陕西省榆林市第二中学学年高一上学期第一次月考历史精校解析 Word版.docx
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陕西省榆林市第二中学学年高一上学期第一次月考历史精校解析Word版
榆林二中2018--2019学年第一学期第一次月考
高一年级历史试题
命题人:
满分:
100分
第I卷(选择题,共60分)
一、选择题(共30小题,每小题2分,计60分)
1.禹建都阳成后,沿潁水南下,“大会夏、夷诸部众多邦国或部落的首领,这就是‘塗山之会’,所谓‘禹合诸侯于塗山,执玉帛者万国。
”(十院校本《中国古代史》)从“塗山之会”中折射出夏朝地方行政制度是
A.方国联盟
B.分封制
C.郡县制
D.邦联制
【答案】A
【解析】
根据题干可知,“塗山之会”是指禹大会夏、夷诸部众多邦国或部落的首领,建立以夏朝为中心的方国联盟制,A项正确。
分封制周朝确立,排除B。
郡县制起源于春秋后期,排除C。
邦联制是一种松散的国家联合,排除D。
综上所述,本题正确答案为A。
2.假设甲、乙、丙、丁四位同学回到了商周时代,请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小
A.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳
C.丁同学成了西周王族成员,整日无所事事D.甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻
【答案】B
【解析】
周朝分封诸侯的对象为王族、功臣和古代帝王的后代,且周朝时期的等级制度森严,乙同学作为商朝末年的平民,被分封为诸侯王的可能性最小,故B项正确。
甲同学虽然抵抗过周部落,但是作为先代帝王的后代,仍然有可能被分封,故D错误。
丙同学为周朝立下汗马功劳,是周朝的功臣,因此他很有可能被封为诸侯王,故A错误。
丁同学是西周王族成员,他很有可能被封为诸侯,故C错误。
3.台湾学者柏杨在《中国人史纲》中说:
“最重要的问题是权力的继承,……父亲遗留下的财产,每一个儿子都有一份。
但父亲遗留下来的如果是一个不能均分的宝座,或是一个不能均分的世袭爵位,只能由一个儿子继承时,问题就发生了。
必须有适当的方法解决,才可以保持国家和家族的完整。
”西周时“适当的方法”应该是指
A.禅让制
B.嫡长子继承制
C.王位世袭制
D.礼乐制
【答案】B
【解析】
根据材料信息,结合所学知识可知西周时期权力的继承是通过嫡长子继承制解决的,选B是符合题意的,正确;西周时已经不再推行禅让制,选项A不符合题意,排除;材料中的“由一个儿子继承”反映的是嫡长子继承制而非王位世袭制,选项C不符合题意,排除;权力的继承和礼乐制无关,选项D不符合题意,排除;故本题选B。
【名师点睛】本题解题的关键点在于要把握住材料中的“由一个儿子继承时”等关键字眼即可判断考查的是嫡长子继承制。
4.“‘商朝的外服’主要是指一些慑于商王武力强大而服属于商王的时叛时服的异族邦;而在西周,(诸侯国)则成为周王朝在边疆有力的‘屏藩’。
”由此可见,与商朝相比,西周王朝
A.形成了严格的等级序列B.强化了异族管理地方局面
C.避免了地方权势的膨胀D.能有效控制王畿以外地区
【答案】D
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。
根据材料中的“商朝内外服之间没有建立隶属关系”可以看出当时商朝没有实现中央对地方的控制,而周朝则通过分封制实现并加强了中央对地方的控制。
所以本题答案选D项,A、B、C材料中没有体现。
考点:
古代中国的政治制度·西周的政治制度·分封制。
5.“六合之内,皇帝之土;乃今皇帝,一家天下”,这段记功石刻说的是
A.周天子分封天下
B.秦始皇统一六国
C.汉武帝开拓疆土
D.唐太宗贞观之治
