初中课内古诗鉴赏训练师.docx
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初中课内古诗鉴赏训练师
课内古诗文鉴赏训练
1.望岳·杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀。
阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的 字展开,热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。
2.“会当凌绝顶,一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情?
答案:
1.望高大雄伟2.表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
2.浣溪沙·晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
1.词中作者借助曲、酒、夕阳、落花、燕子及自己的观察与感受,抒写对生活的体验,对人生的思考,做到了的结合,浑然一体。
2.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,”是千古名句,试简析这两句好在哪里。
答案:
1.情景或景情2.
(1)两句话对仗工整,音调和谐,堪称佳对;
(2)景物描写典型,画面生动;(3)蕴含着生活哲理:
通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨:
(4)情感浓郁,寓意深刻,发人深省。
3.游山西村·陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
1.古典诗词讲究炼字,首联中的“足”字用得好,请你说说好在哪里?
答:
2.颔联描写了怎样的情景?
在现实生活中有何意义?
答:
答案:
1.“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
2.颔联描写的是诗人置身山水环绕的路上,信步而行,道路难辨,疑若无路,忽又开朗的情景。
现实生活中人们常用来比喻在困境中出现希望或转机,也道出了世间事物消长变化的哲理。
4.饮酒·陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
【评析】“采菊东篱下,悠然见南山”表现了作者那种超然世外、了无挂牵、漠视名利、自得其乐的处世态度与志向情趣。
诗人居住在人多的地方,却不感到喧哗嘈杂,原因是“心远”,心中没有任何牵挂,所感受到的是,大自然的美景,生活中有酒即醉,采菊花,看飞鸟,望南山,悠闲自在,与世无争。
“忘言”二字是贪图到“真意”的表现。
1.体现这首词思想内容的一个词是。
2.这首词将记叙、描写、议论两年、抒情有机地结合在一起,请选这四种表达方式中的任一种,作简要分析。
3.“采菊东篱下,悠然见南山”表现诗人的心情。
4.历来论者对这首诗的第六句持不同见解:
有人认为“悠然见南山”好,有人认为“悠然望南山”好。
请简明扼要地谈谈你的看法。
答案:
1.心远2.1—2两句记叙,概括写出诗人的生活环境‘第二句揭示的情境对于第一句是极少的例外,所以用“而”字做坚决的转折。
3—4两句议论,以自设宾主的设问方式揭示出心志淡远在“心境”中独立安闲的缘由。
5—6句细致描写采菊的过程,并以所见写心境。
“山气日夕佳,飞鸟相与还。
”中间有“悠然”的心境,收尾两句抒发感情,“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。
3.悠然淡泊。
4.“见”字好。
“见”字更能显示出诗人悠然、淡泊,超脱于尘杂之外的情愫,自然真切。
“望”字好。
“望”字表示有意识地凝目眺望,更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的喜爱,是诗人隐逸思想的真实外化,体现着艺术形式服从于思想内容的创作原则。
5.钱塘湖春行·白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【评析】善抓住具有春色春意的景物(水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草)描写西湖早春景色。
“渐”字写出了诗人是骑在马上边走边看渐入佳境的。
1.这首诗歌咏的是季的美丽风光。
2.请对中间四句写景的优美诗句进行简要评析。
答案:
1。
春两湖2。
中间四句写莺、燕花、草;先动物,再植物,写足春色,诗人善于把握景物特征,“渐欲”“才能”实存动态表现着“乱飞”和“浅草”的勃勃生机。
6.游山西村·陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【评析】首联:
写诗人到山西村做客受到热情招待,描写了淳朴的风俗、善良的农民、美丽的风景。
颔联:
意境优美而含蓄。
诗句的字面意思是山西村山环水绕,正当诗人觉得无路可走的时候,看见前边绿柳飘飘,花团簇拥,一个村庄出现在了他的眼前。
现在用来比喻人在遇到困境时,豁然开朗,突然生出许多希望(突然想到了解决困难的办法)。
尾联:
中“若许”两字表达了矛盾的心情——今后,如果允许的话自己将要在这里隐居悠游了;可是自己的良心和责任感能允许吗?
