人”主题中队会已准备就绪,请辅导员老师批准中队会开始。
辅导员:
接受你的报告,允许中队会开始,并预祝本次中队会圆满成功。
二、出队旗,向队旗敬礼,鼓号齐鸣。
(一名旗手,两名护旗手,绕场地一周,全体队员行队礼,然后把队旗交给中队长,互敬队礼,并把旗放在黑板的右侧)
三、齐唱队歌(学生伴奏)请坐
四、请中队长讲话:
五、男女主持人(以下简称“甲、乙”)宣布活动开始:
1、甲:
对于诚信,相信每个人都有自己的理解,那么,同学们又是怎样理解的?
2.乙:
中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事不胜枚举,下面就请同学们用这感人的故事,说几副对联吧。
3.甲:
是呀!
古人能做到诚实守信,可见诚信是做人之本。
乙:
下面请欣赏精彩的表演,小品《拍卖会》商品。
4.甲:
世界已跨入二十一世纪,
乙:
中国正大步迈向现代化,
合:
这是一个充满挑战和希望的新时代,
甲:
希望寄托在我们身上,
乙:
现代社会更需要诚信,下面请欣赏演讲:
诚信为人的美德
5.甲:
我们少年儿童应该从小事做起,
乙:
自觉维护信用的尊严。
合:
一个有诚信的人,面容上有尊严,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友,这样,世界才会更美好。
乙:
下面请欣赏舞蹈:
明天更美好
6.甲:
可见诚信对我们多么重要,诚信是美德,
乙:
诚信是准则,
甲:
诚信是心与心的交汇,
乙:
诚信是言与行的升华。
甲:
下面请欣赏古诗朗诵:
7.乙:
拥有诚信,一根小小的火柴可以燃烧一片心空,
甲:
拥有诚信,一片小小的绿叶可以倾倒一个季节。
乙:
拥有诚信,一朵小小的浪花可以飞溅起整个海洋…….
合:
相信诚信的力量,它可以点石成金、触木为玉,
甲:
下面请同学们说一说有关诚信的谚语、名言、名句
(1)、谚语接龙
(2)、名言名句
(3)、成语
8.甲:
听说我班今天召开诚信为主题的中队会,孙悟空也来了!
大家快看!
乙:
请欣赏小品:
孙悟空的选择
9、甲:
诚信属于你,
乙:
诚信属于我
甲:
诚信属于二十一世纪的新一代
乙:
当然也属于我们每一个人
甲:
让我们在诚信里生活
乙:
让我们在诚信中憧憬
甲:
下面请欣赏配乐诗朗诵:
(学生伴奏,乐曲为〈〈永远是朋友〉〉)
甲:
我宣布,三一中队“做诚实守信的人”主题中队会到此结束。
六、辅导员老师讲话:
七、宣誓:
辅导员:
准备着,为共产主义事业而奋斗!
学生:
时刻准备着。
八:
退旗:
鼓号齐鸣,向队旗敬礼(中队长把旗交给旗手,按原路退回)
效果及反馈:
学生在生活中能做到诚实守信
第11周年11月22日第6节
地点
教室
参加人数
46
组织者
班主任
题目
爱护公物,勤俭节约
目的
1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。
2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。
3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
重点
让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护
会型及设计
班会
过
程
一、 展示一组教室美图
小朋友,看这是哪儿?
对,这就是我们的教室。
我们的教室宽敞明亮,整齐的课桌椅、干净的地面还有投影机、书柜。
我们的教室美不美?
美。
可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》。
二、 情景录音和桌椅受损的照片引入
1、听录音《桌椅的对话》
男(愁眉苦脸的):
唉……
女(关切的):
怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?
男(气愤的):
我实在受不了了!
我一天到晚为小主人服务,可是他呢?
在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!
真是可恶极了!
女(委屈的):
唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。
现在我的腿快受不了了,就要断了!
2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。
3、看到了这几张桌椅的照片,刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨,你知道了吗?
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