场面描写和人物描写作文400字.docx
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场面描写和人物描写作文400字
场面描写和人物描写作文400字
【第一篇】:
场面描写400字
我经历过无数次的不同的场面,每一次庄重的场面都是我难以忘怀,但是3月31日那场队列比赛,给我在人生的道路上给予了巨大的财富。
这天,是比赛的时间,我静静的在操场上等待着,突然听到一声“站队!
”,我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼,我甚至能听见自己的心跳声!
来到操场,看着一个个从眼前走过去的班级,我越来越紧张。
轮到我们班了,我们站在各场区,我将自己的心态调整好,准备作战,只听体育老师说道:
“下面有请五一班上场!
”我们走到有比赛的位置,开始踏步。
虽然我表面上很平静,但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。
起步走了,我很开心,因为我完全有能力走好。
但我也有一丝忧虑,万一正步走不好怎么办?
随着体委的一声“一,二,一”一听到耳熟能详的口令,大家迈出了自己的第一步,我们那飒爽的英姿,无不展示出必胜的决心,那坚定的步伐,无不显示出青春的活力。
大家昂首挺胸,向一棵棵松树耸立在操场上。
一分钟立正,大家屏住呼吸。
不一会儿队列比赛就结束了。
回到观众的身份,回忆起刚才的情景,我不禁垂头丧气起来。
这时,我忽然听见鸟儿清脆的叫声,好像在说:
“别灰心,你们一定能行!
”
是啊,这次不行下次再努力,不要气馁从哪跌倒就从哪站起来,相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”,只要持续的努力,不懈的奋斗,就没有征服不了的东西!
【第一篇】:
场面描写400字我经历过无数次的不同的场面,每一次庄重的场面都是我难以忘怀,但是3月31日那场队列比赛,给我在人生的道路上给予了巨大的财富。
这天,是比赛的时间,我静静的在操场上等待着,突然听到一声“站队!
”,我的心便一下从肚脐眼蹦到了嗓子眼,我甚至能听见自己的心跳声!
来到操场,看着一个个从眼前走过去的班级,我越来越紧张。
轮到我们班了,我们站在各场区,我将自己的心态调整好,准备作战,只听体育老师说道:
“下面有请五一班上场!
”我们走到有比赛的位置,开始踏步。
虽然我表面上很平静,但心里想的全是平时训练时老师说的要求、要领。
起步走了,我很开心,因为我完全有能力走好。
但我也有一丝忧虑,万一正步走不好怎么办?
随着体委的一声“一,二,一”一听到耳熟能详的口令,大家迈出了自己的第一步,我们那飒爽的英姿,无不展示出必胜的决心,那坚定的步伐,无不显示出青春的活力。
大家昂首挺胸,向一棵棵松树耸立在操场上。
一分钟立正,大家屏住呼吸。
不一会儿队列比赛就结束了。
回到观众的身份,回忆起刚才的情景,我不禁垂头丧气起来。
这时,我忽然听见鸟儿清脆的叫声,好像在说:
“别灰心,你们一定能行!
”是啊,这次不行下次再努力,不要气馁从哪跌倒就从哪站起来,相信自己总会有一位“伯乐”会看中你这匹“千里马”,只要持续的努力,不懈的奋斗,就没有征服不了的东西。
今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!
我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!
看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽,快跑啊!
”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!
真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!
哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了。
“哎哟,真没出息!
”我在心里暗暗怪“米老鼠”。
看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:
“哼!
你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!
”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。
眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!
”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!
围观的同学不由自主地发出了叹息:
“哎呀!
真可惜!
”“怎么破了呀?
”“别急,小心吹。
”……我也暗暗安慰自己:
“没事,再吹。
”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:
“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!
”“哈哈哈,奉陪到底!
”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。
它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩!
