我爱家乡的小河夏天景物有那些.docx
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我爱家乡的小河夏天景物有那些
篇一:
《我爱家乡的小河》
我爱家乡的小河(我喜欢的一处景物)
我的家乡有许多的秀丽景色,但我最喜欢的是从我家门前流过的那条小河,小河一年四季景色十分迷人。
夏天,万物复苏,麦苗泛青,一片生机勃勃的景象,小河两旁的柳树垂下秀丽的头发,它弯下了腰,好像再像我们鞠躬,好像在欢迎我们来小河边玩。
小河河水面上的冰已经融化了,随着水流飘向远方。
于是小猫、小狗便来这里喝口水,解解渴。
夏天,我们这些孩子可高兴了,因为我们可以在小河里游泳了。
我们在小河里举行游泳比赛,学自由泳,仰泳、二狗刨,各式各样的游泳方式都有,有些顽皮的小男孩,把肚皮路在外面,嘴里还吐着泡。
男孩像一条小泥鳅在水里钻来钻去。
秋天也来了,小河两岸一派丰收的景象。
大雁南飞,没人和小河玩了,小河一个人孤单单地在流淌,有时妇女端着一大盆脏的衣服,来小河边洗。
这会小河可有活干了,它用最清澈的河水给人们被衣服洗干净。
冬天很快就来了,下起了鹅毛大雪,小河似乎停止了流淌,在静静地睡着。
河面上结着厚厚的冰。
于是,人们穿上溜冰鞋,再水面上滑着,真是快乐极了!
我爱家乡的小河,因为小河四季都给我们带来快乐!
我爱家乡的小河_
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我向往那无边无际的大海,赞美那“惊涛拍岸”的长江,但我更喜欢家乡的小河,这里一年四季景色各异,十分迷人。
每当春天来临时,冰封的小河在徐徐的春风下开始解冻,小鸭子一只只“扑通“下水”,正所谓“春江水暖鸭先知。
”
等小鸭子下水久了、觉得暖和了以后就会举行潜水比赛,每一只鸭子的“发动机”不知道多么拼命在转动,鸭毛搞得满条河都是。
河旁的树木开始发芽,小草钻出了小脑袋,每当到了春天我都会说:
“寒风冻不尽,春风吹又生。
”
蛙鸣蝉噪的夏天来临了,小河两岸的绿树成荫,孩子们三五成群地在小河游泳、嬉戏。
送走盛夏,迎来了金秋,小河边的田地一片金黄。
果园里,每个人的脸上都露出高兴的笑容,因为果实丰收了。
瓜果飘香,这香味可是欲不可挡,让人闻到直流口水,甚至有的人摘下可吃皮的果子不洗直接吃,吃习惯了,就每天都吃,吃的牙都酸了,嘴巴都塞满果子了,才恋恋不舍的把嘴巴“缝”上。
我喜欢家乡的小河!
因为有了小河,鸭子才有场地比赛潜水,小朋友才有天然泳池,瓜果才有水分,可以丰收。
篇二:
《我爱家乡的小河》
我爱家乡的小河
我的故乡坐落在南山脚下,村边的那天小河伴随着我的记忆不断流淌。
它是那样清澈,那样可爱。
开门见山,交代了小河的位置及特点。
春天的小河是一位娴熟的小姑娘。
小河苏醒了,绽开美丽的笑脸,潺潺流水清澈见底,鱼儿、虾追逐嬉闹,时而躲进卵石下,时而浮出水面;水面上的成群的鸭子“嘎、嘎”欢叫着,给平静的小河增添一份热闹;春燕侧身划过水面,水面留下一圈圈的涟漪,波光粼粼的水面在阳光的照射下散着五颜六色的光芒。
生机勃勃的春天把小河打扮得妩媚动人。
通过描写鱼虾、鸭子和春燕,写出了春天的生机勃勃。
夏天的小河是一位好客的少女。
雨后河水涨了,河面变宽变亮,风吹来,河水时而冲击着岸边的鹅卵石,时而拍打岸边伸出头的小草,给小草痛快淋漓的洗了一个凉水澡。
炎热的季节,小伙伴们把小河当成了最佳的游乐场所。
拟人句。
把小河当成一个好客的少女来写,生动亲切。
秋天的小河是一位恬静的少妇。
蔚蓝的天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中,形成一幅美丽画卷;习习凉风出来,落叶飘飞,悠悠地落进水中,在细小的水纹中轻轻荡漾着,给小河增加了一抹色彩。
小河岸边的田野里,一片丰收景色,农民伯伯们买开眼笑,收割着黄澄澄的谷子,红灿灿的高粱。
{我爱家乡的小河夏天景物有那些}.
