北京通州高三上期中物理含答案.docx

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北京通州高三上期中物理含答案

2019北京通州高三（上）期中

物理

一、选择题（共14道题，均为单选题，每题3分，共42分）

1．（3分）中国女排在2019年女排世界杯中获得冠军!

图中为比赛中精彩瞬间的照片，此时排球受到的力有（　　）

A．重力

B．重力、推力

C．重力、空气对球的作用力

D．重力、推力、空气对球的作用力

2．（3分）如图所示，某滑雪者从倾角为θ的倾斜滑道上匀速滑下。

已知滑雪者的质量为m，重力加速度为g。

则滑雪者（　　）

A．受到的摩擦力为0

B．受到的摩擦力大小为mgcosθ

C．受到的支持力大小为mgsinθ

D．受到的摩擦力与支持力的合力大小为mg

3．（3分）如图所示，皮箱在大小为10N、方向斜向上的拉力F的作用下，沿水平桌面做匀速直线运动。

则物体与桌面间的摩擦力大小（　　）

A．小于10NB．等于10NC．大于10ND．等于零

4．（3分）一物体沿直线运动，其速度v随时间t变化的图象如图所示，图中有△t＝△t′，则下列说法正确的是（　　）

A．该物体做匀加速直线运动

B．该物体做匀减速直线运动

C．该物体的加速度越来越大

D．该物体的加速度越来越小

5．（3分）篮球比赛中，篮球以4m/s的速度竖直向下碰撞地面，再以3m/s的速度竖直向上反弹，与地面接触时间为0.1s，则在这段时间内篮球的平均加速度大小为（　　）

