班级考核方案.docx
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班级考核方案.docx
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班级考核方案
渠沟中学班级考核方案
班级是学校的细胞,是学校的缩影。
班主任是班级的灵魂,是班级的组织者,管理者,建设者,在学校教育活动中起到桥梁和纽带的作用。
根据需要,学校决定在以往的制度基础上对班级管理考核方案进行适当的修改。
1、班级考核领导小组
组长:
许爱民
副组长:
张建军郭志远吴琼左继江吕娟
组员:
各年级年级主任及各年级班主任
2、班级考核内容
班级考核共分为两大项:
班级日常量化考核和班级考试成绩。
各年级班级考核每学期期末进行汇总,评选出本年级优秀班级。
3、日常量化考核细则
为充分发挥学校管理效能,进一步深化学校精细化管理,有效提高班主任工作水平,鼓励先进,激励后进,自2016学年起实行班主任月工作考核制和学年度班主任工作考核制。
一、考核方法
1、班主任考核分为月考核和学年度考核两种。
2、班主任月考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作实绩考核》两部分。
3、班主任月考核总分为200分:
班主任常规工作考核和班级工作实绩考核各占100分。
4、班主任考核分采用扣分制的方法,其中班主任常规工作考核以月为单位进行考核,班级工作成绩考核以周为单位进行考核。
5、月考核的结果作为班主任绩效津贴发放的依据。
二、考核内容
(一)班主任月工作考核(200分)
1、班主任常规工作(100分)
(1)班主任会议
班主任必须按时参加班主任工作会议。
凡请假扣2分;迟到或早退扣1分;无故缺席扣4分;班主任因病假、事假不能上班,必须跟校长请假,否则按缺席扣4分。
(以班主任工作会议记录签名为依据)
(2)升旗仪式、课间操、集会
班主任必须参加每月周一的升旗仪式、每天的课间操以及其他一些全校性的集会,并在班级队伍前后进行管理,一次不到扣2分。
因特殊原因不能到位,必须提前请假。
(以实际检查为依据)
(3)签到
严格执行班主任早晚签到制,未按时签到扣1分。
(以签到表为依据)
(4)班会活动课
能认真组织好每周一次的班会活动课,要求班会活动课有主题,有内容,有记录,每月
要有4次记录,缺一次记录扣2分。
(以上交主题记录及班会活动记录为依据)
(5)学生谈话
能经常对学生进行思想或品德教育的谈话,并及时做好记录,谈话记录每月至少5次,缺一次记录扣2分。
(以学生座谈情况表为依据)
(6)家校联系
做好家校联系工作(包括上门家访、电话交流、家长来访等),每月与家长联系至少5人次以上,并在家校联系记录表上做好记载,缺一次记录扣2分。
(以学校检查和家校联系记录表为依据)
(7)日常资料上交
每天刀具检查上、下午第一节课后上交教育处,缺一次扣1分。
广播稿每周五下午上交教育处,缺一次扣1分。
(以上交记录表为依据)每两周更换板报一次,第一周的周三下午前完成,未及时完成的扣2分,未更换的扣5分。
(8)安全法制教育
经常性的在班里对学生进行安全法制教育,并认真做好记录,每月要有3次以上记录,缺一次记录扣2分。
(以安全及法制教育教案为依据)
(9)资料上交
能及时上交计划总结或其他材料,迟交者一次扣2分,不交者一次扣4分。
(以实际检查为依据)
(10)临时性工作
认真完成学校、教育处布置的临时性工作,未完成每项扣2分。
(以实际检查为依据)
要求班主任在每四周为一周期的第四周五上午上交(逾期视为缺)把相关记录上交教育处,以便统计。
2、班级工作实绩考核(100分)
自本学期开始,对班级考评主要从卫生、纪律两大方面进行评比。
每项检查总分为50分共100分,由学生纪律检查组和卫生检查组进行监督检查为主,教育处抽查为辅,每日汇总一次,次日公示。
每周评选纪律、卫生班集体,每年级各一名。
四周汇总一次作为班级月考评的重要依据。
具体检查项目及分档情况如下:
(一)纪律方面:
(1)、教学活动区域纪律:
A档、1、上课迟到,2、随地吐痰,3、不主动捡拾垃圾,4、校园内骑车,5、离校未按时回家,返校未按时到校,6、在洗手间水池内倒杂物,以上每人次扣一分。
B档、1、未经允许私自出校门(包括出校门无出门证),2、在教室内、走廊里、楼道上、洗手间内追逐打闹,3、行走时三人或三人以上手挽手并排走,4、上下楼勾肩搭背、互相推搡,5、上下楼时不按照右行规则,跨越黄线的,6、楼外区域打闹过度或几人合伙取闹同学,7、语言粗俗不文明,8、在楼道、室外墙壁、厕所墙壁上蹬鞋印、蹬墙系鞋带或留其他不文明印记,9、在学校活动场所内扔垃圾的,10、在厕所附近及其他场所多人聚集有打架倾向未造成后果的,以上每人次扣2分,造成不良后果的要承担责任,赔偿损失。
C档、1、骂人严重,污辱人格,2、在教学楼梯上打闹,在外跨楼梯上玩耍嬉闹,3、男女同学单独去楼后或其他隐蔽场所约会的4、在功能室、教室的桌凳上、墙上、门上乱刻乱画或留言的,5、在教室、厕所等场所玩手机等禁带物品的,6、私自动用教室多媒体的,7、在厕所或其他场所吸烟的,8、不经允许私拿他人物品的,9、偷拿他人钱物情节较轻的,10、破坏室内、楼内、校园内文化宣传牌的,11、进办公室前不报告,乱动电脑,私自翻动或拿走办公物品的,12、威胁、恐吓、扬言报复同学,13、翻墙进出校园的,14、不尊重校内教职员工的,15、故意损坏校园内公共设施的,以上情况每人次扣3分,造成严重后果的还要受到相应的纪律处分,违法的要受到法律制裁。
(2)、出勤:
考核内容:
空桌每人次扣0.5分(连续3天以上请假不扣分)。
无故不上课(包括课间操)每人次扣2分。
学生流失每生扣15分,每四周统计一次不累计。
静校期间无故在校滞留每人次扣0.5分。
住宿生管理另附,以宿舍记录、校值班记录为准。
凡出现学生在校内打架斗殴,偷盗抢劫的,索要财物的;在校外打架斗殴,偷盗抢劫的,索要财物等影响学校名誉并由学校出面解决的,在本周班级纪律考核分为零。
对一周内扣分较严重的班级提出批评,责令限期整改,对严重违规违纪的个人报教育处予以通报,或警告,记大过等处分。
说明:
对严重违纪学生的处理规定:
第一次触犯记过;第二次触犯回家思过;第三次触犯经校长办公室研究给予劝退。
本考核中未涉及到的学生违纪情况视情节扣除分数。
(二)卫生方面:
班务检查第一项:
1、地面不干净,有废纸、粉笔头等垃圾,2、垃圾桶及桶盖不干净,3、前后门及门玻璃不干净,4、地面干湿度适中,5、黑板不干净,槽内有粉笔头,6、多媒体内外不干净,7、室内灯管、风扇、喇叭有明显尘土,8、墙面有污渍、印记,9、窗台有杂物、尘土,以上情况检查中存在一项评分为良,一项以上评分为可。
班务检查第二项:
1、室内墙壁有书写字迹或其他印记,2、室内垃圾桶内有大量垃圾,3、暖气片夹缝处有垃圾,4、多媒体内有垃圾,5、学生课桌内有大量垃圾,以上情况检查中存在一项评分为良,一项以上评分为可。
班务检查第三项:
1、墙上张贴物保持完整无破损,2、墙上张贴物有掉落或粘贴不牢情况,3、墙上张贴物上有尘土,以上情况检查中存在一项评分为良,一项以上评分为可。
班务检查第四项:
1、室外板报更新及时,2、主题:
鲜明突出。
3、设计:
版面布局合理美观大方,有创意、新意,思维独特,富有吸引力,标题明确醒目,书写端正。
4、内容:
坚持正确引导,充实健康,丰富多彩,积极向上,和主题联系紧密,富有感染力,具有号召力。
5、插图:
鲜艳活泼,搭配得当不超过整个版面的1/3。
6、板书:
整洁规范明快;字体工整清晰,大小适中,书写认真。
以上情况检查中不满足一项评分为良,一项以上评分为可。
班务检查第五项:
1、桌椅摆放不整齐,2、桌面上书本摆放不整齐,3、卫生用具未按要求摆放,4、窗帘整洁,并拉到统一位置(多媒体课除外)5、图书角图书摆放不齐,凌乱无序,6、室内其他物品要摆放无序,以上情况检查中不满足一项评分为良,一项以上评分为可。
班务检查第六项:
楼外卫生:
1、场地上有纸屑、塑料袋、瓜子皮、果核、饮料瓶等垃圾,2、绿化带内有垃圾,3、甬路上有细小垃圾,4、有较多树叶,5、有较多尘土,6、有杂草,7、台阶有尘土,8、垃圾桶外表不干净,
厕所卫生:
1、厕所内有废纸、包装袋等垃圾,2、便坑周围不干净,冬季便坑周围有冰,3、厕所内有较多尘土,4、小便池内垃圾过多,5、墙壁上有搞卫生时甩的泥点、污渍、印记。
教学楼楼道、走廊卫生:
1、有纸屑、塑料袋、瓜子皮、果核、饮料瓶等垃圾,2、有口香糖斑迹或其他污渍,3、楼梯立面不干净,4、墙壁、墙角有悬灰、蜘蛛网、虫卵,5、暖气片、暖气管夹缝不干净,6、消防窗口内外不干净,7、楼道内窗台不干净,8、楼道内灯开关不干净,9、楼道各楼门玻璃不干净,10、楼梯扶手未擦拭干净,11、用墩布或笤帚乱甩,弄脏墙壁,
洗手间卫生:
1、洗手间台面不干净,2、洗手池内有积水,3、洗手池地面有积水,4、洗手间有垃圾等杂物。
以上卫生区情况检查中存在一至三项评分为良,三项以上评分为可。
班务检查第七项:
1、自行车未摆放到指定位置,2、自行车整体摆放不齐,以上情况检查中不满足一项评分为良,一项以上评分为可。
班务检查第八项:
1、不穿校服,2、不拉拉链,3、穿奇装异服,4、涂染指甲、留长指甲,5、戴戒指、耳钉、耳环等饰品,6、发型不合格,头发过长,,以上每人次扣一分。
7、烫发、染发、留怪异发型,8、在手上、胳膊等处刻字、印图案、纹身,以上每人次扣2分,本项扣分从总分中扣直到扣完为至。
班务检查第九项:
1、往学校携带香烟、打火机、火柴等违禁物品的,2、往学校携带手机、游戏机、语音播放或影音播放器的
3、往学校携带管制刀具、危险品、腐蚀品等违禁物品的,以上每人次扣5分,本项扣分从总分中扣直到扣完为至。
班务检查第十项:
教室内公物损坏每件扣3分,未及时修复的扣5分(3日内修复),不能修复的由责任人赔偿并扣10分。
班级整体文化布局:
1.班级布置要彰显班级特色。
2.注重创设浓郁的班级文化,促进学生学习兴趣的培养。
3.班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方。
4.教室环境布置,要注意根据学生的年龄特点、年级特点,注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
5.教室环境布置要注意整体协调,布局统一,防止因杂乱无章、缺乏美感。
6.教室环境的布置也要符合教育规律,既能美化环境,营造良好氛围,又能赏心悦目,陶冶学生情操,起到真正无声的教育作用。
按布置情况加1至3分。
3、 奖励分:
1、举报他人破坏校园环境卫生或违纪行为,经查属实的,视情况给举报者班级加1-2分。
;
2、学生做好事,拾金不昧,受学校通报表扬的奖励该班级1-2分。
3、学校临时安排的义务劳动,视学生人数及任务轻重奖励该班级1-2分。
三、考核说明
1、月考核总分为200分。
2、班主任月考核计算方法:
月考核积分=班主任常规工作总分+本月班级工作实绩考核总分。
3、班主任月考核积分是分别用100分减去每周所扣的分数
(二)学年度班主任工作考核
1、班主任学年度考核计算方法:
班主任学年度考核分数=本年度上、下学期考核总分+加分项得分-扣分项总分。
2、加分项
(1)控流工作。
学期巩固率100%加2分。
(2)校园文化
班主任能积极组织和指导学生参加各类竞赛和各项活动。
组织竞赛、活动获奖分值分别为:
团体(个人):
校(镇)级一二三等奖分别为1.5、1、0.5分,县级一二三等奖分别为4、3、2分;市级一二三等奖分别为7、6、5分,省级一二三等奖分别为10、9、8分;
不同奖项可累计,同一奖项以最高奖统计,得分依据:
以公布竞赛结果的文件为准。
(3)教科研
班主任撰写德育论文发表在刊物上,国家级加10分,省级加8分,市级加5分,县级加3分;参加德育论文评比获奖的,国家级一二三等奖分别加13、12、11分,省级一二三等奖分别加10、9、8分,市级一二三等奖分别加7、6、5分,县级一二三等奖分
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