青春作文之走过青春岁月作文.docx
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青春作文之走过青春岁月作文
走过青春岁月作文
到了解放的号角,纷纷欢呼着,雀跃着奔出教室。
我收拾好书本,离开那坐了几乎整整
一天的位置,走在校园里,看着道路旁边美丽的灯光,如同一片片金辉将学校装点成一个华
丽的殿堂。
想想又觉得有点讽刺,可不就是嘛,学校本来就是一座殿堂,一座知识的殿堂,
有无数学子都是从这里走向成功可这样的一个殿堂,却如同牢笼一般禁锢了多少青春
孩子年少的心?
他们正处在人生最花季?
最美好的时期,却又不得不在这殿堂里苦苦挣扎。
我想,我就是他们的一员吧?
从心底里埋怨这样束缚的生活,可又不得不承认,这里是从现
在走向未来最成功的一条道路。
从古至今,有无数首诗都在阐述着年少无再时的道理。
大概
的意思就是让我们珍惜青春吧?
想到这里,我就无比庆幸,毕竟自己才十二岁,应该还能够
好好地把握这青春。
或许对于仅仅比我大两岁的九年级生来说,青春就已经快要落幕了?
?
即
将到来的中考决定着她们的命运。
在紧张而又繁忙的时光中,我隐隐约约地感受到了青
春的脚步,正轻轻地?
轻轻地走过来。
不知不觉地爱上了小说;有了自己的偶像;还有那朦朦
胧胧时而清晰时而模糊的理想青春,如此悄无声息地愈来愈近。
我想,我应该遵循那些古
人的谆谆教诲,努力学习,努力奋斗,应该珍惜时间,应该有坚定的我真的准备好了吗?
或许,我还没有。
可是时光是停不下脚步的,青春跟随着时光这样地来到,终将也会这样悄
然地离去。
我常常为此感到伤感,不禁会问:
时光的脚步真的永不停歇吗?
也许,时光
会把这个问题交给未来去回答。
也许,当青春离去的前夕,我会得到答案。
那时的我,可能
是一个学业有成的青年,带着一顶博士帽,在海外留学;也可能,我是国内一所普通大学的
学生,在为人生筹划;亦或许,我是奔忙在社会生产线上的工人总之,未来有无数种
可能。
而我应该用青春和汗水去书写最美好的一种;那每一次握笔的坚定,那每一份执
着的信念;那每一次疑惑时,心中肯定的答案;那每一刻的拼搏,每一刻的勇气,
每一个前进的脚印都在说:
时光匆匆,青春无悔,未来无限!
初一:
张喜盈
篇一:
青春时光作文600字
青春时光作文600字
青春时光作文600
字——时光似水,青春易逝!
那金色的童年时光,我还没有好好享受过那种美好而又快乐的
生活,时间,就已把我带入了青春!
青春,是人生中最珍
贵的年华,是最值得我们珍惜和为梦想而奋斗的。
然而,自进入青春期以来,我从来没有感
受过一段时间的美好,青春时光,带给我的都是一些痛苦。
除生理变化外,青年
期也给我带来了许多烦恼,面对学习,面临中考,面对那一沓沓练习册,我感觉被压得透不
过气来。
除学习压力外,未来,
还有理想,我还需要考虑未来,规划自己的人生!
我不愿这一生碌碌无为,为怎样在未来干
出一份事业而冥思苦想,有时,为了写好一篇稿子,为不让思路断开,可以不吃饭,但一定
要读书,练笔!
努力了这么久,我的
处女作才以一篇几百字短文的形式发表,获得的稿酬也就够我买一本10几万字的名着而已!
我想像韩寒一样,我
想像郭敬明一样,我想实现梦想!
可我的梦离现实究竟有多远?
我真的是欲哭无泪
了,青春期真是把我折磨透了。
面对生活,我不知道我还有多少勇气!
青春虽然让我痛苦,
但青春毕竟是易逝的,红颜更是易老。
青春让我感觉到痛苦,也许有梦想的人都会是这样的
吧!
为梦想,去拼搏,去奋斗。
岂会不痛苦?
风雨过后,便是晴天!
也许,痛苦也一样,痛
苦过后,就会美好,就是幸福与成功!