写出了小河的动态美
冬天的小河是一位安详的老人,小河开始冬眠。
河面结了厚厚的冰,飞舞的雪花覆盖在冰面上,像给小河盖上一层厚厚的棉被。
抒发了作者爱小河,更爱家乡的情感。
乡村生活
乡村生活是多姿多彩的。
它是一道彩虹,带给我们快乐;它是一道阳光,照进我们的心灵。
早晨,勤劳的公鸡叫我们起床。
吃完早饭,我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子,收获明天的希望。
上午,我们来到大树下玩耍。
翻跟头,摔跤,竖蜻蜓……玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。
这时,河水告诉我们:
“快下来呀,河里可好玩了。
”“扑通扑通”我们跳进了河里。
{我爱家乡的小河夏天景物有那些}.
下午,火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。
冲出家门,来到森林里。
老规矩-──爬树。
敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚,一切都显得那么宁静,那么和谐。
我们躺在草地上,仰望天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了美丽的童话。
乡村,记载着我们的欢声笑语,记载着我们的童年。
乡村生活
乡村生活是多姿多彩的。
它是一道彩虹,带给我们快乐;它是一道阳光,照进我们的心灵。
早晨,勤劳的公鸡叫我们起床。
吃完早饭,我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子,收获明天的希望。
上午,我们来到大树下玩耍。
翻跟头,摔跤,竖蜻蜓……玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。
这时,河水告诉我们:
“快下来呀,河里可好玩了。
”“扑通扑通”我们跳进了河里。
下午,火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。
冲出家门,来到森林里。
老规矩-──爬树。
敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚,一切都显得那么宁静,那么和谐。
我们躺在草地上,仰望天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了美丽的童话。
乡村,记载着我们的欢声笑语,记载着我们的童年
乡村美景
去年暑假,我去了梅州的外婆家,那是一个真正的小乡村。
那里的景色可美了,有宽阔的田野,有田间的小径和野花,有爬上棚架的丝瓜藤……
外婆的屋后有一片竹林,竹子又多又密、竹叶又青又嫩、竹竿又高又直。
清风扫过,竹枝随风摆动,竹叶相互碰撞,发出有节奏的“哗哗”声,就像美妙的音乐盈盈飘来。
竹林中总有一些鸡群悠然自得地走来走去,有带着小鸡觅食的母鸡,也有高傲的挺着身子的公鸡。
在离外婆家不远的地方,有一口很大的池塘,池塘的水不但清,还很美。
一群雪白的小鸭子在池塘里快活地游着,它们也真够顽皮——有的相互追逐,有的立起身子神气地拍着翅膀,有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾……池塘边,几棵垂柳婀婀娜多姿,像是披着长长秀发的姑娘在梳妆打扮。
柳树下,三五个妇女一边洗衣服,一边嘻嘻哈哈地话着家常。
外婆家的对面,一望无际全是庄稼。
红红的高粱像无数支火把映红了天际,火红的高粱穗子上缀满了像珍珠一样的果实,全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。
一株株饱满的稻穗穿着金色长裙,羞答答地低垂着头,微风吹过,金涛滚滚,稻香阵阵。
菜地里,茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮蔽得严严实实:
西红柿打着呼噜,豆角架上一串串,辣椒红得像火炭,黄瓜绿得要滴下水来。
傍晚的乡村又别有一番景色。
在外辛劳了一天的农人,扛着锄头,哼着小曲儿,踏上了回家的小路,家家户户的屋顶上炊烟缭绕,饭香扑鼻。
外婆居住的这个小乡村,虽然没有城市的繁华,但那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民,却构成了一幅绝美的田园风景画。
乡下美景
我喜欢乡下美景,乡下的小路、小桥、果园的景物令我至今难忘。
假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地伸向远方。
路面上留下的脚印有大有小,有深有浅,不知有多少人从这里走过。
路旁知名的和不知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手,招引着蜜蜂和蝴蝶。
蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着,好象在说悄悄话。
花蝴蝶在花间翩翩起舞。
它们把这条小路点缀得更加美丽。
沿着小路一直往前走,是一座小桥。
桥下,清澈见底的溪水缓缓向前流动。
活泼可爱的鱼儿摆着尾巴,悠闲自在地嬉戏玩耍。
果园里,苹果红扑扑的,像是小朋友害羞的脸蛋。
梨香香的,甜甜的,挂在树上,像是一个个金灿灿的宝葫芦,里面藏着许多秘密呢!
