疫情防控主题班会记录内容.docx
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疫情防控主题班会记录内容
体温异常者,立即引导到隔离观察室,给其戴上一次性医用外科口罩,学校应急处置人员也要戴上一次性外科医用口罩,使用酒精消毒后的水银温度计复测2次腋下温度,间隔不少于10分钟,2次复测体温均正常,且无呼吸道等其他症状者,可正常上课或工作。
仍有发热者或有呼吸道等症状者,填写记录表,排查没有流行病学暴露史的学生,立即通知家长在做好个人防护情况下将学生送至医院就诊;没有流行病学暴露史的教职员工做好个人防护,立即自行前往医院就诊。
建议就医师生员工避免乘坐公共交通工具。
排查有流行病学暴露史的,拨打发热门诊电话(0510-********)或120通知辖区医院派车接诊,同时上报属地教育行政部门和疾病预防控制机构。
如是学生,建议及时通知监护人做好个人防护并随行。
场景二:
教室体温异常演练
学生戴好口罩进入教室后,等候上课。
当有学生异常时,当班任课老师马上询问该生情况,联系楼下值班老师,值班老师自己和此学生都要戴上一次性医用外科口罩,将其带至隔离观察室,,使用酒精消毒后的水银温度计复测2次腋下温度,间隔不少于10分钟,2次复测体温均正常,且无呼吸道等其他症状者,可正常上课;
仍有发热者或有呼吸道等症状者,填写《学校师生员工流行病学暴露史排查及处置记录表》,排查没有流行病学暴露史的学生,立即通知家长在做好个人防护情况下将学生送至医院就诊;排查有流行病学暴露史的,拨打发热门诊电话(0510-********)或120通知辖区医院派车接诊,同时上报属地教育行政部门和疾病预防控制机构。
并及时通知监护人做好个人防护并随行。
值班老师对该生生活和学习用品、排泄物、呕吐物等进行高强度消毒,同时对校区走道消毒。
场景三:
放学演练
把好放学关,放学后,为避免学生和家长大面积群体接触,学校从1号教室到3号教室,依次错时5分钟放学,每班排队到出门口出门。
任课老师严控时间点,将学生有序送至门口,确保学生安全。
学校门口设置警戒线,家长接送孩子不得超过警戒线。
即接即走,不在门口聚集。
总结反思及改进提高
演练结束后把好总结关,对演练情况进行全面梳理,查缺补漏,针对不足收集教职工提出的意见建议。
进一步完善流程、细化措施,力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。
本次应急演练全面检验了本机构疫情防控工作的有效性,进一步提升了本机构应对疫情的实战操作能力。
春已暖,花已开。
我们要用最温暖、最安全的方式,迎接每一个孩子的归来。
全体老师签字:
师生员工流行病暴露史排查及处置记录表
姓名:
家长联系电话:
体温:
相关症状:
一.流行病羯露史排查(如果是在相应剛中打钩):
1.发病前14天内有境外或疫情重点地区(武汉)旅居史或途经史口
2.发病前14天内有确诊、疑似病例或无症状感染者接触史口
3.发病前14天与境外归来或疫情重点地区(武汉)的发热或有呼吸道症状的患者接触史口
4.发病前14天共同居住的家庭成员中有上述情况□
家庭成员如有上述情况,请填写相关信息序号或文字:
二处置情况
1.送医方式:
家长送医口学校送医口120送医口其他口
2.学校采取应急处置措施:
3.诊疗结果追踪情况:
4.学校采取进一步措施:
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