我喜欢的一节课作文1.docx
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我喜欢的一节课作文1
我喜欢的一节课作文
【篇一:
我最喜欢的一堂美术课_800字】
我喜欢轻松愉悦的音乐课,也喜欢充满活力的体育课,但更喜欢章老师上的美术课。
记得在三年级,我们换了一位美术老师,因老师是一位高高大大的男生,而开始,我们都不大敢与他交流。
他微笑地看着大家,乐呵呵地说:
“人都到齐了,我先自我介绍一下,我姓章,大家可以叫我章老师,但不是章鱼哦!
”同学们哄堂大笑,一下子对这位老师产生了好感。
说完了开场白,章老师变戏法似地拿出已经分好的蛋糕,大家看到有蛋糕,都坐直了身子,挺直了胸,直勾勾的看着蛋糕。
我这就纳闷了,这不是美术课吗?
与蛋糕又有什么关系?
老师突然发话了:
“等一会儿,一人一份蛋糕,一边细细的品尝,一边尽情地想象,然后把想到的画在纸上。
”我们一听有吃的,顿时食指大动。
我们拿着老师分发的蛋糕狼吞虎咽地吃了起来,我一边吃着又松又软,冰凉凉的蛋糕,一边使劲闭着眼睛想象:
真幸福啊,我感觉自己就像一个小公主,正躺在松软的草地上,深蓝色的夜空中,调皮的小星星在向我眨着眼睛……我拿着画笔把这幅情景画了下来。
不久,一张张纸上有的画了笑脸,有的是蛋糕,还有的是玩具……
我正沉湎于绘画,不知老师已站在我身后许久。
直到画完后,老师才拿起我的作业,一边频频点头,一边笑了笑。
他拿着我的作品和一位同学的作品走上讲台。
我心中忐忑不安,老师不会批评我吧!
“我们来看一下,这两幅作品画得都很不错。
你更喜欢哪一张?
”老师把两幅画展示在实物投影上,同学们不时发出惊叹。
印悦站起来说:
“我觉得第一幅比较突出,我喜欢第一幅,因为她画了我们没有想到的东西。
”老师点点头“是啊!
第一幅是顾绮清同学的杰作!
”这时,全班人的眼睛齐刷刷地看过来。
我的脸红了,心激动得砰砰直跳。
“而这幅画最可贵的,正是那天马行空的想象,这点值得你们学习。
”听了老师的评价,我心里好像吃了蜜一样甜。
从这节课后,我喜欢上了章老师,更重要的是,我爱上了美术,这样生动有趣的一节课,我怎能不喜欢呢?
【篇二:
我喜欢的一节课作文】
我喜欢很多课如:
语文、数学、英语、音乐、美术……但是让我记忆深刻的是那堂一年级的动嘴美术课。
叮铃铃,上课铃响了,同学们快步跑进教室。
老师见我们手忙脚乱的准备画笔画纸,就说:
“这节课我们不动手,光动嘴”。
同学们听了老师的话心里充满了好奇。
老师看到同学们用不解的目光望着她,就微笑着给大家解释道:
“我给大家每个人发20片饼干,要吃出一个小东西出来,我先给你们示范一遍”。
老师说完就吃出一个小星星给我们看,小星星特别可爱。
老师按着座位顺序依次给我们发了饼干,还没等老师说开始,有的同学就迫不及待的吃了起来。
“哈哈!
”这是谁的声音呢?
只见丽丽对这吴琪在笑。
原来吴琪吃出了一个小花猫,弄得满脸饼干渣子,看起来还真像她吃出来的小花猫。
我也不甘落后,我吃,我吃,我使劲的吃,不一会我吃了十三块饼干,我吃出了弯弯的小月亮,美丽的太阳花,快乐的小男孩,秋天的树叶……突然,传来了“哎吆”一声,我闻声扭头看去,是小胖吃的太香连自己的手指都咬了,大家看着小胖的馋样忍不住都哈哈大笑起来。
下课铃响了,同学们都不舍得离开教室,希望这堂课还能继续下去。
同学们都说这堂课真有趣,不仅给我们的童年课堂增添了快乐,而且在玩中让我们开动脑筋。
我喜欢这堂课!