橘子又小又诱人,剥开是橙色的果肉,吃起来酸酸甜甜的,非常爽口。
火红火红的柿子软软的,甜甜的,味道好极了!
石榴的外表虽然不起眼,但是用小刀切开,呈现在我们眼前的是一颗颗晶莹剔透的“宝石”。
甘蔗披着紫红的外衣,脱去外衣,它的身体就变成白色的了……
小朋友们来到果园里,看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子、石榴、甘蔗,高兴得不得了,忙拿篮子东采西摘。
不多久,大家的篮子里都已经装满了水果,高高兴兴地提着篮子回了家。
而那些没摘走的水果,一个个都张大了眼睛,你挤我碰,盼望着小朋友们再回来摘它们呢!
多么丰富多彩的果园,多么喜悦的小朋友,大家在秋日里快乐地成长。
啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。
果园里,苹果红扑扑的,像是小朋友害羞的脸蛋。
梨香香的,甜甜的,挂在树上,像是一个个金灿灿的宝葫芦,里面藏着许多秘密呢!
橘子又小又诱人,剥开是橙色的果肉,吃起来酸酸甜甜的,非常爽口。
火红火红的柿子软软的,甜甜的,味道好极了!
石榴的外表虽然不起眼,但是用小刀切开,呈现在我们眼前的是一颗颗晶莹剔透的“宝石”。
甘蔗披着紫红的外衣,脱去外衣,它的身体就变成白色的了……
小朋友们来到果园里,看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子、石榴、甘蔗,高兴得不得了,忙拿篮子东采西摘。
不多久,大家的篮子里都已经装满了水果,高高兴兴地提着篮子回了家。
而那些没摘走的水果,一个个都张大了眼睛,你挤我碰,盼望着小朋友们再回来摘它们呢!
多么丰富多彩的果园,多么喜悦的小朋友,大家在秋日里快乐地成长。
啊,可爱的小乡村,这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树,这里空气清新,气候宜人,环境优美,胜似世外桃园,叫我留恋忘返。
篇三:
《我爱我家乡的小河》
我爱我家乡的小河
我家门前有一条丝带般的小河。
它弯弯曲曲的从村边流过,给美丽的故乡带来无限生机!
春天,河边的柳树焕然一心(焕然一新)。
河水淙淙地流着,水面上荡漾着粼粼的波光,就像一面闪光的大镜子,垂柳也要在这儿照一照它那美丽的身姿(拟人手法表现出了湖水和柳树的美)。
夏天,河边可热闹了!
一群小朋友在水里嬉戏,瞧!
玩得多开心呐!
他们一会儿游泳,一会儿打水仗,一会儿又去晒太阳了,孩子们的打闹声回荡着(应改为“孩子们的打闹声回荡在岸边”)。
深秋,在蓝天的映衬下,河水显得更加清澈。
树叶落在河里,就像一只只小船,随着流水往前游,河里的叶子越来越多,就像一支远航的船队。
(虽然两句话,但却把季节的特点表现得很好。
)
隆冬,河两岸的树木都落净了叶子,光秃秃的。
河水却还哗哗地流着,不停不息。
早晨,河里生起一缕缕雾气。
这时候,如果正赶上下了一场雪,你踩着积雪来到这里,真仿佛进入仙境一般。
(皑皑白雪加上雾气蒸腾,可真够美的!
