四川资阳高一语文下期期末试题及答案.docx
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四川资阳高一语文下期期末试题及答案
资阳市2012—2013学年度高中一年级第二学期期末考试
语文
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
第Ⅰ卷第1页到第4页,第Ⅱ卷第5页到第12页。
全卷共150分。
考试时间为150分钟。
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目,用铅笔涂写在答题卡上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试卷上。
答第Ⅱ卷时,不能在试卷上随意圈点勾画或作记号。
3.考试结束时,将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共30分)
一、(15分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是
A.隽永(juàn)恬静(tián)纤细(qiān)踯躅(zhú)倚马可待(yǐ)
B.蜷缩(quán)诅咒(zǔ)涸辙(hé)肄业(yì)溘然长逝(kè)
C.遗施(wèi)幽僻(pì)瞥见(piē)造诣(zhǐ)周公吐哺(bǔ)
D.袅娜(nuó)萦回(yíng)煤屑(xuè)孔隙(xì)游目骋怀(chěng)
2.下列词语中,没有错别字的一组是
A.贻误瞭望相形见绌以身作则浅尝辄止
B.诽谤嘶叫蔬蔬落落草木葱茏开诚布公
C.切搓落蕊兑现诺言混混沌沌无济于事
D.闲暇和谐畅叙幽情揠苗助长义愤填鹰
3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是
A.以最高安全为目标的睿翼轿车,将领先的主动安全、卓越的被动安全及创新的行驶安全技术融于一体,无论是千里驰骋还是悠然驾乘,皆让人有安之若素的惬意。
B.佛教圣地峨眉山,高出五岳,秀甲天下。
在我国的游览名山中,峨眉山可以说是最高的一个,最高峰万佛顶海拔3099米。
长久以来,峨眉山以其秀丽的自然风光和神话般的佛教胜迹而闻名于世。
C.该提案拟修改婴儿配方奶粉营养成分说明和标签法规,要求在必须营养成份列表中增加硒,并制定婴儿配方奶粉中硒的最低和最高限量标准。
D.《金枝欲孽2》可谓未播先红,可播出后,观众不绝如缕的吐槽声和屡创新低的收视率,使这部剧播出后的效果与此前万众关注的阵势,形成鲜明的对比。
4.下列各句中,没有语病的一句是
A.我们共和国的缔造者在草拟宪法和独立宣言时,向每一个美国人许下了诺言,他们承诺给予所有的人自由、生存和追求幸福的权利是不可剥夺的。
B.逝世的这个人,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。
这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
C.当我移徙小台子到圆窗下,让我面朝墙壁和小窗。
门虽是常开着,可没有人来打扰我,因为在这古城中我是孤独而陌生的。
D.各著名的大诗人的长篇田园诗或四季诗里,也总以关于秋的部分,写得最出色而最有味。
足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样地特别能引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。
5.下列各项中对语文常识的表述,正确的一项是
A.人们常说的“鲁郭茅,巴老曹”中的“巴”,即巴金,他的代表作《家》塑造了一系列成功的人物形象,有委曲求全懦弱顺从、奉行“作揖主义”的觉慧,有充满朝气的叛逆者觉新,也有敢于以死抗争的纯洁的丫鬟鸣凤。
B.诗歌“九日黄花酒,登高会昔闻。
霜威逐亚相,杀气傍中军。
横笛惊征雁,娇歌落塞云。
边头幸无事,醉舞荷吾君。
”说的是我国一个重要的传统节日中秋节。
C.《诗经》是中国最早的诗歌总集。
原本只称《诗》,收入自西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,又称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。
D.盛唐是中国诗歌发展史上的黄金时期,诗坛名家辈出,风格多样,出现了中国诗坛盛极一时的“双子星”诗仙李白、诗圣杜甫,还出现了著名的山水田园诗人王(维)孟(郊)、边塞诗人高(适)岑(参)等。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6—8题。
赋是一种韵散结合的新文体,它始于先秦,鼎盛于两汉,风靡于六朝,革新于唐宋,延至于明清。
可以说赋一出世,就以其特有的生命活力,丰富发展着自己,无论在什么样的情况下,无论在任何时代,都没有夭折,在中国文化史和世界文化史上占据着不可忽视的地位,产生着巨大的影响。