【篇三:
我喜欢的一节课_800字】
我喜欢的课很多,可最令我难忘的要属那一节作文课了。
“叮铃铃”上课铃声响了,嘈杂的教室立刻安静了下来,假如一根细小的针掉到地上,都可能听到声音。
谢老师走上讲台笑眯眯地说道:
“今天这节作文课,咱们先玩个游戏,名字叫‘心有灵犀’猜猜猜。
”一听到“游戏”两个字,同学们的眼睛“噌”地一下发亮了,寂静的教室一瞬间像锅里烧开的热水一样沸腾起来。
有的同学高兴地直拍手,有的同学抑制不住内心的喜悦,使劲地跺着脚,还有的同学大声地喊着:
“老师万岁!
”游戏规则是老师让两位同学的其中一名,用表演方式为另一名同学“诉说”着他的意思。
接着,老师大声宣布:
“游戏开始!
”老师选出了我我好朋友吴桐来配合。
来到场中央,我们俩互相挤了挤眼,友好地握了握手。
之后,老师上我表演,她来猜。
我心想:
这对我们来讲就是“小菜一碟”的事,我们俩可是黄金搭档呀!
我先抽了一张纸条,上面写着两个名词来表演。
是“孙悟空”、“老爷爷”。
我暗自窃喜道:
“嘻嘻!
这两个词真简单!
于是计时开始,第一个词是孙悟空,我先搬我的腿,与另一个腿呈90度,然后我把右手的手腕一弯,再架到眉手的上面,紧接着左右乱跳。
不知怎的,我刚做了一个大概动作,吴桐就有爽快地答到:
“孙悟空!
”老师说道:
“加十分!
”我为她竖起一个大拇指。
接着是“老爷爷”,我驼下背,手呈拳状,捶着后背,还不时地发出“咳——”地咳嗽声,行走起来比蜗牛还要慢。
见此景,同学们都捧腹大笑乐得合不拢嘴巴。
我也默默地夸自己:
我的表演真是太逼真了,太具有感染力了。
不到几秒钟,又一个正确的答案飞出来了。
只见老师高声说道:
“有史以来最棒的组合产生了,她们是吴桐、陈茜园,掌声鼓励一下。
”只听“啪!
啪!
”雷鸣般的掌声传到了边,我和吴桐也激动的连蹦带跳。
老师接着讲道:
“同学们,你们把这精彩的游戏过程写出来,就是一篇好作文了……。
”
这节有趣的作文课使我学会了写作文的技巧,知道素材从生活实践中来。
我真喜欢这节课。
【篇四:
我最喜欢的一节语文课_650字】
那天早晨,我依然去上郑老师教育,依然是先上语文,在座位上的我等待着讲义的到来。
啊!
是写作文!
这是我最讨厌的了!
不同寻常的是这次的题目让写一次活动,我静静地趴在桌子上,一边等待上课铃响,一边构思作文。
依然是那位胖胖的女老师,本以为她依然会一本正经地读讲义,可她竟打破了平日的课堂规律,一脸灿烂的说:
“同学们,我们今天玩个游戏!
”这个老师从来都是很严肃的,很少对我们笑,她一笑,我们倒还真的有些不适应。
那几秒钟是极安静的,随后是全班的欢呼。
原来老师是因为这次的作文,才开展了这次活动,这是别有用心,用心良苦啊!
游戏是“闭眼去画嘴”,虽然这个游戏我们以玩过N遍了。
同学们都会玩就不介绍玩法了!
老师在黑板上画了一个极好笑的缺嘴脸,然后用击鼓传笔的方法选出谁先画。
在一阵有节奏的拍手声中,笔,不偏不倚地停在了我的面前。
哎!