)
啊!
日夜不息向前奔腾着的小河,四季迷人的小河,装点着美丽的家乡!
(不够顺畅,可改为“啊,奔腾不息、四季迷人的小河,你装点着美丽的家乡,我爱你!
)
家乡的小河
我家附近有一条小河。
小河一年四季都很美。
春天刚刚到,小河就迫不及待地睁开双眼,舒展懒腰,风平浪静,岸边的杨柳树倒映在清凌凌的河水里,为小河频添了不少姿色。
风来时,水面微波粼粼,在阳光反射下宛如一个个小银碗,煞是好看。
夏日骄阳似火,小河的水却依然清澈明静,冰凉彻骨。
白天,孩子们在水中嬉水。
夜晚,草丛中各种各样的虫叫声和流水声,组成了美妙的乐曲。
{我爱家乡的小河夏天景物有那些}.
秋风扫落叶,枯黄的树叶离开了养育它的母亲,像一只只蝴蝶翩翩起舞,滑入河中。
最后,随着流水飘向远方。
秋高气爽,此时漫步河边,真是美哉。
北风呼呼地吹来,像在警告我们:
“冬天来啦!
”此时的小河,静得可怕。
小河已经进入了梦乡。
睡吧,小河,我会等你醒来,等你再次热闹。
篇四:
《我爱家乡的小河》
我爱家乡的小河
我的家乡并不是什么著名的旅游胜地,也没有美丽的青山、壮观的瀑布。
但,那儿有一条小河。
我深爱我的家乡,更爱那条小河。
春天来了,小河两岸的绿草似乎想快点看一看春天的样子,争先恐后地探出了小脑袋儿。
放眼望去,远远近近都是一片浅绿色。
冰层在阳光的照耀下‘喀嚓。
喀嚓’地裂开了,顺流而下,像一只只银色的小船在水面上疾驰。
水欢快的流着,发出淙淙的声音……
夏天来了,我把裤子卷到膝盖,走到水里,水凉凉的、清清的,清的可以见底,那里的水没有一点污秽,鱼儿在水中亲吻着我的脚,我生怕吓跑了这些可爱的小鱼儿。
一个小旋涡,一个一个的,你撞着我,我碰着你,看他们玩的多开心,开心的小河笑出了酒窝。
这时,就连我也笑出了两个小酒窝。
一阵微风吹起了水纹,那水纹虽然很小,如果站在近处看,就如千军万马在狂奔,一排接着一排。
看小河坚强的勇气,然而我低下头一看,水里的小石在水的带动下,就像是一个庞大的水下旅游队,他们各自去找自己想去的地方。
这时一只小鸟从水面掠过,像给小河划了块小口,但小河并没有发怒,小河像有魔法似的,一会儿就恢复了以往的平静,我为小河的宽容之心而感动。
不知从哪落了一片叶子,而最让我感到惊奇的是上面有一只蚂蚁,我走到岸上,向叶子望去,它就像一叶扁舟在无边无际的大海中航行,但那只蚂蚁像是个幸运天使,总是能化险为夷,一个小小的东西,就有这样坚强的精神,何况是我们呢?
秋天,小河平静而又缓慢的流着,到了水浅一点的地方偶尔会遇上石头,溅起水花,这才稍稍打破了水面的平静。
可是深秋就不同了,飒飒秋风把树叶吹得从树上落了下来,如同一只只彩蝶在空中飞舞。
水声。
风声。
树叶飘落的声音交织在一起,融汇成了一首交响曲。
美呈现在大家面前。
秋去冬来,河面上结上了厚厚的冰层,两岸全是皑皑的白雪,简直分不清哪是河,哪是岸。
孩子们在冰面上尽情的玩耍,愉快的笑声在天空中回荡着……
家乡的小河,您用母亲一样的情怀哺育着我们,我爱你!