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题考察学生对秦朝建立的认识,根据所学知识,经过战国时期的激烈角逐,公元前221年秦灭掉最后一个诸侯国齐国,完成了统一,建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家秦朝,本题选B。
考点:
古代中国的政治制度·秦汉政治·秦的统一
6.有学者认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,体现了政治形态的一种“现代化”趋势。
对“现代化”理解准确的是
A.郡县制度取代分封制度
B.由古代人治到现代法治
C.由贵族政治到官僚政治
D.君主专制取代贵族政治
【答案】C
【解析】
考查学生运用所学知识解决问题的能力。
结合对秦汉政治的认识,郡县制度取代分封制度是官僚政治取代贵族政治的重要标志,是中央集权制度的的中心环节。
A选项只涉及表象,B、D选项显然是错误的。
所以应选C选项。
7.战国时各国最高统治者都尊号为王。
秦王政统一六国后,更改名号,号称“皇帝”建立了皇帝制度。
秦王政的做法
A.打击了战国君主的威严
B.保证了秦国统治的延续
C.限制了丞相权力的行使
D.确立了至高无上的皇权
【答案】D
【解析】
根据所学知识可知,秦王嬴政更名号为“皇帝”,赋予皇帝全国政治、经济、军事等一切大全,确立了皇权的至高无上,故D项正确;秦王这一做法是在统一六国后实施的,故A项错误;这一做法并没有保证秦国统治的长久和限制丞相的权力,故BC项错误。
8.学者张鸣指出春秋开始孕育的一种制度实际上要算是“公司架构”,“所有的官员(管理者),都是皇帝的雇员”,“可以动员比封建制国家更大的力量,从事战争或者其他规模较大的建设事业”。
这表明张鸣认为
A.郡县制下国家机器更有效率
B.科举制下官员成为皇帝雇员
C.封建制下国家机器更加稳定
D.内阁制下皇帝拥有更大权力
【答案】A
【解析】
本题主要考查郡县制。
选项B中“科举制”不符合“春秋开始孕育的一种制度”,排除B;题干材料无法体现“国家机器更加稳定”,排除C;“内阁制”时间不符合,排除D;材料中的“制度”为秦朝开创的郡县制,郡县制下地方官员“都是皇帝的雇员”,皇帝可以动员全国人力、物力,“从事战争或者其他规模较大的建设事业”,A项正确。
9.秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。
这一制度
A.表明军国大事最终由朝臣议定B.有利于皇帝决策时集思广益
C.起到了限制、监督皇权的作用D.反映了皇权与相权的矛盾
【答案】B
【解析】
题干中皇帝“下其议”于群臣,再由宰相上奏议定结果至皇帝,供皇帝裁决。
由此可知,这种朝议制度有利于皇帝决策时集思广益。
故B项正确。
根据材料“最后必须经皇帝裁决,方能施行”可知群臣的议定结果必须由皇帝裁决。
故A项错误。
军国大事都必须由皇帝裁决,皇帝掌有最高决策权,朝臣的意见只能作为参考,不能限制和监督皇权。
故C项错误。
材料说明的是军国大事先由大臣议定,再由皇帝裁决,无法体现皇权与相权的矛盾。
故D项错误。
10.历史学家吕思勉说,秦以后由封建时代进入郡县时代。
此后,虽然出现过“封建的四次反动”,但都以失败告终。
“封建的四次反动”应包括
A.秦朝的焚书坑儒
B.明朝的特务统治
C.唐朝设置节度使
D.汉初分封同姓王
【答案】D
【解析】
“封建的四次反动”分别是第一次项羽复辟六国贵族的封建制度;第二次是刘邦的封建;第三次是西晋封建司马氏宗室为诸侯王;第四次是朱元璋封建他二十几个儿子为藩王。
材料中的封建应该是分封建邦,封建的反动是指诸侯王国对抗中央政权,D符合题意;A属于加强思想控制;B属于加强监察管理;C不属于封建的内涵。
11.日本学者内藤湖南在《中国近世史》中谈到唐朝中央官制时,评价某机构为“天子的秘书官”,该机构应是
A.尚书省
B.门下省
C.中书省
D.吏部
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查中国古代君主专制的发展的相关知识点,旨在考查学生运用所学知识对材料的解读和分析及理解知识的能力。
