滨海中学优秀教育工作者优秀班主任评选工作方案.docx
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滨海中学优秀教育工作者优秀班主任评选工作方案
滨海中学优秀教育工作者优秀班主任评选推荐工作方案
滨海中学优秀教育工作者优秀班主任评选推荐工作方案
为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业,努力建设一支适应时代要求,业务精湛、师德高尚,富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍,2016年教师节之际我区命名表彰一批连云区优秀教育工作者、优秀班主任。
为了推荐优秀教师,结合我校实际情况,制定《滨海中学2016年度优秀教育工作者优秀班主任评选推荐工作方案》。
一、评选范围
1.连云区优秀教育工作者评选范围:
在全区各级各类学校从事学校、教育教学、学生、实验室等管理工作5年以上的人员、教研员、教育行政部门干部。
3年内已获得过区优秀教育工作者称号人员及以上表彰的不再参评。
2.连云区优秀班主任评选范围:
大港中等专业学校、各中小学在编在岗班主任。
3年内已获得过区优秀班主任及以上表彰的不再参加评选。
二、推荐人数
滨海中学推荐优秀教育工作者1人、优秀班主任2人。
三、评选条件
热爱教育事业,无私奉献,师德高尚,有良好的社会评价,具有县(区)级及以上表彰的荣誉基础和良好的群众基础或近5年年度考核为合格以上等次且至少有一次为优秀。
并具备下列条件之一:
1.全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育;忠诚党的教育事业,具有良好的职业道德。
2.坚持社会主义办学方向,有强烈的事业心、责任感和奉献精神,关爱学生,品德高尚,公正廉洁,作风民主。
3.在教育教学改革、教材建设、实验室建设、学校学生管理、推进人事制度等改革工作中成绩突出。
4.努力学习,勤于思考,具有一定的教育和管理理论水平,在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创新性成果,具有一定的科学、推广价值。
5.参加区优秀班主任评选的必须是任班主任工作5年以上(可累加)的现任班主任。
班主任工作在校内有积极的示范性,在区内有一定影响力,社会认可度高。
四、推荐评选机构
评审领导小组
组长:
z
副组长:
z
成员:
z
评审工作小组:
组长:
z
副组长:
z
成员:
zz
仲裁小组组长:
z
副组长:
z
成员:
z
五、推荐评选要求
推荐评选工作遵循民主公开,自下而上,好中选优的原则,严格按程序要求进行,即:
公布评选办法和名额;个人自荐;民主测评,从中初选初高中各前六名,进入复审量化评审阶段;评审量化;集体研究。
1.学校在网站公开评优条件,广泛征求意见,集体研究决定。
在本校全体教职工中进行民意测验,参加测评人数不少于本校教职工人数的80%,赞成人数超过三分之二方可上报。
推荐人名单在本单位公示,无异议后上报。
2.推荐人选向教学第一线教师倾斜。
3.学校参照申报对象的民意测评结果,结合日常教育教学及管理实绩,研究确定拟推荐顺序,填写《优秀教育工作者、优秀班主任花名册》。
4.学校在9月6日前完成推荐评选和材料报送工作。
5.校长室z副主任负责报送的各项材料。
六、时间安排
1.8月30日,成立领导小组、工作小组、仲裁小组。
2.8月31日,教师自荐,填写量化表。
3.9月1日下午3点前将申报材料及自评表交校长办公室。
4.9月2日上午,教师测评。
5.9月2日下午,工作小组打分。
6.9月6日,领导小组研究决定,公示。
7.9月6日上午下班前,校长办公室报送材料。
2016年滨海中学教育工作者推荐量化打分表
量化指标评分标准权重得分
师德师风
1.有体罚学生、有偿家教、赌博等现象及违法违纪行为的一票否决。
2.近三年来坚持出满勤,出满勤加10分,不满勤计7分。
10
年度考核
近三年年度考核,优秀等次每次记2分、合格等次每年记1分。
5
教学工作
1.近三年年度满工作量每年度加3分,不满工作量的每年1分,跨头代课加1分。
累加至10分。
2.近三年来从事毕业班教学,每一次1分。
3.近三年任教班级成绩在同学科同层次班级排名中名列前茅,或教学成绩上升幅度显著。
一直处于前2位,每学期分别计2、1分。
4.近三年获省、市、区、校级基本功(专业技能、专业研究能力)比赛一、二、三等奖,省级分别加8、6、4分,市级分别加6、4、3分,区级一、二、三等奖分别加4、2、1分,校级一、二等奖分别加2、1分。
获以上级别优质(秀)课奖降1档加分。
优秀案例(教学设计/课件/录像课/试题等)比赛,省级分别加3、2、1.5分,市级分别加2、1.5、1分,区级一、二等奖分别加1.5、1分,校级一、二等奖分别加1、0.5分。
优秀案例类累加至5分。