青春,我拼搏了,虽
然痛苦,但生活得却很充实;虽然现在我还没有实现期望已久的梦想。
但我相信,会有那么
一天,我能盼到她!
青春时光还没把我
送走,在接下来的日子,我无论如何都要珍惜。
不抛弃,不放弃;我相信,我能行!
呵呵不错
篇二:
青春作文
本题考点:
范文作文审题
思路分析:
《走进
青春的日子》这一作文题目中的“青春”,限定了作文的选材范围,而“走进”一词,很关键,
它体现了一个“变”字,表明作文应着力写出一个人由花季少年成长为一个充满朝气,富有
活力的青年后,从生理、心理上的带来的一系列变化。
文章的文体,适合写成抒情散文。
难易度:
难
作文:
走进青春
青春,犹如新生的朝
阳,充满阳光;青春,犹如闪烁的繁星,点缀黑夜;青春,犹如预放的花蕾,绽放希望......
再青春面前,我们自
信——
发下数学卷子,一个
个冷冷的红叉密密麻麻的布满试卷,好不容易,才在一个角落,找到一个可怜勾勾,那刹那,
心痛如砖头,一次次无情袭来,看着
初三时人生的
一大转折点,同学们在生活中,学会了成长,比之前更懂事,听话,把更多的心,都放在了
学习上,课堂上,不带是大吵大闹,而是全神贯注的听课,踊跃的回答问题,大家心里只有
一个目标——高中,就这样,我们怀着信念,努力拼搏,用微笑迎接一次次挑战。
是的,青春是迷茫的,
但不缺少自信;是疲倦的的,但不缺少坚持;是拼搏的,但不缺少快乐
让我们在青春的蓝
天下,自由翱翔,用勇气与决心的羽翼,创造属于我们的未来!
文章内容翔实,详略
到位,结构安排巧妙!
热血走进青春
只有一样东西是没
有变的,从不因为时光的飞逝而有丝毫的影响,反倒在我们日渐觉得被外界压力压到喘不过
气的时候,跳跃在我们眼前,瞬间补充了能量,让我们活虎生龙。
那样东西的名字叫
做热血。
有一种奇特的现象,每每我激动不已时,身中血液之回路必然高速运转,充得我脸红筋胀,充得我满头大汗。
这情况有如入火坑,可又无火源可寻,有才人名之日:
热血。
热血是青春的浪漫。
若青春少了热血,不可想象。
若是学校中没有了面红耳赤奔跑打闹的学生,若是数学课上没有因三颗星的题目而争吵叫嚣的场面,若是篮球场边没有了比运动员更兴奋、声嘶力竭呐喊的拉拉队员,若是化学课上看到神奇的实验没有了尖叫和掌声?
?
若是校园一片死气沉沉,若是大家都不再燃烧,不可想象!
青春怎么可能没有热血?
若热血再不灌烧我的大脑,再也没有了向上钻的劲头,再也没有了在球场上、泳池里的冲刺搏击,再也没有了万能的好奇心、创造力和开拓力,就会只剩下如蜥蜴般无生气的眼球和下垂的冰冷鳞甲,死气沉沉。
就再也不会因为一次
没有考到青春的每个日子,都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。
而此时,我们是书中的主角、画中的人物。
青春的故事像抽屉里的那本日记,装满微笑与哭泣。
诗人说:
“只要友情的绿叶不凋落,青春就能长留在我们身边。
”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子,我们曾携手共游人间。
难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。
在操场上,我们一同打球。
蓝蓝的天空下,阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上;我们会联手捉弄别人,也会玩起童年纯真的游戏。
一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛,另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。
难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。
我们曾一同祈祷:
愿世界的每一个角落充满阳光;我们曾坐在石阶上,面对蓝天,共同规划我们未来的蓝图。
昨天和明天都已不再重要,重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。
难忘那些昔日的对手。
我们常常会为一个问题急得面红耳赤,会为谁考
有反抗,只有听从。
从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”,“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。
我们难道就不能有自己做主的权利吗?
人生就是一张白纸,未来就靠我们的双手去绘画出来。
因此我们就应该用五彩缤纷的画笔,去创造一个属于自己的人生。
我的青春,应该由我来做主。
青春的色彩
青春似一道彩虹,出现在风雨后,挥洒在天空中。
但青春比彩虹更斑斓。
青春是红色的,因为
青春是热情奔放的。
它像火一样猛烈的燃烧,直到化为灰烬。
红色的青春是对生命的尊重,对生命的热爱,对未来的追求,对挫折的挑战。
红色的青春,是锐不可当的斗志!