赋最早是作为诵读诗歌的意思出现的,即“不歌而诵谓之赋”,实际上是指与配乐演唱相对的诵读。
此类现象在《国语·周语上》《左传》均有记载,绝大多数是诵读现成的作品,如僖公二十三年,秦穆公宴享晋公子重耳,公子赋《河水》,公赋《六月》。
真正把赋作为诗学概念提出来的,那已是到了战国时代了,它作为“六诗”之一出现在《周礼·春官宗伯·大师》:
“大师教六诗,曰风,曰赋,曰比,曰兴,曰雅,曰颂。
”后人经过比较研究,又把“风雅颂”看成诗的体裁,把“赋比兴”看成诗的作法。
唐代孔颖达曾说:
“风雅颂者,诗篇之异体,赋比兴者,诗篇之弄辞也。
”赋比兴是诗之所用,风雅颂是诗之成形。
由此赋的概念逐渐演进为“铺陈其事”的创作技巧。
到了战国中后期,作为一种文体的赋开始产生了。
屈原的大量作品虽主体为楚辞,但注入了鲜明的赋之特征,班固则把屈原的作品称之为赋。
到了宋玉之时,公开以赋为篇名作文。
《史记·屈原列传》云:
“屈原既死之后,楚有宋玉、唐勒、景差之徒者,皆好辞而以赋见称。
”由此,赋之创作历代不息。
赋,就其内容起源于纵横家的游说之辞,在文体上则受楚辞的影响。
它以内容的铺陈夸张和辞藻绮丽纷繁为其基本特征,它既有散文之形,又有诗歌之韵。
汉赋乃一代之文学,赋家群起,赋作林立。
既有歌功颂德之辞,又有园林宫殿美化之语;既有铺采摛文、排比事类、穷极声貌的长篇宏制,又有声色犬马、游宴畋猎、睹物兴情的抒情短篇。
在赋的创作上形成了空前绝后的盛况,尽管大多数作品为帝王将相而作,但也表现了一代文人的横溢才华。
到了魏晋六朝,抒情小赋风靡文坛,虽然对统治者还有美化歌颂之词,但更多是对江海山岳等自然景物的描写了,借自然景物来抒发心志,表现出一代文人的心境和处境,记录了那个朝代的社会现实。
到了唐宋之际,赋作风格为之一变,律赋便代表了这一时代,那些意精辞美,声情并茂的佳品一直延至明清,致使明清赋家,不得不拿起笔,挥毫作赋,言志抒情,佳品辈出。
赋作为一种文体,始终没有享受与诗词相等的待遇,在后代研究者中,常常处于冷落的境地。
这除了它自身难读不易懂之外,从另一个角度也可以说明欣赏者的文学素养和文化水平不高。
随着当今全民族的文化水平的提高,赋的欣赏者和研究者增加,我们理应让它享有与诗词相同的待遇。
6.下列对“赋”的文体,理解不正确的一项是
A.赋是韵文散文结合的新文体,始于先秦,鼎盛于两汉,风靡于六朝,革新于唐宋,延至于明清。
B.赋最早是以诵读诗歌的意思出现的,“不歌而诵谓之赋”,是指与配乐演唱相对的诵读。
C.赋产生于战国中后期,屈原的楚辞,有赋的鲜明特征。
宋玉等人创作的以赋为篇名的楚辞则是赋的创作起点。
D.赋的特点是内容铺陈夸张,辞藻绮丽纷繁,既有散文之形,又有诗歌之韵。
7.下列理解,符合原文意思的一项是
A.到战国时期,赋作为诗学的概念被提出来。
此后,赋的概念由“诵读”逐渐演变为“铺陈其事”的创作文体。
B.汉代赋家众多,赋作林立,内容丰富,创作方法多样,既有长篇宏制,又有抒情短篇,在创作上形成了空前绝后的盛况。
C.在魏晋六朝时,赋的主要作品是写景的抒情小赋,其主要内容抒发作者的心志,表现了一代文人的心境和处境。
D.在现在,全民族的文化水平提高了,赋的欣赏者和研究者增多了,赋享有了与诗词相同的待遇。
8.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
A.作为文体的赋产生于战国中后期,在文体上受到了楚辞的影响。
B.赋发展到唐代,风格产生了很大的变化,律赋成为时代的主流。
C.明清的赋家,沿着意精辞美、声情并茂一脉发展,言志抒情,佳作辈出。
D.赋在历史上不被人们重视,除了难读不易懂,还在历代研究者水平不高。
三、(6分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成9—10题。
黄州快哉亭记
苏辙
江出西陵,始得平地,其流奔放肆大;南合沅、湘,北合汉、沔,其势益张。
至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。
清河张君梦得,谪居齐安,于其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍。
涛澜汹涌,风云开阖。
昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。
变化倏忽,动心骇目,不可久视。
今乃得玩之几席之上,举目而足。
西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数。
此其所以为“快哉”者也。
至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨
,周瑜、陆逊之所骋骛
,其风流遗迹,亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:
“快哉此风!