我的妈妈
我妈妈的脸圆圆的,眼睛大大的,中等身材,一笑就会露出一颗虎牙。
我妈妈以前是一位中学英语老师,现在在一所大学里作教学工作,所以她平时特别忙。
但是,只要一有时间,她就会和我一起玩。
如果天气比较好,我们会去打羽毛球;有时,我们会一起读一本书,一起分享在书里得到的快乐;有时,我们会为一则幽默笑话大笑不止;有时我们还会做许许多多的小游戏。
高兴起来时,妈妈会像一个小孩子似的和我一起笑闹。
平日里我和她玩的时候,她总能用他那幽默风趣的话语把我逗得哈哈大笑,笑得没有力气站起来,让我“不战而败”。
当然,大多数情况下都是我强忍着不笑,这种把脸涨得通红,面部肌肉紧绷的表情反而会使我妈妈先笑起来,随后我们俩就一起笑的没完没了了。
qq:
476868706
一次拔河比赛
辽宁省阜新市
民族街小学四年一班
闫博轩
岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘。
记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让我们锻炼身体,陶冶情操,培养我们的观察力,组织了一场拔河比赛。
老师把我们分为两个队,一个是猛虎队,另一个是雄鹰队。
我被分到了雄鹰队。
两队实力相当,互不相让,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声,比赛开始了。
双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。
绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队,一会儿又移向雄鹰队,互不相让。
双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。
我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。
此时,我方的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。
最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们雄鹰队胜了。
后来两局我们队乘胜前进,连续获胜,最终我们取得了胜利。
这次拔河比赛,使我明白了团结力量大的道理,更激励我在走向未来的道路上,要树立克服困难的信心,我永远也不会忘记这次拔河比赛。
今天一下课,同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。
你看,有的同学歪着头吹,有的同学仰着脸吹,有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘,有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏,有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿,有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来,一下子,管口冒出了一个小彩球,它越来越大,在管口边上转起圈圈,不一会儿,成了一个“大宝葫芦”,可有意思了!
我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上,再吹了两个小泡泡在它身上,嗬,一只可爱的“米老鼠”“诞生”了!
看着自己的“杰作”,我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽,快跑啊!
”我顺声一看,只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”,它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢!
真是无巧不成书,在这关键时刻,只听轻轻一响,这是泡泡破裂的声音!
哎,我的“米老鼠”招架不住,“丧生”了。
“哎哟,真没出息!
”我在心里暗暗怪“米老鼠”。
看着晓妤那得意劲,我可不甘示弱,笑嘻嘻地说:
“哼!
你会吹”猫”,我就不会吹”老虎”啊,咬死你!
”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞,瞪着眼睛,鼓起腮帮子,使劲地吹。
眼看“老虎”身子越来越大,我可高兴了,“看谁吹的泡泡厉害!
”我刚想着,只听“砰”的一声闷响,“老虎”身子爆炸了,真是好事多磨呀!
围观的同学不由自主地发出了叹息:
“哎呀!
真可惜!
”“怎么破了呀?
”“别急,小心吹。
”……我也暗暗安慰自己:
“没事,再吹。
”
我又小心翼翼地吹了起来……“丁零零,丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来,我连忙收起吹泡泡的工具,对晓妤说:
“第二节下课再来玩,我一定咬死你的”猫”!
”“哈哈哈,奉陪到底!
”我们相视一笑,各自回到座位上坐好,精神饱满地准备上第二节课。
啊,十分钟虽然短暂,却给我们带来了无限乐趣。
它让同学们的身心变得愉悦,让紧张的学习变得轻松,让同学们的思维更加活跃,让同学之间的友谊更加深厚,让我们的生活丰富多彩。
人们都渴望晴天,喜爱晴天,可没有雨天,就没有彩虹。
——题记记得在初一时,学校举行了运动会。
这是我初中以来的第一次校运会。
当时我庆幸能参加了女子800米的比赛。
在和煦的阳光下,学校组织初一、初二的全体同学进行校运会。
校运会开始了,先是100米栏的比赛,接着是100米的短跑,然后就轮到我了——女子800米长跑。
100米栏和100米的短跑都比赛完了,即将来临的是800米长跑。
但我和另外一个参赛同学仍呆在班里。
这时,我看了看墙上的钟,才发现800米长跑即将开始了。
我马上收拾桌面上的东西,扫视了一下班,看不到那位同学的踪影,才发现那位同学已去了运动场。
于是,我向运动场上“飞”去。
这时,我远远看到所有参加女子800米长跑的同学已精神抖擞地站在运动场上,等待着体育老师的命令,于是我加快了脚步,但我的心总觉得不踏实。
“轰——”可怕的事情发生了。
我还差一点就跑到了运动场,但比赛已开始了。
这时,我呆呆地站在那儿,望着运动员的身影。
我独自呆在那儿,心里想着:
我真的是输了吗?