1.全诗紧扣一个字,记叙了
2.一个字,表达了农家款客尽其所有的盛情。
一个字,写出了曲折多变的景色。
3.诗歌的第三、四两句流传甚广,请写出这两句诗在诗中和现实生活中的意义。
答案:
1。
游,当地的风俗以及诗人受到山西村主人的盛情款待。
2.足,疑。
3.写了村庄周围的景色,山西村山环水绕,柳暗花明,一派花团锦簇的景色,哲理:
遇到困难时不要丧气,只要坚持,就会出现转机。
7.观沧海·曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木从生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
【评析】曹操的诗词大都气魄雄大、情调悲壮。
写海景有远有近,虚实相交。
“日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
”在丰富的联想中表现出希望建功立业的博大胸怀。
暗含一种要像大海容纳万物一样把天下纳入自己掌中的胸襟。
1.“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句写出了大海的特点,也体现了作者的胸怀。
2.整首诗表现了诗人怎样的精神面貌?
答案:
1、广阔浩大,博大。
2、通过对大海的辽阔壮景描摹,传达出诗人自负雄才大略,乐观向上的精神面貌。
8.次北固山下·王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
【评析】“次”指旅船停泊。
颈联:
字面意思是'当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已呈露春意'。
诗人重在写景,但景中却蕴含了一种自然的理趣,海日对比残夜,江春对比旧年,都是新生事物孕育于旧事物之中,并将取代旧事物,'日(旭日东升)'、'春(春回大地)'都是新生的美好事物的象征,因此给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
答案:
(1)“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”四句写出了大海的特点,也体现了作者胸怀。
(2)整首诗表现了诗人怎样的精神风貌?
答案:
(1)广阔浩大博大
(2)通过对大海的辽阔壮景的描摹,传达出诗人自负、有雄才大略、乐观向上的精神风貌。
9.送杜少府之任蜀州·王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾古代送别诗,
【评析】古代送别诗大都情调低沉、忧伤。
该诗却一反悲伤的风格,充满昂扬豪迈的精神。
特别是颈联,写知心朋友同在四海之内,即使相隔天涯也如同近邻。
形象精炼,意气风发,成为千古名句。
1.此诗是送别的名作,诗意慰勉
2.这首诗的“海内存知己,天涯若比邻”是千古名句,请说说它好在哪里。
答案:
1.勿在离别之时忧伤2.一洗古诗中悲凉凄怆之感,把儿女情长抛在一边,代以乐观豪迈之情。
10.酬乐天扬州初逢席上见赠·刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【评析】前四句,写诗人因被贬23年,受沉重打击,内心愤愤不平、凄凉伤感。
后四句情调变高昂,一方面讽刺了那些善于见风使舵往上爬的人,另一方面又表示不能如此消沉还得挺起腰板来。
颈联:
本意是比喻在自己被贬谪边地好像沉舟病树般奄奄一息之时,有多少人却飞黄腾达爬了上去。
后来引申出“新事物终究要取代旧事物”这一客观规律和真理。
1.这首诗是古代酬赠诗中的佳品,其感情基调是怎样的?
请发挥想象,用生动形象的语言,说说“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”描绘了怎样的一幅图画?
2.“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情?
3.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?
答案:
1.由低沉到高昂波涛滚滚的大江之上,沉没的船只旁边,有成千上万的船只扬帆竞发;大自然中,枯死的树木前有千万棵树木竞相争春,呈现一派生机景象。
2.新旧凋零的伤痛,人事全非的惆怅;暗示贬谪时间长,表现了对世态变迁的怅惘之情。
3.揭示新陈代谢的自然规律,表现了积极向上的人生态度。
11.泊秦淮·杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
【评析】“烟笼寒水月笼沙”用了互文修辞。
诗的目的:
从表面看,是指责秦淮河边酒楼中的“商女”“不知亡国恨”,因为她们居然在高唱那首不祥的《后庭花》;其实是指责那些端着酒杯眯着醉眼津津有味地欣赏歌曲的人,即达官贵人之流,亦即他们的所代表的统治阶层“不知亡国恨”。
1.“烟笼寒水月笼沙”连用了两个“笼”字,描绘了一幅怎样的图景?
2.真正“不知亡国恨”的是什么人?
全诗表现了诗人怎样的情感?