寡人所与庶人共者耶?
”宋玉曰:
“此独大王之雄风耳,庶人安得共之?
”玉之言,盖有讽焉。
夫风无雄雌之异,而人有遇不遇之变。
楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?
士生于世,使其中不自得,将何往而非病?
使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?
今张君不以谪为患,穷会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。
将蓬户瓮牖
,无所不快;而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!
不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉!
注:
苏轼因“乌台诗案”被贬黄州,苏辙上书营救,因而获罪被贬为监筠州(今江西高安)盐酒税。
睥睨:
斜视的样子,引申为傲视。
骋骛:
驰骋疆场。
蓬户瓮牖:
蓬户,用蓬草编门。
瓮牖,用破瓮做窗。
指穷困的环境。
9.下列各句对加点词语解释,错误的一项是
A.草木行列 行列:
成行成列
B.昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫从:
跟随
C.自放山水之间放:
放纵
D.乌睹其为快也哉为:
是
10.下列各组句子中,加点字的意义及用法相同的一项是
A.昼则舟楫出没于其前其孰能讥之乎?
B.今乃得玩之几席之上府吏得闻之,堂上启阿母
C.举目而足逝者如斯,而未尝往也
D.不以物伤性,将何适而非快犹为能不以之兴怀
资阳市2012—2013学年度高中一年级第二学期期末考试
语文
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷总分
总分人
题号
四
五
六
七
得分
第Ⅱ卷(主观题,共120分)
1.答第Ⅱ卷时,不能在试卷上随意圈点勾画或作记号。
2.考试结束时,将第Ⅱ卷和答题卡一并交回。
四、(28分)
11.把第一部分文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)清河张君梦得,谪居齐安,于其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
(5分)
译文:
(2)楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉?
(5分)
译文:
12.这篇文章和苏轼的《赤壁赋》都写到了曹操、周瑜等人,但其作用各不相同,请分别简述在文中的作用。
(4分)
答:
13.阅读下面这首词,然后回答问题。
(8分)
诉衷情
黄庭坚
小桃灼灼柳鬖鬖①,春色满江南。
雨晴风暖烟淡,天气正醺酣。
山泼黛,水挼蓝②,翠相搀。
歌楼酒旆
,故故
招人,权典青衫
。
注:
①鬖鬖(sān):
植物枝叶下垂貌。
②挼(ruó)蓝:
搓揉蓝草。
酒旆(pèi):
酒旗。
故故:
故意、特意。
权典青衫:
化用杜甫“朝回日日典春衣,每日江头尽醉归”,典当衣衫之意。
(1)请赏析本诗“山泼黛”中的“泼”极富韵味。
请结合诗句简要赏析。
(4分)
答:
(2)本词最后三句主要表达了怎样的情感?
请结合全词简要分析。
(4分)
答:
14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(任选六句作答)(6分)
(1),靡有朝矣。
(《诗经·氓》)
(2)月明星稀,。
(曹操《短歌行》)
(3),池鱼思故渊。
(陶渊明《归园田居(其一)》)
(4)固知一死生为虚诞,。
(王羲之《兰亭集序》)
(5)寄蜉蝣于天地,。
(苏轼《赤壁赋》)
(6),千金散尽还复来。
(李白《将进酒》)
(7)出师未捷身先死,。
(杜甫《蜀相》)
(8)问君能有几多愁?