青春是绿色的。
活泼、向上,生机勃勃,像小草一样无悔的生长。
绿色的青春,是对生命的把握,对岁月的挽留,对明天的信心,对风雨的蔑视。
绿色的青春,是石缝中的小草,是绝壁上的青松。
青春是黄色的。
成熟、耀眼,看起来沉稳而又不乏活力,带着微笑的身躯,无悔地走过有意义的每一段。
青春就像秋日里的树叶,在秋风中拼搏。
青春正是无悔的拼搏!
青春是白色的。
纯洁无瑕的青春还不曾有那些世俗的东西,还不曾有那些令人憎恶的灵魂。
青春就是一块绝世无双的美玉;就是那种再好不过的单纯。
青春是紫色的。
神秘,稳重。
青春就是我们对未来的憧憬;青春更是我们对人生的理想。
青春是粉色的。
美丽,浪漫。
青春就是永远的回忆,是我们对成功的期待,对人生的感悟。
青春,你像学生的画笔,出现在学生的杰作中,挥洒在流畅的线条里。
但是你远比画笔更加绚烂多彩。
青春,你就像五颜六色的花朵,在阳光下绽放,散发出醉人的芬芳,但是你远比花朵更加芳香迷人。
啊,多彩的青春,美丽的青春
下页余下全文篇三:
青春梦作文值得发奋的明天
一天,与几个同学在在校园畅抒梦想时,我不由自主脱口而出:
“长大后,当一名光荣的人民教师”。
因为,教师平凡而又神圣。
梦想,她就像一艘驶向彼岸的航船,一路高歌,这就是青春梦、中国梦的力量。
梦想,在心坎萌动,同时又在平时的学习生活中,在挑战我,考验我对梦想的忠贞坚定与否。
语文和英语这两门功课的成绩,忽上忽下,连自已也感到不满意,过不硬,有时甚至丧气。
“要飞就要飞起来”,梦想为我唤回了自信,恰如一种能量在摧我奋起,给我希望。
在平日里只要一有时间,就去攻这两门课,读呀、背呀、默呀、写呀的,坚持不懈,像梦想给我毅力似的,表现出一个新的自我,恰似梦想的光芒!
梦想就像人生座标,使我产生一种奋发向上、积极进取的动力。
平时只有学好本领,掌握知识,明天才能搏击长空、直挂云帆,才能将梦想成为现实。
“三会”计划,不论暑期寒假,还是在平时,我经常当作一面镜子去对照。
梦想,她就像一种使命,让我自觉地养成了坚强不屈、严以律己的品性。
“好儿女志在四方!
”梦想,使我成了插上翅膀的雄鹰,飞过高山,越过大海,到边疆去,到西部去,到祖国最需要的地方去,忠诚责守,让自己成为一名优秀的人民教师,为促进民族大团结、大发展,而努力奋斗。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,为明天奋起吧,用自己青春年华去报效祖国。
梦想,就像一颗大放异彩的明珠,为感恩父母,感恩老师,那时候,在西部任教的我,要迎接他们来西藏看看。
让他们乘坐行驶在“天路”的列车上,一路欣赏祖国大好河山,一路品赏乡俗民情,和当地藏族同胞,一起给父母、老师献上洁白的哈达,到拉萨布达拉宫圣地经转朝拜,虔诚祝愿祖国繁荣昌盛,民族团结和睦。
今天,我怎不为青春梦、中国梦发奋、窃喜!
可爱的百年孝友中学,你选择了我,我选择了你;有多少莘莘学子为你歌唱,为你骄傲和自豪:
你“孝贯人伦,友睦天下”的校训,世代相传;孝友,你是我实现梦想的摇篮,我会牢记您“努力每一天,成功每一年”的叮咛!