是的,我真的输了!
比最后一个选手输得更惨,是彻彻底底地输了!
呆了一会儿,我绝望地走回教室。
走着走着,黎允婷和曾冬霞看到了我,走了过来,关切地问:
“燕霞!
你第几名呢?
”这时,一股无法承受的痛从心头涌上来,眼眶内已装满了泪水,似乎将要流下来。
我死气沉沉地对她们说:
“没名次。
”她们觉得疑惑,又问:
“不是吧,究竟发生了什么事?
”突然,眼眶里的泪水迫不及待地流了下拉,我低声地哭着。
呆了一会儿,我才吞吞吐吐地说:
“我——我来到时,比赛已开始了。
”她们俩都安慰我:
“别哭拉,燕霞!
”说完,我们一起走回教室,但我的双眼仍含着绝望痛苦的泪水。
我低下头走着,忽然听到熟悉的声音在那喊道:
“燕霞!
”哦,原来是张雪婷。
她看了看我,见到我的双眼红红的,她就逗我说:
“别哭拉,你再哭,那我也要哭的了!
”说完,她就装着想要哭的样子。
我仍低着头,扫视了她一眼,看到她那个样子,忍俊不禁地笑了起来。
我笑着对雪婷说:
“我不哭拉,真的不哭了!
那你也不会哭吧?
”这时大家都笑了起来。
虽然我是笑了,但我的心是那么的痛。
当我看到几位同学为了使我不再哭,都绞尽脑汁,真是费尽心思啊!
那我又怎能哭呢?
雨天给我带来了鼓励,给我带来了信心,也给我带来了真挚的友谊……啊,这条雨后的彩虹是多么的美!
远动会滴。
“哈哈哈……”咦?
哪个班传来了这么响亮的笑声呢?
哦,原来是我们五年
(1)班。
为什么我们笑得那么开心呢?
因为我们在开联欢会。
“失去了……”听到这《死性不改》甜甜的歌声,你是否以为班里某个女生在开个人演唱会呢?
要是你这样想的话就错了。
那是我们班的大演员——聂磊的杰作,他可是不折不扣的男生呢!
他的拿手好戏就是扮演女生的声音来说话,唱歌。
一曲唱罢,只见他还走到台前,像古代女子那样给我们捏起兰花手,道了一个万福,娇滴滴地开口:
“小女子唱得不好,还请各位大官人多多包涵。
”全班同学被他逗得哄堂大笑起来。
才艺表演过后,主持人清了清嗓子,说:
“现在是IQ急转弯时间,谁回答正确就可以得到丰厚的奖品!
”同学们都严阵以待。
在大家的期待中,主持人狡猾地说:
“‘锤子锤鸡蛋——锤不烂’这句话对不对?
”性急的小东马上就举手:
“不对!
”“回答错误!
”主持人脸上露出奸诈的笑容。
小芳赶紧回答:
“这话是对的!
”主持人还是摇了摇头,笑得更神秘了。
全班陷入了沉思:
到底是怎么回事呢?
我仔细想了一会,突然灵光一闪:
“我知道了!
”“那你说吧。
”
我站起来信心十足地说:
“这话说对也对,说错也错。
如果把第二个‘锤’字当作名词‘锤子’的意思,这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤子不烂’,那当然是对的啦!
可是如果把第二个‘锤’字当动词‘锤东西’的意思,这话就成了‘锤子锤鸡蛋——锤不烂鸡蛋’,当然是错误啦!
所以这句话说对也对,说错也错。
”
“噢,原来是这样。
”全班同学恍然大悟,纷纷鼓起掌来。
联欢会的节目一个接一个,真是精彩纷呈,让人目不暇接。
其中我最喜欢的要数“异想天开”了。
每个同学都分别写上三条纸条,一条是人物,一条是地点,一条是做什么事,越奇特越好。
主持人从收上来的三堆纸条里各抽出一张,组成一句话读出来。
一看纸条,主持人就笑不拢嘴了:
“赵文成在树上……”“干嘛啦?
”同学们迫不及待地问。
主持人笑眯眯地说:
“摸鱼!
