安徽大学艺术与传媒学院学年本科教学质量报告.docx
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安徽大学艺术与传媒学院学年本科教学质量报告.docx
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安徽大学艺术与传媒学院学年本科教学质量报告
安徽大学艺术与传媒学院
2016-2017学年本科教学质量报告
二零一七年十二月
安徽大学艺术与传媒学院
2016-2017学年本科教学质量报告
安徽大学艺术与传媒学院是整合全省优质艺术类高等教育资源,经安徽省人民政府2013年12月批准成立的独立设置、独立管理的安徽大学二级学院,属独立法人单位和全额拨款事业单位,由省教育厅主管,纳入省属普通本科院校序列管理。
安徽大学艺术与传媒学院项目是省领导联系推进的重点项目。
待条件成熟,将以此为基础,申报独立设置的安徽艺术学院。
学院位于合肥市新站区高教基地,按全日制在校生3000人的规模进行规划建设,占地581亩,近期规划建筑面积30万平方米,省财政安排总投资约13.1亿元。
学院的校园规划及建筑由同济大学建筑设计研究院设计,体现徽派元素和建筑风格,将拥有与艺术高等教育相适应的一流设施设备,以及剧院、音乐厅、美术馆、大师工作室以及戏剧戏曲、舞蹈、音乐、美术设计、播音主持专业教学楼等教学场馆。
一期工程首批项目六个标段开工建近21万平方米,计划2017年秋季建成并投入使用。
现有馆藏纸质图书31万册,教学科研仪器设备总值达到3000万元。
通过从全省高校选调和面向社会公开招聘,现有专任教师131名,其中副高以上职称人员近40名,另从安徽大学等高校聘任了30多名具有副高以上职称或硕士研究生学历的专业教师,在一线演艺、传媒企事业单位聘请了多名省内外知名的艺术家担任兼职教授。
学院从2014年起开始招收本、专科生,同时开展专升本教育。
2016年首届毕业专升本学生初次就业率达100%,2017年毕业专升本学生就业率达98.83%,受到社会欢迎和用人单位的好评。
现有在校生1626名,其中本科生902名。
学院以艺术学学科为主干,构建音乐与舞蹈学类、戏剧与影视学类、美术学类、设计学类、新闻传播学类等学科专业群。
学院与安徽演艺集团、安徽广播电视台、安徽广电传媒产业集团、安徽省书画院、安徽省艺术馆、岳西县政府等企事业单位、文化传媒机构、地方政府开展校企合作、校政合作,资源共享、协同育人。
学院着力培养“高素质、强能力、精才艺、善应用”的高级艺术专门人才,重点培养一线演艺、传媒人才及适应新兴文化产业急需的专门人才,为安徽文化强省建设服务。
一、本科教学基本情况
(一)人才培养目标
学院着力培养“高素质、强能力、精才艺、善应用”的高级艺术专门人才,重点培养一线演艺、传媒人才及适应新兴文化产业急需的专门人才,为安徽文化强省建设服务。
(二)专业设置情况
学院设有6个本科专业,10个专升本专业,1个专科专业。
2016年本科招生专业总数4个,专升本招生专业总数8个,专科招生专业数1个。
1、2016年招生专业设置情况如下:
表12016年招生专业设置情况一览表
序号
专业代码
专业名称
学科门类
学制
1
130201
音乐表演
艺术学
四年
2
130508
数字媒体艺术
艺术学
四年
3
130301
表演(黄梅戏方向)
艺术学
四年
4
130301
表演(体育舞蹈方向)
艺术学
四年
5
130201
音乐表演
艺术学
二年
6
130306
戏剧影视导演(播音主持方向)
艺术学
二年
7
050302
广播电视学
文学
二年
8
130306
戏剧影视导演(黄梅戏表演方向)
艺术学
二年
9
130502
视觉传达设计
艺术学
二年
10
130402
绘画
艺术学
二年
11
130306