根据所学知识,作为唐朝中央机构的三省六部中,中书省负责草拟和颁发皇帝的诏令,门下负责审核,尚书负责执行,因此中书省最符合皇帝的“秘书官”的特点,C项正确;尚书省是执行机构,不符合题意,排除A;门下省是审核机构,不符合题意,排除B;吏部是六部之一,掌管全国官吏的任免、考察、升降、调动等事务,不符合题意,排除D。
故选C。
12.王安石于公元1042年中进士,公元1069年被提拔为参知政事。
以下对王安石担任参知政事职位的描述,正确的是:
A.分割宰相的军权B.制约皇权
C.分割宰相的财政权D.分割宰相的行政权
【答案】D
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
根据所学知识可知王安石是宋朝的,宋朝为了分割宰相的权力,曾增设“参知政事”,作为副宰相,分割宰相的行政权,所以本题答案选D。
B项说法错误,分割宰相的权力是为了加强皇权的,所以B项不选;宋代通过枢密使的设置来分割宰相的军权,所以A项不选;设三司使管财政,分割宰相的财政权,所以C项不选。
考点:
中国古代的政治制度·汉到元政治制度的演变·宋代参知政事。
13.某中学开展以“古代中国政治”为主题的研究性学习,拟定了下列论文题目,其中有明显错误的是
A.《浅谈秦始皇与专制主义中央集权制度的形成》
B.《试论内外朝格局的形成与皇权的加强》
C.《三省六部制与中央集权制度的完善》
D.《简析清代皇权与相权的关系》
【答案】D
【解析】
根据所学知识可知,秦始皇统一全国后,在全国范围内建立了强大的中央集权制度,包括皇帝制度、以三公九卿制为代表的中央官制、郡县制和法律制度,A项正确。
汉初,丞相集决策、司法、行政大权于一身,位高权重。
为了加强皇权,汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人,让他们担任尚书令、侍中等,参与军国大事,形成了内外朝格局,以削弱相权,从而达到加强皇权的目的,B项正确。
隋唐时期,中央实行三省六部制,三省的长官都是宰相,相权分散,三省相互牵制和监督,削弱了相权,保证了皇权的独尊,完善了专制主义中央集权制度,C项正确。
明太祖时废除丞相,此后历代没有再设丞相,D项错误,符合设问。
综上所述,本题正确答案为D。
14.汉昭帝死后,内朝首领外戚霍光召集九卿开会,欲废吕邑王,另立汉宣帝。
有人说:
该请宰相参加。
霍光说:
这是皇帝家事,用不着丞相参加,我们只议定请示皇太后就完了。
这实质上反映了
A.内朝权力在外朝之上
B.内外朝制度开始形成
C.汉代专制皇权的加强
D.皇权受到相权的制约
【答案】C
【解析】
试题分析:
从材料可以看出内朝首领霍光拒绝丞相参加废立皇帝的会议,因为汉代内朝权力来自于皇帝,因此这实质上反映了专制皇权的加强,故答案为C。
依据所学知识可知内朝掌握决策权力,外朝掌握执行权力,A项不能反映内外朝制度的实质,排除;内外朝制度开始形成于汉武帝时期,排除B;D项与材料反映的史实不相符,排除。
考点:
古代中国的政治制度·从汉至元政治制度的演变·西汉内外朝制度
【名师点睛】本题考查中国古代专制皇权不断加强的趋势,意在考查考生透过历史现象看本质的能力。
西汉时期为加强皇权,汉武帝任用身边做侍从、秘书等工作的人,担任尚书令、侍中等参与军国大事,形成内外朝制度。
内朝参与决策,以丞相为首的外朝负责执行,相权受到削弱,皇权得到加强。
材料所述排斥丞相的现象反映的实质就是专制皇权的加强。
15.唐代诏敕用黄、白麻纸书写。
普通诏敕由中书门下省用黄麻纸书写,称为“外命”。
而“凡拜免将相,号令征伐,皆用白麻”,则不经中书门下省,由皇帝直接向下传达,称为“内命”。
据此判断,“内命”的运行体制
A.提高了决策的合理性
B.规避了官吏擅权现象
C.使宰相相互制约平衡
D.凸显了皇权至高无上
【答案】D
【解析】
根据材料反映的“内命”体制中诏敕不经中书门下省,由皇帝直接向下传达,排除了中书门下省的审议程序,这一过程凸显了皇权的至高无上。
故答案为D项。
皇帝独断专行难以保证决策的合理性,排除A项;正常的中书门下省的审议程序不能说明官吏擅权,排除B项;“内命”体制不涉及宰相,排除C项。