小河!
指导教师:
张雅丽
教师评语:
此篇作文,从家乡的小河立意,有描写,运用了比喻、拟人等修辞方法,语言生动形象,语句通顺流畅快,向人们展现了家乡小河的四季图,最后点题收尾。
篇五:
《三年级作文家乡的一处景物》
家乡的小河
我的家乡在一个小山村里,那儿山清水秀,鸟语花香,是个美丽的地方。
村庄的正前方,有一条美丽的小河。
小河弯弯曲曲,潺潺的流水犹如水蛇一般。
河水清清的,浅浅的。
河底晃动的沙石清晰可见,还有小鱼从下面游过。
小河的水虽然少,但却一样能灌溉田地,让庄稼饱饱地“喝个够”。
小河是孩子们的最爱。
每到夏天,小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影,那是我们在小河里游泳。
我们一会儿打水仗,一会儿玩高台跳水,有趣极了!
河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。
小河成了我们的乐园。
最有趣的要数我们“小儿学垂纶”大家找来家里的缝衣针,用火烤弯,做成鱼钩。
又去拔下扫帚的棍儿,再找来一根细绳,绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。
带上东西来到小河边,小伙伴们开开心心地钓起鱼来。
虽然回家免不了一顿训斥,但此时快乐占据了我们小小的心,其他的早已不重要了。
啊!
我爱家乡的小河,
家乡的田地我最喜欢家乡的田地,那里的田地一年四季都有美丽的景色。
春天,我和朋友在田地里播种,我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里,然后再用土填满小坑,最后,再给种子浇水。
过了几天,种子在我们精心的照看下,渐渐地探出了绿色的小脑袋,一阵微风
吹来,它就不停地给我打招呼。
夏天,我到田地里玩,发现嫩芽长高了许多,都有我身高的一半了,郁郁葱葱,从近望到远,我好像被浸在一片绿色的海洋里。
秋天,我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。
我又高兴又兴奋,连忙把家里的推车推过来,跳进田野里,把棉花和豆角采下来,把玉米和稻子割下来,累地我气喘吁吁,大汗淋淋。
然后再把丰收的东西用推车运回去,丰收的果实堆得满屋了都是,我心里喜滋滋的。
冬天,雪花在空中飞舞,田野上覆盖上了厚厚的积雪,又松又软,突然,我们这一群孩子跑来,在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。
家乡的田野不仅给人们带来了温暖,还是孩子们玩耍的天堂。
家乡的大山
我的家乡在寿宁平溪的一个偏僻的小乡村---平溪村。
我最喜欢家乡的山,它一年四季都是那么美。
春天,冰雪融化了,大山上,碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。
叮咚、叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽静的大山里回荡。
溪旁的柳树,慢慢开始留起绿色的长发;山上的大树,也抽出嫩绿的叶子,准备好好打扮一翻;小草像是在土里闷坏了,一个劲地往上钻,不一会儿,大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。
夏天,小溪流得更欢快了,小鸟在枝头唱歌,一阵风吹来,密密层层的叶子发出”沙沙”声。
小溪叮咚叮咚的声音,小鸟叽叽喳喳地唱{我爱家乡的小河夏天景物有那些}.
歌,再上被风吹动的叶子发出“沙沙”地伴奏,成了大山送给夏天的一首“迎夏曲”。
这时,我们这些孩子,总爱坐在大山的一棵十分高大的大树下乘凉。
每次总是嘴里一根冰棒,手中拿着扇子。
冰棒吃完,我们就去山泉边,捧起冰凉的泉水,大口大口地喝起来。
每当夏天来了,大山就是我们的“避暑庄。
”
秋天,大山上的树叶子都成黄色了,只有松柏的衣裳依然油绿。
秋菊欣然怒放,金黄色的花瓣在阳光的照射下格外耀眼。
各家的蔬菜粮食都成熟了!
大山一下子热闹了起来:
一些妇女蹲在溪旁洗刚从地里挖出来的菜,而我们呢,一个箭步冲上大山,去摘果子。
摘完果子不是比谁摘得多,就是比谁摘得大。
{我爱家乡的小河夏天景物有那些}.