答案:
1.淡雅的、充满了迷蒙和冷寂的水边夜色图。
2.真正“不知亡国恨”的是醉生梦死的封建贵族官僚;全诗表现了诗人忧国忧民的思想感情。
12.夜雨寄北·李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
【评析】“问归期”点出妻子的来信对远游夫君的思念、关心和爱,暗示两人的恩爱。
后两句含蓄地写出双方“心有灵犀一点通”的诗味:
互相思念,关心。
1.对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A、这首诗像用诗写的回信,通过归期的问询和回答,抒写诗人羁旅他乡对友人思念的深情。
B、一、二句诗人将自己与友人的深情厚意和异乡的夜雨景色贴切地融合在一起,绵绵雨中,更见两地相思情重。
C、三、四句写在巴山秋雨之夜,与久别重逢的亲人彻夜畅谈的欢聚场面。
D、诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复、缠绵曲折的意境。
2.“君问归期末有期,巴山夜雨涨秋池”赏析。
3.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”这两句通过想象表达了的愿望。
答案:
1.c 2.此句点明时令,烘托人物飘泊在外的孤寂,夜听秋鱼的落寞,归期无期的无奈,相见共语的期盼。
3.诗人渴望早日相见,得以倾诉相思之情
13.相见欢·李煜
无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
【评析】“离愁”的愁不是一般的愁,而是再也见不着故国的亡国之苦,是由皇帝变囚徒的愁苦。
“剪不断,理还乱”今天常被用来形容心情的烦乱复杂。
1.对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A、词中“无言”“寂寞”“清秋”等词语营造的凄婉、哀愁的情调,甚是感人。
B、“丝”与“思”谐音,以麻丝喻秋思,生动贴切,深刻感人。
C、作者身经亡国之痛,故而发出“别是一般滋味在心头”的痛彻心扉的凄婉之声。
D、“剪不断,理还乱”之所以成为千古传诵的名句,不但因为形象的比喻,更因为它表达了作者对爱情的忠贞。
2.这首词从表面上看所表达的是一种离愁之绪,实际是表达作者的之思。
3。
请对“剪不断,理还乱,是离愁。
别是一般滋味在心头。
”进行赏析。
答案:
1.d2。
亡国3。
“剪不断,理还乱”“丝”与“思”谐音,以麻丝喻秋思,写出了内心愁绪的烦乱,生动贴切,深刻感人。
“别是一般滋味在心头”写出了内心感受的难以言说。
“剪不断,理还乱”现还形容某些问题头绪繁多,难以处理解决。
14.使至塞上·王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
【评析】首尾两联叙事。
颔联:
借景抒情,把自己比作飘飞不定的蓬草。
“归雁”是北归的雁,雁往北归,是归家;自己也往北去,与雁同行,却是离家。
表达内心的寂寞伤感。
颈联写景:
大漠无边,长天空阔,两相对映,壮阔而单调。
在这广阔的背景上,一缕直上青天的轻烟,以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去,在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日,好一幅苍凉阔大壮观的边塞大漠黄昏图!
1.选出理解不当的一项:
()
A、首尾两联叙事,写作者出使,已经过了属国的居眼延这一地方。
一个“单”字,写出了他出使的孤单和无奈。
B、颔联:
借景抒情,用比喻的手法,把自己比作飘飞不定的蓬草孤单的飞出了汉塞。
“归雁”是北归的雁,雁往北归,是归家;自己也往北去,与雁同行,却是离家。
表达内心的寂寞伤感(被排挤出朝庭的伤感和怨愤)。
C、颈联中,“大”突出荒漠的浩瀚无边。
“长”写出了黄河的杳无尽头,也衬托大漠的无边无际。
“孤烟”写出了大漠景物的单调。
“直”字在苍凉孤独中透着挺拔雄伟。
“圆”写出苍茫壮阔中显现出柔和与温暖。
苍凉阔大壮观的大漠黄昏图!
D、尾联意思是说在萧关遇到巡逻侦察的骑兵,才知道都护还在很远的燕然山。
至此,并未交代出使的结果,给人留下想象回味的余地。
2.你的想象,描绘颈联所表现的美景。
3.赏析颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”。
答案:
1.A2.颈联写景:
大漠无边,长天空阔,两相对映,壮阔而单调。
在这广阔的背景上,一缕直上青天的轻烟,以及滚滚的黄河呼啸着奔腾而去,在河的尽头,是一轮又红又大的圆圆的落日,好一幅苍凉阔大壮观的大漠黄昏图!