A．10m/s2B．30m/s2C．40m/s2D．70m/s2

6．（3分）某一简谐横波沿x轴正方向传播，某时刻的波形如图所示，P为介质中的一个质点。

下列判断正确的是（　　）

A．此时刻质点P的速度沿x轴正方向

B．此时刻质点P的加速度沿y轴负方向

C．再过半个周期，质点P的位移方向沿y轴正方向

D．再过一个周期，质点P的位移方向沿y轴负方向

7．（3分）一简谐横波在x轴上传播，t＝0时的波形如图甲所示。

x＝4m处质点P的振动图线如图乙所示。

下列说法正确的是（　　）

A．这列波的波长为4mB．这列波的频率为2Hz

C．这列波的波速为1m/sD．这列波沿x轴向右传播

8．（3分）静止在地面上的物体随地球自转做匀速圆周运动。

下列说法中正确的是（　　）

A．物体受到的重力提供向心力

B．物体受到的万有引力和支持力的合力提供向心力

C．物体做匀速圆周运动的加速度等于重力加速度

D．物体对地面压力的方向与万有引力的方向总是相同的

9．（3分）如图所示是小明同学画的人造卫星轨道的示意图，则卫星（　　）

A．在极地轨道运动的速度不变

B．在倾斜轨道运动的周期为24h

C．在同步轨道运行的速度不变

D．在同步轨道运行时受到的地球引力大小是不变的

10．（3分）如图所示，竖直向上抛出一个石块，由于受到空气阻力作用，石块落回抛出点的速率小于抛出时的速率，则在此过程中（　　）

A．石块的加速度始终不变

B．石块的加速度始终小于重力加速度g

C．石块上升时机械能减小，下降时机械能增大

D．石块上升时机械能减小，下降时机械能减小

11．（3分）一木箱静止在粗糙的水平地面上，某时刻开始，木箱受到一个方向不变斜向上的拉力的作用。

设木箱与地面间的最大静摩擦等于滑动摩擦力。

下图中，能大致正确描述木箱受到的拉力F与木箱加速度α的关系图象是（　　）

A．

B．

C．

D．

12．（3分）如图所示，两物块A、B质量分别为m、2m，与水平地面的动摩擦因数分别为2μ、μ，其间用一轻弹簧连接。

初始时弹簧处于原长状态，使A、B两物块同时获得一个方向相反，大小分别为v1、v2的水平速度，弹簧再次恢复原长时两物块的速度恰好同时为零。

关于这一运动过程，下列说洪正确的是（　　）

A．两物块A、B组成的系统动量守恒

B．两物块A、B及弹簧组成的系统机械能守恒

C．两物块A、B初速度的大小关系为v1＝v2

D．两物块A、B运动的路程之比为2：

1

13．（3分）如图所示，是向心力演示仪。

在实验装置上标出了皮带所在位置，分别用塔轮A和塔轮B表示；同时也标出了小钢球所放的不同位置，分别用1、2、3表示。

下列关于操作与研究叙述正确的是（　　）

A．皮带套在塔轮A和B大小相同的圆盘上，两个质量相同的钢球分别放在2和3的位置，是要研究向心力与半径的关系

B．皮带套在塔轮A和B大小不同的圆盘上，两个质量相同的钢球分别放在2和3的位置，是要研究向心力与角速度的关系

C．皮带套在塔轮A和B大小相同的圆盘上，两个质量不同的钢球分别放在1和2的位置，是要研究向心力与质量的关系

D．皮带套在塔轮A和B大小不同的圆盘上，两个质量相同的钢球分别放在1和3的位置，是要研究向心力与半径的关系

14．（3分）很多智能手机都有加速度传感器，它能感知和测量加速度，更加方便直观地认识物体的运动。

为了记录落体运动时的加速度图象，先用手水平托着手机，打开数据记录开关，手掌迅速向下运动，让手机脱离手掌而自由下落，然后接住手机，观察手机屏幕上加速度传感器的图象，如图所示。