”“哈哈哈!
”大家又是一场大笑。
主持人还读了许多好笑的话,我们笑得肚子都发痛了,有的同学连眼泪也流出来了。
也不知道是谁这么“损”,把我们的班主任也搬上去了:
“利老师在锅里洗澡。
”
课堂上的笑声此起彼伏,我们还沉浸在欢乐之中,连下课铃声响了也没有留意。
真希望这样的欢乐时光能一直保持下去啊。
我拖着疲乏的身躯下了巴士,沿着行人道走回家。
来到电梯门口,猛力按电梯掣,盼望电梯早点下来,但等了好一阵子,却不见电梯下来,原来电梯又失灵了,我只好带着一肚子闷气爬上十楼,我一面爬,一面心里直嘀咕。
推开家门,只见妹妹坐在客厅里,桌上乱七八糟地放着二、三十张纸,地下满是纸屑。
她一见我进来,就满脸笑容地拿起一张纸给我看:
“姐姐,姐姐,你看我的狮子剪得象不象!
”我真想叫她不要喊,我没心情陪她玩,但定睛一看,那张纸上密密麻麻地写满了数目字和方程式,好面善啊!
再看清楚,“哎呀!
你要死啊!
”我呼天抢地地喊了起来,“你把我的数学作业来作剪纸!
”昨晚我开夜车赶完20道数学题,忘了把它们收好,妹妹以为是废纸,竟用来剪成各种各样的动物!
我原本已是一肚子火,眼前看到自己的心血化成一堆废纸,更是火上加油,妹妹给我这么一喊,知道事情不妙,赶快溜之大吉。
我当时气得失去了理智,拔腿追着妹妹,于是两人在客厅里互相追逐。
最后妹妹跑到门口,把门打开,正要逃出门外,说时迟那时快,我一手把她抓住,往门里一拉,接着把大门“砰”一声的关上。
谁料妹妹突然惨叫起来,我定睛一看,不得了,妹妹的手指被夹在门缝里,我立刻把门打开,一时不知所措。
就在这时,母亲回来了。
她立刻带妹妹去给医生看,留下我一个人在屋里。
我这时才清醒过来,我真想不到自己竟会如此粗暴地对待自己一向疼爱的妹妹,我的爱心到底去了哪里?
如果妹妹的手指因此而断了,那怎么办呢?
我懊悔极了,希望妹妹不会有事。
过了很久,母亲和妹妹终于回来了,医生替妹妹打了针止痛也照了X光,现在已经没有大碍了。
我想向妹妹道歉,但她却似乎忘了那回事似的,尽向我诉苦:
“姐姐,打针很痛啊!
”幸亏妹妹没事,不然我可要内疚一辈子了。
那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌。
我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来。
聊着聊着,他突然问我;“毛毛,你能做几个俯卧撑?
”我摇了摇头,说:
“不知道。
”
没等我说完,他就趴在地上做了起来,一边做,一边还说:
“我能做20多个,你肯定做得比我多。
”刚说完不久,他便站了起来说:
“一共做了25个,你也去试试吧。
”
我没办法,只好硬着头皮去作。
要知道,我在体育方面可是最不行的,因为,我太胖。
我趴在地上,做了不到5个,便力不从心地败下阵来,武文斌看了便说:
“想不到你才做5个,我以为你多棒呢?
!
”听到这话,我的脸刷地一下红到了脖子根。
如果地上有条缝,我真想钻进去,但这是不可能的。
回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉。
心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?
难道我比他笨?
不,不可能!
我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了。
对,我一定要努力锻炼,超过他。
于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个。
再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了。
一年很快过去了,还是在一个盛夏的夜晚,同一地点,我再次碰见了武文斌。
我便先发制人,提出再比赛俯卧撑。
他满不在平地答应了。
还是他先做,仍是做了25个。
做完后,他得意洋洋地看着我,好像在嘲笑似的对我说,你能做这么多吗?
现在该轮到我了,我想起一年前那个夜晚,想起了我刻苦锻炼时所付出的代价,我便不由得为之一振,突然爆发出一种无名的力量,一口气做了50个。
我做完后,一看武文斌已经看傻了。
过了好长时间,他才缓过劲来,傻呆呆地问我:
“你怎么这么棒?