。
(李煜《虞美人》)
五、(22分)
阅读下面的文字,完成l5—l8题。
乡野春光
佚夫
还没来得及胜日寻芳,似乎只是一眨眼的工夫,那盎然的春意已铺天卷地般袭来,容不得你半点喘息,便淹没于那蓬勃和热切的情怀中了。
正如李国文先生《惜春小札》开头写道:
“春天是不知不觉来的,她走的时候,也是悄莫声儿地在不知不觉中离去。
”虽然李先生之文着力描绘的是春的短暂,并以自然之春喻人之青春,但一个“惜”字,惆怅万端,引出无限遐思。
即便春这样短暂,但若说不为春的悄无声息地来临而欣欣然的,怕是不多的。
古人感物伤怀,写春的诗句多如繁星,浩如烟海,每每读之,总是沉醉不已。
诸如“红杏枝头春意闹”“春色满园关不住”“天街小雨润如酥”“二月春风似剪刀”“春风花草香”“桃花流水鳜鱼肥”……稍稍读过些诗词的人,不知道这些诗句的,怕也是不多的。
是啊,这青山绿水,平畴如画的春光,如何绘得尽呢?
这红披绿偃、摇荡葳蕤的春光,如何写得完呢?
这眉将柳而争绿,面共桃而竞红的春光,又如何说得清呢?
倒是东坡先生一言以蔽之,“春色三分,二分尘土,一分流水”,仔细琢磨,春可不是这样吗?
但这二分尘土与一分流水的春光,我以为成色最足的,应在竹青茶绿小桥流水的山乡村野,那才是真正的“春在溪头荠菜花”的醉人春光啊!
乡野的春,最早是在盈盈的水光边铺陈伸展开去的。
枯寂了漫长一冬的小溪流,终于在某一天掀去了寒冷的层层冰衣,开始汩汩地活泼开去。
这时候,那堤岸两边的小草是最先听到这活泼欢笑,抖了抖身,一个个跳起草裙舞来,甩开去一片片青青葱葱的绿意。
欢快的舞蹈,总是最有号召力的,谁能抵御这活力四射的舞姿呢?
于是杨柳舒开了眉眼,桃李绽开了笑容,于是油菜贴上了花黄,豆花描红了芳腮……这翠的,红的,白的,黄的,紫的,在我心里幻成了绚烂缤纷的彩画,织成了各种颜色的梦。
倘若让我描画这乡野的春光,必画一湾翠柳含烟朦朦胧胧的小河,再点几笔粉嘟嘟的桃花,涂抹出金海似的油菜花,远处青山一抹如痕,山下屋舍掩映其中,画面正中一骑牛牧童身着蓑衣,横吹短笛悠然而行……
“池塘生春草,园柳变鸣禽。
”乡野春晨,总是在鸟鸣声中开始新的一天的。
酣眠正意犹未尽,窗外枝头的小鸟已经唧唧啾啾地欢腾开来,你一言我一语,或许也在谈论着乡野的春光吧?
哪山的林长得更密了,哪坡的草长得更盛了?
哪冈的茶绿得比往年早了,哪园的花开得比往年更旺了?
各执各的理儿,互不相让,谁也说服不了谁。
在这一片争鸣中,你醒过来,推开门看一眼又比昨日更盛了些的春光,愉快地折回身,乒乒乓乓地忙碌早饭去。
待到惊蛰时节,春雷滚动,如针如丝的春雨愈加酣畅起来。
听着第一声春雷,你总会有些激动,好似接到了号令,“有朝一日春雷动,得会风云上九重”,一年之计便在这隆隆春雷的滚动中开始了。
这个时节,有一种叫子规鸟的啼声特别清脆响亮,让人一听便知定是春天的声音:
“不如——归去!
”这“如”字必是拖了长长的颤音的,必是由轻微到响亮的,末了“归去”二字抖一个花腔,简洁有力,干脆利落。
这清脆独特的春之声,最是颤人心弦的。
春雷过后,依稀的蛙声,终于理直气壮起来。
夜阑静听,那一声声蛙鸣,雄赳赳气昂昂,鼓噪不停。
这一通此起彼伏的鼓声,必是要到了晨曦微露鸟雀齐鸣时才会歇息的。
乡野春光,还可闻呢!