美哉,青春梦,人生有你更精彩;伟哉,中国梦,神州有你更辉煌。
放飞梦想
梦想在长城脚下放飞,希望在我们脑海中点燃。
黑暗中一盏明灯,指引着我们的去向。
记得苏格拉底说过:
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
我们从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变成现实。
哪怕没有成功,我们也不后悔,因为我们至少奋斗、努力过。
“我的中国梦”,和“梦”联系在一起的“国”不再空洞,和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。
这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据,不是畅销书榜单上“大国崛起”,不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签,它属于每一个平凡的中国人。
“国”,要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤,为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。
而“我”,要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当,为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。
物质日渐富足,国力持续提升,新世纪
记,轻轻拾起几颗贝壳,珍藏在身,勉励自己,心中已准备好,种下中国梦,创造美好的未来。
我的青春,我的中国梦!
中国梦青春梦正如陆机所说,人生逝去的太快,时光不会重来,辉煌不留人世。
那我们为何不趁现在怀有一个梦,去追求它,拥有它呢?
青春,如烟火,稍纵即逝,却绚丽多彩,使人铭记在心。
青春之所以如此,是因为怀有梦想,只有点燃了梦的引
【篇二:
2016年高考满分作文《我的青春阅读》】
我的青春阅读
记得有个智者这样忠告过:
生活里,要善于阅读那本无字的书。
春水碧于天,画船听雨眠,生活就是一场场温和细腻的诗情画意;风送水声来枕畔,月移山影到窗前,生活更是这一场场的简单明朗,却又不加修饰。
但走过这回味悠长的岁月,经过这些鲜翠嫩绿的日子,在蓦然回首处才会发现,这简洁生动的生活,这宽阔明朗的心地,才是那本无字的书,
西游记里有这么个情节:
师徒四人取经回来的半路上,才发现那些取回来的经书空无一字。
是他们的失误吗?
是佛祖的故意捉弄吗?
都不是。
其实,人生就是一本需要阅读的无字书,每个人的人生之路不可复制,自己的路就在自己脚下。
在这深情款款的岁月,阅读着生命,阅读着生活,生活从来就不是一件容易的事情,黯淡萧条的境遇,忧愁抑郁的心境,懵懂青涩的日子,是每个人必不可少的必修课。
即使小心翼翼地不去主动招惹那些缠人的烦恼,这种种烦恼也会随时随地充盈心头。
而剑拔弩张的各种执着,更是壮大了那些烦恼的力量,更加让那些浓浓的烦恼溢满了生活。
这如同初春嫩绿的树芽般的青春岁月,也不会逃离那些烦恼的侵扰。
对童年的失落,对未来的向往,对现实的迷茫,被各种烦恼蒸煮着的生活,也涌动着淡淡的愁绪。
生活的过往,需要的不是迷失于烦恼,而是读懂那些烦恼,超越那些烦恼,读懂生活,活出生活的惬意和恬淡。
青春不是一场失意的
蜷缩,对生活的积极面对、积极改变,才是对青春最大的致敬。
生活的禅法,单纯而繁复、憨拙而聪灵、岑寂而鲜活。
它需要那出那份初生牛犊不怕虎的勇气,去直面一切躁动着的烦恼困惑,去把那些如夏天的空气般溽热的烦恼,去转化为一场生动而温和的宽厚。
这不仅是青春的意义,更是对青春、对生命最大的致敬。
生活不是一场在各种烦恼打击下的垂头丧气,而是需要站成一棵树的样子,抖擞着满身精神,一枝一条,一梗一叶,一地绿荫,一片葱茏。
生活更像是一场回味悠长的经过,也许等年华老去的时候,才会真正去仔细回味这生气盎然的生活。
生活不应该是一场面对回忆的后悔,因为生活里的一切都可以被我们认真把握,都可以被我们努力改变。
生命从来就是一场积极努力,不懈怠,不懒惰,不消极,勇敢地去直面那些烦恼,去改善那些所有的境遇,去承担哪些所有的重量,这就是我们对生命勤奋积极的阅读,这才是我们光芒万丈的青春。
【篇三:
我们携手走过青春】
我们携手走过青春
到中流击水,浪遏飞舟。
——题记
青春,是一座桥,一座幼稚单纯通向睿智坚强的桥。
恰同学少年,风华正茂,尽是追求,尽是拼搏,让我们与老师、与同学携手走进青春感受这奋进昂扬的美好时光。
师生斗智求真知
阳光泼洒在窗棂,数学老师正在给我们手舞足蹈讲课。
“正多边形对称轴是它每一个边的中垂线,条数是它的边数!
