连云港市中考复习历史模拟试题及答案解析.docx
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连云港市中考复习历史模拟试题及答案解析
2019年5月连云港市中考复习
历史模拟试题
I单项选择题(本大题共17小题,1-10每小题1分,11-17每小题2分,共24分)
1.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
如图,能够作为了解远古时期黄河流域聚落居民生活状况的考古资料是( )
A.
半坡遗址出土鱼纹彩陶盆B.
半坡聚落房屋复原图
C.
河婚渡遗址出土稻谷遗存D.
河姆渡聚落房屋复原图
2.《中国通史》记载:
“源于西汉……开辟的以首都(长安)为起点,经甘肃、新疆,到中亚、欧洲并连接地中海各国的陆上通道。
”为此“通道”开通奠定基础的事件是( )
A.汉初“文景之治”B.卫青反击匈奴C.张骞出使西域D.设置西域都护
3.图1为汉至宋南北方户数统计图(单位:
万户)。
南北方户数变化产生的影响是( )
A.促成国家的大一统B.民族交融趋势加强C.城市商品经济活跃D.推动经济重心南移
4.“中国似乎长期处于静止状态……一个忽视或鄙视国外贸易,只允许外国船舶驶入一二港口的国家,不能经营在不同法制下所可经营的那么多交易。
”材料评价的是( )
A.闭关锁国政策B.文化专制政策C.重农抑商政策D.抗击倭寇政策
5.维新派只敢讲“民权”,承认人民有参与管理政治的权利,但是不敢讲“民主”,不肯承认人民是国家和社会的主人。
戊戌维新之后,民主思潮就充分发展起来了。
这主要反映了戊戌变法( )
A.是近代化探索的起步B.仍然停留在学习器物层面
C.客观上促进了民主思想的传播D.使民主共和观念深入人心
6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:
“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中国时,在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。
……事实证明,这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。
”最能反映这场运动性质的口号是( )
A.驱除鞑虏,恢复中华B.停止内战,一致对外C.外争主权,内除国贼D.肝胆相照,荣辱与共
7.“离开瑞金后,蒋介石派16个师共77个团实施‘追剿……在冲破四道封锁线和湘江战役后,红5军团第34师和红3军团第6师第18团被阻于湘江东岸,指战员大部牺牲。
中央红军锐减至3万余人,红8军团番号撤销。
”这本回忆录的下一个章节最可能是( )
A.英明领袖来掌舵B.人民军队迎创建C.陕甘军民传喜讯D.百万雄师过大江
8.如图是1938年梁白波发表的漫画,该漫画意在表明( )
A.十四年抗战拉开帷幕B.抗日民族统一战线初步形成
C.国民党军队积极抗日D.敌后抗战给与敌人沉重打击
9.据统计,我国重工业生产在工业总产值中的比重由1952年的35.5%上升到1957年的45%,重工业、轻工业、农业的比重由1953年的17.6:
29.6:
52.8变为1957年的27.3:
29.2:
43.5.造成重工业比重变化的原因是( )
A.土地改革的进行B.第一个五年计划实施C.农业、手工业合作化运动D.公私合营
10.“计划和市场都是经济手段。
社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
”此内容得到实践是( )
A.家庭联产承包责任制的实施B.建立社会主义市场经济体制
C.“大跃进”和人民公社化运动D.“三个代表”重要思想的提出
11.“国家统治决策权掌握在元老院手里;设立保民官;制定了成文法;通过多次战争,称霸地中海这些现象出现在( )
A.古代埃及B.古代印度C.罗马共和国D.古代雅典
12.“政府寻求平衡地主和农奴的利益,但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意……农奴获得了自由,并有机会成为土地所有者。
但是农民没有获得什么政治权利,还不得不为所获得的土地交纳赎金。
”材料表明俄国农奴制改革( )
A.阻碍了资本主义发展B.激化了俄国社会矛盾
C.保留了大量封建残余D.维护了农民阶级利益
13.某条约规定:
“德国之强迫普及征兵制应予废除。
德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。
莱茵河之东50公里一线之西,在德国领土内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装,并拆卸之。
”该条约签订的相关会议是( )
A.巴黎和会B.华盛顿会议C.雅尔塔会议D.开罗会议