3.答案见C
15.春望·杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【评析】“感时”和“恨别”是诗的核心内容。
第一句,写国都沦陷,国家残破,只有山河尚存但只要山河还在,就有希望!
后四句,时局动乱国事危急造成骨肉分离,烽火不息致使家书断绝,这些都使诗人忧心如焚,而又无可奈何,只能整天抓挠头皮度日如年,以至头发变白而且又越抓越少,难以胜簪了。
也隐含一种厌倦战争,思念亲人之情。
1.全诗表达了诗人的思想感情。
2.请对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”两句诗从思想内容和表达方式两方面进行简要评析。
答案:
1.忧国思家。
2.拟人手法,由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心。
16.登飞来峰·王安石
飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【评析】第一句用夸张突出塔高的气势,为后三句诗张本。
因塔高千寻又立在峰顶,才有站在塔顶看日出的说法。
也才不怕“浮云遮挡观日的目光”。
其中包含:
“要想头脑清楚目光远大,就要“站得高”才能看得远”的哲理。
1.这首诗中,“浮云“一词的寓意是。
2.诗人善于把抽象的事理寓于具体形象中,这首诗揭示了怎样的人生哲理?
答案:
1.眼前的困难、障碍、挫折等。
2.只要站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。
17.过零丁洋·文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
【评析】首联回顾自己大半生的经历,特别是四年抗元斗争经历。
二、三联抒发祖国即将沦亡、自己虽竭尽全力挽救然而邱峰被俘无力回天的无限悲愤与痛苦心情。
尾联:
表明自己誓死不屈以身殉国的必死决心,及对自己为国尽忠为民效命必将留名青史的自信。
激励着无数仁人志士为正义事业从容就义。
1.文天祥是南宋著名的爱国诗人,请结合对“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”两句诗的分析,来体会他的爱国情感。
2.“人生自古谁无死?
留取丹心照汗青”是千古名句,请简要分析。
答案:
1.把个人命运与山河命运紧密相连,个人沉浮紧系着祖国的安危。
2.直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,势千古传颂的名句。
18.水调歌头·苏轼
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
【评析】“把酒问天”设问开篇,“不知天上宫阙、今夕是何年”将天上与人间作比,突出了他当时“仕”与“隐”的矛盾心理,词人不满现实,企望天上的纯洁。
但天上恰如人间,同样不能圆满。
苏轼遥望月宫,似与嫦娥共舞,身处瑶池仙境,起舞弄影的飘逸中带着几分酒后的轻狂。
下片写实,表现词人对人世间悲欢离合的解释。
“转朱阁,低绮户,照无眠”三句,借见月而表达作者对亲人的怀念之情。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”三句,写词人对人世悲欢离合的解释,形成了一种洒脱、旷达的襟怀,把作为社会现象的人间悲怨、不平,同月之阴晴圆缺这些自然现象相提并论,视为一体,求得安慰。
结尾“但愿人长久,千里共婵娟”,转出更高的思想境界,向世间所有离别的亲人发出深挚的慰问和祝愿,给全词增加了积极奋发的意蕴。
1.中国人有月亮情结,这首词中,作者通过丰富的想象,借助明月,表达了心中
之情。
2.“但愿人长久,千里共婵娟”“乃千古名句,请对此句进行简要评析。
答案1.中国人有月亮情节,这首诗中,作者通过丰富的想象,借助明月,表达了心中之情。
2.“但愿人长久,千里共婵娟”乃千古名句。
请对此句进行简要的评析。
19.白雪歌送武判官归京·岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
【评析】前十句写“壮丽的雪景”,后八句写“送别”。
惜别之情融会在雪景的描绘中(情景交融)。
三、四两句用比喻描绘雪景而不是梨花,生动形象。
指:
一夜之间,突然春风吹拂,万千树木全都像开满了梨花。
1、如一夜春风来,千树万树梨花开”是咏雪的千古名句,请简要分析其妙处所在。
___________________________________________
2、海阑干白丈冰,愁云惨淡万里凝”勾勒了怎样的雪景,起了怎样的作用?
___________________________________________
3、是送别,为什么要咏雪?