当你从电脑电视屏前站起身,从书卷故事里抬起头,从蜗居的屋子里走出去,炫目的春光你还未来得及看个够,悦耳的鸟鸣你还未来得及听真切,那各种浓郁的花香如翻动的波浪一浪一浪顽皮地冲入你鼻中。
那花香的主力军,正是那一大片一大片亭亭玉立的油菜花,单论那耀眼的金黄,已让人赞叹不已,更何况那随风潜入鼻的阵阵花香呢?
你便会自然而然地伸出手去,揽过一丛看个仔细,这小小的花儿是如何这样招人喜欢?
田塍上白的豌豆花,紫色的蚕豆花,一朵朵扑闪着活泼的眼睛,一朵朵飘洒着各自的芬芳,真真切切是“菜花香杂豆花香”了。
田野间花香渐浓的时候,正是茶山碧绿茶香缭绕的时候。
茶机开动,翻起,抖落;翻起,抖落……雀舌般的嫩芽,竟生出如此的奇香,“且招地远佳朋,斟酌试饮春风。
一醉千愁俱解,闲看绿水青峰”。
这乡野春光,便氤氲于让人欲醉的“春风花草香”中了。
说到春天的野菜美食,是非到乡野田间地头山前坡后不能觅得的。
荠菜、马兰头、蕨菜、紫云英、水芹菜,还有各种的笋,都是乡野独有的。
荠菜水饺,淋了香油的马兰头丝,腌菜炒蕨头,爆炒紫云英,凉拌水芹菜,鲜笋炖腊肉,每一样都让人举箸而不停。
这乡村野菜,自然其味无穷,但其间的趣味,更多的却在那一份“寻寻觅觅”之中。
周作人先生有一篇《故乡的野菜》,有这样一段有趣的文字:
“荠菜是浙东人春天常吃的野菜,乡间不必说,就是城里只要有后园的人家都可以随时采食,妇女小儿各拿一把剪刀一只‘苗篮’,蹲在地上搜寻,是一种有趣味的游戏的工作。
”这样有趣味的游戏的工作,于妇女来说有剪荠菜,折蕨菜,掰细竹笋。
于男人来说,最有乐趣的便是挖毛笋。
有经验的好手,观竹长势,笋未露头,一锄下去,却分毫不差,让人叹为神技。
而像我这样的,只能做做君子——“动口不动手”了。
乡野春光,在那充满生机和野趣的故土,更在我这浓浓的乡情里。
(有删改)
15.下列对文章的理解,错误的两项是(4分)
A.文章开篇描写了春来得急,来得猛,来得热烈。
B.文章大量地引用古代诗文,使文章的语言质朴清新,生动有趣。
C.第④段描写春天早晨的鸟鸣,表现出了春天的热闹欢快,突出了乡野气息。
D.第⑥段引用周作人的《故乡的野菜》表现出作者的思乡之情。
E.文章最后一段总结全文,点明主旨。
16.按要求回答问题。
(6分)
(1)请赏析“枯寂了漫长一冬的小溪流,终于在某一天掀去了寒冷的层层冰衣,开始汩汩地活泼开去。
”一句中“掀去”的妙处。
(3分)
答:
(2)文章第2段引用了不少古代诗人描写春天的名句,其作用是什么(3分)
答:
17.研读③至⑥段,作者直接描写“乡野春光”,请简叙这几段文章的写作思路。
(6分)
答:
18.请从虚实角度赏析第③段文字。
(6分)
答:
六、(10分)
19.请根据以下谜语猜一个成语,并简述其理由。
(选作其中一小题)(3分)
(1)《聊斋志异》(打一四字成语)。
(2)愚公之家(打一四字成语)。
谜底:
。
理由:
。
20.在下面文段的横线上续写两个句子,要求内容贴切,所写的句子与加横线的句子构成排比。
(4分)
我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。
我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,,
。
21.法国作家雨果的长篇小说《巴黎圣母院》集中体现了“美丑对照”原则,请从作品中任选一人物简要分析。
(3分)
答:
七、(60分)
22.阅读下面文字,根据要求作文。
平凡的物象中有的蕴含着美丽的风景,有的承载着过往的故事,有的记录着非常精彩的片断。
睹物而思,不同的人会产生不同的联想和想象、感悟和思考。
请以“路”为题目,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①补全题目;②以记叙为主,综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式;③不得抄袭,不得套作。
400
800
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