戏剧影视导演(戏剧影视表演方向)
艺术学
二年
12
130306
戏剧影视导演(中国舞表演方向)
艺术学
二年
13
670203
舞蹈表演
艺术学
三年
2、2016年新增本科专业2个,专升本专业2个,情况如下:
表22016年新增专业设置情况一览表
序号
专业代码
专业名称
学科门类
学制
1
130301
表演(黄梅戏方向)
艺术学
四年
2
130301
表演(体育舞蹈方向)
艺术学
四年
3
130306
戏剧影视导演(戏剧影视表演方向)
艺术学
二年
4
130306
戏剧影视导演(中国舞表演方向)
艺术学
二年
3、2016年停招专业4个,情况如下:
表32016年停招专业情况一览表
序号
专业代码
专业名称
学科门类
学制
1
130306
戏剧影视导演(舞蹈表演)
艺术学
四年
2
130306
戏剧影视导演(黄梅戏表演)
艺术学
四年
3
130306
戏剧影视导演(舞蹈表演方向)
艺术学
二年
4
130306
戏剧影视导演(表演方向)
艺术学
二年
(三)学生情况
1、计划招生专业
2016年全校本科专业总数6个,本科招生专业总数4个,当年新增本科专业2个。
2、计划招生人数与实际录取人数
2016年计划招生人数570人,实际录取570人。
3、新生入学报到人数
2016年新生入学报到551人,报到率96.67%。
2016年招生计划、实际录取和实际报到情况如下:
表42016年新生招生计划、实际录取和实际报到情况一览表
序号
专业名称
学制
招生计划
实际录取
实际报到
1
音乐表演
4
110
50
47
2
表演(体育舞蹈方向)
4
40
40
40
3
戏剧影视导演(中国舞表演方向)
2
20
20
20
4
音乐表演
2
50
50
50
5
舞蹈表演
3
40
40
30
6
表演(黄梅戏方向)
4
20
50
49
7
戏剧影视导演(黄梅戏表演方向)
2
20
9
9
8
戏剧影视导演(戏剧影视表演方向)
2
20
20
20
9
戏剧影视导演(播音主持方向)
2
30
30
30
10
广播电视学
2
70
70
70
11
数字媒体艺术
4
70
111
107
12
视觉传达设计
2
40
40
40
13
绘画
2
40
40
39
4、学生人数
2016年,学院全日制在校生1626人,其中普通本科生367人,专升本学生535人,专科生724人,四年制本科生所占比例为22.6%。
二、师资与教学条件
(一)师资队伍
师资队伍建设是高等学校办学的基本保障,是提高教育教学质量的关键,学院组建以来,把师资队伍建设摆在优先发展的战略地位,一方面,按照省委省政府关于整合全省优质艺术类高等教育资源的指示,遴选一批来自全省高校的艺术与传媒类业务骨干教师进入学院教师队伍中;另一方面,按照学科专业发展规划和“循序渐进、优中选优、量才重用”的原则,2016年共计招聘了32位专业教师。
学校有专任教师131人,其中,正高级职称9人,副高级职称24人,高级职称教师占25.2%;博士3人,硕士121人,硕士以上学位教师占94.65%,生师比为12.4:
1。
表52016年专任教师结构统计表
结构
职称结构
学历结构
年龄结构
学缘结构
正高
副高
中级
博士
硕士
35岁以下
36-45岁
46-55岁
外校
(境内)
外校
(境外)
数量
9
24
24
3
121
92
27
10
122
9
比例(%)
6.87
18.32
18.32
94.65
70.23
20.61
7.63
93.13
6.87
(二)教学经费投入
学院不断调整经费投入结构,2016年,教学经费共投入1247.20万元,其中日常教学运行支出366.91万元,生均2256.52元;本科专项教学经费支出125.66万元,生均1393.13元;本科实验经费支出32.24万元,生均357.43元。