二者有怎样的联系?
_________________________________________________________________________________
答案:
1。
诗人张开了想象的翅膀,以梨花比雪,雄奇明丽,新颖独特,落笔传神。
不只写出了雪来得突然,写出了雪的铺天盖地,而且以春天比喻冬天,把冬天写出春意,情调乐观而昂扬。
“春风”使梨花盛开来喻“北风”使雪花飞舞,极为新颖贴切“忽如”二字用得神妙,不仅写出“胡天”变幻无常,大雪来得急躁,而且,再次传神地写出了诗人的惊奇与好奇。
紧接下来,又渲染出了极富浪漫色彩的“千树万树梨花开”的壮美情境。
(写出一点即可)2。
勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景,又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。
如此恶劣的天气长途跋涉必将是无比艰辛的。
“愁”字隐约对离别分手作了暗示。
3。
全诗以雪景衬托别情,情景交融,诗人描绘边塞八月冰雪天地﹑愁云惨淡﹑苦寒难耐的景象,更能衬托出诗人送朋友的无限怅然之情。
20.天净沙·秋思·马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
【评析】“秋思”“秋天的愁思”之意。
开头四句写景极力渲染冷清凄凉的气氛,为下文作铺垫,景中带有“悲秋”色彩。
以“断肠人在天涯”点题,表明游子思乡之情。
1.这首诗通过写等景物,表达了诗人的。
2.试分析“断肠人在天涯”一句在整首诗中的作用。
答。
答案:
1、树昏鸦小桥流水人家古道西风羁旅之思2、断肠人在天涯”此句使前面的自然环境染上了一层浓浓的感情色彩,情景和谐一致,画面感鲜明,充分体现了因情设景情景交融的创作意图,极具艺术魅力。
21.山坡羊·潼关怀古·张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌蹰。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦!
【评析】诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?
不是,由“兴,百姓苦;亡,百姓苦!
”可知是为古往今来的老百姓伤心。
隐含对百姓的同情,对封建统治者的讽刺。
1.“峰峦如聚,波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很形象生动,请你就此说说你的理解。
2.诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?
3.“兴,百姓苦。
亡,百姓苦”中的“亡,百姓苦”好理解,为何“兴,百姓苦”呢?
答案:
1.把“峰峦”“波涛”的雄伟气势写得生动形象。
“聚”形容潼关在重重山峦的包围之中,“怒”形容黄河之水的奔腾澎湃,从视觉和听觉写出潼关的险要。
2.诗人为古往今来的老百姓“伤心”。
隐含对百姓的同情,对封建统治者的讽刺。
3.一个朝代兴起了,必定大兴土木,修建豪华宫殿,从而给人们带来巨大灾难;一个朝代灭亡了,在战争中遭殃的也是百姓。
此句议论精辟地揭示了封建统治给人们带来的苦难。
22.茅屋为秋风所破歌·杜甫
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅人竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千方间,大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。
呜呼!
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
1.诗歌反映了一种怎样的社会现实?
2.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”是千古名句,表达了作者怎样的理想和情怀?
答案:
1.战乱给普通百姓带来了无尽的痛苦的社会现实。
2.作者身陷困境仍关心天下,宁可独守茅屋亦希望天下百姓生活安稳温暖,这是作者的理想。
体现作者饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀,也表现了博大宽广的胸怀。
23.己亥杂诗·龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
【评析】后两句用比喻,表示自己虽然已成“落红”甚至“化为春泥”但对国家命运的关心并不因此减退,今后仍将为国家贡献自己的力量,尽自己的责任。
境界高远,比喻精妙。
1.这首诗反映了诗人怎样的精神品质?
2.请你对“落红不是无情物,化作春泥更护花”一句进行简要评析。
答案:
1.反映了诗人辞官后不甘消极,仍关心国家的前途和命运,决心继续为变革社会而努力的精神。
2.以落花化成肥料滋养鲜花生长之事喻自己即使落魄不被重用,也愿为国效力。
24.行路难·李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
【评析】1—4句形象描绘了苦闷彷徨的情形:
金杯玉盘,佳肴美酒,身为酒鬼却无法下咽,坐立不安这。
5—6“渡黄河”“登太行”比喻努力实现自己的大抱负大目标,可是却四面碰壁是,道路不
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