说不出是倒霉还是幸运。
我只好硬着头皮走到老师跟前。
老师嘿嘿一笑,从包里抽出两条丝巾,把我的眼睛捂了个严严实实。
老师把我拉到后面,让我先原地转十圈,转完后,我的脑子已经彻底混乱了。
我开始走了,心里没有一点儿底儿。
我慢慢地向前移动着,两只手也在前面摸着,生怕走错了方向闹出什么笑话。
同学们的笑声越来越大,我不知道他们在笑什么,但随后我知道了,我走斜了,因为我摸到了墙!
几经周折后,我终于摸到了黑板。
根据刚才的一点儿记忆,我小心翼翼地画上了一张小巧可爱的“三角嘴”。
在老师替我摘下丝巾前,我做足了心理准备,但摘下来后,结果还是令我哭笑不得——我把最花在了额头上!
这节课,尽管我闹了个笑话但是我想说,我喜欢这节有趣的语文课。
【篇五:
我最喜欢的一节语文课_550字】
今天是我们开学的第一天,老师为我们上了一节有趣的语文课。
老师走进课室,说:
“今天是开学第一天,下午,我要给大家一个特大的惊喜!
”我们既好奇又兴奋。
整个中午我都在想:
老师准备了什么给我们呢?
我开始猜测:
是吃的,是玩的,还是作文……我又想:
如果是作文,噢,不、不、不,我最怕了,千万不要是啊!
好不容易到了下午的上课时间,老师轻快地走进来,却两手空空,我们都在纳闷:
为什么老师没带东西呢?
今天究竟是一堂什么样的课呢?
只听到老师脸带神秘地说:
“咱们来玩个游戏,你们先记住你们爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆每个人的名字。
”老师又说:
“咱们开始吧,现在我请一名男生,一名女生来做这个游戏。
”首先老师问男同学,他的爸爸是谁,男同学回答了。
第二次老师问女同学的老妈是谁,女同学也回答了。
第三次老师再问男同学:
“你的老婆是谁”,这时原来鸦雀无声的课堂,全是同学们的捧腹大笑声,那位男同学被这个问题吓得“慌了神”,尴尬地站在那,哑口无言。
最后一次,老师又问那位女同学的老公是谁,女同学这时反应够快,迅速地说:
“不知道”。
我们全班笑得更利害了。
原来老师今天考我们脑筋急转弯。
这堂课在笑声中结束了。
这真是一节有趣的语文课。
【篇六:
我最喜欢的一堂课语文课_700字】
考场上,看到作文题目,我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上!
上课铃刚打,教室里就嘈杂起来。
同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。
我一边背一边紧张地看着门口,祈祷着老师晚点来到。
这时,语文老师踏进教室,我心里紧张到极点:
“完了,今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师清了清嗓子,大家背诵的声音停了下来。
果不其然,老师说:
“下面检查课文背诵。
”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班,教室里鸦雀无声,比上自习时还要静。
我偷偷瞅了瞅周围,大家的头都快低到桌子上了,紧张地看着书本。
老师又突然来了句:
“今天背诵,由同学们提问我。
”
我们的头在一瞬间都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向老师,都丈二和尚——摸不着头脑。
我把疑问的眼神投向同位,她小声说:
“老师葫芦里卖的什么药呀?
”
老师接着说:
“背诵一直是同学们的一个难关,今天晨读时有个同学问我,老师总是要求同学们背诵,自己会不会背?
我突然意识到,要让同学们背会,首先老师要做出表率,所以,我决定这节课由我背诵。
”
我们顿时兴奋起来,认真看着课本,检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”老师富于韵味的声音回荡于教室,我们被带入一个崭新的诗歌世界中。
这个世界里有诗人对祖国深沉的爱,有对侵略者切齿的恨,有对处于日本铁蹄蹂躏下祖国深沉的爱,有为国献身的热情……
老师背完,我们都还沉浸在声情并茂的背诵中,稍后,教室响起了雷鸣般的掌声。
老师脸上绽放开惬意的微笑。
此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。
这就是我最喜欢的一堂语文课。
【篇七:
我最课喜欢的一节_700字】
如果有人要问我,你最喜欢的一节课是什么?