14.到二战前夕,美国联邦政府支出的种种工程费用及数目较小的直接救济费用达180亿美元,美国政府借此修筑了近1000座飞机场、12000多个运动场、800多座校舍与医院。
这些措施的实施是为了( )
A.摆脱经济危机B.为二战做准备C.履行政府职能D.加强国家干预
15.1945年英国陆续颁布了“国民保险法”“国民工伤保险法”“国民卫生保健服务法”“国民救济法”。
1948年,英国宣布建成“福利国家”。
“福利国家”的建立( )
A.缓和了社会矛盾B.是“新经济”的体现C.推动了欧洲一体化D.获得大量军需订单
16..学习历史需要正确地区分历史史实与历史观点,并认识二者之间的关系。
下列属于历史观点的是( )
A.18世纪乾隆帝平定回部贵族大小和卓叛乱
B.中共十四大提出建立社会主义市场经济体制目标
C.1942年1月世界反法西斯同盟正式形成
D.1991年苏联解体使社会主义力量遭受重大挫折
17.在新的世界格局形成过程中,世界各国都在大力发展高新科技,致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位。
对此,最准确的理解是( )
A.科技革命一经济实力→政治格局B.政治格局→科技革命→经济实力
C.经济实力→科技革命→政治格局D.科技革命一政治格局→经济实力
II材料解析题(本大题共3小题,共36分)
18.(12分)社会转型是推动社会发展的必然要求。
阅读材料,回答问题。
材料一:
雍正帝建立了君主独裁的政治体制,把君主专制推向高峰。
它保证了中央集权,实行了政治上与思想上的“一元化”统治,特别是最高层的统治集团维持了长时期的稳定和统一,避免了由此而起的政治动乱,如权臣、外戚、宦官专权等。
﹣﹣摘编自李治亭《清康乾盛世》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出雍正帝“把君主专制推向高峰”的举措,并分析其影响。
材料二:
以南京临时国会为中心舞台,惜阴堂为幕后磋商场所,南北通过该判、妥协与法制程序,终于完成了清朝政权向民国的和平转移。
有学者将此称为中国版“光荣革命”,我看是恰如其分的。
我们看到,辛亥革命政权转移等一切重大政治议题,都经过了国会,没有打大仗,减少了流血,这是值得高度评价的。
﹣﹣摘编自袁刚《国会和辛亥革命》
(2)根据材料二和所学知识,概述中国版“光荣革命”的特点。
(3)根据上述材料,结合所学知识分析中国古代到近代政治发展体现了哪些趋势。
19.(11分)国际社会主义运动的发展,经历了一个自我否定与吸收借鉴的过程。
阅读材料,回答问题。
材料一:
在20世纪,令人眼花缘乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷,但是真正够得上“新世纪”标志的,无疑只能是美国著名记者约输•里德所说的“震撼世界”的俄国十月革命。
﹣﹣摘自赵曜《十月革命的世界历史意义》
(1)据材料一,结合所学知识说明为什么说俄国十月革命是“‘新世纪’标志”。
材料二:
该政策允许农民将土地当成是自家所有来使用,也允许他们根据市场价格进行产品交易。
……一些商人的商店在内战期间被国有化,他们现在可以重新管理商店,且政府允许开展小规模的私人制造产业。
列宁还引进外商,投资矿产和其他发展计划。
﹣﹣摘编自约翰•梅里受《欧洲现代史》
(2)材料二中的“政策”指的是什么?
这一政策有何特点?
材料三:
1978年以来,中国改革开放……取得的辉煌成就,奏响了中华民族伟大复兴的序曲。
“中国模式”的成功,带来了中国的发展,使世界重新认识了中国。
﹣﹣摘编自美国《时代周刊》
(3)“中国模式”在农业方面的措施指的是什么?
归纳“中国模式”与材料一、二反映内容的共同点。
20.(13分)两次世界大战后,世界格局发生了一系列的变化,时至今日世界格局依然处于动态之中。
下列是某学校开展的以“世界格局演变”为主题的活动探究课,请你参与:
【识图•战后世界格局】
(1)图1、图2分别属于哪一次战争后的欧洲形势图?
1944年,美、英盟军成功开辟欧洲第二战场的标志性事件发生于图2中 国境内。
【读表•战后国际会议】
会议
条约
内容
对中国影响
华盛顿会议
《九国公约》
公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则
实现了美国长期追求的“门户开放”等目的,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面
雅尔塔会议
决定彻底消灭德国法西斯主义,战后德国由美、英、苏等国实行分区占领;决定战后成立联合国。
苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内,参加对日作战
会议背着中国政府作出了外蒙古独立、苏联租用中国旅顺港作为军事基地等有损中国领土和主权的决定
(2)依据上表内容,分析两次会议有何共同点?