冬天,鹅毛大雪从天而降。
大山上,大树披着银装,地上铺着雪毯,到处一片白雪皑皑,我们身穿厚厚的棉袄,头上戴着帽子,就连嘴巴鼻子也不放过,只剩眼睛露在外面。
我们迈着笨拙的步法走上山,在山上,我们有的堆雪人,有的打雪战,还有的比谁在一分钟之内除雪除得多。
不一会儿,我们全身就热乎乎的了。
啊!
家乡的大山!
美丽的大山!
家乡的校园
我们的校园一年四季都很美丽,我爱我的校园。
春天,我们校园里飘满奇异的花香。
每朵桃花总有几只蜜蜂在那里采蜜。
一到下课同学们有的在那里玩耍,有的坐在花坛上静听小鸟的歌唱。
而一些树也都发芽了,有的已经长出了叶子。
你再往地面
上看,有的地方不知什么时候,探出头来的小草,把我们的校园,装点成几处葱绿的地毡子,睡在上面打几个滚,惬意极了!
我喜欢我们春天的校园,因为她充满生机,洋溢一种生长的希望气息。
夏天,虽然很炎热,可是坐进我们的教室里却凉爽无比,如同走进春秋季节的天地。
在这样的环境里读书学习,真是一种心舒意适的享受!
而下课的时候同学们有的喝自己带来的茶水,有的在树荫下乘凉,有的在操场上玩耍,还有的在围着水龙头清凉自己的神智。
我喜欢我们夏天的校园,因为她有我们学习的一个优美环境,还给我们带来了无尽玩耍的乐趣!
秋天,果实累累。
我们花园里的桃子也成熟了。
每一个桃子大大的、红红的,像一位位害羞的小姑娘的脸。
下课的时候,同学站在结满桃子的树前,指指点点,议论不休,眼睛里荡满爱怜的柔情蜜意。
有的仿佛在幻想品享桃子的香甜,脸蛋上荡漾着幸福的满足。
我猜想,她们心里如同灌了蜜一样,沉醉在一个仙境里……我喜欢我们秋天的校园,因为她给了我们美好的幻想,还有我们成长的向往……冬天,大雪纷纷,无数的雪花,从天上飘下来,犹如千万只白蝴蝶在慢飞舞,这个时候,又有了我们快乐的天地!
同学们开始在操场上堆雪人、打雪仗。
打雪仗的快乐不必说了。
而堆雪人的喜悦更是不可言喻。
一锹雪一锹雪堆上去,眼见雪人儿,一点一点慢慢变大,完整,体型清晰起来。
咦!
鼻子呢?
只见有人起一根小木棍把它扎在上面,一个鼻子便栩栩如生在雪人的脸蛋上了!
自然,它的嘴巴、眼睛、耳朵,也都在我们的灵巧小手下,和心里的智慧中,完工了!
望
着我们的杰作,我们每个人的心里无不涌起一股成功的自豪和骄傲!
我喜欢我们冬天的校园,因为她快乐我们的心灵的春天!
我爱我们的校园,因为她一年四季都很美丽。
篇六:
《三年级第一单元作文家乡的一处景物》
同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢?
第一,选好你要介绍的一处景物。
在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹,但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到,一个一个去介绍,那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!
第二,抓住景物的特点介绍。
什么是景物的特点呢?
那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的。
如《珍珠泉》的作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!
”所以这泉便得名“珍珠泉”。
作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美,这就是珍珠泉的特点。
第三,写景一定要有顺序。
写景的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到部分,从上到下,由外到内等,还有时间顺序,如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。
第四,要有丰富的想像。
同学们年龄还小,是最善于想像的时期,在写景的文章中,有了想像,会使你的文章更生动、更形象。
如《燕子》的作者在结尾写到:
“蓝蓝的天空,电杆之间连{我爱家乡的小河夏天景物有那些}.
着几痕细线,多么像五线谱啊。
停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。
”作者将“电线”想像成“五线谱”,把“燕子”想像成“音符”,真是想像奇妙而生动,那一首春天的赞歌不是更值得我们去回味吗?