16.美国历史学家包弼德在《唐宋转型的反思﹣﹣以思想的变化为主》中认为宋代标志了中国历史现代性的开端,但同时也出现了逆现代性的因素。
以下属于宋代“逆现代性”的是
A.社会流动更趋频繁
B.皇室权威更趋强化
C.世俗文化蓬勃发展
D.货币经济地位提高
【答案】B
【解析】
试题分析:
所谓“现代性”在政治上应该是指越来越进步,古代则指皇权专制的趋势逐渐减轻或者是出现类似于民主色彩的东西或者现象。
B项皇室权威更趋强化是逆历史潮流的,所以说是“逆现代性”,故选B项。
其它三项都是宋代“现代化”的表现。
考点:
古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•宋代皇室权威更趋强化
【名师点睛】宋代加强专制主义中央集权制度的措施:
(1)中央官制:
二府三司制,二府指中书门下(掌行政)和枢密院(掌管军政,只有调兵权,统兵权归三衙);三司(掌管财政)
(2)选官制度:
实行科举制度,国策是重文轻武,使文人阶层壮大,也使选官过冗过滥。
实行恩荫制度,后来王安石变法时有所改变。
(3)谏议制度:
出现独立谏官机构——谏院。
(4)宋初中央集权的加强:
收精兵、削实权、制钱谷。
17.据史料记载,明太祖有一天问大臣:
“天下谁人最快活?
”有的人回答:
“金榜题名者。
”有的人回答:
“功成名就者。
”明太祖听了都不以为然,当听到一位叫万钢的大臣说“畏法度者快活”时,却极为赞赏地点点头,随后对其委以重任。
明太祖赞赏万钢并委以重任的原因是
A.其他大臣追求功名利禄
B.万钢的回答强调了对专制统治的服从
C.明太祖惩治贪官的需要
D.其他大臣的回答背离了主题
【答案】B
【解析】
试题分析:
根据材料关键信息“明太祖朱元璋”、“畏法度者快活”、“极为赞赏地点点头,随后对其委以重任”等可知,明代专制主义中央集权加强,万钢的回答强调了对专制统治的服从,故得到朱元璋的赞赏并委以重任,B正确;AD两项的表述,关键点不是大臣的回答是否矛盾和背离主题,而是没有回答到皇帝的心中,没有认识到材料的本质,排除;C项说法明显错误;所以选B
考点:
古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·明代加强专制主义中央集权
18.北京大学历史系陈苏镇教授指出,秦朝的失败除暴政外,还和区域性文化差异及冲突有关,特别是秦与楚、齐、赵等自身文化传统比较深的地区的矛盾更为尖锐。
汉初实行的郡国并行制,起到了缓解东西文化冲突的作用。
由此推断,汉初的郡国并行制
A.消除了君主专制带来的暴政
B.实现了不同文化区域的同步发展
C.加强了中央政府对地方的控制力
D.适应了当时地方管理体制的实际
【答案】D
【解析】
汉初实行郡国并行制,既体现了中央对地方加强控制的集权要求,又照顾到各地的区域性文化差异,符合由分封制向中央集权制过渡的实际,减少了制度管理中的阻力和冲突。
从材料中的“汉初实行的郡国并行制,起到了缓解东西文化冲突的作用”来看,汉初的郡国并行制适应了当时地方管理体制的实际,故答案为D项。
A、B项说法绝对,排除;地方王国有较大自主权,对中央集权有所削弱,排除C项。
点睛:
西汉初年仿效秦朝实行郡县制,同时因鉴戒秦不分封孤立而亡,又恢复诸侯王分封制。
郡和王国同为地方高级行政区划,郡直隶于中央,王国由分封的诸王统治,实行地方行政制度——郡国并行制。
汉初建立诸侯王国,本来的目的是拱卫中央,加强中央集权,但后来的发展却适得其反。
诸侯王依恃其政治、经济、军事实力与中央对抗,并进而觊觎皇帝的位置,以致造成对中央的严重威胁。
19.“君臣佐使”原指君主、臣僚、僚佐、使者四种人分别起着不同的作用,后指中药处方中的各味药的不同作用。
君药指方剂中针对主症起主要治疗作用的药物,那么使药
A.辅助君药治疗主症,或主要治疗兼症
B.引导诸药直达病变部位,或调和诸药的毒性
C.协助君药、臣药加强治疗作用
D.配合君臣药治疗兼症,或抑制君臣药的毒性