分别概括两次会议对战后世界格局产生的影响。
【比较•世界格局演变】
随着东欧刷变(20世纪80年代末开始)、苏联解体(1991年),美苏对立的两极格局结束,世界形成了“一超多强”的世界格局,但是这一世界格局并不稳定。
随着中国改革开放、欧盟一体化建设、俄罗斯振兴经济的计划以及日本的科技立国,世界格局正在走向多极化。
﹣﹣《国际关系格局的发展与演变》
(3)根据材料,结合所学知识,指出“一超多强”分别指哪些国家或国家联盟?
分析材料所反映的世界格局变动与20世纪前两次世界格局变动的区别。
参考答案与试题解析
I单项选择题(本大题共17小题,1-10每小题1分,11-17每小题2分,共24分)
1.【分析】本题考查了半坡原始居民。
我国是世界上最早种植粟的国家。
【解答】能够作为了解远古时期黄河流域聚落居民生活状况的考古资料是半坡遗址出土鱼纹彩陶盆。
生活在距今约五六千年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟。
他们居住在半地穴式圆形房屋里,过着定居生活,还饲养猪狗等动物,打猎、捕鱼,会制造彩陶和纺线、织布、制衣。
故选:
A。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用半坡原始居民的生产生活状况。
2.【分析】本题考查汉通西域和丝绸之路,掌握相关的基础知识。
【解答】公元前138年、公元前119年,张骞两次出使西域,打通了汉朝通往西域的道路。
为丝绸之路的开通奠定了基础。
故为此“通道”开通奠定基础的事件是张骞出使西域。
故选:
C。
【点评】本题考查汉通西域和丝绸之路,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
3.【分析】本题是表格型选择题,读懂表格是关键。
表格说明了南方的户数逐渐赶上并超过北方。
主要考查对经济重心南移的理解。
【解答】结合所学知识可知,经济重心南移与南北方的户数变化有密切的关系,表格能够说明经济重心的南移;ABC表述均和图示无关。
故选:
D。
【点评】注意加强阅读理解能力,深刻理解经济重心南移。
4.【分析】解答本题需要把握题干所给材料中“一个忽视或鄙视国外贸易,只允许外国船舶驶入一二港口的国家,不能经营在不同法制下所可经营的那么多交易”的主旨并正确掌握闭关锁国政策的含义。
【解答】依据题干所给材料中“一个忽视或鄙视国外贸易,只允许外国船舶驶入一二港口的国家,不能经营在不同法制下所可经营的那么多交易”可知,此应为明清王朝禁止中国人赴海外经商和限制外国商人到中国进行贸易的“闭关锁国”政策。
故选:
A。
【点评】本题主要考查明清海禁与闭关锁国政策及其影响,考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力,难度中等。
5.【分析】本题考查戊戌变法,掌握相关的基础知识。
【解答】戊戌维新之后,民主思潮就充分发展起来了。
这主要反映了戊戌变法客观上促进了民主思想的传播。
故选:
C。
【点评】本题考查戊戌变法,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。
6.【分析】本题主要考查学生对五四运动相关知识的掌握,五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动,它体现了中国人民怀揣天下,以天下为己任的爱国主义情怀。
【解答】巴黎和会外交失败的消息传到国内,1919年5月4日,北京十余所学校的300多名学生,怀着满腔怒火,到天安门广场和东交民巷外国使馆界举行集会、游行等抗议活动。
“外争国权,内惩国贼”等口号声响彻云霄,最能反映这场运动性质是一场彻底的反帝反封建的爱国运动,它体现了中国人民怀揣天下,以天下为己任的爱国主义情怀。
故选:
C。
【点评】本题主要考查学生对五四运动相关知识的掌握,重点识记内容与影响。
7.【分析】本题以“离开瑞金后,蒋介石派16个师共77个团实施‘追剿……在冲破四道封锁线和湘江战役后,红5军团第34师和红3军团第6师第18团被阻于湘江东岸,指战员大部牺牲。
中央红军锐减至3万余人,红8军团番号撤销。
”为切入点,考查红军长征的相关知识点。
【解答】红军第五次反“围剿”失利后,党中央被迫放弃中央革命根据地,进行战略转移。
1934年10月,党中央和中央红军八万余人离开中央革命根据地,向湘西前进,开始长征。
1935年1月,在贵州遵义会议召开,确立了毛泽东的正确领导。
遵义会议挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是党的历史上生死攸关的转折点。
所以A选项符合题意。
故选:
A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
理解并识记红军长征的相关史实。
8.【分析】本题以题干漫画为依托,考查抗日战争的知识点。
注意掌握相关基础知识。
【解答】图是1938年梁白波发表的漫画,该漫画意在表明敌后抗战给与敌人沉重打击。
在敌后战场,中国共产党领导了百团大战,百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军的最大规模战役。
八路军一一五师在平型关歼敌一千多人,取得了平型关大捷,这是抗战以来的第一次大捷,敌后抗战给与敌人沉重打击。
故选:
D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,灵活掌握抗日战争中的重大事件以及意义。