从图中可以看到，曲线①中有一小段时间的数值是﹣10m/s2，曲线②中有一小段时间的数值是19m/s2，下列说法正确的是（　　）

A．测得手机做自由落体运动的加速度是﹣10m/s2，方向向下

B．测得手机做自由落体运动的加速度是10m/s2，方向向下

C．测得手机做自由落体运动的加速度是19m/s2，方向向上

D．测得手机做自由落体运动的加速度是9m/s2，方向向上

二、填空题（共2道题，共16分）

15．（4分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，实验装置示意图如图甲所示，其中AO为橡皮绳，OB和OC为细绳，A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点。

先用两个弹簧测力计将橡皮绳的一端拉至O点，记录两个拉力F1和F2；再用一个弹簧测力计将橡皮绳拉至O点，记录其拉力F′．图乙是某同学在白纸上根据实验结果做出的力的图示。

（1）两次拉伸橡皮绳的结点至相同位置，这样做的自的是　　。

（选填选项前的字母）

A．便于记录测量点

B．使两次弹簧测力计拉力的作用效果相同

C．便于在同一位置作图

D．便于对弹簧测力计读数

（2）如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿图甲中的AO方向的是　　。

16．（12分）某组同学用如图甲所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验。

实验中，让重锤拖着纸带从静止开始下落，打点计时器在纸带上打下一系列点。

（1）他们拿到了所需的打点计时器（带导线）、交流电源、纸带、复写纸，铁架台、纸带夹和重锤，此外还需要　　（选填选项前的字母）

A．天平及砝码B．秒表C．毫米刻度尺

（2）在实验中，要想实验更加接近机械能是守恒的，下列操作正确的是　　。

（选填选项前的字母）

A．先接通打点计时器的电源，再释放重锤

B．所选取纸带的第一、二个点间的距离接近2mm

C．选取纸带上点迹清晰、间距较大些的点来测量计算

（3）已知重锤的质量为m，当地重力加速度为g，两相邻计数点间的时间间隔为T．为了验证机械能是否守恒，需要比较重锤下落过程中任意两点间的动能变化量与重力势能变化量。

如图乙所示，是打出的某条纸带，O为起始点。

从打O点到打B点的过程中，需要将重锤重力势能的减少量　　；（选填选项前的字母）

A．mghA

B．mghB

C．mghC

与从打O点到打B点的过程中，重锤动能的增加量　　进行比较。

（选填选项前的字母）

A．

（

）2B．

（

）2C．

（

）2

（4）他们在纸带上选取多个计数点，分别测量它们到起始点O的距离h，计算对应各计数点的重锤速度v，描绘出v2﹣h图象，如图丙所示，正确的是　　。

（选填选项前的字母）

（5）某同学根据（4）的图象做出如下判断：

若图象是一条过原点的直线，则重锤下落过程中机械能守恒。

请你分析论证该同学的判断依据是否正确并说明理由。

三、计算及论述题（共4道题，共42分）解题要求：

写出必要的文字说明、方程式和演算步骤．有数字计算的题，答案必须明确写出数值和单位．

17．（10分）如图所示，一质量为m＝0.10kg的小物块以初速度v0＝2.0m/s从粗糙水平桌面上某处开始运动，经时间t＝0.5s后以速度v飞离桌面，最终落在水平地面上。