5.近三年获省、市、区级骨干教师称号(教学能手、首席教师、学科带头人、教学新秀等)分别加5、3、2分。
6.近三年获市333工程教师系列各层次称号,分别加5、3、2分。
7.近三年获省、市、县区级教学(管理)工作表彰分别计4、3、2分。
8.近三年执教(举办)省、市、区、校级公开课(讲座)分别加3、2、1、0.5分,同项目同年度取高计分,不同项目可累计加分,累加至5分。
40
教育工作
1.近三年来担任班主任工作,每年加1分。
2.近三年在教育行政部门主办或协办的各类竞赛(活动)中,本人获省、市、区、校级优秀辅导(教练)员或所带班集体(社团)获以上级别表彰,分别加3、2、1、0.5分。
3.近三年获市、区、校级班主任等称号表彰,分别加3、2、1分。
4.近三年获省、市、县区级政府、教育主管部门、学校综合表彰分别加5、4、2、1分,累加至5分。
获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分,累加至2分。
15
教研成果
1.近三年获省、市、区科研成果奖(核心成员)、表彰等分别加5、3、1分。
2.近三年省、市、区、校级获奖论文,教育叙事征文等比赛一、二、三等奖,分别加3、2、1、0.5分,此项累加至3分。
3.近三年论文著作(论文、专著、编著、译著、教材等)发表的经鉴定后国、省、市级分别加3、2、1分。
(限填1篇)
4.近三年主持省、市、县区级课题并通过结题鉴定,分别加3、2、1分。
5.近三年(期中期末)在备课、作业批改、听课等检查中获得优秀、良好、合格的,分别得1.5、1、0.5分。
加至5分。
(本项所填内容,以证书为准,其他以教务处教科室检查记录为准)
(第1、2、3、4项相加得5分,第5项满分为5分。
)
10
其他工作
积极参加教育教学改革、教材建设、实验室建设、学校学生管理、推进人事制度等改革工作。
参加一次计1分。
5
学校考评
考核小组对申报人评价。
优秀、良好、合格,分别赋值15、12、9分
15
合计100
备注:
1.申报教师按照要求如实填写近三年(指近三学年度截止于2015年7月7日)实绩,弄虚作假者,一票否决,三年内不得申报。
2.根据每位教师实绩进行评分。
3.最终分值确定,以考核小组评分为准。
2015年连云港市滨海中学优秀班主任推荐量化打分表
项目条件量化细则分值得分
资历
任班主任工作5年以上(可累加)的现任班主任。
热爱学生,热爱教育事业,热爱班主任工作,获得过区级及以上优秀班主任称号。
1.任班主任工作近5年以上(可累加)的现任班主任。
(5分)
2.担任班主任工作5年以上每超过规定年限1年加1分,累加至5分止。
10
教育教学实绩
教育教学能力强,教学成绩突出。
承担区级及以上公开教学。
班级常规管理科学规范,班风正、学风浓,班集体建设成效显著。
班主任工作在校内有积极的示范性,在区内有一定影响力,社会认可度高。
1.近三年执教(举办)省、市、区、校教学公开课(讲座)分别加4、3、2、1分。
累加至5分止。
2.近三年在市、区、校级担任班主任管理工作讲座(班会课)的分别加5、4、3分。
累加至5分止。
10
近三年教育教学成果
个人或所带班级教育管理工作成绩优良。
1.近三年在教育行政部门主办或协办的各类竞赛(活动)中,本人获省、市、区、校级优秀辅导(教练)员或所带班集体(社团)获以上级别表彰,分别加3、2、1、0.5分。
累加至10分。
2.近三年获校级班主任等称号表彰,每一次加2分,加6分。
3.近三年班级管理量化得分前8名依次30、28、26、23、20、18、16、14得分。
4.近三年获市、区、学校综合表彰分别加4、2、1分,累加至4分。
获以上级别的党、群团及非教育系统组织的单项表彰对应减半加分,累加至2分。
50
撰写德育类文章至少1篇,在省级以上期刊发表或获市区校一等奖以上奖项。
近三年在国家、省、市级刊物上发表德育文章分别加5、3、2分;在国家、省、市、区、校德育论文获奖分别加5、4、3、2分,累加至5分止。
5
主持区级及以上课题并按期结题。
近三年主持省、市级德育课题并通过结题鉴定,分别加5、4分。
其他课题减半得分,累加至5分止。
5
指导青年班主任
在班级管理工作中能充分发挥传、帮、带作用,对提高本校教师的班级管理水平有较大贡献。
有计划地指导培养两名以上青年班主任,被培养的班主任在班级管理中取得较为优秀的成绩。
近三年被培养的班主任在市、区、校班级管理中获得优秀班主任(优秀班集体)加3、2、1分累加至5分止。
5
学校评评
考核小组对申报人评价。
优秀、良好、合格,分别赋值15、12、9分
15
总分100分
备注:
1.申报教师按照要求如实填写近三年(指近三学年度截止于2015年7月10日)实绩,弄虚作假者,一票否决,三年内不得申报。
2.根据每位教师实绩进行评分。
3.最终分值确定,以考核小组评分为准。
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