大班上学期一日活动计划表第2周.docx
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大班上学期一日活动计划表第2周.docx
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大班上学期一日活动计划表第2周
一日活动计划表
班级:
大班时间:
2015年3月9日
时间段
活动安排
主要组织者
晨间接待
内容:
1.相互问好。
2.晨间接待。
晨间游戏
目标:
培养幼儿平衡能力。
准备:
独木桥滚轮胎
早操活动
世界真美好
晨间谈话
目标:
培养幼儿口头表达能力。
内容:
共同讨论过寒假趣事。
上午
集体活动
(一)
名称:
开学啦
目标:
1.知道自己长大了,还有一个学期就要成为小学生了。
2.了解班级环境,重新选组,并能为小组设计标志。
区域
游戏
区域活动:
建构区阅读区
餐前
游戏
音乐游戏:
《好妈妈》
中午
午餐
散步
活动
午睡
下午
集体活动
(二)
名称:
寒假趣事
目标:
1.能围绕主题讲述,语言较简练,用词较恰当。
2.乐意在同伴面前清楚地讲述并表达自己真实的感受。
副餐
名称:
学习进餐
目标:
养成良好的就餐行为。
指导要点:
指导幼儿怎样安静地进餐。
户外活动
荡秋千滑滑梯
离园活动
学会在座位上安静的等待
家长:
学会排队
重点领域
综合
活动名称
开学啦
备课人
活动目标:
1.知道自己长大了,还有一个学期就要成为小学生了。
2.了解班级环境,重新选组,并能为小组设计标志。
活动准备:
1.布置好班级环境。
2.A4纸人手一张,水彩笔。
活动过程:
1.谈话:
最后一学期。
了解开学了,小朋友在幼儿园只剩下一个学期了,要珍惜这幼儿园最后的几个月。
2.熟悉班级环境及游戏材料
(1)幼儿自由参观班级环境,观察游戏材料的提供和摆放。
(2)交流自己的发现,说说活动室里自己最喜欢的地方。
(3)老师小结:
介绍班级环境,同时巩固幼儿对班级常规的认识。
3.自由选组。
(1)幼儿讨论并确定新的小组名。
(2)幼儿自由选组,注意男女搭配。
(3)各个小组成员商量小组标记。
4.幼儿为小组做标记
(1)每位幼儿为小组设计并绘画标记。
(2)将同一组幼儿的作品集中在一张纸上,并固定在桌子中央。
二次备课:
活动反思:
执教人:
重点领域
语音
活动名称
寒假趣事
备课人
活动目标:
1.能围绕主题讲述,语言较简练,用词较恰当。
2.乐意在同伴面前清楚地讲述并表达自己真实的感受。
活动准备:
幼儿入园后陆续将自己寒假中的绘画,手工,创编儿歌等各种作品及照片布置在展区。
活动过程:
1.自由参观“假期作品展”。
幼儿可向同伴介绍自己的得意之作,也可欣赏同伴的作品。
2.交流寒假趣事,分享同伴的快乐。
(1)师:
在寒假里,我们有很多有趣的事,比如过新年时,外出游玩时,走亲访友时或者制作假期作品时发生了什么事,现在让我们介绍吧!
