初中毕业班班级工作计划.docx
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初中毕业班班级工作计划
初中毕业班班级工作计划
篇一:
20XX-20XX年初中毕业班工作计划
20XX—20XX学年初中毕业班工作计划
一、指导思想
为了脚踏实地进行毕业班教育教学工作,强化毕业班教育教学工作管理,积极有效的开展备考复习迎中考工作,不断提高复习的效果,以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高。
结合我校毕业班实际,特制订本计划。
二、基本情况
我校本届初中毕业生267人,有6个教学班级,有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。
毕业班学生总体思想稳定,学习目的明确,特别是学生作风建设明显好转,但本届学生基础不牢,尖子生不尖,偏科学生多,导致学习积极性不高,个别学生比较散漫,备考应考的积极性不强。
三、奋斗目标
1、力争毕业班中考综合成绩名列全区第一。
2、各学科中考成绩名列全区前三。
四、具体措施
(一)成立初中毕业班工作领导小组
组长:
黄勇
副组长:
徐长林邢洪熊朝宇
组员:
苟玉显易凤萍欧阳仲鑫肖元林陈欢
(二)实施行政领导蹲班制度
班徐长林,班熊朝宇,班张克明。
班喻代斌,班邢洪,班曹伟
(三)明确毕业班工作组人员的职责
组长负责毕业班全盘工作的开展,做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。
副组长负责毕业班具体工作的开展和实施,制定工作方案,深入师生中了解情况,及时进行调控,为教师树立标杆。
六位班主任必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作,完成中考必须做的相关事情,帮助学生树立中考必胜的信念,协调做好科任教师与学生的沟通工作,形成整体凝聚力。
领导小组人员要认真做好每一位毕业生的思想工作,引导学生明确奋斗目标;经常与教研组长一道深入课堂听课,及时评课和反思,提高教学效果。
每月定期召开领导小组成员会议和全体教师会议,及时研究和解决中考备考中存在的问题,使中考工作顺利进行。
(四)建立毕业班工作激励机制
1.教师激励机制:
为鼓励毕业班教师努力工作,提高教育教学质量,学校将制定毕业班奖罚方案,定期召开毕业班教师会,表彰在毕业班工作成绩突出的优秀班级、先进个人。
2.建立学生日常激励机制:
对于毕业班中日常学习表现突出的学生,采用每月一次的通报表彰方式;对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报及学校大黑板报表扬的方式加以激励。
(五)完善月考制度。
每月召开一次初三任课教师会议,期初组织毕业班教师分学科学习中考考试说明与要求,选定中考复习资料,共同研究中考备考方案,落实各学科备考复习计划,不断提高复习效率。
(六)狠抓毕业班教学常规管理。
把“备”“讲”两面个环节作为重中之重。
1、备课组要做到以课标和中招命题为依据,集体备课,统教研,统重、难点,统教学思路,统一命题,研究中招命题动向和信息采集。
2、向四十五分钟要质量要效益,提高工作效率,要增加课堂容量,要做到,精讲多练,注重知识的迁移和新旧知识的归纳和总结。
3、饭后辅导要按时到位,并明确具体的任务。
且有针性地进行个别辅导,要做到辅之有效、辅导及时、准时。
4、九年级各学科的作业要做到全批全改,并有详实批改记录。
5、坚持章节过关考试并报做到统考统评,了解掌握学生对知识的掌握情况,如实记入学的成长档案中。
6、评讲要评出知识规律,总结答题技巧,归纳前后知识的联系,总结考试的成功和不足,以便改进下一步教学,达到评之有效,便于学生成绩的提高。
7、每位辅导教师要对本班学生全面综合分析,找准划定特优生、临界生、中等生、学困生,找出特优生、临界生的弱势学科提交到每位任课教师,给予全方位的补差,并从思想上、生活给予鼓励和关照,使他们尽快提高认识,解决学习上的困惑,早日步入先进行列,顺利升入高中。
(七)、落实培优补差工作:
1、班级培优,开学后各班上交培优名单,各班制定出学生发展的个人档案:
⑴学生的基本情况。
⑵目前学生的学习状况(学生的学科学习水平和精神面貌);⑶教师的补救措施(目标和具体方法)。
⑷学生发展的阶
段性评价。
2、学科培优各学科都制订切实可行的培优措施,形成档案,以便学科领导及教导处指导检查。
语文:
①优等生增加读书笔记摘抄。
②对试题中失分率较高的试题帮助他们查找病因及努力方向。
③作文每周一练。
数学:
①加强综合试题研究与训练。
②了解培优生心理变化。
③每天一道培优题。
④对学生分层次指导。
英语:
①加强口语听力训练,每天自习课进行听力专练。
②培养学生的写作能力(每周一篇英语小作文)。
③总结不足,集中训练(建立学生错题集)。
物理:
①每周设计两套培优训练题。
②建立培优生学科档案。
③每天一次课标学习。
化学:
①每周两次培优训练题。
②每周一次课标学习,研究中招。
政治:
①关注优等生,有针对性地辅导。
②面批面改优等生作业,指导答题巧,注重学生综合运用知识解决社会热点问题的能力培养。
历史:
①关注优等生,分层次指导。
②定期进行综合试题和材料分析题训练。
③注重学生综合运用历史原理解决社会热点问题的能力培养。
(八)召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前动员大会,营造一个良好的中考氛围。
在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、优等生会、临界生会,疏通师生备考思想,及时清除影响中考备考的各种不利因素,真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考“九连冠”而努力。
进一步统一师生的思想,树立必胜的信心,劲往一处使,同心协力,确保中考备考目标的实现。
(九)保持家校间紧密联系,营造中考取胜氛围
1、组织毕业学科教师及时做学生的沟通工作,做好学生家庭人员的联络,对学生进行家访,达成中考目标的共视。
2、及时召开学生家长会,争取家长对中考工作的配合与支持。
(十)强化复习措施落实,全面提高复习效果
1.同科目的教师必须经常在一起进行研究,发现问题及时反思,加强集体备课,发挥团队整体作战精神,做到在思想上、目标上、内容上、进度上、测试上的统一。
2.组织毕业班教师认真学习“考标”、“课标”。
认真钻研教材,明确考试内容、要求,胸有成竹地指导学生复习,狠抓复习方法的指导与落实。
3.组织教师参加教研活动,及时与区教研室联系,请他们进行复习迎考指导工作,了解和熟悉中考动向,探讨20XX年中考命题意向,并有针对性进行平时练习的设题、选题工作,精讲精练,注重方法,让每一位学生能举一反三,提高复习的科学性、针对性、高效性。
4.要求每一位教师上课时面向全体学生,分类指导,对尖子生采用定时、定点、定人的专题培训,实现整体质量的提升。
5.很抓“双基”落实,注重改革复习中的教学方法,注重学法指导,处理好复习进度与提高质量的关系。
复习分阶段进行,循序渐进,环环相扣,螺旋上升。
6.重视体育训练,狠抓学生体育成绩的达标达优。
每天早晨组织学生进行中长跑训练,每天课间操时间和课外活动进行专项训练,力争每位学生中考体育测试拿高分。
7.狠抓学生中考实验操作训练,要求学生人人争取拿满分。
篇二:
初三毕业班班主任20XX年工作计划
199班班主任20XX年工作计划
肖友生
一、帮助学生树立远大的人生理想,变”要我学“为”我要学“
1、中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的基础。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。
二、鼓舞学生信心
1、树立榜样:
个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是
他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
总之,班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”
三、培养学生正确的学习方法
1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。
要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
2、家强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。
3、创造条件让差生补习,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏艰难的氛围。
4、组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、强调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获。