物块与桌面间的动摩擦因数μ＝0.20，桌面高h＝0.45m，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2，求：

（1）小物块飞离桌时的速度v的大小；

（2）小物块落地点距飞出点的水平距离x；

（3）小物块克服桌面摩擦力所做的功W。

18．（10分）如图所示，竖直平面内的四分之一光滑圆弧轨道下端与水平桌面相切，小滑块A从圆弧顶端自由滑下，小滑块B静止在圆弧轨道的最低点。

小滑块A滑下与小滑块B碰撞后结合为一个整体，沿平直轨道继续滑动。

已知圆弧半径为R，A和B的质量相等均为m。

取重力加速度g＝10m/s2，求：

（1）碰撞前瞬间A的速度大小v；

（2）碰撞后瞬间A和B整体的速度大小v′；

（3）A和B作为一个整体在圆弧轨道最低点受到轨道的支持力F。

19．（10分）某同学用图甲所示的装置做“研究匀变速直线运动”的实验。

已知打点计时所用交流电的频率为50Hz．图乙是实验中打出的一段纸带，截取其中部分纸带，从O点开始每5个打点间隔取1个计数点，分别记为A、B、C、D，相邻计数点间的距离已在图中标出。

回答下列问题：

（1）打点计时器打下计数点C时，求小车瞬时速度v的大小和小车的加速度α的大小；

（2）用

（1）的方法可以计算出A、B、C、D等各点的速度大小，绘制成v﹣t图象，如图丙所示。

我们可以用图线与坐标轴围成的“面积”求位移。

试通过加速度的定义式，结合v﹣t图象推导匀变速直线运动的位移公式x＝v0t+

at2。

（3）若把实验装置设想成如图丁所示的模型：

水平桌面上的小车，用轻绳跨过定滑验使之与装有砝码的托盘相连，调整滑轮使轻绳与桌面平行。

已知小车的质量为M，砝码和托盘的总质量为m，重力加速度为g，不计摩擦阻力与空气的阻力。

根据牛顿第二定律，求细线作用于小车的拉力F；根据以上计算结果分析说明当满足什么条件时，细线作用于小车的拉力F近似等于砝码和托盘共同所受的重力mg？

20．（12分）如图甲所示，弹簧的一端固定，另一端连接一个质量为m的滑块，弹簧质量不计。

滑块（可视为质点）的质量为m，在水平桌面上沿x轴运动，与桌面间的动摩擦因数为μ．以弹簧原长时滑块的位置为坐标原点O，A是最大伸长量。

当弹簧的伸长量为x时，滑块所受弹簧弹力大小为F＝kx，k为常量。

（1）请画出F随x变化的示意图；并根据F﹣x图象求滑块沿x轴从O点运动到位置x的过程中弹力所做的功；

（2）滑块由A向左运动到O的过程中，求弹力所做的功和弹性势能的变化量；

（3）手机中的加速度传感器，是一个微小的电子机械振动系统。

手机测加速度的原理可以抽象为“弹簧﹣重物”模型，外界的加速度会影响其振动特性。

当手机水平静止放置时，该系统如图乙所示x1＝x2；当手机沿水平x轴方向以加速度a运动时，该系统如图丙所示。

已知重物的质量为m，两个弹簧完全相同，劲度系数均为k。

回答下列问题：

a．判断手机加速度a的方向；

b．求出加速度a与形变量之间的关系。

2019北京通州高三（上）期中物理

参考答案

一、选择题（共14道题，均为单选题，每题3分，共42分）

1．【分析】对物体受力分析，按重力、弹力、摩擦力的顺序分析物体的受力，注意球在空中和手没有相互关系。

【解答】解：

图中排球受到的力是：

重力、空气对球的阻力，此刻人手与球并没有接触，所以没有推力，故C正确，ABD均错误。

故选：

C。

【点评】本题考查了对物体的受力分析的知识，明确受力分析的方法和步骤，知道每个力均有施力物体。

2．【分析】匀速运动受力平衡，根据平衡条件分析摩擦力和支持力的大小。

【解答】解：

AB、匀速运动受力平衡，受到的摩擦力等于重力沿斜面向下的分力，即为mgsinθ，故AB错误；

C、受到的支持力大小为mgcosθ，故C错误；

D、根据平衡条件可知，滑雪者受到的摩擦力与支持力的合力大小为mg，方向向上，故D正确。

故选：

D。

【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：

确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答。

3．【分析】对物体受力分析，水平方向根据平衡条件列方程分析摩擦力的大小。

【解答】解：

对物体受力分析，受拉力、重力、支持力、摩擦力，如图所示：

物体匀速运动，受力平衡，物体受拉力、重力、支持力和滑动摩擦力四个力作用，

根据平衡条件，有：

Fcosθ﹣f＝0，

故摩擦力大小小于10N，故A正确、BCD错误。

故选：

A。

【点评】本题关键是对物体受力分析，由水平和竖直方向平衡并结合滑动摩擦力的公式分别列方程求解即可。