这就是想像的魅力。
我相信同学们一定会有更加奇特而丰富的想像在你心中产生,在你笔下留住。
第五,表达出对家乡的热爱之情。
在同学们介绍家乡的景物时,一定心中充满了自豪感、喜悦感,那么在写作文的过程中,可以把你对家乡的热爱之情自然而然地融入到作文中去,就像《珍珠泉》的作者描写完珍珠泉的特点后写到:
“这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
”瞧,作者对家乡的热爱与赞美之情一下子表现出来了!
范文欣赏:
家乡的小河
我的家乡在一个小山村里,那儿山清水秀,鸟语花香,是个美丽的地方。
村庄的正前方,有一条美丽的小河。
小河弯弯曲曲,潺潺的流水犹如水蛇一般。
河水清清的,浅浅的。
河底晃动的沙石清晰可见,还有小鱼从下面游过。
小河的水虽然少,但却一样能灌溉田地,让庄稼饱饱地“喝个够”。
小河是孩子们的最爱。
每到夏天,小河里都会出现一个个像泥鳅一样敏捷的身影,那是我们在小河里游泳。
我们一会儿打水仗,一会儿玩高台跳水,有趣极了!
河面上溅起了一朵朵雪白的浪花和一阵阵欢乐的笑声。
小河成了我们的乐园。
最有趣的要数我们“小儿学垂纶”家乡的小河了。
大家找来家里的缝衣针,用火烤弯,做成鱼钩。
又去拔下扫帚的棍儿,再找来一根细绳,绑在一起就做成了简易的钓鱼装备。
带上东西来到小河边,小伙伴们开开心心地钓起鱼来。
虽然回家免不了一顿训斥,但此时快乐占据了我们小小的心,其他的早已不重要了。
啊!
我爱家乡的小河,
家乡的田地我最喜欢家乡的田地,那里的田地一年四季都有美丽的景色。
春天,我和朋友在田地里播种,我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里,然后再用土填满小坑,最后,再给种子浇水。
过了几天,种子在我们精心的照看下,渐渐地探出了绿色的小脑袋,一阵微风吹来,它就不停地给我打招呼。
夏天,我到田地里玩,发现嫩芽长高了许多,都有我身高的一半了,郁郁葱葱,从近望到远,我好像被浸在一片绿色的海洋里。
秋天,我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。
我又高兴又兴奋,连忙把家里的推车推过来,跳进田野里,把棉花和豆角采下来,把玉米和稻子割下来,累地我气喘吁吁,大汗淋淋。
然后再把丰收的东西用推车运回去,丰收的果实堆得满屋了都是,我心里喜滋滋的。
冬天,雪花在空中飞舞,田野上覆盖上了厚厚的积雪,又松又软,突然,我们这一群孩子跑来,在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。
家乡的田野不仅给人们带来了温暖,还是孩子们玩耍的天堂。
家乡的大山
我的家乡在寿宁平溪的一个偏僻的小乡村---
平溪村。
我最喜欢家乡的山,它一年四季都是那么美。
春天,冰雪融化了,大山上,碧清的水流撞在岩石上,发出铃铛摇动般的脆响。
叮咚、叮咚……大自然乐器奏出的音乐,在幽静的大山里回荡。
溪旁的柳树,慢慢开始留起绿色的长发;山上的大树,也抽出嫩绿的叶子,准备好好打扮一翻;小草像是在土里闷坏了,一个劲地往上钻,不一会儿,大山上就有了一大片一大片绿色的地毯。
夏天,小溪流得更欢快了,小鸟在枝头唱歌,一阵风吹来,密密层层的叶子发出”沙沙”声。
小溪叮咚叮咚的声音,小鸟叽叽喳喳地唱歌,再上被风吹动的叶子发出“沙沙”地伴奏,成了大山送给夏天的一首“迎夏曲”。
这时,我们这些孩子,总爱坐在大山的一棵十分高大的大树下乘凉。
每次总是嘴里一根冰棒,手中拿着扇子。
冰
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