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查中国古代政治制度的特点,旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。
根据材料“君臣佐使”的概念的解读,君药指方剂中针对主症起主要治疗作用的药物,那么使药是“使者”,就应该是引导诸药直达病变部位,或调和诸药的毒性的药物,B项符合题意;臣药指辅助君药治疗主证,或主要治疗兼证的药物,A项排除;佐药指配合君臣药治疗兼证,或抑制君臣药的毒性,或起反佐作用的药物,协助君药、臣药加强治疗作用,排除C、D。
故选B。
20.有西方学者这样概括鸦片战争“英国决心迫使中国违背自己的意愿而进入现代的、工业化的全球经济,并且向中国出售鸦片,以此换取中国的丝绸和茶叶。
这一做法遭到了中国的强烈反对。
最后,英国发动了两次鸦片战争”。
据此,下列陈述正确的是
A.“违背自己的意愿”反映了中国人对鸦片走私的不满
B.“现代的、工业化的全球经济”指资本主义世界市场
C.“换取中国的丝绸和茶叶”表明英国对华严重经济依赖
D.“向中国出售鸦片”是英国发动这场战争的重要目的
【答案】B
【解析】
“违背自己的意愿”是指迫使中国放弃闭关锁国政策,故A错误。
发生在英国工业革命完成后,资本主义世界市场初步形成。
故B项正确。
“换取中国的丝绸和茶叶”是指英国掠夺中国的原料和商品,因为没有与其他国家的贸易比较,得不出表明英国对华严重经济依赖,故C错误。
英国发动这场战争的重要目的是英国掠夺中国的原料和倾销商品,故D错误。
21.鸦片战争的最终结局从根本上取决于:
A.战争中交战双方的指导方针
B.军事武器的优劣
C.国民素质的优劣
D.社会制度的进步与落后
【答案】D
【解析】
英国当时处于资本主义社会,中国仍处于封建社会,这场战争失败根本上是制度的优劣,故D项正确;其他均不是根本的原因。
22.美国根据1906年国会通过的立法成立驻华法院,在美国司法系统中其地位与联邦区法院相等。
英国根据1925年枢密院令,在上海设立最高法院。
这些规定与哪一权利有关
A.领事裁判权
B.协定关税权
C.租赁土地特权
D.片面最惠国待遇
【答案】A
【解析】
试题分析:
鸦片战争后,英国于1843年强迫清政府签订了《五口通商章程》和《虎门条约》,攫取了领事裁判权。
领事裁判权规定:
享有领事裁判权国家和不享有领事裁判权国家的国民之间的案件,如前者为被告,由其所属国领事法庭审理;如后者为被告,由中国法院管辖。
外国在华享有的这种域外的管辖权,不仅由在中国的领事组成的法庭行使,而且还由专门设立的法院行使。
例如,美国根据1906年国会通过的立法成立驻华法院,在美国司法系统中其地位与联邦区法院相等。
英国根据1925年枢密院令,在上海设立最高法院,并在上海以外的每个领事辖区设一省级法庭,由主管领事担任首席法官。
故选A。
考点:
近代中国的民主革命·1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争与《南京条约》
23.1853年,英国利用最惠国待遇和中美《望厦条约》有关“12年后贸易及海面各款稍可变更”的规定向中方提出修约要求。
1854年,美国、法国也积极活动修约。
西方列强积极修约意在
A.改变不利的贸易局面B.获取更多的通商口岸
C.帮助清廷镇压太平军D.扩大在华的侵略权益
【答案】D
【解析】
根据材料和所学知识可知,鸦片战争后列强不满足于既得利益,于是希望通过修约,扩大在华利益,故D项正确。
改变不利的贸易局面也是列强修约的原因之一,但与设问“意在”,强调本质方面不符,排除A。
材料没有体现获取更多的通商口岸,而是强调西方列强积极修约意在扩大在华的侵略权益,排除B。
材料没有体现西方列强帮助清廷镇压太平军,而是强调西方列强积极修约意在扩大在华的侵略权益,排除C。
24.流失海外辗转多年的圆明园兔首和鼠首铜像于2009年2月25日在巴黎拍卖。
历史上,导致铜像流失海外的是:
A.俄国军队B.八国联军C.日本军队D.英法联军
【答案】D
【解析】
本题考查学生对所学知识的掌握能力。