9.【分析】本题以“据统计,我国重工业生产在工业总产值中的比重由1952年的35.5%上升到1957年的45%,重工业、轻工业、农业的比重由1953年的17.6:
29.6:
52.8变为1957年的27.3:
29.2:
43.5。
”为背景材料,考查了一五计划相关知识。
【解答】根据题干“据统计,我国重工业生产在工业总产值中的比重由1952年的35.5%上升到1957年的45%,重工业、轻工业、农业的比重由1953年的17.6:
29.6:
52.8变为1957年的27.3:
29.2:
43.5。
”结合所学知识可知,造成重工业比重变化的原因是一五计划的实施。
一五计划集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才。
故选:
B。
【点评】考查了一五计划相关知识,注意基础知识的识记与理解。
10.【分析】本题主要考查建立社会主义市场经济体制的相关史实。
掌握相关基础知识。
【解答】“计划和市场都是经济手段。
社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
”此内容得到实践是建立社会主义市场经济体制。
1992年,党的十四大提出建立社会主义市场经济体制。
故选:
B。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
识记与灵活掌握建立社会主义市场经济体制的相关史实。
11.【分析】本题考查了罗马共和国。
公元前8世纪,在意大利半岛的台伯河畔,罗马城逐步建立起来。
【解答】“国家统治决策权掌握在元老院手里;设立保民官;制定了成文法;通过多次战争,称霸地中海这些现象出现在罗马共和国。
公元前509年,罗马建立了共和国。
国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,平民参加的公民大会是形式上的最高权力机关。
平民同贵族进行了长期斗争,争取了许多政治权利。
罗马设立了平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
公元前450﹣前449年,罗马颁布了成文法,因这部法刻在十二块青铜板上,所以被称为“《十二铜表法》”。
成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。
《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。
公元前3世纪至前2世纪,为争夺地中海霸权,罗马共和国同地中海西部强国迦太基进行了三次布匿战争,最终击败迦太基,公元前2世纪后期,取得地中海霸权,成为强大的奴隶制国家。
故选:
C。
【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用罗马共和国的相关史实。
12.【分析】本题以“政府寻求平衡地主和农奴的利益,但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意……农奴获得了自由,并有机会成为土地所有者。
但是农民没有获得什么政治权利,还不得不为所获得的土地交纳赎金。
”为切入点,考查俄国1861年改革。
【解答】“政府寻求平衡地主和农奴的利益,但是解放条款上的种种平衡措施令大多数农民不满意……农奴获得了自由,并有机会成为土地所有者。
但是农民没有获得什么政治权利,还不得不为所获得的土地交纳赎金。
”反映了俄国1861年改革,农民没有获得什么政治权利,还不得不为所获得的土地交纳赎金,说明俄国1861年改革不彻底,保留了大量封建残余。
故选:
C。
【点评】本题以俄国1861年改革为背景,考查学生分析史料能力。
13.【分析】本题以“德国之强迫普及征兵制应予废除。
德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。
莱茵河之东50公里一线之西,在德国领土内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装,并拆卸之。
”为依托,考查巴黎和会。
注意掌握相关基础知识。
【解答】1919年1月到6月,战胜的协约国集团为了缔结和约,对战后的世界做出安排,在巴黎召开了会议,这就是巴黎和会。
参加会议的有27个国家。
会议被法国总理克里孟梭、英国首相劳合•乔治和美国的威尔逊操纵。
会议签订了对德的《凡尔赛和约》,对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出了规定,对德国加以限制。
《凡尔赛和约》规定:
“德国之强迫普及征兵制应予废除。
德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。
莱茵河之东50公里一线之西,在德国领土内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装,并拆卸之。
”
故选:
A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。
识记与灵活掌握凡尔赛﹣﹣华盛顿体系的形成和认识。
14.【分析】本题主要考查罗斯福新政的相关史实。
掌握相关基础知识。
【解答】据“到二战前夕,美国联邦政府支出的种种工程费用及数目较小的直接救济费用达180亿美元,美国政府借此修筑了近1000座飞机场、12000多个运动场、800多座校舍与医院。
