小学语文五年级下册38单元期末复习练习卷.docx
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小学语文五年级下册38单元期末复习练习卷
五下期末第三单元复习练习卷(3)
五( )班 姓名
一、看拼音,写字词。
ɡuījǔ wǔ rǔ bì qiú sā huǎng
( ) ( ) ( )国 ( )犯 ( )
huái ɡān jǔ dào zéi péi jiā qín
( )南 ( ) ( ) ( )礼 ( )
二、把下面成语补充完整。
若无( )了如( ) 完好( ) 不惜( )
安居( )语重( ) 冷嘲( ) 不动( )
三、查字典。
“张”字在字典中有以下几种解释:
①使合拢的东西分开 ②陈设;布置 ③扩大;夸张
④看;望 ⑤商店开业 ⑥量词 ⑦姓
下面的“张”字分别是什么意思?
把序号填在括号里。
1、张小红噘着嘴,很不高兴地走了。
( )
2、上课的时候要注意听讲,别老东张西望的。
( )
3、那个老渔夫手里拿着一张破渔网。
( )
4、街对面有一家新商店,今天开张营业。
( )
5、起风了!
快把帆张起来吧!
( )
6、要过节了,小镇上张灯结彩,人们的脸上喜气洋洋。
( )
7、他只是在虚张声势而已。
( )
四、照样子写句子
例:
开狗洞的是狗国。
楚国开了狗洞让我进去。
楚国是狗国。
1、竞赛取得前三名的同学可以获得一份精美的纪念品。
王明获得第二名。
2、每个学生都应该遵守上课纪律。
我是五年级学生。
五、填写格言对联
1、对联类型很多,我们了解的有、 、 、 等。
2、地满红花红满地
3、风声雨声读书声,声声入耳;
4、 ,刺贪刺虐入木三分。
此对联的作者是
5、有志者,事竟成, ,百二秦关终属楚;哭心人,天下负, ,三千越甲可吞吴。
这个对联里涉及了两个历史人物,他们是 、
五、阅读短文,完成练习。
(一)《宴子使楚》选段
哪知宴子面不改色,站起来,说:
“大王怎么不知道哇?
淮南的柑橘,又大有甜。
可是,柑橘一种到淮比,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,好好的劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。
”
(1)联系上下文,写出下列词语的意思。
面不改色:
安居乐业:
(2)这段话中,第一个“水土不同”是指 ;
第二个“水土不同”是指 。
(3)你觉得的回答妙在哪里?
(二)柳公权发奋练字
有一天,柳公权和几个小伙伴举行“书会”。
这时,一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家,敢在人前夸”,觉得这孩子太骄傲了,便皱皱眉头,说:
“这字写得并不好,好像我的豆腐一样,软塌塌的,没筋没骨,还值得在人前夸吗?
”小公权一听,很不高兴地说:
“有本事,你写几个字让我看看。
”
老人爽朗地笑了笑,说:
“不敢,不敢,我是一个粗人,写不好字。
可是,有人用脚都写得比你好得多呢!
不信,你到华京城看看去吧。
”
第二天,小公权起了个五更,独自去了华京城。
一进华京城,他就看见一棵大槐树下围了许多人。
他挤进人群,只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚,坐在地上,左脚压纸,右脚夹笔,正在挥洒自如地写对联,笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞,博得围观的人们阵阵喝彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前,说:
“我愿意拜您为师,请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说:
“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?
”小公权苦苦哀求,老人才在地上铺了一张纸,用右脚写了几个字:
“写尽八缸水,砚染涝池黑,博取百家长,始得龙凤飞。
”
柳公权恍然大悟,把老人的话牢记在心,从此发奋练字。
他手上磨起了厚厚的茧子,衣肘补了一层又一层。
经过苦练,柳公权终于成为我国著名书法家。
1、 判断下列每组中带点字的读音是否相同,相同的在括号里打“√”。
①五更天 更加 更正 ( )
②没完没了 没齿难忘 没大没小 ( )
③喝水 喝彩 ( )
④调兵遣将 兵来将挡 将门虎子 ( )
2、在括号里填上合适的词语。
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
3、“我是个孤苦的人,生来没手,只得靠脚巧混生活,怎么能为人师表呢?
”
你能把老人的这句话换一种说法吗?