具体情况如下:
表62016年本科教学经费投入情况一览表
项目名称
2016年(万元)
2016年生均值(元)
本科专项教学经费
125.66
1393.13
本科教学日常运行支出
203.54
2256.51
本科实验经费
32.24
357.43
(三)教学条件
1、教学行政用房
学院借用安徽广播影视职业技术学院教学行政用房12146M2。
2、图书资料
2016年,学院投入60万元用于添置图书资料,增加图书9313册,生均年进书量为6册。
馆藏图书总数达31.44万册,生均193册。
电子图书和电子期刊列入建设计划。
3、教学仪器设备
2016年学院教学科研仪器设备总值192.2万元,生均1183.5元。
4、信息资源及其应用情况
信息资源及其应用正在建设中。
三、教学建设与改革
(一)专业建设
1、制定学科专业建设规划
成立学科建设领导小组和专业建设委员会,根据学科专业建设目标,进行任务分解,制定学科专业建设规划,加强领导,明确责任,系(部)主任为本系(部)学科专业建设的第一责任人,确保学院学科专业建设总体目标的实现。
2、加大投入、突出重点
根据学科专业建设目标,加大学科专业建设统筹力度,扶持优势专业,突出重点专业。
2016~2020年,学院每年将投入200万元确保学科专业建设所需经费,着重抓好艺术学学科专业建设,将艺术学学科分批建设成省院两级重点学科;加强专业建设,遴选院级特色专业、示范专业等5~8个,在院级专业建设基础上力争建成省级特色专业、示范专业等3-5个。
3、调整优化专业布局,积极开拓新学科新专业
学院为适应艺术人才需求专门化、多元化的发展态势,服务文化强省的需要,及时调整、优化学科专业布局。
以音乐、舞蹈、戏剧、美术、传媒类专业为主体,充分发挥特色专业优势,做实优秀传统专业,积极开拓文化事业、文化产业发展急需的新学科新专业。
(二)加强课程建设
1、开课情况
2016—2017学年,学院开设本科课程总门数242门。
2、课程考核办法
学院制定了《安徽大学艺术与传媒学院课程考核办法》、《关于规范过程性考核成绩管理的通知》和《安徽大学艺术与传媒学院艺术实践课程考试办法及评分规则》等制度。
(三)改革人才培养模式,优化人才培养方案
积极开展艺术类人才培养模式的改革,积极探索艺术类人才培养的长效机制,逐步实现从学年制向学分制的过渡。
精心设计人才培养目标、规格、模式和课程体系,制定和完善课程建设内容和评估指标体系及标准,加强课程评估,开展优秀课程、特色课程和资源课程的评选。
(四)教学改革
积极申报高等教育质量工程项目和振兴计划等各类项目,加快学院专业结构调整、特色专业培育、重点专业建设、人才培养模式、课程考核方法的改革,切实提高学生创新创业能力,培育社会所需的应用型创新型人才。
2016年共获省级质量工程项目23项。
具体内容如下:
表72016年质量工程项目
项目类别
项目来源
数量(个/人)
经费(万元)
专业综合改革试点
2016省级质量工程项目
1
15
特色(品牌)专业
2016省级质量工程项目
1
15
教学研究项目
2016省级质量工程项目
4
2.5
教坛新秀
2016省级质量工程项目
1
教学名师
2016省级质量工程项目
1
名师(大师)工作室
2016省级质量工程项目
1
10
校企合作实践教育基地
2016省级质量工程项目
1
4
大学生创客实验室建设
2016省级质量工程项目
1
1
大学生创新创业计划
2016省级质量工程项目
12
3.6
(五)加强实践教学
学院大力加强实践教学体系建设,推进实验教学管理及教学模式的改革。
制定实践教学管理暂行办法等制度。
完善实践教学考核办法,建立形式多样的社会实践体系。
学院组建以来,积极推进产教融合、校企合作工作,加强与行业企业的融合发展,努力实现协同育人。