(2)谈谈你听了同伴的介绍,觉得什么事最有趣,有什么感受。
3.继续进行个别交流或小组交流,进一步分享同伴的感受。
延伸:
1.继续在展区中增添假期的作品,引导幼儿相互介绍、相互欣赏,也可向家长介绍。
2.鼓励幼儿在美工区画一画自己的寒假趣事。
3.阅读《幼儿画册》,了解春节和其他节日。
二次备课:
活动反思:
执教人:
一日活动计划表
班级:
大班时间:
2015年3月10日
时间段
活动安排
主要组织者
晨间接待
内容:
1.相互问好。
2.晨间接待。
晨间游戏
目标:
培养幼儿肢体协调能力。
准备:
跳竹竿蹦床
早操活动
世界真美好
晨间谈话
目标:
培养幼儿的语言表达能力。
内容:
我们身边的危险。
上午
集体活动
(一)
名称:
有趣的数字
目标:
1.正确认读10以内的数字,能发现生活中数字的多种用途,以及数字在人们生活中的实际意义。
2.感受数字的丰富变化,体验观察,思考的乐趣。
区域
游戏
区域活动:
茶馆星光剧院
餐前
游戏
餐前谈话
中午
午餐
散步
活动
午睡
下午
集体活动
(二)
名称:
最后学期
目标:
1.根据旋律,将学会的诗歌与之相匹配,初步学唱歌曲《最后一学期》
2.能唱准符点音符和十六分音符。
副餐
名称:
学习进餐
目标:
养成良好的进餐行为。
指导要点:
指导幼儿怎样安静地进餐。
户外活动
大型玩具
离园活动
学会在座位上安静的等待
家长:
学会排队
重点领域
数学
活动名称
有趣的数字
备课人
活动目标:
1.正确认读10以内的数字,能发现生活中数字的多种用途,以及数字在人们生活中的实际意义。
2.感受数字的丰富变化,体验观察,思考的乐趣。
活动准备:
幼儿用书幼儿在日常生活中收集的有数字的物品,如电话、挂历、手表等。
活动过程:
1.巩固对1-10数字特征的认知。
(1)欣赏数字笑话,引发幼儿对数字外形特征的兴趣。
师:
一天,0跟8在路上相遇,0不屑地看了8一眼,说:
“胖就胖呗,还系什么裤腰带嘞?
”
0遇到了10,很同情地说:
“哎,怎么拄上拐杖了呢?
”
2对5说:
“该把肚皮收一收啦。
”
6碰到了9,6不屑说:
“走就走呗,还玩什么倒立的啊!
”
(2)出示1-10数字卡,请幼儿找出比较相像的数字:
如:
1和7、6和8等,并谈谈他们的区别。
2.数字变变变。
(1)游戏:
上幼儿园。
图上的小动物今天没来上幼儿园是什么原因?
我们怎么与他们联系呢?
(引出打电话的方式)
(2)将电话号码与小动物匹配。
出示5组数字相同,排列不一的电话号码,与5只小动物相匹配,引导幼儿观察,找出共同点,发现相同的数字会有不同的排列方式。
(3)提问:
这些是5个小动物家的电话号码,他们有什么相同的地方?
5个电话号码由相同的5个数字组成,为什么能打到不同的小动物家呢?
小结:
相同的几个数字,经过不同的排列变化出不同的电话号码。
3.结合自己收集的材料,谈谈材料上有哪些数字,这些数字有什么用。
生活中有很多数字,你在哪里发现了数字?
这些数字有什么作用呢?
讨论:
如果生活中没有数字会怎么样?
二次备课:
活动反思:
执教人:
重点领域
艺术
活动名称
最后一学期
备课人
活动目标:
1.根据旋律,将学会的诗歌与之相匹配,初步学唱歌曲《最后一学期》
2.能唱准符点音符和十六分音符。
活动准备:
学过儿歌《最后一学期》
活动过程:
1.复习歌曲《小孩不小歌》,要求幼儿唱好顿音,加强力度,表现出小孩长大的自豪感。
2.学习歌曲《最后一学期》,
(1)复习儿歌《最后一学期》,激发幼儿做个小学生的光你荣感。
(2)欣赏歌曲一遍,熟悉曲调。
(3)根据节拍,拍节奏。
(4)幼儿听歌曲的音乐,用手拍节奏,重点提醒幼儿对符点,十六分音符及切分音。
