【学校管理规章制度】课堂教学状态检查制度.docx
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课堂教学状态检查制度
一、检查时间:
每周一至周五
二、检查对象:
全校所有教学区域(教室、机房、形体室、运动场)
三、教学检查的组织和形式
1、学校教学检查是独立于学部教学管理以外的检查和监督。
2、教学检查采取定期检查和不定期抽查相结合、全面检查和单项检查相结合。
四、检查内容
课堂教学状态检查工作的重点是教师到岗、教学准备、学生到课及课堂纪律等情况。
具体内容如下:
(一)检查教师课堂授课情况
1、教师到岗:
有无旷课、迟到、早退和随意调课等现象;
2、仪表教态:
在课堂上仪表是否整洁、有无不当穿着;
3、课堂组织:
教学环节和授课情况;课堂纪律维护情况;
4、其他情况:
教师是否坐着讲课;有无在课堂上接打手机、玩手机等。
(二)检查学生课堂学习情况
1、学生到课:
应到人数、实到人数、到课率;
2、学生表现:
学生整体听课状态,有无违纪、违规现象,如睡觉、玩手机、说话、看无关书籍等。
(三)期中、期末考试情况的检查
1、检查考场的准备情况;
2、检查监考老师到位情况;
3、检查老师监考状态及学生答题状态;
4、检查学生考试舞弊等违纪现象及处理。
五、检查要求
1、每天的教学检查是保证正常教学秩序和教学质量的常规检查。
要求检查人员要认真履行职责,实事求是,客观公正。
2、检查过程中如发现问题要及时作出处理,或提出相应的处理意见,并汇报相关领导或分管领导。
3、检查过程中要如实做好记录,并及时汇总、反馈。
4、每天检查结果每天通报,每周检查汇总后上报分管领导。
5、各学部应对检查中发现的问题及时作出处理,并将处理结果上报学校。
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