”及所学知识可知,这些措施的实施是为了摆脱经济危机。
罗斯福实行新政期间,美国政府采取了兴建公共工程等措施,吸纳大量的失业者,目的就是为了摆脱经济危机。
故选:
A。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
识记与灵活掌握罗斯福新政的相关史实。
15.【分析】本题考查了社会保障制度的建立。
罗斯福新政期间,美国颁布了《社会保障法》,实行老年保险和失业保险。
【解答】1945年英国陆续颁布了“国民保险法”“国民工伤保险法”“国民卫生保健服务法”“国民救济法”。
1948年,英国宣布建成“福利国家”。
“福利国家”的建立缓和了社会矛盾。
随着福利政策的推行,西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。
20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。
社会保障制度是工人阶级斗争的结果,资产阶级也认为实行这种制度,可以缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。
但是,社会保障制度不能解决资本主义社会的基本矛盾。
故选:
A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记“福利国家”的建立缓和了社会矛盾。
16.【分析】本题以学习历史需要正确地区分历史史实与历史观点为主线,考查学生的分析理解能力。
【解答】ABC三项都是对历史史实的客观描述,属于历史史实。
D项1991年苏联解体使社会主义力量遭 受重大挫折,这是对苏联解体影响的认识,属于历史观点。
故选:
D。
【点评】解题的关键是注意区分历史史实与历史观点。
17.【分析】本题以在新的世界格局形成过程中,世界各国都在大力发展高新科技,致力于实现长期、稳定和持续的经济发展为依托,考查罗斯福新政的知识点。
注意掌握相关基础知识。
【解答】在新的世界格局形成过程中,世界各国都在大力发展高新科技,致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格局中占据有利地位。
对此,最准确的理解是科技革命一经济实力→政治格局。
科技革命推动经济发展,经济实力决定政治地位以及政治格局。
故选:
A。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力,识记与灵活掌握的相关史实。
II材料解析题(本大题共3小题,共36分)
18.【分析】
(1)本题考查清朝加强专制制度的措施和影响。
(2)本题考查中英民主体制确立特点的异同,根据材料结合所学知识进行分析。
(3)本题是开放性题目,言之有理即可。
【解答】
(1)第一小问的举措,由材料一“雍正帝建立了君主独裁的政治体制,把君主专制推向高峰”指清朝设立军机处。
第二小问的影响,由材料一“保证了中央集权”,可见它保证了中央集权;由材料“实行了政治上与思想上的“一元化”统治”,可见实行了政治上与思想上的“一元化”统治;由材料“维持了长时期的稳定和统一,避免了由此而起的政治动乱”,可见维持了长时期的稳定和统一,避免了由此而起的政治动乱。
(2)根据材料”以南京临时国会为中心舞台…南北通过谈判、妥协与法制程序,终于完成了清朝政权向民国的和平转移“并结合中华民国成立相关知识可知,中国版“光荣革命”以国会为中心;谈判、妥协与法制程序相结合;通过和平方式结束君主专制制度而代之以民主共和政体。
(3)本题是开放性题目,言之有理即可,如由人治到法治;由皇帝专权到民去政治,彰显了人类社会文明的进步,是近代社会政治发展的必然选择。
故答案为:
(l)举措:
设立军机处;影响:
巩固了中央集权;加强了思想上和政治上的统治;有利于维护国家长期稳定统一(避免了政治动乱)。
(2)特点:
以国会为中心;谈判、妥协与法制程序相结合;通过和平方式结束君主专制制度而代之以民主共和政体。
(3)由人治到法治;由皇帝专权到民去政治。
【点评】本题考查清朝加强专制制度的措施和影响等内容,考查学生的理解和分析能力,解题关键是熟练掌握基础知识。
19.【分析】本题以国际社会主义运动的发展,经历了一个自我否定与吸收借鉴的过程为切入点,以三则材料为依托,综合考查苏俄新经济政策、家庭联产承包责任制和俄国十月革命,题目设计既注重基础性,又注重概括性和开放性,对学生答题能力要求较高。
【解答】
(1)据材料“在20世纪,令人眼花缘乱、惊心动魄的历史事件、社会革命层出不穷,但是真正够得上‘新世纪’标志的,无疑只能是美国著名记者约输•里德所说的‘震撼世界’的俄国十月革命”并结合所学知识可知,十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家;推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,所以说俄国十月革命是“‘新世纪’标志”。
(2)据材料“该政策允许农民将土地当成是自家所有来使用,也允许他们根据市场价格进行产品交易。
……一些商人的商店在内战期间被国有化,他们现在可以重新管理商店,且政府允许开展小规模的私人制造产业。
列宁还引进外商,投资矿产和其他发展计划”并结合所学知识可知,材料二中的“政策”指的是新经济政策;这一
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