先后与岳西县广电中心、安徽广电传媒集团、安徽演艺集团、安徽省文化馆、蚌埠市广播电视台、桐城市广播电视台等文化团体和传媒机构签订产学研合作协议;此外,还拓展到与武警合肥支队、岳西县人民政府等军队和地方(见表8)。
表8校企合作签约单位
序号
签约单位名称
签约单位负责人(联系人)
签约时间
1
安徽演艺集团
张居淮
2014年12月9日
2
长丰县文广新局
戚明余
2014年12月16日
3
安徽省黄梅戏剧院
蒋建国
2014年12月17日
4
岳西县广电中心、安徽高德影视科技公司
华德耀、戴业银
2015年1月4日
5
安徽省文化馆
李晓东
2016年1月4日
6
岳西县政府
江春生
2016年2月4日
7
武警合肥支队(警民共建)
张再舟
2015年1月15日
8
岳西县明堂山风景区旅游开发公司
韩华
2016年3月26日
9
蚌埠市电视台
喻蓉
2016年5月26日
10
桐城市广播电视台
吴茂松
2016年6月17日
11
合肥演艺公司
陈云
2016年9月23日
12
安徽广播电视台达耳闻APP项目
程歌
2016年9月28日
13
安徽凯撒大地影视文化传媒有限公司
撒世彬
2016年3月2日
14
绩溪县人民政府
汪旭红
2016年1月4日
15
安徽广电传媒产业集团
李贻桂
2015年12月
16
德国安哈尔特应用科学大学
王森
2016年5月
17
安徽桃花潭文化发展有限公司
王磊
2017年4月13日
18
安徽金海豚传媒有限公司
李哲
2016年4月27日
19
网易安徽
祖春玲
2016年10月31日
20
合肥前景文化传播有限公司
曹达峰
2015年4月15日
21
安徽雅德馨香文化艺术品经营有限公司
斯劲松
2017年6月27日
22
合肥美网文化传播有限公司
牛育民
2016年5月12日
按照学院“百名艺人进校园”和“唯美创作江淮行”发展规划,2016—2017学年,安徽广播电视台一级录音师、中国录音师协会常务理事李云光;苏州大学凤凰传媒学院院长、教授、博士生导师、东吴智库传媒方向学术带头人、教育部广播电视教学指导委员会副主任委员、中国传播学研究会理事、江苏省传媒艺术研究会副会长陈龙;中国科学技术大学教授,博士生导师,心理教育中心主任,校学生工作处副处长,人文素质教学研究部主任孔燕;北京舞蹈学院教学实践中心主任、国家一级演员、编导胡淮北;苏州大学凤凰传媒学院院长助理、新闻传播系主任、教授、博士生导师曾一果;北京师范大学新闻传播学院教授、博士生导师、首都文明礼仪研究基地主任万安伦;安徽教育网副总编辑、副编审蔡彬;
卓克艺术网董事长、安徽画廊协会副会长、安徽省美术家协会会员、著名收藏家牛育民;安徽省哲学社会科学规划办公室主任、宣传部理论处处长唐国富;山西大学教授、一级演员郑斌;台湾实践大学教授李天铎等受聘为我院客座教授。
先后组织师生演艺团队开展了“送艺术”、“种文化”等活动,将表演艺术、影视艺术、书画艺术送进乡村、送进企业、送进军营、送进“高墙”,受到地方政府、企事业单位的热烈欢迎。
尤其是在“服务岳西广电”系列活动中,学院与岳西县委宣传部、岳西县广电局联合打造的“2016年岳西春节联欢晚会”,创造了岳西县春晚网路直播的首届。
学院选派了15位教师和学生参与春晚工作。
从晚会的策划、导演到节目主持、表演,无不展示了学院教师“双能”的实力,被岳西县县委和政府誉为“种文化”。
(六)创新创业教育
学院制定《关于融合艺术美育教育,促进创新创业人才培养的实施方案》等文件,践行社会主义核心价值观,开展大学生社会责任教育,促进大学生创新创业,并将这些活动体现于人才培养方案中,贯穿于人才培养全过程。
学院不仅将这些通识教育的教学内容写在纸上,更是见诸行动。
教务处、校团委等有关部门和各系部,勇于担当,积极配合,开展了形式多样的学生社团活动和第二课堂教学活动,促进学生德智体美全面发展,丰富了校园文化,增强了德艺才智,赢得了社会赞誉。