我会毫不犹豫的回答,“我最喜欢的是美术课”。
快毕业了,作业天天赶我,老师天天让我们加紧复习,家长和朋友说我考不及格去见赤壁。
哎……压力好大哟。
每周正课偏多,容不得我们停下步伐,老师发试卷太直接,太果断了,一次性解决,试卷快排到月球上去见嫦娥姐姐了!
老师要求我们必须完成,没办法……只能让试卷牵着鼻子走了。
还好,每周有一节美术课。
美术老师很民主,也很善解人意,从不强迫我们画画,老师只是随便管管纪律而已也。
自然这节美术课是用来做改错题和看作文书咯!
在美术课上,我不用担心同学太吵,因为大多数同学正在和周公畅谈文学知识呢;也不用担心同学睡觉又被老师逮个正着,因为美术课是在下午,在老师看来还是可以理解;也不用担心赶这科作业那科作业被老师看见,在美术课上,想做什么作业都行,只要别吵就OK了。
美术老师有时也会给我们讲一些好玩的笑话和好消息,让我们稍微调节下紧张的大脑。
虽然美术老师的声音总是被男高音湮没。
但是,当她讲话完毕我们都会很自然地配合她。
别看老师常常带着竹棒上课,其实她一点都不凶。
美术课的时间总是过去得很快,每当那熟悉的下课铃响起,睡觉的同学不约而同的向周公告别了,太巧。
为什么美术课是我最喜欢的一节课呢?
看了上文的你,现在应该明白了吧。
因为我也和同学们一样,这一节美术课可以让我紧张的心得到片刻的宁静,可以把自己放在作文的世界里,去欣赏,去聆听来自我们同龄人内心深处的真情实感和人生际遇,同时也可以感受到独处的妙趣。
我爱美术课,不是因为我爱画画,而是美术课可以让我获得心灵的解放!
【篇八:
我喜欢的一堂课】
我从上学开始,究竟上了多少堂课,我无法算清了。
但给我印象最深的,也就是我最喜欢的一节课,是一堂作文课。
那天,上午第二节是语文,因为刚考过数学,同学们都疲倦了。
老师微笑着就走上讲台说:
“同学们,今天我们来上一堂作文课。
”我一听烦了,平时我不太喜欢语文,而且最讨厌的就是上作文课,既枯燥无味,又难下笔写。
抄作文书,又怕老师批评。
我再也提不起精神,坐在椅子上直打瞌睡。
老师看到我们疲倦的神情,就微笑着点了点头说:
“我教同学们时间那么长了,但同学们对老师的性格、爱好不大了解。
今天,老师要好好介绍自己,等一下,同学们也来说说自己,好吗?
”同学们异口同声说:
“好!
”接着,老师开始用幽默、生动的语言介绍他自己。
我一听,睡意竟不翼而飞。
同学们也都争先恐后地要求到讲台前介绍自己。
我也举起手来,但老师没有叫我。
第二次,我把手举得更高了,老师看着我会意地点点头,把我叫到了讲台前面。
我一走上讲台,想了想说:
“我叫三胖,是个男孩,已经11岁了,你要问我长得怎么样,一个字--胖……”顿时,同学们哄堂大笑。
同时也给了我热烈的掌声,我心里觉得热乎乎、甜滋滋的。
我讲完后,老师又叫同学们在同桌间相互讲讲。
最后,老师又说:
“看来大家的兴趣很浓,都讲出自己的特点。
同学们,能用文字把刚才自己讲的具体点记下来吗?
好,今天我们习作要求是--写写自己,题目自拟,句子注意写通顺……”
“丁铃铃”下课铃响了,真奇怪,这节课怎么这样快?
放学路上,大家一边走,一边还热烈地议论着这节有趣的作文课哩。
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