(5)请幼儿按歌曲的音乐节奏念歌词,念到符点及切分音时,词曲配合一致。
(6)幼儿集体跟唱,教师纠正幼儿唱的不准确的地方,并正确示范。
二次备课:
活动反思:
执教人:
一日活动计划表
班级:
大班时间:
2015年3月11日
时间段
活动安排
主要组织者
晨间接待
内容:
1.相互问好。
2.晨间接待。
晨间游戏
目标:
培养幼儿肢体协调能力。
准备:
跳绳推小车
早操活动
小苹果
晨间谈话
目标:
培养幼儿的语言表达能力。
内容:
我知道的有关年的习俗。
上午
集体活动
(一)
名称:
红彤彤的年
目标:
1.初步了解春节期间人们的传统活动,懂得春节又叫过年,是中国的传统节日。
2.对我国春节传统习惯有初步的认识。
区域
游戏
区域活动:
娃娃家烧烤店
餐前
游戏
猜谜
中午
午餐
散步
活动
午睡
下午
集体活动
(二)
名称:
明亮的眼睛
目标:
1.懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。
2.积极参与讨论,结合生活经验大胆表达自己的意见。
副餐
名称:
学习进餐
目标:
养成良好的就餐行为。
指导要点:
指导幼儿怎样安静地进餐。
户外活动
跳绳跳圈圈
离园活动
学会在座位上安静的等待
家长:
学会排队
重点领域
社会
活动名称
红彤彤的年
备课人
活动目标:
1.初步了解春节期间人们的传统活动,懂得春节又叫过年,是中国的传统节日。
2.对我国春节传统习惯有初步的认识。
活动准备:
收集各种有关新年的物品。
如:
中国结、春联、福字、灯笼、剪纸等。
活动过程:
1.展示幼儿收集的新年物品,并讨论。
(1)介绍自己收集的新年物品,知道其蕴含的意思。
如:
福字倒贴表示“福到”。
(2)感受新年的物品多数是红色的,代表着吉祥、喜庆。
(3)知道中国的春节就是过年,是一个红彤彤的年。
2.幼儿介绍自己是怎么过春节的。
(1)幼儿介绍自己的节日见闻。
(2)小结春节期间人们吃年糕、吃水饺、放鞭炮、贴春联、相互拜年、长辈给小孩压岁钱的习俗,
3.出示图片,向幼儿介绍外国过年的风俗。
如:
英国人年前打扫厨房,大扫除;意大利人要在年前砸瓶瓶罐罐;阿根廷人要在年前洗新年浴。
二次备课:
活动反思:
执教人:
重点领域
健康
活动名称
明亮的眼睛
备课人
活动目标:
1.懂得保护眼睛的正确方法,知道保护眼睛的重要性。
2.积极参与讨论,结合生活经验大胆表达自己的意见。
活动准备:
视力统计表
活动过程:
1.猜谜语,引入话题。
提问:
“上边毛,下边毛,中间有个黑葡萄。
你们知道是什么吗?
2.引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系。
(1)提问:
眼睛有什么用途?
(2)游戏体验:
闭着眼睛走到指定位置拿取物品。
进一步感受眼睛的重要性。
3.交流视力测查结果,理解眼睛与视力的关系,激发主动保护眼睛的积极性。
(1)提问:
你们手中表格中的数字表示什么意思?
小结:
数字表示眼睛的视力情况,5.0表示视力很好,5.0以下表示视力差了要注意保护了。
(2)统计班级幼儿视力情况。
出示统计表,幼儿根据自己的视力记录表,判断自己的视力情况,在统计表中相应的格中贴上贴花。
根据统计表,总结班级幼儿视力情况:
有多少人两只眼睛都好,多少人只有一只眼睛是好的,多少人两只眼睛都不好。
(3)提问:
视力不好的小朋友应该怎么办?
我们应该怎样保护自己的眼睛呢?
教师可以根据幼儿所说内容,用简笔画的形式记录在卡片中,呈现在黑板上。
(4)智力游戏:
谁做的对。
教师先后出示4张图片:
你认为图片上的行为正确吗?
为什么?