4、看了老人用脚写的二十个字,柳公权恍然大悟,他悟到了什么?
你又悟到些什么?
把你现在的感觉真实地记录下来,对自己一定很有帮助。
五下期末第四单元复习练习卷(4)
五( )班 姓名
一、看拼音写词语。
xiāo tàn lán dènɡ shēnyín
( )烟 木( ) ( )子 ( )眼 ( )
tánɡ chān jìdiàn yǎ zhàn yì
胸( ) ( )扶 ( ) 沙( ) ( )
二、把成语补充完整
雪中( ) 深情( ) 喜出( ) 迫不( )
热气( )( )转晴 夜色( ) ( )一息
无边( ) 三长( ) 一声( ) ( )于尽
艰苦( )百折( )扶危( ) 鞠( )尽( )
三、写近义词。
担心——( ) 忘怀——( ) 茂盛——( )
清楚——( ) 增强——( ) 惊慌——( )
四、选择适当的意思。
顶:
①最高最上的部分 ②用头承载 ③抵住 ④代替 ⑤相当;等于
⑥担当;支持 ⑦最 ⑧量词
(1)别担心,他一个人顶得住。
( )
(2)男孩用杠子把门顶上,放心地睡觉了。
( )
(3)她带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上给战士们吃。
( )
(4)那堆煤顶多有一千斤。
( )
(5)爷爷头上戴着一顶新毡帽。
( )
(6)你们几个都有谁坚持到了山顶?
( )
(7)老将出马,一个顶俩。
( )
(8)我说怎么有点不对劲儿,原来他是冒名顶替的。
( )
五、用恰当的关联词填空。
1、( )天气有变化,运动会( )要推迟到下星期举行了。
2、( )这个任务有多么紧迫,我们( )要按时完成。
3、课外小组活动( )丰富了我的课余生活,( )开阔了我的眼界。
4、你( )付出了辛勤的劳动,( )能享受到收获的喜悦。
六、按课文内容填空。
1、是您带着全村妇女,( )打糕,( )炮火,( )硝烟,( )到阵地上来给我们吃。
这着真是( )啊!
2、列车呀,请慢一点儿开,让我们再( ),
让我们( )。
七、阅读短文,完成练习
黎明的时候,雨突然大了。
像泼,像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡。
村庄惊醒了。
人们翻身下床,却一脚踩进水里。
是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。
但,两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。
人们又疯了似的折回来。
东西没有路。
只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不全村人爱戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。
他不说话,盯着乱哄哄的人们。
像一座山。
1.同音字填空。
sì 放( ) ( )庙 ( )乎 ( )养
jì( )奠 肆无( )惮 ( )录 万籁俱( ) 一( )之长
2.用“——”出文中描写洪水(或雨水)可怕的句子。
3.“咆哮”是什么意思?
山洪是怎么咆哮的?
4、抄写文中的比喻句和拟人句。
五下期末第五单元复习练习卷(5)
五( )班 姓名
一、看拼音写汉字
zāo jí shāngyì yǔnnuò lóngzhòng yuēdìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎn qiè tuīchí jùjué néng nài zhū wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dù jì dū dū tuīdòng yán chí tàntīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Màn zi sīzì diáodù shuǐzhài léigǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gǔ sè cáoyíng gānxīn lǔguó nàhǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhī yuán chéngxiàng héshìbì junlingzhuang
( ) ( ) ( ) ( )
wújiàzhībǎo lǐzhíqìzhuàng wánbìguīzhào
( ) ( ) ( )
gōngwúbúkè zhànwúbùshèng fùjīngqǐngzuì
( ) ( ) ( )
tóngxīnxiélì zìyǒumiàoyòng shénjīmiàoshuàn
( ) ( ) ( )
二、日积月累
1、刘关张桃园三结义——( )2、孔明借东风——( )
3、关公赴会——( ) 4、徐庶进曹营——( )
5、梁山泊的军师——( ) 6、孙猴子的脸——( )
我还能写出这样的一句( )
三、读课文片段,按要求答题。
(一)
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。
天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。
诸葛亮下把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说:
“如果曹兵出来,怎么办?