”这洪亮的声音充满威严,让人觉那仿佛是不容置疑的真理。
可是,一丝思维的火花在脑中闪过:
“正方形的两条对角线也是对称轴呀!
所有的正偶数边形都有与对角线重叠的对称轴”。
老师显然错了!
课后,我立即追上他,告诉他我的想法,他迟疑片刻说:
“你画图没有,几何画图就明白了!
教书几十年,我心中有数!
”他的语气坚定自信,又语重心长。
一旁的同学说:
“老师是大数学家,你一个学生就不要和专家争了。
”老师笑了笑,起身想离开。
我不甘心,立即用笔画图给他看。
老师抬抬眼镜,疑惑地看着图形上的线条——正方形的确有与对角线重合的对称轴!
他显得惊讶,紧锁着眉头,手摸下颏,看了良久。
终于,他舒展眉毛,对我说:
“哎呀,老师还真弄错了……正偶数边形还有与对角线重合的对称轴!
”大家会心地笑了。
让我们与老师一起追求知识和真理,携手走进青春!
同窗助威展风彩
雨丝落在操场,可比赛仍在继续。
我正与对手们站在800米赛道的起点线上,哨声一响,箭一般冲了出去。
加油声在耳畔,不断响起,似松涛!
似雷鸣!
迎着风,冒着雨,快步向前,对手们一个个从身边闪过,前方的身影越来越少,我暂时领先为第一!
400、300……到最后冲刺的200米,加油的人群中传来一个焦急的声音:
“来了!
来了!
右边,快啊!
”余光中,右边的确有了黑影,对手几乎与我持平,这最后竞争的关键时刻来了。
“快啊!
快啊!
……加油!
加油!
……同学助威声越来越烈,似急促的战鼓,冲锋的号角,我迫使自己的每个细胞都与氧气结合,迸发出奇伟的能量,在同学的鼓励声中,我忘情了,没命了,发狠了,超越对手,险胜夺冠!
让我们与同学一起为荣誉和胜利拼搏,携手走进青春!
青春岁月,来匆匆,去匆匆。
曾记否!
到中流击水,浪遏飞舟。
让我们,永远携手走进青春,收获知识,收获成长,收获无悔青春。
一起走过的日子
翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落,我弯腰拾起,惊觉,这是毕业时同桌送给我的,背面写着“珍重朋友”。
不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在枯黄的叶片上,早已是滴滴泪痕。
望着这片枯黄的银杏叶,眼前浮现出同桌灿烂的笑容,豪爽的话语,想起了我们之间的深厚友谊,想起了我们曾一起走过的日子。
初中毕业前夕,依依不舍的他,唱起了我熟悉的歌曲:
“如何面对,曾一起走过的日子,现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。
他缓慢从口袋中拿出一片树叶,递给我,沉默一会儿,对我说:
“天下无不散之筵席,相处之后终有离别,一起走过的日子,如夕阳,夕阳无限好,只是近黄昏。
”他顿了顿,接着说到,“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆,青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了,只是叫我珍重,千言万语道不尽的友谊,让我们彼此珍惜。
我含泪高唱:
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一声情,一杯酒,朋友不曾孤单过……”
就这样,光阴一去不复返,朋友一去不相见,或许,现在,他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。
缘分让我们相识,或许上天早有安排,让我如此幸运,使我结识了一位真诚的朋友。
的确,我是在一次偶然的机会认识的他。
那是一个下雨天的在早晨,我们同在一家屋檐下躲雨,只因为这个缘故,我们成了好朋友,此后,我们在一起玩耍,一起学习,一起共度难关,一起讨论社会之事,每天形影不离,留下美好的回忆。
还记得我们一起走过的日子,甜蜜之中稍有酸意,欢乐之中稍有伤感,幸福之中颇有不顺。
但是,我们互相帮助,齐头并进,使我们走过的日子永远充满欢声笑语,永远幸福甜蜜。
“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊,最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。
”真诚的他、率真的我,坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。
只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在,你不知在何方,也不知何时才能相逢,只有这几滴晶莹剔透泪水,寄托着我无比的思念。
“喂,你在想什么?
”同桌推了我一下。
“哦!
没什么。
”
我从回忆中醒来,重新夹好那片银杏叶,心里默默地念道;“一起走过的日子,有你亦有我,亦有绚丽的彩虹”。
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