”我笑了笑,回答到:
“这得感谢你呀。
要不是你触动了我的好强心,我怎么会这么刻苦训练呢,怎么能超过你呢?
”“噢,我明白了……”他苦笑着说。
这就是我要告诉你的一件事。
其实,我在其他方面也很好强,正因如此,所以我总能取得胜利。
这就是我,一个好强的人。
在我所居住的小区里,有一位普通的送奶工,他是一位四十多岁的伯伯。
那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他那国字形的脸上,有一双不大却炯炯有神的眼睛。
我们楼洞有三家订户,两家在五楼,一家在六楼。
六楼那家订户也就是我们家。
六层楼,这上上下下一趟,不拿东西就已经把人累得够呛了,不要说送奶工还拿着那么多的牛奶瓶了。
何况那牛奶瓶又圆又滑,一不小心就要摔坏几瓶,一般的人一看这情况,就直接放在楼下。
这位伯伯可不这样,每天下午六点他总是准时将牛奶送到订户家门口,再敲敲门,喊一声“牛奶来了!
”冬天来了,天越来越冷,不管刮风还是下雪,每天下午六点,楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了!
”在一个。
春游场面
第一次去春游,那一夜我睡不着觉,心里想着明天会怎样呢?
我们的班主任会跳舞吗?
想来想去便睡着了。
当我醒来的时候已经是第二天早上七点了,我赶紧起床,打开窗户一看,天气正晴朗,今天是个好日子,我们一定会玩得很开心。
我们在广场上集合,同学们都打扮得漂漂亮亮,像过节一样。
老师给我们拍照后,我们就出发了。
我们的目的地在柳树林,一路上大家说说笑笑的便来到了柳树下。
同学们很快就行动起来了,有的捡柴,有的挑水,有的打茶,真是人多力量大,不一会儿我们的早午餐就准备好了。
每个组拿出自己的食物摆在“餐桌”—铺在地上的报纸上,开心地吃起来。
就在这时发生了“抢老师”的事情。
本来我们每个组都安排了两个老师,但是同学们为了让每个老师都吃到自己组准备的菜,便把老师拉到自己组来了,于是各个组都纷纷行动起来了。
老师就这样被拉来拉去,整个场面热闹而感人,我们的早午餐就这样在一片欢声笑语中结束了。
午餐过后我们的“文化大餐”又开始了。
我们每个组都准备了节目,很多同学早就跃跃欲试,想一展自己的歌喉和舞姿了。
一个组接一个组的表演自己的精彩节目,歌声飞扬,舞姿翩翩,连林间的小鸟都在为我们伴奏。
一时间,真有一派歌舞升平的景象,大家陶醉在这一片欢乐的海洋里,忘记了课堂上的烦恼,也忘记了平日里的不快,完全和大自然融为一体了。
之后同学们又开始对歌,大有一种“不醉不归”的架势。
这时也有同学和老师坐在了林间小河边,他们在亲切地交谈呢。
我也加入了这个队伍,我们听老师讲童年的故事,仿佛自己也回到了孩提时代。
我注意到老师的脸上一直挂着微笑,老师的微笑照在我们的心上,就像一首诗里说的那样:
“老师的微笑像灿烂的阳光,暖在小朋友的心房;老师的微笑像鲜花般芬芳,我们在学校里读书,就像在花园里一样。
”
美好的时光总是匆匆而过,不觉就到了下午。
晚饭过后我们再次合影,留下了这难忘的一页。
然后在夕阳中依依不舍地踏上了归途。
一些人物在一定时间、一定地点所发生的某件事中的一个生动画面,这就是场面。
比如师生一同庆祝教师节,生日聚会,一场比赛等等。
场面描写离不开人物,人物不能只是一个,众多的人物的共同活动才构成场面。
写好场面要注意以下四点:
第一,要交待清楚场面的背景。
如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。
第二,要在写好总体的基础上写具体。
写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。
但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面。
第三,要写出气氛。
气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。
无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。
第四,写场面要有顺序。
场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面,不可能几笔就同时都写出来。
因此,写场面时要安排好先后的顺序。
一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。
比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。
这样就能点面结合、条理清楚。
场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。
关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其镜的感觉
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