6、加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。
要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。
学习
方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
四、加强班级管理
1、加强学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。
定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中
2、细心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。
3、严格纪律要求。
班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。
五活动安排:
1.2月中旬至3月:
(1)开学报到并制定班纪班规。
(2)排好座位,选好班团干部。
2.3月至4月:
(1)前途理想教育。
(2)制定体育锻炼计划,迎接体育中考。
(3)学雷锋活动。
3.4月至5月:
(1)森林防火教育。
(2)清明文明祭拜。
(3)模拟考试动员。
4。
5月至6月:
(1)模拟考试成绩小结。
(2)职业教育宣传。
(3)体育中考动员。
5.6月至7月:
(1)安全教育,严禁下河下堂洗澡
(2)前途理想教育
(4)考前心理疏导
总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极
篇三:
20XX级初中毕业班工作计划
邻水县九龙镇石鼓中心学校
20XX级初中毕业班工作计划
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针,大力开展素质教育,切实做好毕业班教育教学工作,强化毕业班教育教学管理,积极有效地开展毕业班备考迎考工作,不断提高复习效果,全面快速提升初中教育教学质量,以复习的高效促进中考质量的稳步提高。
根据我校毕业班实际,明确中考备考工作思路:
“面向全体,真抓实干,夯实基础,力争中考进入片区前四名。
”
二、基本情况。
我校本届初中毕业生39人,有1个教学班级,有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。
但是,本届学生基础并不好,整体成绩一般;尖子生不尖,数量偏少;偏科学生多,学习积极性不高;个别学生比较散漫,备考应考的积极性不强。
三、奋斗目标。
1、进一步明确20XX级中考目标。
近期目标:
狠抓学生思想工作,实现毕业班学生总体思想稳定,学习目的明确,特别是学风建设明显好转。
战略目标:
在20XX年毕业会考中学生均及格率达75%,进入片区前四名;学生各科优秀率、及格率均进入片区前四名;力争有3名以上学生考入省级以上重点中学。
2、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展,学生思想道德评价和毕业合格率达到100%。
认真做好毕业生的思想政治工作,有效地进行
思想道德教育,确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。
3、认真配合上级教育主管部门,做好中考报名工作,做好学生思想稳定工作,让每一位学生顺利毕业。
4、抓好中考相关的一些工作,早动手、早动员、早安排、早落实,认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试等工作,打好中考每项工作的漂亮仗。
四、具体措施。
(一)成立初中毕业班工作领导小组。
组长:
戚小阳
副组长:
谢红灯
成员:
谢莉娟、何良文、刘轩、甘子玉、文毅、黄燕、冯吉玉
(二)明确毕业班工作领导小组人员的职责。
组长:
负责毕业班全盘工作的开展,做好小组人员的思想稳定工作和学校毕业班奖惩兑现工作。
副组长:
负责毕业班具体工作的开展和实施,制定工作方案,深入师生中了解情况,及时进行调控,为教师树立标杆。
班主任:
必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作,完成中考必须做的相关事情,帮助学生树立中考必胜的信念,协调做好科任教师与学生的沟通工作,形成整体凝聚力。
领导小组成员:
要认真做好每一位毕业生的思想工作,引导学生明确奋斗目标;经常与教研组长一道深入课堂听课,及时评课和反思,提
高教学效果。
加强与学区、县教研室的工作联系,积极派人参加中考复习研讨会,促进各科均衡发展。