”诸葛亮笑着说:
“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。
”
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:
“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。
只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。
”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。
一万多名弓弩手一齐放箭,箭好像下雨一样。
诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近蕽军水寨受箭。
1、《草船借箭》一文是根据 写的著名古典历史小说《 》中的一段改写的。
2、《草船借箭》围绕课题中的“ ”字展开情节, 是借箭的起因; 是借箭的经过; 是借箭的结果。
3、文中画横线的两句话既写出了诸葛亮的 ,又写出曹操的 。
4、文中画曲线的句子是 句,把 比作 。
5、诸葛亮的神机妙算主要表现在 。
(二)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了他赶紧叫车夫把车往回赶。
蔺相如手下的人可看不顺眼了。
他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!
蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?
”他们说∶“当然秦王厉害!
”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,( )武有廉颇,文有蔺相如。
( )我们俩闹不和,( )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。
廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
1、《将相和》中的“将”是指 ,“相”是指 。
课文一共写了 和 3个小故事。
课文中的蔺相如有着 的好品质。
2、在文中的括号内填上合适的关联词。
3、从文中找出一个反问句,并把它改成陈述句。
反问句
陈述句
4、想象写话。
廉颇来到蔺相如门上请罪时,他们俩的一段对话。
五年级语文下册第六单元期末复习题_
学校班别姓名学号成绩
题号
卷面
一
二
三
总分
得分
(说明:
满分100分,含卷面3分。
)
第一部分:
积累应用(37分)
一、我会写。
看拼音,写词语。
(6分)
shǔmíngpiāoliúchōngjǐng
()()()
jīchǔxiànjǐngjǐngtì
()()()
二、形近字组词(6分)
刊()峰()署()
刑()烽()暑()
灼()焚()毒()
钓()婪()霉()
三、我会选。
(4分)
预测预算预料预报
1.我()到爸爸的咳嗽病跟附近硫酸厂排出的二氧化硫气体有关。
2.今天的电视节目()了未来三天的天气状况。
3.气象专家是依据天空中云层变化来()天气变化的。
4.在未去外地旅游之前,对各项费用要先做好()。
四、我也会选。
(4分)
1.我国古代官方文书的主要通信方式是()。
A、鸿雁传书B、信鸽传书C、邮驿D、烽火传报
2.()莫尔斯发明了电报。
A、19世纪20年代B、19世纪30年代C、19世纪40年代
3.建设“信息高速路”的计划是1993年()政府提出来的。
A、中国B、美国C、英国D、法国
4.()发明了电话。
A、贝尔B、莫尔斯C、菲迪皮茨D、哥伦布
五、用“然”组成合适的词语填空。
(4分)
1.天气变化太大,已是农历二月了,()这么冷。
2.天气预报说下午有雨,下午()下雨了。
3.好几天没照管花儿,今天看看花,它()长得很好。
4.周瑜妒忌诸葛亮的才干,设计陷害诸葛亮,要诸葛亮十天造出十万枝箭,诸葛亮()说只要三天。
六、我会做。
按要求改写句子。
(6分)
1.多媒体电脑是一个神奇的变化莫测的魔术师。
(缩句)
2.同学们要学习处理和搜集信息。
(修改病句)
3.电报、电话的出现,使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。
(修改病句)
七、仿照例句的句子,在下面两句的横线上补写相应的内容。
(4分)
例:
如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风,我将。
如果我是春雨,我将。
八、我会说。
(3分)
有的同学说:
“现在有了电脑,练写字就是多余的了,把文字输入电脑然后打印出来就行了。
”你同意这种说法吗?
为什么?
第二部分:
走进阅读天地(30分)
一、阅读片断一(15分)
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差(chāchà)的人走向无底深渊。
一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:
有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈;有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落;有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃、抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。
那些沉迷于网络黑洞里的同学们,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调(tiáodiào)整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。
切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”同学们,希望大家能够告别网吧,把握自己。
把握自己,就是把握好自己的人生航向;把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
1.划掉文中不正确的读音。
(2分)
2.在文中找出下列词语的近义词。
(4分)
向往()迷恋()操控()约束()
3.给带点的字选择正确的解释,把序号填在括号里。
(2分)
沉迷()A、使人陶醉B、沉醉于某种事物的人
C、醉心于某种事物,发生特殊爱好
花样年华()A、模糊B、样子像花C、黑白混杂
4.把“把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
”改为反问句。
(2分)
5.用“——”划出“不健康的网站对同学们危害大”意思的句子。
(2分)
6.假如你身边有同学沉迷
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