4．【分析】v﹣t图象表示速度随时间的变化规律，由图能直接读出速度的变化。

根据速度时间图象切线的斜率表示加速度，分析加速度的变化。

【解答】解：

结合根据速度图象切线的斜率表示加速度，知物体的加速度越来越小，速度不断增大，因此该物体做的是变加速直线运动，故ABC错误，D正确。

故选：

D。

【点评】对于图象问题要明确两坐标轴的含义，理解图象斜率、截距、围成面积等的意义，知道v﹣t图象的斜率表示加速度。

5．【分析】根据加速度的定义a＝

即可求解，但注意要规定正方向

【解答】解：

取向上为正方向，则篮球的平均加速度大小为

。

故选：

D。

【点评】对于矢量的加减，一定要考虑方向，计算前先规定正方向。

6．【分析】质点做简谐运动时，每个周期通过4A的路程。

每半个周期，波形反相，P运动到关于x轴对称的位置，位移为负值。

加速度方向总是与位移方向相反。

若知道波的传播方向，运用波形平移法判断质点P的振动方向。

【解答】解：

AB、若波沿x轴正方向传播，波形向右平移，则知P点正沿y轴正方向运动，加速度总是与位移方向相反，所以加速度方向沿y轴负方向，故A错误，B正确；

C、经过半个周期，P运动到关于x轴对称的位置，到达x轴下方，位移为负值，沿y轴负方向。

故C错误；

D、经过一个周期，P回到原来位置，到达x轴上方，位移为正值，沿y轴正方向。

故D错误；

故选：

B。

【点评】只要掌握了质点的振动方向和波的传播方向之间的关系，就能判断质点的运动方向，从而确定质点的加速度和位移的变化情况。

7．【分析】图甲为t＝0s时的波动图象，图乙为介质中质点P的振动图象，由乙图读出t＝0s时刻质点P的速度方向，读出周期，求出频率；

在甲图上判断出波的传播方向，读出波长，再求出波速。

【解答】解：

A、由甲图读出波长为2m，故A错误；

B、由乙图读出周期为T＝2s，则频率f＝

＝0.5Hz，故B错误；

C、波速v＝

＝

m/s＝1m/s，故C正确；

D、由乙图读出t＝0s时刻质点P的速度方向沿y轴正方向，在甲图上，根据波形的平移法判断出波的传播方向沿﹣x方向传播，即向左传播，故D错误。

故选：

C。

【点评】本题要理解振动图象和波动图象各自的物理意义，由振动图象读出质点的振动方向，由波动图象判断波的传播方向，同时要抓住两种图象之间的联系。

8．【分析】地面上的物体随地球自转做匀速圆周运动，万有引力和支持力的合力提供向心力，或者说万有引力的一个分力提供向心力，另一个分力为重力。

物体对地面的压力的方向与重力方向相同。

【解答】解：

B、物体随地球自转做匀速圆周运动，故物体受到的万有引力和支持力的合力提供向心力，故B正确；

AC、物体随地球自转做匀速圆周运动，万有引力和支持力的合力提供向心力，不是重力提供向心力，故向心加速度不等于重力加速度，故AC错误；

D、万有引力有两个效果，万有引力的一个分力提供向心力，另一个分力为重力，物体对地面压力的方向与重力方向相同，与万有引力的方向不一定相同，故D错误。

故选：

B。

【点评】本题要考虑地球自转的影响，是以太阳为参考系，注意区分重力和万有引力，注意重力只是万有引力的一个分力，在忽略地球自转的情况下，可以认为重力等于万有引力。

9．【分析】根据万有引力提供向心力，结合牛顿第二定律分析万有引力大小变化；

速度是矢量，在同步轨道运行时，速度方向改变。

【解答】解：

AC、速度是矢量，卫星在极地轨道和同步轨道上运行时，速度方向时刻改变，故速度改变，故AC错误；

B、倾斜轨道半径小于同步轨道半径，根据万有引力提供向心力可知：

，解得：

T＝2

，轨道半径小的，周期小，故倾斜轨道上运行的周期小于24h，故B错误；

D、卫星在同步轨道上运行时，轨道半径不变，万有引力为：

，大小不变，故D正确。

故选：

D。

【点评】该题考查万有引力定律的应用，解答的关键是万有引力提供向心力，求解各轨道的半径与线速度、周期的关系。

10．【分析】物体在运动过程中，受到重力和空气阻力的作用，分上升过程和下降过程由牛顿第二定律可写出加速度的表达式，据此分析加速度的大小；而且在整个运动过程中，空气阻力做负功，根据其它力（除了重力和弹簧的弹力以外的力）做功的代数和等于机械能的改变量，空气阻力做负功，所以物体的机械能一直在不断地减小。

【解答】解：

AB、设阻力为f，由牛顿第二定律得：

上升过程：

mg+f＝ma1，a1＝g+

＞g

下降过程：

mg﹣f＝ma2，a2＝g﹣

＜g，故AB错误；

CD、物体在上升过程中，空气阻力向下，方向与物体的运动方向相反，空气阻力做负功，故在上升过程中物体的机械能减小，物体在下降过程中，空气阻力向上，方向依然与物体的运动方向相反，空气阻力做负功，故在下降过程中物体的机械能减小，故C错误D正确；