圆明园被焚毁发生在第二次鸦片战争期间,当时入侵的国家是英国和法国,所以本题选择D选项。
A选项错误,俄国在第二次鸦片战争中是帮凶,并没有直接参与火烧圆明园;B选项是八国联军侵华战争的主要对象;C选项是甲午中日战争的主要对象。
25.揭贴、口号等往往带有强烈的政治色彩,具有明显的时代气息。
下列揭贴、口号与事件搭配不符合史实的是
A.一概鬼子全杀尽,大清一统庆升平﹣﹣甲午战争
B.驱除鞑虏,恢复中华﹣﹣辛亥革命
C.外争主权,内除国贼﹣﹣五四运动
D.扶清灭洋﹣﹣义和团运动
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题考查的是近代中国民主革命相关重大事件,旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。
根据题干要求,结合所学知识判断选项:
“一概鬼子全杀尽,大清一统庆升平——甲午战争”所反映的历史事件是义和团运动并不是甲午战争,因为该运动主张“扶清灭洋”,A项表述错误,符合题干要求;B项符合辛亥革命史实,不符合题干要求,排除;C项符合五四运动史实,不符合题干要求,排除;D项符合义和团运动史实,不符合题干要求,排除。
故选A。
考点:
近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·相关重大事件;近代中国的民主革命·辛亥革命·相关状况;近代中国的民主革命·五四运动·相关状况
26.2015年国家考古部门确定2014年在黄海海域发现的沉船“丹东一号”为历史上著名的“致远舰”,并开始研究打捞的可行性方案。
对“致远舰”的考古可以直接研究
A.甲午战争的爆发
B.丁汝昌的生平
C.北洋舰队的覆灭
D.近代中国向西方学习的情况
【答案】D
【解析】
结合所学可知,北洋水师是洋务运动期间李鸿章组建起来的一支现代化海军,其中的海舰是中国学习西方军事科技的直接成果,因此对“致远舰”的考古可以直接研究近代中国向西方学习的情况。
而其余各项虽然也和致远舰有关,但单单从海舰本身不足以研究这些历史。
故本题答案为D。
27.近代由于教民矛盾重重,义和拳遂逐渐壮大起来,由天津至涿州、保定都有拳民起坛请神,烧教堂,杀洋人,杀清军,并到处毁坏铁路及电线杆等洋物。
涿州知府衙门更被三万名拳民占据。
1900年6月20日,德国驻华公使克林德代表各国前去总理衙门要求保护,途中被清兵伏击击毙。
这发生于
A.第一次鸦片战争时期
B.第二次鸦片战争时期
C.中日甲午战争时期
D.八国联军侵华战争时期
【答案】D
【解析】
本题考查中国军民维护国家主权的斗争。
根据材料信息“义和拳”“1900年6月20日”可以判断出材料反映的是义和团抗击外国侵略者的相关史实,因此D项说法正确;A项发生在1840—1842年,B项发生在1856—1860年,C项发生在1894—1895年,可以排除。
28.清光绪二十八年(1902年),北京城一茶馆有四个中国人在聊天。
甲说:
“我参加过公车上书。
”乙说:
“我参加过义和团运动。
”丙说:
“我家住在东交民巷。
”丁说:
“我在京师大学堂读书。
”他们当中谁的话不符合史实。
A.甲B.乙
C.丙D.丁
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
结合所学,1901年《辛丑条约》的内容之一就是射东交民巷为使馆界,有外国人派兵把守,不准中国人在内居住。
故C错。
考点:
近代中国维护国家主权的斗争·列强侵略与民族危机·八国联军侵华战争
29.美国作家马克•吐温于1900年8月12日说他“同情中国人”,11月23日更公开宣称他“也是一个义和团员”,“无论何时都站在义和团一边,义和团是爱国者”。
马克•吐温上述言论的主要依据是因为义和团运动
A.与太平天国斗争目标一致
B.导致列强掀起瓜分中国狂潮
C.直接将矛头对准帝国主义
D.盲目排外违背近代历史潮流
【答案】C
【解析】
依据所学知识可知,马克•吐温称赞“义和
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