例如,举办两届“传媒情·艺术梦”校园文化艺术节;组织开展“太阳花”爱心助老、义务献血、春芽行动、文明交通、社区服务等多个志愿服务项目;学院青年合唱团在新站区举办的合唱比赛中荣获第一名,在省教育厅主办的“缅怀先烈、共筑中国梦”合唱比赛中获一等奖;在合肥市委宣传部、团市委主办的合肥市大学生文化艺术节中,获舞蹈一等奖、演讲第一名,2016年6月3日,我院代表新站区参加合肥市“迎七一”唱响社会主义核心价值观合唱比赛获一等奖;2016年6月,在新站区高校健美操团体赛中获得第一名;在2016年第十一届“讯飞杯”安徽省大学生诗文诗朗诵比赛的决赛中,我院选手力斩群雄,李超与朱雨晨合诵作品《我的墓碑》摘得桂冠,另外两部作品获得三等奖,学院还获得大赛的优秀组织奖和优秀导师奖。
2017年由安徽省教育工委、安徽省教育厅主办的安徽省第一届校园读书创作比赛中,获得教师组二等奖、三等奖和优秀奖。
学生组一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2017年由合肥市宣传部主办的合肥市大学生艺术季舞蹈比赛中,学院舞蹈《南京亮》、《四月》分别荣获现代舞组第一名、第二名,舞蹈《花落花开》、《封箱》分别荣获中国舞组第三名、第四名,舞蹈《家有七凤》荣获中国舞组优秀奖。
2017年由合肥市宣传部主办的合肥市大学生艺术季歌手大赛中,我校吴丹同学荣获歌手大赛专业组第三名。
四、教学质量保障体系
按照本科院校设置标准和本科教育教学规律,特别是艺术高等学校的办学特点,先后出台了《教师教学工作规程》、《听看课暂行规定》、《关于制订本科及专升本人才培养方案的指导性意见》、《教学事故认定与处理暂行办法》、《教学督导工作条例》、《教师教学质量考核办法(暂行)》、《学术委员会工作规程》、《基层教学组织建设指导性意见》、《大学生社会责任教育培养方案与学分认定办法(试行)》、《教科研项目管理暂行办法》、《本科生学士学位授予办法》等20多个教学管理制度和规范,涉及到人才培养、教学规范、质量考核、学历学位管理等教学管理的各个环节,使学院在组建中的办学过程行为有了基本的规范。
教学过程管理是保证人才培养质量的重要环节。
2014年11月,学院成立了教学督导组,配合学校教学工作开展督教、督学、督管,2016年3月,学校教学督导组又补充力量,加强督导组织管理和督导科学研究;同时,教务处严格执行调课、停课审批环节、教学计划调整审批环节,通过教学信息员反馈、督导组专项督查、集中教学检查等方式,及时了解、汇总教学动态,召开了6次教学专题工作会议、3次考试工作教师培训会议;制订发放阶段性教学重点工作和专项工作安排;出台了《过程性成绩管理规定》。
通过这些措施,促进了教学工作过程管理,保证了教育教学及人才培养的质量。
为建立教学质量管理的长效机制,学院出台了《关于进一步完善教学基层组织建设的意见》、《教师教学质量考核办法》及《教学督导工作条例》,进一步明确院、系两级教学管理的组织架构和职责,明确了教学督导组在学院人才培养工作中所担负的指导、咨询、评估、监督及检查等作用。
并在此基础上改进课堂教学评教方式,引入课程准备、课堂管理、学生学习收获等更加多元的评价主体,促进教学评价更加科学合理。
五、学生学习效果
(一)学生学习满意度
通过召开学生信息员会议、学生座谈会、问卷调查、网上评教等途径,了解学生对教学和教学管理工作的满意情况。
2016年,学生对教师课堂教学质量评价优秀率为96.64%,充分反映了学生对教师教学工作及学校管理工作的认可。
(二)学生获奖情况
学院一直鼓励学生参加各级各类比赛,以赛促学。