每月定期召开领导小组成员会议和毕业班全体教师会议,及时研究和解决中考备考中存在的问题,使中考工作顺利进行。
领导小组具体分工负责学科:
语文(冯吉玉),数学(谢红灯),英语(甘子玉),政治(文毅),历史(黄燕),物理(谢莉娟),化学(何良文),体育(刘轩)。
(三)建立毕业班工作激励机制。
1、教师激励机制:
为鼓励毕业班教师努力工作,提高教育教学质量,向重点中学输送更多优秀高中生,学校将制定毕业班奖惩方案,定期召开毕业班教师会,表彰在毕业班工作中成绩突出的优秀个人。
2、建立学生日常激励机制:
对于毕业班日常学习中表现突出的学生采用每月一次的通报表彰方式;对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。
(四)完善月考制度。
每月组织一次月考,对月考中成绩优异的学生进行表彰。
每月召开一次初三教师会议,期初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲,选定中考复习资料,共同研究中考备考方案,落实各学科备考复习计划,组织毕业学科教师参加教研室组织的教学研讨活动,不断提高复习效率。
(五)召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前动员大会,营造一个良好的中考氛围。
在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、尖子生会,疏通师生备考思想,清除影响中考备考的各种不利因素,真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考进入片区前四名而努
力。
进一步统一师生的思想,树立必胜的信心,劲往一处使,心往一处想,确保中考备考目标的实现。
(六)保持家校间紧密联系,为中考取胜创造各种有利条件。
1、组织毕业学科教师与学生家庭的沟通工作,做好学生家庭成员的联络工作,定期对学生进行家访,达成中考目标的共识。
2、及时召开学生家长会,争取家长对中考工作的配合与支持。
(七)认真落实复习措施,全面提高复习效果。
1、领导小组成员及科任教师职责明确,责任到人。
同类学科的教师必须经常在一起进行研究,发现问题及时反思,加强集体备课,发扬团队整体作战精神,做到在思想上、目标上、内容上、进度上、测试上的统一。
2、组织毕业班教师认真学习“考试说明”。
认真钻研教材,明确考试内容、要求,胸有成竹地指导学生复习,狠抓复习方法的指导与落实。
3、组织教师参加教研活动,及时与教研室联系,请他们派专人到学校进行复习迎考指导工作,了解和熟悉中考动向,探讨20XX年中考命题意向,并有针对性进行平时练习的设题、选题工作,精讲精练,注重方法,让每一位学生能举一反三,提高复习的科学性、针对性、高效性。
4、鼓励教师参与复习研讨和对中考问题的探究,以老带新,以点带面,培优转差,全面提高。
鼓励每一个教师随堂听课、评课,组织开展校内复习研讨活动,提高每一位教师复习课备课、上课的水平。
要求每一位教师上课时面向全体学生,分类指导,对尖子生采用定时、定点、
定人的专题培训,让尖子生冲刺省级以上重点中学;对中等生要加大催促追赶优生的力度,每月有所进步;对后进生进行复习方法的指导,及时解决复习中遇到的难题和困难,实现整体质量的提升。
5、狠抓“双基”落实,注重创新复习课的教学方法,注重学法指导,处理好复习进度与提高质量的关系。
复习分阶段进行,循序渐进,环环相扣,螺旋上升。
6、重视体育训练,狠抓学生体育成绩的达标达优。
每天早晨组织学生进行中长跑训练,每天课间操时间和第七节下课后进行专项训练,力争每位学生中考体育测试拿高分。
7、狠抓中考实验操作训练,要求学生人人争取拿满分。
(八)认真做好中考相关工作,为中考取胜打好基础。
1、组织做好中考报名工作。
2、为学生积极创造良好的中考条件,优化复习环境,做好优质服务。
教师要热爱每一位学生,多鼓励,少批评,多沟通,少浮躁,多疏导,少埋怨,营造宽松、和谐的复习氛围;及时通报最新中考信息,了解中考新动向;加强与学生的交流,开展好心理咨询服务。
五、中考备考相关工作安排。
20XX年九月:
制定毕业班工作计划,制定毕业班质量考核方案,召开毕业班教师会,第一次月考。
20XX年十月:
组织毕业班教师研究20XX年各学科中考试题及考试说明,各学科在教学过程中有针对性地展开学生薄弱环节的训练,第二次月考。
篇四:
20XX级初中毕业班工作计划
邻水县九龙镇石鼓中心学校
20XX级初中毕业班工作计划
一、指导思想。