故选：

D。

【点评】解决本题的关键是熟练掌握机械能守恒定律的条件，以及由机械能守恒定律延伸出的一个能量关系式：

其它力（除了重力和弹簧的弹力以外的力）做功的代数和等于机械能的改变量。

11．【分析】对木箱进行受力分析，根据牛顿第二定律可以求出F与a的函数表达式，根据函数表达式来确定图象。

【解答】解：

对木箱进行受力分析，

根据牛顿第二定律：

F﹣μ（mg﹣Fsinθ）＝ma

整理得：

F＝

+

a，F﹣a图象为一条直线，当a＝0，F＝

＞0，即直线在纵坐标的截距大于零，故A正确，BCD错误。

故选：

A。

【点评】本题考查了牛顿第二定律、加速度与力的关系图象等知识点。

根据牛顿第二定律写出F与a的函数表达式，借助数学知识来判断图象是本题的关键。

12．【分析】系统所受合外力为零时系统动量守恒，根据系统受力情况判断系统动量是否守恒；

只有重力或只有弹力做功时系统机械能守恒，根据机械能守恒条件判断系统机械能是否守恒；

根据题意应用动量守恒定律求出两物块的初速度关系；

根据题意应用动量守恒定律求出路程之比。

【解答】解：

A、两物块A、B质量分别为m、2m，与水平地面的动摩擦因数分别为2μ、μ，两物体所受摩擦力大小都是：

2μmg，摩擦力方向相反，系统所受合外力为零，系统动量守恒，故A正确；

B、在物块运动过程要克服摩擦力做功，系统机械能转化为内能，系统机械能不守恒，故B错误；

C、系统动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得：

mv1﹣2mv2＝0，解得：

v1＝2v2，故C错误；

D、系统动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得：

mv1﹣2mv2＝0，m

﹣2m

＝0，解得：

s1：

s2＝2：

1，故D正确；

故选：

AD。

【点评】系统所受合外力为零，系统动量守恒，只有重力或只有弹力做功，系统机械能守恒，分析清楚物体受力情况与运动过程是解题的前提，应用动量守恒定律即可解题。

13．【分析】这个实验是为了验证向心力公式大小与半径的关系，皮带套在两塔轮半径相同的两个轮子上，说明两个轮子转动的角速度相等，结合恰当的向心力公式讨论即可。

【解答】解：

AD、根据实验的原理可知，向心加速度与多个因素有关，要研究小球受到的向心力大小与半径的关系，根据公式有：

，则需要保证球的质量相等、两个位置的角速度相等或线速度相等。

两个质量相同的钢球分别放在2和3的位置，是要研究向心力与半径的关系，故A正确，D错误；

BC、要研究向心力与质量的关系，需要保证半径、角速度相等，两个质量不同的钢球分别放在1和2的位置，是要研究向心力与质量的关系，故B正确，C错误。

故选：

AB。

【点评】该题考查与向心力有关的因素，解答本题关键控制变量法的理解，选择向心力公式的恰当形式结合题意讨论。

14．【分析】曲线①中有一小段时间的数值是﹣10m/s2，为自由落体加速度，负号表示方向向下，曲线②中有一小段时间的数值是19m/s2，说明加速度向上，为接住手机的过程。

【解答】解：

我们知道重力加速度大小为10m/s2，方向向下，根据题意知向上为正方向，所以测得手机做自由落体运动的加速度是﹣10m/s2，方向向下，故A正确，BCD错误。

故选：

A。

【点评】此题考查对自由落体运动加速度的认识，知道重力加速度大小为10m/s2，方向向下，即可解题。

二、填空题（共2道题，共16分）

15．【分析】

（1）该实验采用了“等效替代”的原理，即合力与分力的关系是等效的，要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是相同的。

（2）实际值的方向沿AO方向，理论值的方向在平行四边形的对角线上

【解答】解：

（1）本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系。

根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同；

在白纸上标下第一次橡皮条和绳的结点的位置，第二次将橡皮条和绳的结点拉到相同位置，表明两次效果相同。

故B正确，ACD错误

故选：

B

（2）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，

故答案为：

（1）B

（2）F′。

【点评】对于中学中的实验，学生尽量要到实验室进行实际操作，只有这样才能体会具体操作细节的意义，解答实验问题时才能更加有把握。

16．【分析】根据下降的高度求出重锤重力势能的减小量，结合能量守恒分析重力势能的减少量略大于动能的增加量的原因。

【解答】解：

（1）某组同学用如图甲所示装置做“验证机械能守恒定律”的实验。

实验中，让重锤拖着纸带从静止开始下落，打点计时器在纸带上打下一系列点。

从图甲及题意中看出，器材还需要毫米刻度尺，而天平和秒表不需要，故选：

C；

（2）实验中，要想实验更加接近机械能是守恒的，A、先通电再释放重锺，故选项A正确；B、所选取纸带的第一、二个点间的距离接近2mm，这是自由落体0.02s下落的高度，故选项B正确；C、选取纸带上点迹清晰的点来测量计算，是否间距较大，这是由自由落体决定的，故选项C错误，故选：

AB；

（3）如图乙所示，是打出的某条纸带，O为起始点。

从打O点到打B点的过程中，需要将重锤重力势能的减少量mghB算出，与从打O点到打B点的过程中，重锤动能的增加量

＝

进行对比，故选：

BC；

（4）他们在纸带上选取多个计数点，分别测量它们到起始点O的距离h，计算对应各计数点的重锤速度v，描绘出v2﹣h图象，由机械能守恒律可得：

v2＝2gh，所以v2﹣h图象是一条直线，故选项D正确；

（5）某同学根据（4）的图象做出如下判断：

若图象是一条过原点的直线，则重锤下落过程中机械能守恒。

根据运动学公式或动能定理均可得到v2＝2gh，则v2﹣h是一条直线。

故答案为：

（1）C；

（2）AB（3）BC（4）D（5）v2＝2gh

【点评】解决本题的关键知道实验的原理以及误差形成的原因，会根据下降的高度求解重力势能的减小量，会根据某段时间内的平均速度等于瞬时速度求出速度的大小，从而得出动能的增加量

三、计算及论述题（共4道题，共42分