学院青年合唱团在新站区举办的合唱比赛中荣获第一名,在省教育厅主办的“缅怀先烈、共筑中国梦”合唱比赛中获一等奖;在合肥市委宣传部、团市委主办的合肥市大学生文化艺术节中,获舞蹈一等奖、演讲第一名,2016年6月3日,我院代表新站区参加合肥市“迎七一”唱响社会主义核心价值观合唱比赛获一等奖;2016年6月,在新站区高校健美操团体赛中获得第一名;在2016年第十一届“讯飞杯”安徽省大学生诗文诗朗诵比赛的决赛中,我院选手力斩群雄,李超与朱雨晨合诵作品《我的墓碑》摘得桂冠,另外两部作品获得三等奖,学院还获得大赛的优秀组织奖和优秀导师奖。
2017年由安徽省教育工委、安徽省教育厅主办的安徽省第一届校园读书创作比赛中,获得教师组二等奖、三等奖和优秀奖。
学生组一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
2017年由合肥市宣传部主办的合肥市大学生艺术季舞蹈比赛中,学院舞蹈《南京亮》、《四月》分别荣获现代舞组第一名、第二名,舞蹈《花落花开》、《封箱》分别荣获中国舞组第三名、第四名,舞蹈《家有七凤》荣获中国舞组优秀奖。
2017年由合肥市宣传部主办的合肥市大学生艺术季歌手大赛中,我校吴丹同学荣获歌手大赛专业组第三名。
六、学校特色
学院为省属全日制普通本科院校,以艺术学学科为主干,积极发展与文化产业相关的学科和专业,立足安徽,服务文化强省建设,培养基础实、素质高、能力强、高水平、有特色的应用型高级艺术人才,重点培养一线演艺、传媒人才及适应新兴文化产业急需的专门人才,努力把学院建设成为具有安徽文化特色、优势明显、特色学科国内一流的艺术类本科院校。
学院以黄梅戏方向为特色,表演、音乐表演为品牌,以播音主持和数字媒体艺术等专业为支点,努力构造现代艺术与传统艺术相融合的安徽地方文化的学科群。
坚持走“服务安徽经济社会发展、服务安徽文化强省建设”的办学之路,培养具有安徽地方特色的文化艺术类人才,充分体现安徽文化的传承与创新能力。
七、目前存在的问题及对策
2016年,学院虽然在本科教学的建设和改革方面取得了一系列成绩,但也存在一些问题。
主要有:
人才培养方案需进一步优化调整,专业内涵建设需要进一步提升,特色需要进一步凝练,优势需要进一步彰显,高层次人才缺乏,办学条件有待改善。
学院将采取有效措施,认真加以解决。
主要措施如下:
(一)创新办学机制,强化科学管理
探索现代大学管理模式,为学院发展注入活力。
科学界定学院和系(院)的管理职能,逐步建立院系两级管理体制。
进一步理顺部门关系,提高管理效益。
加强学院宏观决策调控,建章立制,明确岗位责任,强化目标管理,建立层次清晰、科学规范的管理体制和运行机制,完善绩效考核办法,充分发挥绩效考核的激励作用。
(二)创新人才培养模式,改进教育教学方法。
完善系统、科学的艺术人才培养方案,构建以专业能力教育为核心,兼融思想道德教育、身心健康教育、人文素质教育、行为规范教育、创新能力教育的艺术才培养模式。
深入实施质量工程,改进教学方法,遵循艺术教育规律推行“学做一体”的教学模式,实施“因材施教”、分层教学,精心选拔和培养优秀学生,营造艺术拔尖人才脱颖而出的良好环境。
充分发挥学生学习的积极性、主动性和创造性,尊重学生个人选择,鼓励学生个性发展,加强大学生创新创业教育,培养学生创新创业能力和意识,把创新创业教育融入艺术人才培养全过程中。
培养高素质、强能力、精才艺、善应用的高级艺术人才。
(三)转变教育观念,强化本科教学意识,深化教学改革。
重视学科基础建设,完善学科专业体系,提高艺术学科整体发展水平。
充分发挥学院作为全省唯一的综合性艺术本科教育平台的优势,认真实施学院“十三五”学科建设规划,促进艺术学门类各学科之间的相互交叉,相互关联、相互促进,协调发展,建立应用型本科教学体系。
(四)加强师资队伍建设
坚持师资的学历提高和教学能力提升并重,依据师资队伍建设规划要求,在逐步提升教师
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