全面贯彻党的教育方针,大力开展素质教育,切实做好毕业班教育教学工作,强化毕业班教育教学管理,积极有效地开展毕业班备考迎考工作,不断提高复习效果,全面快速提升初中教育教学质量,以复习的高效促进中考质量的稳步提高。
根据我校毕业班实际,明确中考备考工作思路:
“面向全体,真抓实干,夯实基础,力争中考进入片区前四名。
”
二、基本情况。
我校本届初中毕业生69人,有2个教学班级,有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。
但是,本届学生基础并不好,整体成绩一般;尖子生不尖,数量偏少;偏科学生多,学习积极性不高;个别学生比较散漫,备考应考的积极性不强;一班整体学习成绩比二班差,并且差距还有扩大的趋势。
三、奋斗目标。
1、进一步明确20XX级中考目标。
近期目标:
狠抓学生思想工作,实现毕业班学生总体思想稳定,学习目的明确,特别是学风建设明显好转。
战略目标:
在20XX年毕业会考中学生均及格率达75%,进入片区前四名;学生各科优秀率、及格率均进入片区前四名;力争有3名以上学生考入省级以上重点中学。
2、学生德、智、体、美、劳等得到全面发展,学生思想道德评价
和毕业合格率达到100%。
认真做好毕业生的思想政治工作,有效地进行思想道德教育,确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。
3、认真配合上级教育主管部门,做好中考报名工作,做好学生思想稳定工作,让每一位学生顺利毕业。
4、抓好中考相关的一些工作,早动手、早动员、早安排,认真做好毕业生的体育测试、实验操作考试等工作,打好中考每项工作的漂亮仗。
四、具体措施。
(一)成立初中毕业班工作领导小组。
组长:
甘健
副组长:
陈明端、谢红灯
成员:
廖帮全、王小兵、谢莉娟、何良文、李志全、文毅、刘瑶、陈胜秀
(二)明确毕业班工作领导小组人员的职责。
组长:
负责毕业班全盘工作的开展,做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。
副组长:
负责毕业班具体工作的开展和实施,制定工作方案,深入师生中了解情况,及时进行调控,为教师树立标杆。
班主任:
必须做好学生思想工作和备考气氛的调节工作,完成中考必须做的相关事情,帮助学生树立中考必胜的信念,协调做好科任教师与学生的沟通工作,形成整体凝聚力。
领导小组成员:
要认真做好每一位毕业生的思想工作,引导学生明确奋斗目标;经常与教研组长一道深入课堂听课,及时评课和反思,提高教学效果。
加强与学区、县教研室的工作联系,请教研室派人来学校进行复习迎考指导,促进各科均衡发展。
每月定期召开领导小组成员会议和毕业班全体教师会议,及时研究和解决中考备考中存在的问题,使中考工作顺利进行。
领导小组具体分工负责学科:
王小兵负责语文,何良文负责数学,陈胜秀负责英语,陈明端负责政治、历史,廖帮全负责物理、化学(理、化实验操作考试),李志全、文毅共同负责体育。
(三)建立毕业班工作激励机制。
1、教师激励机制:
为鼓励毕业班教师努力工作,提高教育教学质量,向重点中学输送更多优秀高中生,学校将制定毕业班奖惩方案,定期召开毕业班教师会,表彰在毕业班工作中成绩突出的先进班级、优秀个人。
2、建立学生日常激励机制:
对于毕业班日常学习中表现突出的学生采用每月一次的通报表彰方式;对学习成绩进步幅度大的学生采用向家长发喜报的方式加以激励。
(四)完善月考制度。
每月组织一次月考,对月考中成绩优异的学生进行表彰。
每月召开一次初三任课教师会议,期初组织毕业班教师分学科学习中考考试大纲,选定中考复习资料,共同研究中考备考方案,落实各学科备考复习计划,组织毕业学科教师参加教研室组织的教学研讨活动,不断提高复习效率。
(五)召开中考誓师大会及实验操作、体育测试、中考考前动员大会,营造一个良好的中考氛围。
在毕业班中分别召开师生中考备考动员会、尖子生会,疏通师生备考思想,清除影响中考备考的各种不利因素,真正让师生朝一个共同的奋斗目标——实现中考进入片区前四名而努力。
进一步统一师生的思想,树立必胜的信心,劲往一处使,心往一处想,确保中考备考目标的实现。
(六)保持家校间紧密联系,营造中考取胜氛围。
1、组织毕业学科教师及时做好学生与家庭的沟通工作,做好学生家庭人员的联络工作,定期对学生进行家访,达成中考目标的共识。
2、及时召开学生家长会,争取家长对中考工作的配合与支持。
(七)强化复习措施落实,全面提高复习效果。
1、领导小组成员及科任教师职责明确,责任到人。
同科目的教师必须经常在一起进行研究,发现
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- 初中 毕业班 班级 工作计划