4.实践联系,掌握写字时保护视力的方法。
让幼儿在纸上写名字和数字,提醒幼儿学会正确保护视力的坐姿。
二次备课:
活动反思:
执教人:
一日活动计划表
班级:
大班时间:
2015年3月12日
时间段
活动安排
主要组织者
晨间接待
内容:
1.相互问好。
2.晨间接待。
晨间游戏
目标:
培养幼儿肢体协调能力。
准备:
大型玩具踢毽子
早操活动
小苹果
晨间谈话
目标:
培养幼儿的语言表达能力。
内容:
我知道的节日。
上午
集体活动
(一)
名称:
这是什么节日
目标:
1.了解一年中都有哪些节日。
2.初步知道这些节日的相关习俗。
区域
游戏
区域活动:
鞋店饺子馆
餐前
游戏
猜谜语
中午
午餐
散步
活动
午睡
下午
集体活动
(二)
名称:
最后一学期
目标:
1.根据旋律,将学会的诗歌与之相匹配,初步学唱歌曲《最后一学期》。
2.能唱准符点音符和十六分音符。
副餐
名称:
学习进餐
目标:
养成良好的就餐行为。
指导要点:
指导幼儿怎样安静地进餐。
户外活动
踩高跷蹦床
离园活动
学会在座位上安静的等待
家长:
学会排队
重点领域
社会
活动名称
这是什么节日
备课人
活动目标:
1.了解一年中都有哪些节日。
2.初步知道这些节日的相关习俗。
活动准备:
挂图
活动过程:
一、展示幼儿收集的一年中的相关节日并讨论。
(1)介绍自己收集的节日,知道其蕴含的意思。
如:
春节就是过年。
(2)感受节日意义。
(3)幼儿介绍自己收集的节日见闻。
二、小结一年中有哪些节日,在这些特殊的节日们,人们都会做些什么。
二次备课:
活动反思:
执教人:
一日活动计划表
班级:
大班时间:
2015年3月13日
时间段
活动安排
主要组织者
晨间接待
内容:
1.相互问好。
2.晨间接待。
晨间游戏
目标:
培养幼儿跳跃能力。
准备:
踩高跷呼啦圈
早操活动
小苹果
晨间谈话
目标:
培养幼儿的文明滑滑梯的行为。
内容:
我会安全滑滑梯。
上午
集体活动
(一)
名称:
小猫钓鱼
目标:
1.理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2.感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
区域
游戏
区域活动:
积木吧美术区
餐前
游戏
猜谜
中午
午餐
散步
活动
午睡
下午
集体活动
(二)
名称:
花样鞭炮
目标:
1.学习“左右分队走”,初步感知左右方向与身体动作之间的关系,步伐均匀有节奏地走。
2.能够在箭头标记的帮助下根据前面幼儿的左右,判定自己在走队时的方向。
3.在队列的变换中,体会通过集体合作所带来的成功感。
副餐
名称:
学习进餐
目标:
养成良好的就餐行为。
指导要点:
指导幼儿怎样安静地进餐。
离园活动
学会在座位上安静的等待
家长:
学会排队
重点领域
语言
活动名称
小猫钓鱼
备课人
活动目标:
1.理解故事内容,把握作品中角色的特点与对话。
2.感受故事中要一心一意,不能三心二意的道理。
活动准备:
幼儿用书
活动过程:
1.回忆故事情节,讨论故事内容,理解角色的行为与对话。
(1)故事《小猫钓鱼》里有哪些角色?
主要讲的是谁?
(2)小猫一共钓了几次鱼?
都钓到了吗?
(3)前面两次小猫为什么钓不到鱼?
(4)当小猫第一次没有钓到鱼时,他心里怎么想?
说了些什么话?
说话时会是什么口气?
你能表演一下吗?
(5)是谁帮助了小猫?
是怎么帮的?
(6)最后小猫钓鱼时又发生了什么情况呢?
2.安静地、完整地听一遍故事。
3.引导幼儿自己阅读幼儿用书,并能简单复述故事。
4.分角色表演故事。
引导幼儿合作表演故事内容。
二次备课:
活动反思:
执教人:
重点领域
健康
活动名称
花样鞭炮
备课人
活动目标:
1.学习“左右分队走”,初步感知左右方向与身体动作之间的关系,步伐均匀有节奏地走。
2.能够在箭头标记的帮助下根据前面幼儿的左右,判定自己在走队时的方向。
3.在队列的变换中,体会通过集体合作所带来的成功感。
活动准备:
蓝色和红色手花各8个
活动过程:
1.通过走跑交替,以及队列队形的交换完成游戏活动。
2.学习两队合并成一队,一队分解成两队,利用不同颜色的手花进行,利于幼儿清晰的看出队形的变化以及如何进行队伍的变化的。
3.活动结束后根据音乐,随意地做一些放松的动作。
重点对腿部进行放松。
二次备课:
活动反思:
执教人:
- 配套讲稿:
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- 大班 上学 一日 活动 计划